五年级作文5篇(精选)
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的.心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩.
老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们！
五年级作文 篇2
暑假的时候，我和爸爸一起回老家看望爷爷奶奶，我开心极了。到了家，爷爷奶奶把他们平常留下的舍不得吃的都拿出来让我吃。我吃得津津有味，其中有一盘由黑乎乎、灰溜溜的蘑菇烧的蘑菇汤，看着不起眼，可是我尝了一块，鲜得我差点把舌头都吞下去了。我狼吞虎咽地吃了大半盘，才有时间问奶奶：“奶奶，这些蘑菇怎么和我们平常吃的不一样啊？好鲜啊！”奶奶说：“这是我前几天在山上采的野蘑菇。刚好昨天下雨了，雨后就会有蘑菇长出来，明天我带你上山去采吧。”“好啊，好啊！”我高兴地蹦起来。
第二天一早，奶奶就叫我起床，我不情愿地说：“我还想再睡一会儿。”奶奶耐心地说：“只有早上蘑菇才最新鲜。你不去采吗？”听了这话，我一骨碌爬了起来。匆匆吃过早餐，我们全副武装：穿上靴子，套上护袖，戴上帽子，拎着篮子，出发！走过一段小路，我们来到了山上。这里杂草丛生，像给大地铺了一层厚厚的绿色地毯，还开满了星星点点的小花。我看了一下，就问奶奶：“怎么没有蘑菇啊？”奶奶说：“在草丛里，慢慢找就会有的。”于是我弯下腰，仔细地看着，一下子就看到了一个灰灰的伞状的小蘑菇，我赶忙把它拔起来，对奶奶说：“奶奶，你看，蘑菇！”奶奶笑着说：“对，这种是伞菇，有的有毒，不要采啊！太小的也不要采，留着明天还能采一次。”我答应了，又开始找起来。慢慢地我发现了好多蘑菇，有红色的很漂亮的松菇，有黑黑的难看的黑狗肝，还有肉色的草菇。奶奶指着一个特别漂亮，颜色特别鲜艳的蘑菇对我说：“这种菇有毒，可不能采啊。还有的.蘑菇背面是整的，没有一列列锯齿，也是不能吃的。”我点点头，干脆奶奶采了我再采和她一样的，这样能保证都是可以吃的了吧。很快我们的篮子装满了，就凯旋而归啦！
中午，我吃到了我自己采的蘑菇，怎么比前一天的还要香，还要鲜，还要好吃呢？哇！真是美味啊！
五年级作文 篇3
生活,是一幅灿烂的图画，丰富多彩；同时，生活也是一位故事爷爷，每天都在生动讲解着大事小情。我们都有着成功、失败的经历，我的一次成功经历令我难忘。
“ⅩⅩⅩ，今天中午由你来当小老师管理班级。”班主任老师向我说道。于是，我怀着激动的心情，满怀信心，大步走向讲台。嘻嘻，这下可好了，能显显我的威风了。看我这个“小能人”怎么治你们！我清了清嗓子，使劲敲了敲黑板：“大家听话一点，自觉遵守纪律，做好自己该做的.事情，不准说话啊！”大家都被吓了一跳，面面相觑。正当我得意洋洋之时，一位同学起哄道：“李老师走了，怕她干嘛？”于是，同学们立刻像开锅的饺子似的，乱作一团。哎呀，真是的！我束手无策，站在前面想：唉，可怎么办呢？
突然，我计上心来，便拿起粉笔，在黑板上写了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”几个大字。我暗
自欢喜。调皮大王ⅩⅩ聊得正欢，猛然间抬头看到了他的名字被“挂”在了黑板上，便飞奔而来，不管三七二十一，唰唰两下擦掉了名字，大摇大摆地走回座位。太可气了！我跺着脚站在讲台前，生气地望着这群叽叽喳喳的麻雀。
一计不成，我又生一计！我再一次清了清嗓子，咽了一口唾沫，大声说：“我们来个讲故事PK大赛怎么样？”同学们一听“PK大赛”几个字，立刻两眼放光，流露出无限渴望。哈哈，我就要成功了！我开心地想着，把全班同学分成“南半球”和“北半球”两组。“ⅩⅩ、ⅩⅩ，你们两个来当记分员怎么样？”“好啊，好啊！”两个调皮大王答道。“我们的比赛规则是：讲故事者要生动形象，听众不准说话。好了，比赛开始??”我滔滔不绝，进行了详细的布置。你看吧，后来的班里，台上的同学绘声绘色地讲着故事，台下的听众津津有味地听着，聚精会神，紧闭着嘴。两个记分员呢，更是一反常态，一本正经地记录着分数。我得意洋洋地想：太棒了！我成功了！
原来，成功并不是那么容易的，但成功的滋味可真是好啊。我心里美滋滋地想。同时，通过这件事我也明白了：只要肯动脑筋，能选择合适的方法，抓住关键就可以成功。
五年级作文 篇4
这学期我们班的课代是由同学们轮流担任的。上次老师重选课代表时，同学们都争先恐后地举手，我把手举得高高的，希望自己能被选上。当我听到杜老师点到我的名字的时候，我激动的脸都红了，心里别提有多高兴了，自己盼望已久的'愿望真的实现了。
课代表的主要工作就是每天上午第三节课和下午第一节课后，帮老师收发同学们的作业本，在学习上成为同学们的榜样。
刚开始当课代表，我就遇到了问题，每次收完本子往老师办公室送时，有时本子太多，一不小心本子就会掉到地上，我赶忙蹲下身去拾，可地上的本子没拾起来，手里的本子又掉了，弄得我很着急。我不想把同学们的作业本弄脏，回到家请妈妈帮我想办法。妈妈从书架是上拿下一摞杂志，示范着告诉我说：“两手抱着本的前面，让本子倾斜着靠着自己的身体，用胳膊轻轻地夹住本子，这样本子就不会掉下来了。”我照着妈妈的样子一遍遍地练习起来。妈妈还告诉我如果走累了，可以把一条腿踩在楼梯上，把本子放在腿上休息一下。妈妈教的方法可真灵，本子果真没再掉下来。
当了课代表我对自己的要求更加严格了。每天上课我都认真听讲，积极举手发言。为了提高写作水平，我看了许多作文指导书，经常收集好 好句，坚持每天写日记，现在写作文对我来说已经不再是一个难题了。
尽管我只当了一个月的课代表，可我收获却很多。我不仅为班级、同学服务，而且自己的学习成绩 也有了提高。当同学们在操场上玩耍时，我还要去工作，但我依然觉得当课代表的感觉真好。
五年级作文 篇5
今天，老师让大家做了三件事：闭上眼写字，闭上眼走路以及闭上眼画画。
老师刚一布置完，教室里就像油滴进了锅里，顿时炸开了锅。大家你一言，我一语，议论纷纷，有的认为很简单，有的却认为很难。于是我也怀着忐忑不安的情绪做了这三个试验。
起初，我闭上双眼，漫不经心的向前走去。突然我撞上了一个硬梆梆的东西，好像还有刺。我用手摸了摸：有刺、还是圆、下边还有一个半圆形的东西。这是什么啊？我用力摸了摸，啊！刺到我的'手指了。好痛！我张开双眼：哎，原来是仙人掌啊，还费了这么长时间。我第一次感觉到了看不见的痛苦。
接着，我拿出一张纸、一支笔。再次闭上了双眼，准备写字，在写的时候，想努力写好，却发现根本不知道自己写在了哪儿，于是，我便开始用感觉感受我写的是否有重叠的，不是在一行的，原以为我会写的很好看，睁开双眼却发现自己写的好丑，歪歪扭扭的字体，每一画都那么笨拙。这让我再一次感受到了无法看见的难受。
接着，我又闭上了双眼，开始画画。既然写字都那么难看，更别说要有艺术感的画画了，我原本想画一只小兔，画出来就成了小狗。更别提美感了……
从这三个试验中，我体会到了盲人是多么的痛苦，那种眼前一片黑暗，什么都看不见的感觉有多么痛苦。我从今以后一定要保护好眼睛，认真做好每一节眼保健操，合理用眼！
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