五年级作文（必备5篇）
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
三角形，是我们常见的图形，自行车、吊机、栅栏以及很多物体上，都有着它的身影。三角形由三条线段所组成。明天我就要上有关三角形的定律了！可我在预习的时候，却是二丈和尚——摸不着脑袋。看来只能上课好好的听了。我在心里默默想到。
第二天的第三节课，我们迎来了梦寐以求的数学课。这不，蒋老师带着微笑走上了讲台。一上课，蒋老师就给我们来了个“开门见山”，用风趣的语言给我们讲起了新课。我这个小笨脑袋虽然对定律有了一些了解，可还是稀里加糊涂，不知道东南西北。于是老师给我们做了一个小实验，从分别长5cm 、6cm、7cm和12cm的四根纸条中任选三条来围成一个三角形。一共有以下这几种方法：
1 5 cm 6cm 7cm
2 5 cm 6cm 12cm
3 6 cm 7 cm 12cm
4 7 cm 5 cm 12cm
我经过试验后发现，只有第一种和第三种能拼成一个无重叠、无漏缝的三角形，这究竟是为什么呢？我百思不得其解，就在这时，蒋老师发话了“同学们有没有发现三角形的秘密呢？其实，三角形的定律就是任意两条边长度的和都要大于第三条边……”听到这里，我豁然开朗，心中的谜也给解开了
蒋老师为了能够正确的.测试一下我们是否明白三角形的定律，特意又给我们巩固了一个新类型的题目给我们做，题目是这样的：
有一个三角形，它边长的两条边长度分别为8厘米和9厘米，请问，它的第三条边最大多长？最短又是多长？同学们都跃跃欲试，我也不甘示弱，听着同学讲着五花八门的答案，蒋老师都讲对，于是，我也说了一个答案，1厘米，但是，我却错了，因为，我只注意了8厘米和9厘米，却没注意1厘米和8厘米加起来正好等于9厘米，所以这个三角形不成立！它的算式是以下：最小 （9—8）+1=2
最大 （9+8）—1=16
其实，只要认真思考，我相信，每一个困难都会变小，变得轻而易举，所以一起来开阔脑经吧！
五年级作文 篇2
刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我倒是觉得书还能医一种病，——填空困难症。
每周五和周日我都得去复习或预习语文、数学，可这一次，一张课外积累的卷子，把大家绕得团团转。这张试卷由许多课外与课内的古诗、名人名言、成语以及谚语组成。拿到卷子我上下扫了两眼，心里轻声嘀咕：这张卷子怎么这么简单？书上全部有，还说我们肯定不会呢！
不久后，考试开始了，课内积累部分，大家都轻而易举地做完了，只有部分人实在是背不出来而卡死了，只听见有人“咯咯咯”的笑话别人连课内的都背不出来，而耽误了自己的时间。一直到整张试卷做完，我一路顺风顺水，没有一点点卡住的时间，或是填不出的题，做完后，只见大家都抓脑袋的抓脑袋，鼓腮帮子的鼓腮帮子，还有人手拿着笔，假装会写的样子，眼神却在四处瞟别人的.作业，貌似想抄袭别人的试卷。我不禁想：有这么难吗？要想这么久，平时都不看书的呀！这么简单的题，恨不得早点儿交！
成绩出来后，和想象的一模一样，我只错了一个错别字，而别人却错了一大堆，几乎课外阅读全是叉叉。最终，能有这成绩，靠的还是万能的书。
五年级作文 篇3
飞向太空一直是我们人类的梦想，20xx年我们终于可以完成我们的理想了。
我踏上了宇宙航行的道路了，我开着宇宙飞船航行在太阳系中。开了很久，飞船突然说收到了生命反应，目的地在北纬34°的披萨星上。我赶忙降落下去，心想原来在宇宙中还有除了我们之外的生物。我走出飞船，只见此星上有的不是树、花，而是披萨的.配料，我捏了一把土，放在舌尖上，一惊：这是面粉呀！我顿时醒悟了披萨星完全是一个巨大的披萨。
我一步又一步地向前走，希望能找到别的生物。我来到了一个部落，里面有着好像蒙古包。只见一个个“怪物”从那走过来，它头乃猫头，下身几乎与我们一样，只是手变成钳子，多了一条尾巴。我拿出最新的语言通用翻译机：“你们是谁？是这个星球上的人吗？”只见一个头上系着蝴蝶结，带着皇冠的“人”说：“我是这里的族长，我叫‘怜’，我们是披萨人，也称比萨人，我们和一群‘龙’生活了数亿年。你呢？”“我是地球人，和高兴与你相遇，我是‘宋恩佳’。”我高兴地说着，接着便提出了一个疑问，“‘龙’？是真的存在吗？他们在哪里呢？”“既然我们已经认识了，也不防告诉你，它们一直生活在我们族里，每一户人家都会有一俩只。我们很愿意与它们一起生活，可是语言不通。我带你去我家吧，我家就有三只。”怜说完，便把我带到她家。
她家比其他家要大上好几倍。我们走进后院，我惊讶的叫起来：“啊啊啊啊！恐龙！”怜疑惑不解的问：“恐龙？它们叫恐龙？”“是的，我试着与它们沟通一下。”我走到一只比较年迈的三角龙旁边，因为我认为比较年迈的恐龙知道的东西比较多。“请问您是不是恐龙？你们不是在地球上灭绝了吗？你们怎么会在这？”我拿着翻译机询问道。它缓慢地抬起头，看了我一眼，慢悠悠地说：“你是地球人吧？你怎么会和我们说话呢？”“你怎么知道呢？我确实是地球人，我之所以能和你沟通是因为我手中的‘语言翻译机’。你还没回答我的问题呢！”它望了一眼我手中的翻译机，说：“是这样呀，我也告诉你吧：那时候我的祖先，也是那是的龙族大王提前预知了地球将会遇到一场大灾难，让我们赶紧造飞船。在当天我们驾驶着飞船来到了太空，一些恐龙不相信，留在地球灭亡了。我们则选择了披萨星生存下来。”我顿时释然了，原来还有这么一段历史。它又接着说：“你既然会与我们沟通，能不能教披萨人与我们沟通，我看得出它们真心希望与我们一起生存。”我听了当然愿意接受。我找到族长怜亲手交给她几个备用翻译机，并找到他们中的机器发明者，教他如何制作。我在这里住了几天，便又踏上了旅途。在披萨星我不仅找到了灭绝了很久恐龙，还与披萨人族长怜结下了美好的友谊。
不知道在下次旅途中会遇到怎样的人与物呢？
五年级作文 篇4
我有一个美丽的家乡，她就处在秦岭南簏大山深处——大熊猫的故乡佛坪县。这里的景色是那样美，如果你去这儿，你便会沉醉于此，我虽生活在这儿，却深深地迷恋着她。
这里的山，是那样的雄伟，峰峦叠嶂，险峻挺拔，巍峨挺立，新奇秀丽…… 。你站在那坚硬的水泥路上观赏它，你会发现，你的视觉一种有被按摩的感受，你已经被它深深迷醉了，有一种像是走进了仙境一般的感觉。山上的树木郁郁葱葱，到处都是一片绿色的海洋，山坡上的野花五颜六色，争奇斗艳，把我的家乡装扮得美丽极了！
这里的河，它绿的地方多绿呀，你都不可能看清楚它到底有多深，如果你想要下去试一试它的深浅，一定会把你吓个半死，为什么呢？不是因为水深，其实水一点儿也不深，而是绿色的水下有一群鱼，一下子游上你的腿，吓着了你，你们说这水绿吗？这水，那么灵动清丽，令人神往遐思。
这里水倒映着山，山环绕着水，真是太美了。山巍峨，水秀美；水是永恒的翠绿，山则色彩绚烂。山庇护起水，水滋润了山。 当夕阳西下时，灼热的.太阳染红了青青的山、绿绿的水……
啊！这巍峨的山和着清澈的小河组合成了我美丽的家乡，我爱我的家乡——永远永远！
五年级作文 篇5
在人繁忙的一生中，都会对未来有无限的憧憬。深藏在人们内心深处，都有一个最大的希望，就是理想。而我心中最大的理想就是：更好的享受生活。
记得那天午饭后，姐姐在看电视，我也去凑热闹。一下子就被电视中的老奶奶吸引了，她生活精致，住在一座山坡别墅中，四周是自己精心打理的`花园......仿佛人间仙境一般。此时我的内心深处有个声音在呐喊“我想要这样的生活！”妈妈下班后，我迫不及待的把我的理想告诉妈妈。妈妈说：“有自己的理想是件幸福的事情，但是只有想法是不行的。喜欢就要努力去争取，从小事做起好好学习，长大后才可以用智慧换取财富，才可以买下那样美好的别墅，过上自己理想的生活。”听了妈妈的话，我低头沉思“妈妈说要努力学习，可是从哪一步开始呢？”。突然我看见桌子上的作业，于是我决定从认真写好每项作业开始。看着作文本上那篇得分“良”的作文，我一丝不苟的重新写了一篇；不急不躁做完了数学作业；干净工整的写完英语作业......在课堂上，我认真听老师说的每一句话，认真对待学习上的每一件事。后来我的成绩逐步提升，终于在今年的期末考试中取得了前所未有的好成绩。我离理想又更近一步！
虽然我的理想很遥远，但是我一定会凭借自己不懈的努力，在老师和父母的指引下，在同学们的帮助下，一步步走向实现理想的康庄大道上！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文04-01
五年级作文04-01
五年级作文04-01
五年级作文04-01
五年级的作文04-02
五年级作文04-04
五年级的作文04-04
五年级作文04-05
五年级作文04-05
五年级的作文04-07