五年级作文【合集5篇】
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
最值得我去感谢的那一个人是我的爷爷。
爷爷已经60出头了，但还是很精神，很年轻，好像才50多岁。爷爷的脸很长，所以我给他取了个外号：马脸爷爷。爷爷鼻梁上还架着一副老花眼镜。我十分感谢我的爷爷，因为他教过我很多道理，让我一生受用不尽。
暑假里，我正在写着暑假作业，突然一道数学题目难住了我。我左思右想，可还是想不出来这道题应该怎么做。我很烦恼，一气之下，我便把暑假作业给扔到了一边，让它去长眠了。一天，二天，三天……我已把那道题目给忘了。
又过了几天，爷爷对我说：“你的暑假作业呢？写完了吗？让我看看。”我听了，只好无奈得拿出作业本。给了爷爷看。爷爷看了，见我有一道题没写，便问：“为什么不做这一道题目？”我吞吞吐吐地回答说：“我……不会……做……”我的话音刚落，爷爷便皱了皱眉头，语重心长地对我说：“做一件事，就一定要有决心，不能半途而废，不能因为遇到一点点小挫折，就放弃了。”我听了，便认真地做起了那道难题，半个小时后，我终于做出了那道题目。爷爷看了笑眯眯地对我说：“这样做才对嘛。”
爷爷在我有困难的`时候教育我，让我懂得许多道理。使我一生受用不尽，我真的很感激他。
五年级作文 篇2
今年为了庆祝国庆节的到来，我们一家和我的姐姐、舅妈准备一起去温州动物园游玩。10月3日，我们开车来到温州动物园。那里的动物可真多啊!比如：有猴子、企鹅、长颈鹿、老虎、狮子、猎豹、金刚鹦鹉等上百种动物。令我印象比较深刻的动物是企鹅，企鹅是水鸟类的，体长约1米，嘴很硬，头和背部是黑色的，腹部是白色的，脚短，尾巴短，翅膀小，不能飞，善于潜水游泳。
我在企鹅馆看到有一个企鹅仰起头，在那儿企望;而另一只企鹅却在表演潜水。企鹅潜水时，两只翅膀不停地拍打着，样子十分有趣，像一只翅膀受伤的小鸟不停地在拍打;又像和游客打招呼，我连忙用相机给拍了下来。金钱豹是众多动物中有趣又可爱的动物之一。它是哺乳动物，像老虎而较小，身上有很多斑点。性凶猛，能上树，捕食其他兽类，伤害人畜。在我去看金钱豹的'时候，两只豹还在午睡，我想它大概是为了养足精神吧!我忽然有了一个"馊主意"：把水喷到它身上。
说干就干，当我用水喷猎豹时，可是猎豹却不理睬我，只是身子动了一下又继续睡了。我想：它大概觉得很舒服，给它冲了一个凉水澡。我忽然觉得金钱豹十分温柔，不像人们想象的那么凶，倒像家里养的猫一样温顺，十分可爱。动物园那么多的动物，使我的眼睛应接不暇。下回我还要去观看，细细欣赏，慢慢领略其中的趣味。
五年级作文 篇3
有一天，小象在森林里练“鼻子功”，看，啪，一下，一棵树连根拔起；轰，一声，一块大石头被钻了一个洞。小象也不停欺负小动物们，比如说让别的小动物帮它挑水、帮它擦背、帮它洗澡。森林里有这个“小霸王”，别的动物都不敢出来。
一个星期过去了，一只小乌龟走到小象面前说：“你用鼻子在我的甲壳上钻，怎么样？”小象不客气地说：“什么小不点，跟我斗，你还是滚远点吧。”乌龟说：“我说真的`。”说着，便把头、手、脚都缩到甲壳里，小象见了，心想：这不是一个平常的东西。想到这里，它立刻轰地一下钻了下去，别的小动物见了纷纷躲起来。不好了，乌龟的身体陷到土里去啦！而同时小象的鼻子却越来越短了，亲眼目睹了这一幕的小动物都惊呆了。
小乌龟见小象不停地钻，便说：“到此为止！”小象停了下来，小乌龟把头、手、脚伸出来，向上一跳便从土里出来了，动物们见小象的鼻子只有一丁点，非常惊讶，小乌龟说：“它的鼻子已经塞进鼻腔里了。”小乌龟笑了笑，跑了。
小象没有长鼻子了，小动物们非常高兴，小象却没法用鼻子捕食了，它病倒了。小动物们也非常同情它，给它东西吃。这时，小乌龟赶来了，它二话不说地咬住小象一丁点鼻子，使劲往下拉，哇！小象又有长鼻子了，小象特别感激乌龟，它说：“我再也不欺负你们了。”说着，在一个黑板上写“鼻子功——专治跌打伤”挂在钉子上，从此，小动物受伤，都到这儿来，方便极了。
五年级作文 篇4
我是九零后：我是早晨的太阳；我是清晨打在小草上的露珠······这一切的一切都令我感到骄傲。因为我们九零后都有着一颗感恩的心！
在二零一零年四月十四日七时四十七分零四秒青海玉树发生了七点一级的'大地震。当同学们得知青海玉树地震死了许多人的时候，大家都沉浸在悲痛之中······
震后几天了，班主任老师告诉我们：“玉树现在孤儿太多了。他们那里还在下雪，比5·12大地震时惨多了。当我们有难时，全国人民又是怎样帮助我们的？孩子们，我们应该懂得回报呀！”老师的眼眶湿润了，便再也没有说话了，我们悄悄地用手擦着那同情的泪水······
下课后同学们只是互相看一看，什么也没有说。第二天，同学们都带着自己的爱心来到学校。
到了第一节课同学们开始献出自己的爱心。虽然有多有少，但却都代表着心意。同学们个个踊跃捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同学们都希望玉树灾区的孩子能早日上学校。希望我们的钱能对他们有帮助。我只捐了十元，但是我觉得捐献不是捐的钱而是一份爱心。只要有这份心就行了。如果人人都捐出一元的话那灾区的儿童不就可以去读书了吗？
我身为九零后我感到自豪和骄傲。应为我们都有一颗会感恩的心。我们与灾区儿童心连心。我引以为荣！我们的心灵像雪儿般地洁白。去打造一个全新的未来，让梦想不在是梦想；让同情之心在我们心里发芽！以一个全新的面貌去迎接新的一天。这就是我们。
五年级作文 篇5
站在华山之巅，我看着白茫茫的云海，俯视还在继续向上攀登的人群，我的心情十分高兴，我大吼：“我成功了，我终于爬上了华山之巅！”说完，耳边传来了一阵阵山谷的回声。
当我来华山之前，我在电脑上就看到数胜数的华山照片，看着一张张雄伟而又美丽的照片，便十分向往这座名山。于是，我天天跟老爸说我要去华山。
在路上，我还说了一句豪言壮语，说我要征服华山。
我来到华山，才知道华山的险峻名不虚传。一步一步地登上阶梯，走着走着，腿十分痛，脚如同踩在棉花上，我气喘吁吁，几乎是要放弃继续爬华山，但我一想来时路上说下豪言壮语，我的力气又回来了，腿不痛，脚不累，气也不喘。
我正在努力攀登时，我旁边一位女游客就不顾地脏，坐在了阶梯上，我感到了我也快不行了，妈妈说：“前面有一个亭子去坐一坐”。
来到亭子，我看着坐得东倒西歪的游客们，我也一屁股坐到了石凳之上。
在我努力攀登下，我终于爬上了华山之巅，我无比兴奋，我实现了我说过的豪言壮语，我成功登上华山。
是什么让我登上了华山，是坚持的`力量让我爬上了华山，我想到了司马迁虽身受宫刑但他坚持写下了历史绝唱《史记》，正是坚持的力量让他写下《史记》，正是坚持的力量让我登上了华山之巅，实现了说下的豪言壮语。
我在华山之巅，在蓝天下，在云海中，一阵微风拂过，我心旷神怡，这是快乐的一天，完美的一天，难忘的一天。
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