五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
温暖驱走了严寒，光辉驱走了黑暗——太阳升起来了。
远处，邮车载着醉醺醺的邮差，在马那粗壮的喘息中，慢慢的向邮筒靠近。
邮差跳下马车，打开邮筒，胡乱的将成堆的信件抬上马车。忽然，一封随风飘落的信引起了他的注意。“乡下，爷爷收，康斯坦丁·玛卡里奇。”他读出了收信人的地址“乡村大了，到哪去找康斯坦丁·玛卡里奇？”。这时，他注意到了凡卡弯弯曲曲的笔迹。就在他那酒醉后还没清醒的大脑里做出了判断：这是一个孩子的恶作剧。手一扬，凡卡那珍贵的信，就随着风儿，飘落在草丛中。
在相隔不远的一栋房子里，刚刚醒来的凡卡对此还一无所知。他在窗边，睁着两只因为熬夜而变得血红的眼睛，昨夜，他又被老板逼着去摇摇篮，一夜都没有睡。隔着路边高大的树，向那只绿色的邮筒望去。他刚刚看见了邮车和邮差，心里正在暗暗高兴，他不敢叫出声来，因为老板和伙计们还在睡觉。“肉铺的伙计说的'没错。”他小声的自言自语道。这时的凡卡完全沉浸在幻想中，他仿佛看到了爷爷读了信以后着急的样子；他仿佛看到了爷爷和“泥鳅”一起向他走来；他仿佛看见了乡下的家……
“发什么呆呢？！滚过来，这还有活呢！”一声炸雷似的怒吼将他从幻想中揪了出来。凡卡轻轻的叹了口气，马上向吼声传出来的地方跑去。
老板正在对一名衣着华丽的顾客点头哈腰的说着什么。“他要是能对我这么说话就好了”凡卡想着。刚刚送走顾客，老板就好像变了一个人，又变得凶恶起来了。“你刚才想什么呢？！动作怎么这么慢？顾客生气了知道吗？……”老板将怒气全发泄在了凡卡身上。并又随手捡起一根皮带打了凡卡一顿。仅仅过了几分钟，凡卡就拖着受伤的躯体，在紧张的工作着，他还没有吃早饭，肚子饿得咕咕叫，可他也只能忍着。他又想起了他的信，又想起了爷爷，“爷爷呀，快来救救我呀……”
“呦，有活呀，过一会给我们打酒去呀？等你回来给你钱。”一名伙计对凡卡说。可凡卡对此却很冷漠。伙计们无数次以金钱、名誉、甚至生命许诺过，只要凡卡去，肯定会给他报酬，可他们每次都食言了，只要小凡卡打完酒向他们要钱，他们不仅不给，还会对他冷嘲热讽。“你去不去！”伙计发怒了，他把袖子卷了上去，做出一副要打人的样子。“我去行吗，我去行吗……”九岁的凡卡本来就身体羸弱，加上吃一顿没下顿的生活，论打架，他肯定是打不过他们的，就在打酒这事上，凡卡已经吃了不少亏了。见凡卡答应了，伙计得意洋洋地走了“你要是忘了，可别怪我们不客气！”
好不容易干完了活，凡卡疲惫不堪的靠在墙角上，突然，他想起了伙计让他去打酒的事“哎呀，坏了！”凡卡惊叫一声。急忙拿起伙计给他的钱和酒瓶，向酒馆跑去。打满了一壶酒，就急急忙忙的返回去。他又看见了那只邮筒，他又一次想起了信“唉，爷爷呀，你快来呀！”正在叹气的凡卡一不留神，拌在了一块石头上，酒瓶从他手中飞了出去。伴随着凡卡的一声惨叫。只听一声清脆的声响，酒瓶奇迹般地安然无恙，可里面的酒，却撒了一地。凡卡从地上站了起来，还好，他没有受伤，只是衣服破了一个小洞，但是这衣服是爷爷给他买的呀！凡卡伤心不已。卡就在这时，凡卡想起了一件令他毛骨悚然的事：酒
酒撒了，这可怎么办呀！伙计会打死他的！凡卡从衣服深处的一个隐蔽的小兜里翻出了几个“戈比”。他踌躇着，要不要花去自己唯一的积蓄，最后，为了让自己不挨打，凡卡一咬牙一跺脚，用自己的钱给酒瓶里又添满了酒。
不出凡卡所料，伙计们许诺的奖赏最终还是一句空话。
凡卡蜷缩在墙角，想着爷爷和信。
而他的信呢？在被人遗忘了一上午后，让人带走了。那人不是邮差，也不是老板，是他爷爷的雇主：日发略维夫
他进城来买一些日用品，在回去的时候，一支钢笔掉在了草丛里。他弯下腰去，捡起钢笔，却意外的发现了一封信。“乡下，爷爷收，康斯坦丁·玛卡里奇。凡卡寄”他觉得这两个名字非常熟悉，对了，是自己的看门人的孙子寄给他的信。就这样，凡卡那珍贵的信在经过了邮差的丢弃后，奇迹般的到了爷爷的手中。
一铺暖炕，“泥鳅”和“卡西旦卡”在脚边不断的走着，这就是看门人康斯坦丁·玛卡里奇的住处。“喂！玛卡里奇，这有你的信，你孙子写来的。”“我孙子？”他满脸疑惑的接了过去。“哈哈，这种信要在邮差手里可绝对寄不到这来的。”他微笑着打开信封，可他的脸色随着信的深入，越来越难看。“不好，我的孙子在阿里亚希涅那里……主人，我要请个假！一天就够！”“好吧，快去快回。”
他以最快的速度，带着泥鳅，向阿里亚希涅的店铺赶去。
与此同时，在店铺里在进行一场审判。
“说，谁用了笔和墨水？！做了什么？”老板大声吼道。所有的伙计的不寒而栗。他们站成一排，静静的听着老板的训斥，每个人都不敢发出一丁点声音。“说，是谁！！”老板还在不断加大音量，整栋房子好像都随着他的吼声而颤抖。凡卡的身体，也在发抖。“凡卡，是不是你！”老板一眼就看见了发抖的凡卡。“不，不是我……”“就是你！昨夜，我们都去教堂进行了礼拜，就你一个在这里！是不是你？！”“是……，我只用了一点点……”“过来！”凡卡颤抖着，艰难的迈着步子。老板举起了皮带……“住手！”外面传来了一声吼声，原来是凡卡的爷爷——康斯坦丁·玛卡里奇。“爷爷！”凡卡喊出声来老板的皮带放下了。“住手，我要领走我的孙子！我不能让他在这里了！”“哼，想得美，想让你的孙子走，我要把你交的“学徒预付金”扣住，那不是一笔小数目。还有，你的生计问题怎么解决？我劝你让我打他两顿，你继续让他在这，你会有好处的。”“不，不！我不能再让的受苦！他是我的孙子！至于钱，让它见鬼去吧！凡卡，我们走！”
爷爷买了一块地，凡卡就帮助爷爷来耕种。就这样，凡卡走出了店门，走进了农田。虽然生活依然艰辛，但是，生活中多了快乐。从此，世界上少了一个痛苦的、整天闷闷不乐的凡卡，多了一个快乐、阳光的少年——凡卡！
五年级作文 篇2
在我们的成长里有她；教我们做人的有她；爱抚我们的也有她。她是谁呢？她就是为自己想得少，为学生想得多，关爱学生，心疼学生的彭老师。
记得我转学来到披塘小学读四年级的第一天，因为是新来的，我带着兴奋而又紧张的心情来到了这个陌生的环境里。我刚走进教室，看着一双双眼睛目不转睛地望着我，我真的很胆怯。
报完到，班主任彭老师叫我上台作自我介绍，我心上心下，紧张的汗珠子一滴一滴从额头上滚落下来。虽然在老家我是一个调皮蛋，但是走上讲台对着这些不认识的同学说话，还是会战战兢兢的，因此当我站在讲台上，半天也说不出一句话来。
正在这时候，彭老师在我身边小声说：“加油，你一定可以的！”
听了老师的话，我鼓起勇气轻声地说出口来：”大……家……好，我叫龚贤硕，今年11岁。”当我说出年龄时，他们都捂着嘴巴，目瞪口呆地望着我，仿佛都在说：这么大了，才读四年级啊！我看到这情景，连忙解释说：“我成绩不大好，来到这里，妈妈让我降了一级。但是在这个新班级，我一定会努力的。以后请大家多多关照。谢谢大家！”我说完后，竟然没有一个人为我鼓掌，我有点儿伤心了。仿佛觉得同学们不喜欢我，不欢迎我似的.。
此时，彭老师看到我涨红的脸，马上给我解围一般说：“三、二、一！”同学们立刻鼓起掌来。我想大家的这一举动，可能是想给我一个大大的惊喜吧。一下子，我就融入到了这个集体中，一种乐滋滋的味道涌进了我的心头，我也就忘记了刚才在台上的难堪窘况了，于是就情不自禁地一蹦一蹦地跳到了座位上。
现在想起来，我还真得要感谢彭老师，如果不是她，我好像就下不了台，至今想起这件事还记忆犹新呢！
五年级作文 篇3
这是一个冬日的午后，阳光暖暖的，一点也不刺眼。我们来到了位于安吉的江南天池滑雪场。
我站在雪场边，放眼望去，那高低不平的雪丘上铺满了皑皑白雪，如同一床包裹着大地的雪白棉被。手握长长雪杖的人们，好像一只只爬在白色手帕上的小蚂蚁，给这高低起伏的雪丘增添了一道独有的风光。
我弯下腰，轻轻抓起一小把雪，放到眼前，细细地观赏着。晶莹剔透的雪粒在温柔的阳光下闪着金光，那样的纯洁，那样的可爱。伸伸手，轻轻地抚摸它：冰冰凉凉，带着盐糖独有的.颗粒感，坚硬而有质感，似乎每一粒雪都经过了特别地打磨加工与精挑细选。
穿上滑雪鞋，戴上手套。装备就绪，开始滑雪啦！
我站在雪丘上往下望，“预备——出发喽！”
“呼，呼——”
风，在我耳边奔驰。我，脚踏雪板，在雪道上尽情飞驰。
“哇，我会飞啦！”
膝盖微曲，手执雪杖……我深吸一口气，想尝试从雪道的最高处往下滑。出发！我全神贯注的注视着前方，双脚踏在滑雪板上，身体随着前方障碍物的出现左右调节摇摆着。
突然，“啪！”的一声，在我前方滑行的一个孩子一下子摔倒了。“快！减速！”我心中有个声音在急切地提醒着。我也想呀，可是，已经来不及了！两米，一米……
“嘭！”在我还没有停下滑行，就已经撞上了那个孩子。幸运的是，大家都没受伤。我们拍拍身上的雪，哈哈地笑着，一起爬起来。
滑雪真是一项既刺激又好玩的运动呀！不过，大家也要注意安全哟。
五年级作文 篇4
每个周末，那个球场上总有一个那肥胖的身影，那就是我。我是校篮球队的一员，比赛中，因为连连失误，遭到了队员的指责，校园的篮球场上，我不再自信。从此，西山的球场成了我避风的'港湾，成了专属于我的舞台……
十二岁以前，我一直由爷爷奶奶照顾，生活少了亲情，少了真情，更少了激情……偶然的一天，我发现了这个风水宝地。每当寂寞的时候，我便会在专属于我的球场上挥洒汗水。此时，这儿便不再冷清，球击打地面的声音，多么有节奏；球碰撞篮筐的声音，多么振奋人心……此时的我不再寂寞，不再失落，不再彷徨！
然而，我并不是上天眷顾的那一份子。美好往往与我擦肩而过。找到快乐后，我去球场越来越频繁……球场上，也有了不少人的加入。有人嫌我胖，不愿与我站在同一条战线上，我慢慢被孤立，自卑涌上心头，快乐也离我远去……
又是一个周末，对篮球的钟爱让我又走向了那个球场，躲在一角，默默地看着。“来，和我们一起打吧！”一声呼唤触动了我心中最柔软的地方。“我，我太胖，跑不快的，会……”他打断了我的话：“没关系，我们也只是娱乐一下，来吧！”他拉起我的手，走向球场，那手是多么温暖。开始了，我很卖力，因为我不能让他失望，转身，跨栏，投球……我忘乎自我，往日的自信重回心中。“你不是很厉害吗？”他对我使了个眼色。我愣了一下，对他点了点头，这也是对我自己的肯定。我们俩配合得很不错，每个进球都很漂亮。比赛结束，我们相视一笑……
那份自信，那份友谊，那份快乐，都是那个球场所给予我的最大财富！
五年级作文 篇5
咱家是个四口之家，除了我以外每个家庭成员各个都颇具个性，下面让我带领大家来“参观”我家。
我的爸爸属于“漂泊型人才”，因为他的工作是跑业务的，所以在家时间不固定，经常会一连几天都看不到他。而爸爸在家时，最爱上网斗地主，只要电脑一打开，爸爸就开始激情澎湃地投入战斗了。如果赢了，爸爸常常会手舞足蹈，甚至有时在晚饭时小喝一杯以示庆祝；可是输了的话，爸爸却会直直地盯着电脑屏幕，一副无法相信的表情，就好像失去了所有的家产一般。不知是不是地主斗多了，还是爸爸的天赋，爸爸的数学特别棒，所以爸爸也采用了一种独特的方式帮助我，就是经常会想一些巧妙的计算方法辅导我的数学，确实让我获益良多。家有贪玩而智慧的爸爸。
最让我们全家感到幸福的是妈妈烧的一手好菜，到过我家来吃饭的客人没有一个不夸赞，妈妈烧的菜比饭店里的还要好吃，而且妈妈能独创菜谱，让我们全家都大饱口福。妈妈总是说烧菜是她最大的爱好，可不是吗？双休日放假，我们只要全家去书店，一定是我和妹妹去学习书籍柜台，而妈妈肯定直奔各种烹饪书籍去了。有一次，妈妈在书店里看书太入神，把钱包丢在了书店里，回家后妈妈自我解嘲说是为排骨交了一次昂贵的`学费，叫大家晚饭千万不可浪费。家有执着而迷糊的妈妈。
我家还有一宝，就是我的妹妹，年龄幼小的她是全家的宠儿，每到全家休息的时候，妹妹要求大家一定在坐在客厅，由她自己报幕，开始一场自编自导的演出，卖力地边唱边跳后，两手拎着小裙边弯腰向我们行个了礼，抬着头眨着亮晶晶的大眼睛，似乎渴求着等待着些什么，结果全家就败在了妹妹的无敌可爱功面前，一起拼命地鼓掌叫好。家有聪明而可爱的妹妹。
相信任何人都会觉得我们是一个和谐快乐的四口之家，我爱我家！
五年级作文 篇6
“不要一边吃饭一边看电视啦！”“不要在厨房的水池里再洗脸刷牙啦,好吗？”“不要……”只要一听到这熟悉的声音，便知道是我又一次的在老爸耳朵旁唠叨了。为什么我会成天对老爸唠叨呢？唉，说来话长呀……
面对老爸的种种恶习，我尝试了无数个办法，可是每一次都惨败在老爸手中。我仍啥，他买啥，我弄坏啥，他修好啥。我忍无可忍了，只好像个老太太一样对他左唠叨，右啰嗦。“唉唉，这不好……”“不行呀，不能这样……”但这个方式也有很多坏处，“喂，你能不能别闹了”“我听的耳朵都快出茧子了”老爸总是无奈的说。“老爸，我可是为了你好啊…… ”我又滔滔不绝地讲了很多，老爸用一副快绝望的表情看着我，“你能不能安静一会呀！”说着便继续看他的.电视去了。我再怎么唠叨他都坐如钟，站如松，不搭理我。说的我口干舌燥，十分绝望，于是，我又想出了更加“高级”的方式，用录音机在他的耳边反复的播，但是周日上午弹完琴回到家，发现家里的五号电池和录音机的充电插座都不见了。
唉，我亲爱的老爸，真希望有一日，您能不要再边看电视边吃饭，在厨房的水池里刷牙洗脸了！
五年级作文 篇7
艳红的凤凰花开了，毕业歌轻轻的响起，让我眼眶泛泪，也让我更想要好好的珍惜和大哥哥大姐姐相处的每一分、每一秒。
想 起我刚进入小学时，对环境非常陌生，是你们好心的带我参观校园;是你们让我了解，要听从老师的指导，让我在这里得到珍贵的友谊;是你们屡次代表学校参 加比赛荣获佳绩，为学校创造新的动力。还记得，去年的运动会上，大哥哥大姐姐精采卖力的演出，在操场上尽情跳充满活力的健康操，吸引了全场的目光，还有最 紧张刺激的大队接力比赛中，我们竭尽力气的大声嘶吼，为你们摇旗吶喊，这些情景彷彿发生在昨天，校园里的一景一物，都可以想起和你们渡过美好的时光，有你们存在的地方，处处充满了快乐。
现在你们将要离开我们，我甚至不能想像，没有你们在这里陪伴的日子，将会是多么的无趣，但是，我又能 怎么办?总不能将你们一直留在这里吧!如今我们跟随你们的'脚步学习，像你们那样有礼貌、热心服务、努力不懈、为校争光，当成学习的榜样来好好看齐。一想到你们就要踏出母校，离开慈母般的老师以及可爱又天真的学弟、妹们，虽然我们尽管不舍，却更愿意全心的祝福你们，迎接崭新的旅程。
时间就像流水一样，一去不回头，人生的旅程不断向前进，希望你们将依依不舍的情感，转化为力量，张开透明的翅膀，朝着光明飞翔。
五年级作文 篇8
学习时间减少了，可老师要讲的内容却丝毫没有变少。他们在不减负时教学任务就已经排得很满很满了，而减负后他们的.教学任务没有减少，于是他们就只能将细的知识点分成几大类，上课只讲重点，难的东西也不会像以前那样讲得那么慢了，只能靠我们自己慢慢的去领会或者加课外班进行学习。坐在教室里听老师讲课，和奔波在各个课外班学到的东西一样多，为何不能选更轻松的校内学习呢？而且，因为上课讲得少了，老师为了让我们更了解题目，还会布置更多的作业。作业来不及讲解，还是得请课外老师讲解，那不是更累，更贵吗？