小学五年级作文（必备5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
同学们，你们去过22世纪吗？我想，一定没去过吧！告诉你个密秘：我就是从那里来的！我叫高叶灵，是22世纪民明国的成员之一，我主要发明电视机。你想知道我都有哪一些成就吗？听我慢慢道来。
使我最值得骄傲的就是“万能电视机”。它的功能可大了。如果你家里来了许多客人，他们的口味都不同，而你却不会做饭，这可怎么办？你一定会手忙脚乱吧！而我却不会，因为我有万能电视机，只要一打开，他就会说：“主人，有什么吩咐？”“你叫一位四川大厨。”不到1分钟，电视里就有了一位中货票 名厨，他教我怎么做菜，马上一顿饭就做好了，大家都吃得特别满意。“万能电视机”除了能接收到你想看的电视，还能买东西呢！你只要收到购物台，就可以像在超市里一样买东西，不一会儿就会有售货员向你来结帐。
这还不算，我有更伟大的发明，那就是“收缩电视机”。
我们旅游惟一不便的.就是没有电视机，没事时会感到无聊。有了收缩电视机就不会烦恼了。它不公不用插座，还能收缩，给我们带来了许多便利。
在我的发明中，电脑电视机是最先进的了。它可以边看边上网。其实这在你们21世纪也有，但它的好处不在这里，它能让你打进去什么字，就播放什么内容。
我的发明够新颖了吧！你还有什么意见或建议就快快提出吧。
小学五年级作文 篇2
星期六上午8点30分，我在妈妈的陪伴下，准时来到大同市周菲新理念钢琴教室，参加由阿尔特文化艺术培训学校举办的周末快乐体验营活动。
签名报到后，指导老师为我穿戴了印有阿尔特周末快乐体验营字样的红马甲和小红帽，并按报到顺序把我编为23号小报童。参加本次活动的共有74名小朋友。
体验活动开始前，我们先是在会议大厅按照编号对号入座。组织老师首先介绍了阿尔特周末快乐体验营活动的目的，然后告诉大家今天的体验活动就是上街卖报纸，每一位小朋友就是一个小报童。希望通过卖报纸活动，让小朋友们体验到挣钱的不容易，培养小朋友的独立性、勇敢性和积极性。为了活跃气氛，组织老师突然问：“谁会唱《卖报歌》？”我立即高高举起了手，老师便让我上台演唱。演唱结束后，大厅里响起了热烈的掌声。老师表扬了我，说：“你是在座唯一一直举手，而且勇敢胆大的好孩子。”
体验活动就要开始了，我是活动二组的小报童，活动范围在城区福康里街。老师先是给每人发了5份当日的《大同晚报》，然后告诉大家，让我们自己去选卖报的'地点和买报的人，卖完后再和老师去领，到11时50分回来集合。老师把活动要求介绍完后，我们便开始上街卖报纸。
当天，天冷风大，街上行人无几，我便选择进店卖报。我先是走进了一家小饭店，向饭店的叔叔鞠了一躬，微笑着说：“叔叔您好，我是城区十八校三年级二班的刘科辉，今天我参加了阿尔特周末快乐体验营活动，是一名小小的卖报童，请您买一份《大同晚报》吧，只要一元钱，谢谢！”可是，那位叔叔头也没抬就说:“你没看到我正在忙吗。”第一次就吃了闭门羹，我非常失望。此时，我想起了几位名人曾说过的话：“失败是锻炼我们前进的本领”、“世上无难事，只怕有心人”、“百败而其志不折”。想到这，我鼓起了勇气，又向下一家店走去。这一家是位阿姨，我很有礼貌地向阿姨重复了刚才的话，阿姨向我笑了笑，买下了一份报纸。我高兴地向阿姨鞠躬致谢，并兴高采烈地寻找下一个买者。谁想，迎面走来的却是一位老奶奶。怎么办，老奶奶喜欢读报吗，我是问还是不问呢？想到活动的时间有限，我便抱着试一试的心里，上前去问老奶奶。没想到，老奶奶特别喜欢看《大同晚报》，拿出钱包就准备卖报纸。结果钱包里除了整钱，只剩下了八毛钱，又打算不买了。我便马上说：“奶奶，八毛就八毛吧。”就这样我八毛钱卖了老奶奶一份报纸。之后，我又飞一般向前跑去。没想到遇到的下一个买报纸的叔叔更有趣。他问我：“小朋友，我给你十元钱，买你两份报纸，卖不卖？”我笑着说：“叔叔，我只能一元卖您一份，不能和您多收钱。”于是，他掏出两元钱买了两份报，并夸我是个好孩子。
我手中的5份报纸很快就卖完了，我又向老师领了7份。就这样，12份报纸一共卖了11元8角。这时候，老师手里的报纸也发完了。在返回的路上，我看到几个有点胆怯的小朋友还没有卖完，便主动上前去帮助他们。我一共帮他们卖了5份报纸，并把卖报的钱全部还给了他们。然后，我们凯旋而归。
返回聚集地后，老师让家长通过微信发上卖报数。妈妈看我手里只有11元8角钱就报了12份。老师现场宣布：“最多的卖报数是13份，一共有两名小朋友，请这两位小朋友上台领奖，每人奖励一块星空定位智能手表。”场下的人们顿时沸腾起来，都向这两个小朋友投去了羡慕的眼光，我也同样羡慕。但是，我还想，这个奖励应该是我的，因为我包括帮助别人，一共是卖了17份，是唯一的第一名。于是，我鼓起勇气大胆和老师说明了情况。老师非常高兴地说：“你能主动帮助别的小朋友，这是件好事，你真是一个勇敢、胆大、表现积极的孩子，你是一个纯粹的、充满正能量的阳光男孩，老师同样也要奖励你一块手表。”我非常激动，向老师深深地鞠了一躬，并说道：“谢谢老师！”会场再一次响起热烈的掌声。
“你真是一个勇敢、胆大、表现积极的孩子，你是一个纯粹的、充满正能量的阳光男孩。”老师的这句话，一直深深地打动着我、激励着我。
小学五年级作文 篇3
今天，妈妈带我到杜爷爷家做客。爷爷是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，时而轻松活泼，时而优美清脆，时而高亢有力、振奋人心，时而沉重悲伤……我听得入了迷，一个个小音符仿佛一个个小精灵，在爷爷的指尖跳动，在笛孔间穿梭在笛管中荡漾，我陶醉在这美妙的笛声中，羡慕极了！决定跟爷爷学习吹笛子。
开始学习吹笛子了，我心想：吹笛子还不简单吗？我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，对准吹孔，使出浑身解数，奋力一吹，谁知笛子一声不吭，只听见我吹气的“呼呼”声，我像只泄了气的皮球一样，唉，吹响笛子还真难呀！爷爷告诉我：吹笛子要用发出“ü”的嘴型，嘴要对准笛孔，吹出的气流和孔要形成45度角，这样吹出的音才动听。啊，终于能吹响了，我高兴得一蹦三尺高。
吹响笛子是第一步，接下来是学习用气练长音。先吹中音“1”，我一开始吹时，吹出的`声音沙哑，只能吹三拍，很快就没气了。爷爷又告诉我说：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的肚子一样，然后控制气息，使气流缓缓地从口中吹出，不能一下子把气全吹完。”我按照爷爷的教诲每天锲而不舍地勤学苦练，一段时间后，我的长音能吹十几拍了。
接下来是长音练习、强弱音练习、指运练习、倚音、历音、打音、颤音……练习。
我学会了用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏时，我都非常自豪、有成就感。
通过吹笛子，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要持之以恒、坚持不懈，遇到困难不要退缩，要相信功夫不负有心人，才能获得成功。
小学五年级作文 篇4
早上七点左右，我背着书包，走在上学的路上。
太阳公公刚露出头，大地上笼罩着一层薄薄地晨雾，小鸟停在枝头上叽叽喳喳地叫着，仿佛在鼓励我今天要更棒。瞧，那三三两两聚在一起的小伙伴儿，正追逐打闹着。欢声笑语时时绕在他们身边。“哎呀，怎么这么慢，上班都要迟到啦。”一个着急、厌烦的声音传入我的耳中。从哪里串发出的？哦！原来是正在焦急等待公交车去上班的人们说的呀！他们时不时抬起手臂，目不转睛的望了望时间，嘴里喃喃地嘀咕着什么。有的竟急得跺起脚来，可旁边的小学生就不一样了，有的小学生啃着香喷喷的油条，喝着热腾腾的牛奶，一副好享受的样子；有的谈天说地，开心得喜笑颜开；还有的从包里拿出书本，津津有味地看起书来。
最热闹的还数跳广场舞的大姐和讨价还价的大妈们啦！瞧，随着音乐响起大姐们时而扭腰，时而转个圈，时而摆个酷酷的'姿势，真有趣！
买菜的大妈也正在讨论价钱呢！嘴里嚷着：“八块太贵了吧！便宜点儿？”可卖菜的就是不答应：“使不得，使不得。”“真是的，不买了。”大妈说，卖家看见到手的买卖又要没了就勉强的点了点头，这时大妈满意的笑了笑，提着一大包东西走了。
我瞧了瞧时间，不好，要迟到了，连忙加快了脚步向学校飞奔过去，我心想，繁忙的一天又开始了，但为美好的生活而忙碌，真好！
小学五年级作文 篇5
杨坤原本是一个内向的男孩，后来渐渐地不内向了。他的头大大的，大家给他取了个外号叫“洋葱”，不知道是因为他长的像“洋葱”还是名字的缘故，连他自己也不知道。但是这也没关系，因为伯尔尼有一个洋葱节，在节日里会出现各式各样的洋葱，有的长达2米，重20---30千克，也有动物形状的……吸引了海内外众多游客，成为人们的焦点，多神气！这一天，人们还以洋葱为主食呢。
他喜欢打羽毛球，一打起来就忘了吃饭，还一定要打赢为止，不然就决不罢休。杨坤跟别人打球比赛时，要求对方不能赖皮，自己也不能，打起来非常认真，反应比平时快多了。他打球时决不会去看场外的'旁观者是怎样的反应，只管全神贯注地打球，好象就是没别人，只是一鼓作气地与对方拼搏。他还一会儿打得近，一会儿打得远，以这种战术让对方累得上气不接下气，趁机取胜。
杨坤不会恶作剧，待人心平气和；作业从不拖拉，按时完成老师布置的作业，字写得很清楚。他自己会穿衣服裤子，不会再麻烦妈妈了；还会自己做早饭或买早点，在家帮爸爸妈妈做家务，如：扫地，洗碗，洗袜子等等。杨坤不会乱花零用钱，节约水电，决不浪费这些宝贵的资源。他很关心弟弟妹妹，不会跟他们抢东西，总是让着他们。
杨坤是个能干的孩子，也是一个尊重师长关心弟弟妹妹的好孩子。
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