五年级作文优秀（7篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
去年，我和父母一起去了中国最高学府——清华大学。
下车后，我们边走边看，不一会儿便来到清华大学的校门前，看到有三个苍劲有力的文字——清华园。进了校门，看见路旁绿草如茵，树木枝繁叶茂，让人心旷神怡。你瞧，那一棵棵柳树的枝条迎风飘扬，好像在和我们打招呼。那一丛丛小草好似在对我们微笑。
过了一会儿，我们来到了小池塘边。小池塘的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；小池塘的水真清啊，清得可以看见小池底的一切景物；小池塘的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。
过了小池塘，就来到了近春园。这也是一个池塘。一圈茂盛的'绿树环绕着池塘，池塘中长满了荷叶，还有各种各样的荷花。池中有一座荷花亭，亭中有一些美术系的哥哥姐姐在画画，他们画得图画栩栩如生，让我如痴如醉。
出了近春园，就来到了图书馆。有许多大哥哥大姐姐在捧着书津津有味地看着，好像恨不得把书一下子全看完，看来他们有着强烈的求知欲。出了图书馆，我看见了一个小花园。这里安安静静，静到连掉到地上一根针的声音都能听见。我对这样安静的环境感到百思不得其解。于是，我怀着好奇的心情走向里边。哦，那些大哥哥大姐姐也正在看书呢！因为这里有柳树挡着阳光，所以光线不会太强，同时又有太阳照射，所以不会感到太昏暗，这真是一个天然的图书馆啊！
清华大学可真美啊！从今天开始，我一定要努力学习，争取将来考上清华大学，再次感受这美好的环境。
五年级作文 篇2
家门口有个小小的小花园，妈妈空闲时总会蹲在花园里拈花惹草。而我呢！从不会主动帮忙。每次都是妈妈急切的呼喊，才心不甘情不愿的帮忙浇浇花、除除草。直到有一天，小阿姨送我一盆玫瑰花，才真正燃起我对花花草草的兴趣。
“种花”看起来是件很简单的工作，自然课本里也读到植物生长三要素：只要有水、空气、养分，植物就能成长茁壮。我一样也没少，每天按时浇水、施肥，玫瑰花也如期望长出茂盛的叶子，可是等了半天，她就是不开花，每天辛勤照顾，热切的期待，却看不到绽放的花朵，让我好失望！
为了找出原因，让我美丽的花儿绽放。我翻遍书籍，更想办法上网寻找相关网站，最后，皇天不负苦心人，终于让我找到了原因，原来，我太爱她了，肥料给多，她太营养了！所以没有开花的必要。唉！原来过与不及都是不好的，后来，我针对问题改善、修正。果然，那一棵多刺的玫瑰终于开出艳丽的花朵，好似火红的精灵在花园里跳舞，真是美丽极了！
玫瑰花虽然美却多刺，在照顾的`过程中我常不小心被玫瑰刺的满手伤痕；无情的大雨，更把玫瑰花瓣打落满地，骄傲的玫瑰依然挺立；就算只剩一朵残花，她仍摇曳在风中。玫瑰花虽然娇贵，但仍坚忍不拔，真是大自然的女勇士，让我敬佩不已！
自然界里有很多非常美丽的花、草、树木，能为生活增添色彩，种植玫瑰花的经验，让我体会植物的伟大，我要好好效法她不放弃，努力奋斗的精神。在我的求学路上，让这种体验发光发热，我也不能输玫瑰花的毅力，更要好好爱护这些美丽的植物，让我们的生活环境更美好。
五年级作文 篇3
儿子总是很调皮，也总是容易犯错，为此我可没少费心思。
后来，就总结出一个简单可行的方法——“站墙根”。
有一次，他非得缠着他姐姐给他玩，女儿正忙着，就没搭理他，他看没戏，恼羞成怒，竟动手打了女儿。女儿万分委屈，无奈向我求助。
我看那家伙一副嬉皮笑脸的样子，拉着他提留到门外，他吓得不知道我到底要干什么，很是忐忑。
我板着脸，严肃的说：“你知道你犯了什么错误吗？如果不知道的话，就在这墙根站着，面壁思过，好好反省反省，什么时候想通了，什么时候才能进屋！”
儿子看我动了真格，也不敢说什么，老老实实站在墙根边，低头抠着手指，偶尔抬头看看动静。
我半掩着门，故意不理他，该干什么还干什么。
该吃中午饭了，我大声叫女儿：“妞妞，该吃饭了，今天妈妈做了米饭炒菜，有鸡蛋炒番茄，还有青椒肉丝呢，快点吃吧！当然，对于有些人，干看着也不能吃，只有把问题想清楚了才能吃！”
我和女儿每人盛上一碗喷香的米饭，就着喷香的菜肴大口大口吃起来。儿子偷偷地伸头看一下，一副欲言又止的样子。
我又为女儿多夹点肉丝，吧唧着嘴巴说：“妞妞，多吃点肉，今天的肉可香了，是吧？！”说完我冲女儿挤挤眼。女儿马上明白，说：“就是，就是，太香了！好吃得很！”
儿子听到这话再也忍不住了，悄悄地红着脸走到我身边，扯扯我的衣服，说：“妈妈，我知道错了！”
“哦！是吗？那你错在哪儿了？”
“我不该打姐姐！我下次再也不这样了！”
“好，那你必须求得姐姐的原谅，只有她原谅了，你才不用站墙根了！”
儿子又走到女儿的身边，拉着她的手说：“姐姐，对不起！你不要生气了！”女儿本来就很大度，当然不会计较太多，两人手拉着手，重归于好。
以后只要是儿子犯了错误，一般都是站墙根，这样大人孩子都会在这个过程中控制一下激动的情绪，缓和一下矛盾对立的紧张感，也让孩子真正认识到了自己的错误，我觉得比打骂孩子要有效果。
在这期间，也发生过一些有趣事。比如有一次，一位邻居走过来走过去，总见儿子站在门口，就忍不住关心地问：“孩子，你怎么不进屋呢？你都在这儿站了好长时间了，你妈妈不在家吗？”
儿子一本正经的回答：“阿姨，我妈妈在家呢，我又犯错误了，我妈妈说，让我站墙根，面壁思过！”
邻居“扑哧”一下就笑了，心里一定琢磨：嘿，还有这事！
时间长了，儿子也很少犯错误，有时会主动的走到我身边，懊悔的说：“妈妈，我今天犯了一个错误，您知道了一定会生气的'！”
“什么错误？你说说看。”
“哎呀，错误太大了！您一定不会饶恕我的……算了，我还是去站墙根吧！”
当我知道不过是一个很小的错误，并且他已认识到了错误，于是会把他从墙根边拉回来或爱怜的抱回来。
到了今日，儿子已经大了，也懂事了很多，很少犯错误，也很少惹我生气，我当然再也不会让他“站墙根”了，不过想想那时的事儿，也挺有意思的，就说出来与大家分享一下。希望我们在教育孩子的方法上形成自己独有的一种方式，尽量能起到教育孩子的作用又不至于伤害了孩子，这需要我们家长有一个平和心态的同时还要掌握一定的技巧。教育孩子用心去打造，一定会取得意想不到的收获。
五年级作文 篇4
我见过蜿蜒曲折的小溪，平坦幽静的湖，却没见过那一望无际的浩瀚的大海。
三年前，老爸带我去见了大海的“庐山真面目”！
刚一见那海，我就被眼前的景象惊叹。好大的海，大得望不到边际，好像水天相接于一线。天是蓝的，水是蓝的，我仿佛置身于蓝色的梦幻海洋。蓝，是我最喜欢的颜色；蓝，是自然的颜色；蓝，海的颜色。
海浪像一个个顽皮的小孩，在海面嬉戏打闹，你挨过去，它靠过来。走在沙滩上，海浪顽皮地挠着脚丫，痒痒地，舒服极了。
我走在沙滩上，享受着海的“足浴”。走着走着，我看见海边一大群被冲上来的'贝壳，好美的花纹，贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点。我不由得将它拾起，防进兜兜里。
我忽然看见沙地里有许多螃蟹，螃蟹是很有营养价值的水产。想想，其实海底还有许多丰富的资源，如各种盐类和鱼类；海底有许多丰富的矿产资源，如石油。海洋为人类提供了渔盐之利，能量之源。此外，人们还开辟海上交通航线，促进世界各地之间的物资交流。
想着想着，我感到海洋的贡献，海洋的风韵，都让我陶醉，敬仰。
想着想着，太阳西下，我就回去了。
“我还会回来看你的！”一种声音在我心中呐喊！
五年级作文 篇5
《仙剑三》最后还有一集，第38集被剪了！因为导演觉得太悲。仙剑迷们记得转哦~
景天连叫了三句“我不想走”后，就倒下了，雪见扶着他，笑嘻嘻的说：“菜牙，别装了，给我起来！”景天没有反应，只是两眼无神的看着天空，这时雪见有点急了，喊道：“菜牙，本小姐命令你起来，你敢不起来！快起来呀！”景天依然毫无反应，这下雪见是彻底慌了，带着哭腔喊道：“菜牙，你怎么了，你别吓我啊，菜牙，我们好不容易才走到一起的，菜牙，菜牙……花楹，你快过来啊，花楹！”屋里，花楹急忙化成人形，跑到永安当们门口：“主人，怎么了？你怎么哭了？景天怎么倒在地上啊？”雪见抹了抹眼泪，道：“花楹，你快救救景天，快！”“哦。”感觉有点莫名其妙花楹回答一声后，就走向景天，开始施法。没多久，就见花楹一脸失望的停了下来。“怎么样了？”雪见焦急的问道，花楹摇了摇头道：“主人，对不起，花楹尽力了，但景天是自然死亡，体内所有东西都好好的.，就是魂魄已经不在了，对不起，主人。”听到花楹的话，雪见无力的靠着门柱，脸上没有一丝表情，有的，只有眼泪。
“景老板！”屋里传来了赵文昌的声音，“哎呀，景老板，你这是怎么啦，老板娘，景老板他怎么啦？”雪见没有理他，只是靠着门柱，两眼无神的看着躺在地上的景天，泪水不住的往下流着。这时，花楹略带哭腔的说道：“景天他，他死了……”“什么？”赵文昌一听，傻了，“哎哟，我说景老板呐，你可别吓我哟，你怎么能这样就走了啊，你说说，你认识蜀山上那么多人，蜀山上有那么多宝贝，哎哟，看来现在是没辙了啊……”这时，雪见突然回过神来，嘴里默念了句：“蜀山。”只见她一把扶起景天，就向外跑去。“主人，你要去哪，不要扔下花楹！”花楹立刻变成五毒兽跟了上去，只留下在那里鬼嚎的赵文昌，也不知道他是心疼景天还是心疼那些还没见过面得宝贝。
五年级作文 篇6
我是一个爱好广泛的女孩，拉丁舞、画画、书法、看课外书、古筝……而古筝，则是我的最爱。
我六岁就开始学习古筝了，记得第一次去少年宫上课的时候，教古筝的张老师弹了一曲《渔舟唱晚》，当时我特别羡慕，如果自己也能弹奏出这么动听的乐曲，那该多好呀！
那时我还是个幼儿园的小朋友，刚开始学，我的困难就出现了。老师教的乐谱知识我一点也听不懂，于是妈妈陪同我上课，帮我做笔记，回家了再陪着我练习，就这样，花了整整一个星期的时间，我终于把琴弦上的.21根弦记住了。
接下来就开始学习动手弹了，这时遇到的困难就更大了，因为琴弦特别紧，我要用很大的力气才能按到位，如果按不到位，音就不准，这时老师就会让我重新弹奏。每天晚上，我都在妈妈的监督下坚持练习，就这样，几天下来，我的胳膊又酸又痛，更要命的是我的手指上起了泡，一碰到琴弦就很痛，我眼泪一下就出来了，也不愿意再练琴了。妈妈跟我讲了很多道理我都不听，就是不练了。这时妈妈默默地走开了，一会妈妈打开了音响，古筝独奏《高山流水》在我耳边响起来了，妈妈认真地跟我讲了演奏家王中山老师学古筝的故事，我听了很有触动。过了两天我手上的泡好了，我又开始练琴了。
在妈妈的陪伴下，我克服了一个又一个的困难，进步非常快。练了一年半以后，在老师的鼓励下，我首次参加比赛就得了三等奖。这个奖对于我来说意义实在是太大了，我对古筝的热爱加深了，更自信了，学起来也更认真更主动了，不再要妈妈陪着了。
现在每天晚上做完作业我都要弹我那心爱的古筝，因为动听、美妙的古筝音乐能让我陶醉。
五年级作文 篇7
“同学们，这节课大家来写写童年趣事……”才听完老师的第一句话，同学们就发出“啊”的哀叫。
哎哟，怎么又写童年趣事啊，前两次都被老师批评了多次，这回我要让他们知道差生也不是好欺负的！经过一番思考，我想到了一个“好”办法—把儿童文学上的《童年串串烧》抄下来，然后在背面上写上：“如有雷同，纯属巧合”这样就没人怀疑我了，哈哈！不费一点功夫就搞定了，于是我自信满满的交给了老师。
“叮铃铃——”下课了，老师走到我身边说：“放学后到我的办公室一躺！”啊，不会被发现了吧？应该不会吧……
一转眼放学了，我背起书包来到老师办公室：“老师，找我有什么事吗？”“小海，你这次作文写的很有水平啊，不错有进步！”我听了心里美滋滋的。那是，这下你可知道差生的厉害了吧，哈哈！“可是为什么同这本书里的文章如此相似？”老师双眼死死地盯着我。一慌张，就不知道如何应对的'好，突然我想起了自己的“好”主意，便拿起文章反过来说：“老师，这个问题我在作文背后写的很清楚，您看看。”老师看了看“如有雷同，纯属巧合”几个字，彻底气晕了，“瘫”在了椅子上。一会就回过神来说：“小海，别狡辩了，再重写三遍！”“啊—”小海后悔极了，看来聪明不能用在坏事上，否则后果不堪设想啊！
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