五年级作文

五年级作文[实用8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　黑黑的夜幕，笼罩住了天穹，天色暗了下来。“加油！”“唉呀，还是不行！”公园里传来了热闹的欢声笑语。小星星惊奇地探出脑袋往下看，呀，那是我们在公园里拉单杆呢！

　　身体灵活的一个小伙伴正跃跃欲试，她可是名副其实的“体育达人”。这不是吗，你瞧！她手一挥，也不用什么助跑，脚尖使劲一蹬，身体往上一使劲，双手举得高高的，一眨眼的功夫，她就吊在了单杆上。我们看得聚精会神，掌声一阵接一阵涌上来。可我们的“体育达人”呢？脸微微涨红了，嘴角弯了起来，笑笑后，谦逊地对我们说：“你们也行的！”

　　那位架着副眼镜、博学多广的“学霸”呢？她使劲跳了几次，都是以失败告终。但这不仅没有磨灭她的'信心，反而变成了燃烧信念的火把。只见她，走到了远处，深吸一口气跑过来再使劲一跳手紧紧地抓住了单杆，她成功了！但她并没有说什么，只是对我投来鼓励的目光。

　　眼看朋友们都成功了，我着急起来，可怎么跳也拉不牢单杆，渐渐灰心起来但一想到两位同伴出色的表现，我没有犹豫，一次又一次尝试，跳起，落下，跳起，落下。我每次只能一只手抓牢，一会儿便掉了下来，于是，我暗暗在心中换了一个方法。再一次站到远处，我不住地在心中喃喃自语：“一定要成功，一定要成功……”一，二，三，冲！我奋力向前冲去，看到单杆在头上时，奋力一跃，手在空中抓着，想抓住调皮的单杆。哈！一只手抓住了，可眼看又将落下来，说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势借助一只手的力将另一只手牢牢地挂在单杆上。我成功了！

　　我成功了，我成功了！

　　回家路上，我还在激动着……

五年级作文 篇2

　　当水一滴滴在你眼中浪费，当水在你声旁哗啦啦流掉。那么，你可曾想过水是无尽的吗？不，不是。可这样的过度浪费，我们的子孙后代吃什么？喝什么？人类还会存在吗？你，可曾想过？

　　这儿，原来是一条清澈的小溪，住着鱼儿，小虾，人们靠溪水生存，在溪边嬉戏、游泳。可现在，生活越来越来优越，科技越来越来发达，家家安上了自来水，建起了工厂，排出的污水一次次践踏过小溪的身躯，就这样小溪与鱼儿在一夜之间死亡了。垃圾堆成一座座山丘，发出阵阵恶臭，没有了小溪的庇护，土地干旱、庄稼枯死，植物寸草不生，动物也相伴离去，原来的山村一夜之间消失了。据统计每年建工厂十座，浪费水源高达两百多顿大约是三个小区一年的水，可想而知，水有多么稀少，而中国也是贫水国度之一。而主要原因是工厂排出的污水污染了小河小溪，导致小河小溪受到干涸并受到污染。

　　20xx年许多山区的孩子因缺水而濒临死亡，可水龙头上滴滴水珠却无人关注，洗车时，喷水器上哗哗流过的水……可却没人愿意提起一桶水来洗，愿买价格昂贵的'抽水马桶，却不愿意买价格低廉的水箱马桶。

　　可要改变当前的燃眉之急从简单的小事做起，一个家庭每天从漏水龙头上接一碗水，一个月就可以节约三十碗水，洗车时，提一桶水来洗就可节约一吨水，水龙头滴滴掉时，将它关紧，就可节约一桶水，淘过米的水可以浇花，洗脚水可以冲厕所，养过鱼的水可以浇庄稼……而节约这么些水，可以给灾区孩子解决多少天的燃眉之急，只要不浪费一滴水，我们的子孙后代、人类才能继续生存并繁衍。

　　每个人都应该节约每一滴水，因为，谁都不愿意看到最后一滴水成为我们的泪，节约用水，从你、从我、从点滴开始。

五年级作文 篇3

　　“当当当当当”一听到这鲜活的旋律，我就想到了那个可爱有趣的小弟弟。他是我北京大阿姨的儿子。

　　有一次，我们游完北京野生动物园回阿姨家，我开玩笑地问小弟弟：“当当，大老虎怎么叫呀？”你肯定猜不到，他说：“虎虎、虎虎。”我又问：“当当怎么叫的呀？”当当发出了逗人的声音：“咿呀、咿呀！”把我们大家都笑翻了。

　　当当在房间里的游戏是谁也想不到的：他爬到沙发、椅子上口里叫道：“高了！”从自己的床上摔到大阿姨的`床上又说：“摔了！”虽然他还不到两周岁，行动不太利索，却也有一个绝招：扭扭车闪电飘移。在快要撞墙的时候“哗”地一声，成功地转了过来，还没等大家鼓起掌来，当当自己就使劲地拍起手。

　　虽然家住九楼，每天都坐电梯，只要有机会当当还是坐得不亦乐乎。去逛商场，当当喜欢坐电梯，商场里一楼一个男装店内有一座电梯可以通往二楼的童装店里边。大阿姨、外婆、妈妈都在男装店看衣服，我却被当当拉着，在电梯里上上下下，悲剧啊！

五年级作文 篇4

　　青蛙是两栖动物，既生活在陆地又生活在浅水中。

　　青蛙的身体是扁扁的椭圆形。青蛙的头和身体相连在一起，因为青蛙没有颈部和尾巴。青蛙身上有两种不同的颜色，背部和四肢的颜色是青绿色的。还有几条丝纹，是深绿色的。腹部和胸部是白色的。

　　青蛙的四肢中，后肢既长又粗，而且很有力。这是为能吃到很远处的食物提供了方便。青蛙有一双鼓鼓的大眼睛，就像眼睛上挂两个小灯泡似的。青蛙的'眼睛非常特殊，因为它的眼睛里有无数个三角形的构造。能看到多角度，也能看到方方面面。正因为这样，所以人们利用青蛙的眼睛。但是青蛙只是对动的东西很灵敏，可是，如果对静止的东西那就非常迟钝了。青蛙的舌头更神奇了！它只要看见飞虫，便立刻伸出长舌头，在空中一卷，呐飞虫就被困住了。然后，青蛙又一缩，把舌头缩了回去，便把飞虫吞到了嘴里。

　　虫子常横行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼泽地等，都是青蛙最好的住处。每当初春时，雌蛙便挺着大肚子，来到水草旁边产下卵，咦产就是几千多个，每个米粒般大小。等过了20多天透明的卵钻出一个个米粒般大小的小黑点。后面还托着一个小尾巴，那就是蝌蚪。过了一个月左右，蝌蚪长出了四肢，尾巴慢慢缩短，最后就没有了，变成了小青蛙。并且它们由黑色渐渐变成了绿色。在冬天刚刚来临时，青蛙便开始挖洞冬眠了。

　　青蛙一年可以吃一万多只害虫，是我们的好朋友。也是庄稼的保护神。青蛙吃的害虫可多啦，有能飞的螟蛾，善跳的蝗虫，躲在卷叶里的稻包虫等呢。

五年级作文 篇5

　　春天来了，柳树长出了新的嫩芽，翠绿色的柳枝随风飘荡着。粉红色的桃花也盛开了，勤劳的小蜜蜂在花丛中采着花蜜，而五彩缤纷的蝴蝶在花朵间翩翩起舞。

　　芳芳写完了作业，伸了一个懒腰，就准备出去散散步。这时，芳芳家屋檐是的小燕子们正在说着“悄悄话”呢！有一只小燕子说:“你们看，爸爸妈妈在蓝天中自由自在的飞翔，多好啊，如果我们也能像爸爸妈妈一样的话就好了。”而另一只燕子说:“不行不行，这实在是太高了，如果我们跳下去，却飞不起来的话，我们就会被活活摔死！”其中一只最小的小燕子看着外面出神的说:“我想试一试，不试一下，我们怎么知道我们能不能飞起来啊。”说玩小燕子凝视着天空，不顾哥哥姐姐的'劝说，一鼓作气地跳了下来。在掉落的过程中，小燕子使劲拍打着它还未羽翼丰满的翅膀，但是它小小的翅膀还不足以支撑起它的身体，“啪”的一声，这只可怜的小燕子重重地摔在了地上。这一幕正好被芳芳看见，芳芳看着痛苦呻吟的小燕子，很是心疼，就想把小燕子捧起来，带回家去。

　　但是芳芳旁边的小花猫跳到了小燕子的面前。它匍匐在地，前爪紧紧地贴着地，眼睛睁得和天上的月亮一样大，它恶狠狠地笑着，尾巴在空中扭来扭去，好像在嘲笑小燕子的无能。小燕子眼泪汪汪的看着小花猫，身体在那儿颤颤发抖，小燕子怕小花猫马上把它吃了，小燕子为了增强气势就对小花猫大叫，好像在说:“你快走开，不然我爸爸妈妈回来了就会啄你的眼睛的！”小花猫看着小燕子大叫，愣了一下，随后又慢慢的靠近小燕子。小燕子看小花猫马上就要吃它便大声地叫，好像在说:“爸爸妈妈，快回来啊，这里有一只猫要吃我啊，救命啊！”但小花猫豪不理睬小燕子，它已经张开了血盆大口准备吃小燕子。芳芳再也看不下去了，对小花猫大喊:“小花猫，你走开，不许你吃小燕子！”小花猫吓了一跳，抬头看了看芳芳，不一会儿，它的目光又回到了小燕子的身上。芳芳已经忍无可忍了，随手拿了一块石头向小花猫扔去，那石头不偏不倚的砸中了小花猫的头，只听“喵”的一声，小花猫一溜烟跑了。

　　芳芳慢慢地走到了小燕子的面前，轻轻的捧起了小燕子，温柔的抚摸着深受惊吓的小燕子。她回到了家，赶紧检查了小燕子有没有受伤，幸运的是小燕子一点事也没有。芳芳又去找爸爸，让爸爸拿梯子，爸爸问怎么回事，芳芳便把事情的来龙去脉和爸爸讲了一遍，爸爸直夸芳芳是个好孩子。爸爸搬了梯子，小心翼翼的把小燕子放了进去，放进去以后，芳芳就在家门口看桃花。

　　燕子爸爸和燕子妈妈回来了，小燕子把事情的的经过告诉了爸爸妈妈。燕子爸爸和燕子妈妈很感激芳芳，要不是芳芳，今天回来就见不到小燕子了。突然芳芳感觉头顶上有清脆的鸟叫声。芳芳抬头一看原来是燕子爸爸和燕子妈妈在围着芳芳“唱歌”呢！芳芳在这优美动听的“歌唱声”中开心地笑了。

五年级作文 篇6

　　“叮当、叮当、叮当”，上课铃响了。一位年轻貌美如花的老师走进了教室。她那一头乌黑的长发，散发着阵阵香气。两只眼睛炯炯有神，她说起话来像蜜蜂一样的甜，让人回味无穷。

　　“上课”！可班上的同学对温柔的.张老师都视而不见，继续在交头接耳的、做小动作的、就连我也在遐想着：“是不是张老师该加扣星星了啊”！张老师一看这番情况，就立马变得严厉起来，“上课”、“起立”、“立正”。听了这幅语气，大家都不敢开玩笑了，教室里顿时鸦雀无声，一个个都腰背挺直。认真听着张老师讲课。

　　有一次，到了午休时间，张老师对我们说“你们先自己写作业，我等会儿叫唐老师过来。”同学们都异口同声地说“不、张老师你别走，继续看班吧”！张老师摇摇头走了。我们都叹了一口气“唉”，我心想：要是唐老师也能让我们自己写作业就好了！

　　这就是我们的班主任张老师。在学习上对待我们严厉认真，在课间的时候对我们幽默风趣，有时候她像小孩子一样天真活泼，有时候又像妈妈一样温柔体贴。

　　她在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。教书育人，一丝不苟。

　　你们是不是也喜欢上她了呢？

五年级作文 篇7

　　让我们选择坚强，让我们向坚强的方向而努力吧！

　　意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，才不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前，让我们选择坚强，为坚强喝彩吧！

　　意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速的判断发生的'情况，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。让我们选择坚强，为坚强喝彩吧！

　　意志坚强的人，再碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不气妥，不焦躁，面对胜利和成功，不骄傲，不自满，让我们选择坚强，为坚强喝彩吧！

　　意志坚强的人，能够以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。让我们选择坚强，为坚强喝彩吧！

　　十三年，我一直像雏鸟一样，被大家疼爱着，遇到苦难，总会退缩，十三年来，我养成了懦弱的表现。

　　今天，我想学会坚强，我要追寻坚强，我要向坚强的方向而努力，这一刻，我明白了，我长大了……

五年级作文 篇8

　　云，是位调皮的魔法师，就像“小孩子的脸——说变就变”，可谓是千姿百态，变化多端。

　　当它们心情愉悦时，便会成群结队地聚在一块儿。它们时而像一座高耸傲立的雪山，转眼间却又变成了又软又甜的棉花糖；时而像一只小兔活蹦乱跳，不一会儿又变成了一只老鹰展翅翱翔……我常常怀疑：云为什么会如此充满活力？为什么会如此千变万化？

　　当它们想独立思考时，便会分散开来了。那时候，它们就像一块块自由大陆，谁也不会去打扰谁。这时的云也有自己的特色：它们有大有小、有高有矮，形态万千。在碧蓝碧蓝的天空的映衬下，云又变成了脱了线的、圆滚滚的气球，它们似乎只知道慢悠悠地向前行走着，也不求飞多高多远，随心所欲，自由自在。如果你不耐心地看，根本无法看出云的奥妙与奇幻。

　　不知什么时候，云儿们又围聚成一块儿。但这次，它们正向同伴生气地诉说着不愉悦的事儿。这时的云挺着个大肚皮，脸色乌黑乌黑的，它们火冒三丈，像头凶猛的狮子疯狂地咆哮着，披上了灰蒙蒙的围裙。又过来一会儿，只听见“沙沙沙”的'雨点声，这是它们用雨点来带走烦心事儿，拿大地发泄呢！

　　好不容易发泄完了，云又哼着小曲欢快地“变魔术”。它们不仅会变形，而且还会变色呢！你瞧，雨后的云白花花、软棉棉的，层层叠叠、错错落落；到了傍晚时分，云就会被夕阳裹上橘红色的衣裳，变得更加绚丽多姿了。

　　啊！云，变幻无穷的云，美不胜收的云！

【五年级作文】相关文章：

五年级作文11-01

五年级的作文11-02

五年级的作文11-05

五年级的作文11-05

五年级作文11-05

五年级的作文11-06

五年级的作文11-06

五年级的作文11-06

五年级作文11-07

五年级的作文11-07