五年级的作文

五年级的作文[集合10篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

　　亚里士多德曾经说过：书籍是全世界人类的营养品。读书是快乐的，不管你读什么书籍，都会收获一些道理、知识。我是一个爱读书的孩子，也因此闹出来不少笑话。什么笑话呢？我举个例子你来听听吧！

　　这件事其实就发生在几个月前。那是一个阳光明媚的早上，家里的苹果都吃完了，可是妹妹非要闹着吃苹果，妈妈又在忙着做早餐，所以就只好让我去买来。

　　我带上钱，顺手又拿了一本书。我边下楼边想：昨天读到哪儿来？69页第2段，不错……走到楼下时，我就翻开书，不时看着道路的另一旁。道路的拐弯处有一个卖水果的老奶奶。我走前，看到苹果又大又红的，就问道：“奶奶，这苹果怎么卖？”“苹果啊，三元一斤……”奶奶不紧不慢地回答。等我心不在焉地买完苹果，拎起来就往回走。

　　回家的路上，我仍然低着头，看着书，书中的内容深深地吸引住了我，不知不觉中，我沉浸在其中竟然不抬头看路来，只凭空依据感觉走……“砰”地一声，就在刚刚进小区门口的地方，我撞到了路边的柱子上。手中的书像小鸟似的飞了，苹果也像淘气的孩子一样从袋子里跑了，散落来一地。我呢，也“四脚朝天”地躺着。我站起来，拍拍身上的'土，把落在我旁边的“小鸟”们捡起来，把“孩子”送回“家”里，然后把书拿在手里急急忙忙地跑回了家……

　　书带给我知识，让我收获快乐，是我成长道路上不可或缺的朋友。而我就是这样一个一不小心就会闹出笑话的“书虫”。

五年级的作文 篇2

　　三只来自乡村的田鼠来到了繁华又美丽的大城市，“太美了！我一定要留在这里。”三只田鼠说。

　　老大来到一间仓库里，看见一只玩具猫在里面，登着眼，它吓得拔腿就跑，捏了一把汗。过了一会儿，它发现玩具猫并没有追来，它壮着胆子又回到仓库，想看个明白。它看见玩具猫还呆在原地，一动不动，它慢慢地走近玩具猫并轻摸了它一下，发现玩具猫并不是真的'猫，田鼠老大乐了，一下子就骑在玩具猫上，摇晃着玩具猫，得意洋洋的说：“你也有今天，我也可以骑你、打你，哈哈！”突然，玩具猫全身颤抖，发出猫叫声，双眼闪着亮光，田鼠老大这回可真的吓坏了，连滚带爬逃出了仓库。原来它是触动了玩具猫的开关。

　　老二来到一间餐馆，看见人们在兴高采烈地大吃大喝，很多剩下的东西都倒掉了。“多好吃的东西啊！这里的人们太浪费啦。”田鼠老二不停地检来吃啊！吃啊！一天、两天、三天…它长胖了，走不动了，终于肚子撑不住了。

　　老三来到一个大车站，“这里多好啊！人多、车多，多热闹。”它住下来了。车站白天吵，晚上也吵，老三终于受不了啦，“整天整夜乱哄哄的，根本睡不好，而且还有很多废气！”田鼠老三自言自语地说，它瘦了，再也没有精力了。

　　三只田鼠又见面了，它们再也不说城市好了，“我们乡村多好啊！接近大自然，没有污染、没有噪音、没有废气、没有现代得不近人情的东西。”三只田鼠回去了，从此快乐地在乡村生活。

五年级的作文 篇3

　　早晨，我背着书包去上学，打开门，我发现小区笼罩在一片白雾里。哈哈，今天雾真大呀，树木啊，房子啊，都在雾里模模糊糊的。

　　我小心翼翼地出了门，一边走一边观赏雾中的景物。雾可真浓啊！浓雾像白色的小精灵，调皮地在空中飞来飞去。在雾里面行走，只能够看见十米以内的东西，视线十分模糊。走着走着，我走累了，呼出一口气，呼出的气立刻变成了一团白雾。我想，那么多的雾，是不是许多人一起呼出的气变成的？

　　路上的行人慢慢地走着，迎面来了一个大叔，从他旁边走过时，我发现他的头上也有许多可爱的白精灵，不知不觉中，我的睫毛上也有了白色的雾气。

　　到了学校，我远远地听到同学们的欢声笑语不绝于耳，待到走近了，同学们的身影才显现出来。这一切都是小精灵在作怪，整个校园都笼罩在一片白色的帷幔里。

　　过了一会儿，太阳升起来了。可是小精灵挡住了它，只能看见一个模糊的`红影子。渐渐地，太阳越升越高，它把小精灵赶走了，街上的房子露出了笑容，远处的高楼，近处的大树，都清晰地展现在眼前，同学们的笑脸和身影都清晰地出现了。马路上的汽车加大了油门，开得更快了，植物被雾里的甘露洗过之后，变得生机勃勃，更有活力了。

　　这神奇的雾，真是变化多端啊！这真是一个特殊的早晨，让我见证了雾的神奇，看到了雾前雾后两个截然不同的世界，同时也明白了多观察才可以发现大自然的美丽和变化。

五年级的作文 篇4

　　秋天是一个美好的季节。

　　周末的上午，天朗气清、阳光明媚，我和爸爸、妈妈来到渤海湖边游玩。

　　渤海湖是一个自然形成的湖泊，据说有五千年的历史呢。

　　渤海湖边真是一个五彩斑斓的世界啊!大团大团的白云低低的悬浮在空中，仿佛伸手就能摸到。蓝蓝的湖水犹如一面硕大的.镜子；湖水里倒映出垂柳枝条和小鸟飞翔的身影。

　　岸边草地像青青的地毯，鲜艳的野花在草丛中竞相开放，深深浅浅的红色、黄色、粉色，还有白色，让人眼花缭乱、目不暇接。我特别喜欢一种格桑花，洁白如玉的花瓣，嫩嫩黄黄的花蕊，就像风中跳舞的白衣仙子，真是美丽极了!

　　蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在一个花朵又一个花朵的辛勤劳动。还有一种嘴巴很细很长的昆虫，名字叫蜂鸟蛾，它可以快速扇动翅膀，悬停在花朵旁，把长长的嘴巴伸进花蕊里，吸食花蜜。草丛中还有很多的小昆虫，我能分辨出蚂蚱和蝗虫，听到清脆悦耳的鸣叫，我循声真的发现了一只小蟋蟀。

　　草地上有许多蒲公英，我拔下一朵，轻轻往空中一吹，一个个“小伞”便随风飘向了四面八方；还有许多我不认识的植物，有一种开着几个粉色像铃铛小花的植物，妈妈说叫“老娘妈”，爸爸说叫地黄，是一种中药材，并且好多植物都有药用价值。

　　我很喜欢渤海湖边美丽的风景。

　　我们要爱护环境，保护动物，让景色更鲜艳，让生活更美好!

五年级的作文 篇5

　　近期天气阴晴不定，初夏还真是一个让人琢磨不透的小精灵！

　　天渐渐暗下来，伴随着阵阵雷声，梅雨又连绵不断地下起，看着屋内，洁白的墙上又布满了许许多多的小水珠。桌面，凳板上也有着湿漉漉的水气，触着手，又腻又粘，虽然这样的潮湿环境不那么令人喜欢，但这就是梅雨天独特的韵味。在梅雨不停地浇灌下，树上的青梅，已经在不知不觉中慢慢成熟了呢！

　　晴天的时候，原本水潭遍布的地面，被温热的太阳蒸融了，前一晚还被梅雨浇灌着的花儿们看上去动人了许多。人们带着笑容，穿着各色凉快的衣裳，走出家门，享受着晴天带来的乐趣，心情舒畅了，享受着花香，享受着走在干燥的'大地上，享受着不再由雨水控制着的大自然！

　　阴天天数不多，来的时候人们求之不得。它阴凉，平静，没有太阳猛烈的照射。虽然出去走走，你就会看见天是灰蒙蒙的一片，地也是灰蒙蒙的一片，但人们很知足，不觉得闷热，没有湿腻，赶快用愉快的心情去感受它的美好吧，比起满头大汗，身上粘乎乎的，阴天真是难得的好时光，清爽、干净！

　　初夏很短，有着自己独特的色彩与风景，她让人们告别生机盎然的春天，准备迎来烈日炎炎的盛夏。

五年级的作文 篇6

　　最近几天，有外地学校的老师在我们学校参加教学观摩比赛。

　　今天，抽到我们五（3）班去上公开课，我心里既兴奋又紧张，不知给我们上课的老师严不严厉？可一进多媒体教室才发现，他姓郑，是一位非常爱笑的老师，因为这个，我顿觉得他让我感到特别的亲切。他身着笔挺的西服，微微有些胖。我认为他身上最具特色、最具魅力的，还是他的笑。他笑起来真可爱，嘴角向上挑起，露出一口洁白的牙齿，让人见了心里暖暖的.。课前，郑老师让我们先趴在桌上休息。嘿！有趣！这样的老师我还是头一回碰到。终于，开始上课了。只见郑老师春风满面地对我们说：“孩子们，黄山是个旅游城市，这里景点很多，有哪位同学愿意当一名导游，给我介绍黄山的景点？”刚说完，大家便争先恐后地举起了手。郑老师的脸上露出满意的微笑。我纳闷极了：“这和数学有什么联系？”这个问题刚结束，郑老师又问我们喜欢什么动画片？我乐了：“这个老师可真逗！问这个问题又想干什么？”后来才发现，两者之间关系大着呢！这只是一个引子，把我们引入课堂，许多打比方的例子都因此而来。这真让人茅塞顿开、豁然开朗。我还发现一个秘密。每当我们回答问题结束，郑老师总喜欢笑着用赞赏的语言。比如：“黄山的孩子真了不起！”“这个孩子真聪明！”等等。我想：这可能就是时下所流行提倡的“赏识教育”吧！读到这里，你不也觉得郑老师的笑容灿烂又美丽吗？这真是一堂别开生面的课，是一堂微笑的课、幸福的课。上完一堂课，我有一种意犹未尽的感觉，忘了是上课还是在游戏。

　　我想，其他同学也有这种感觉吧！郑老师真是位既可敬又可爱的好老师！

五年级的作文 篇7

　　在我还小的时候，数字对我来说可重要了，它是多资多彩，无与伦比的，就像天空的色彩，让我的生活变得更加精彩。

　　60，对我来说是黑色的。拿到考试卷子时，看着那像嘲笑我的60字眼，我感觉全世界都在嘲笑着我。看着它，我仿佛在作恶梦一般，想到以后的日子，爸妈肯定会对我加以严管，还会更加强迫我学习各种知识，我都一股害怕勇跃而上。而当我细心一想，我之前那些恶劣的行为：看我喜欢的体育赛事，玩电脑到深夜，和同学玩耍忘了回学校我就感到特别后悔，越想越心里不安，后悔透了，我对这只能倍感无奈，仰望着天空，被那灰色的天空笑得不敢抬头仰望。

　　85分，不高不低的数，是个可观的.分数，是绿色的。拿着那也算醒目的分数回家，也算是向家里报喜吧！爸爸问到：〞考了多少？〞〞还可以，85。〞〞哦，可以啊，继续努力，以后争取更好成绩哦！〞对于这个不温不火的85分，我也算是心满意足的，但总是感觉心有余季。看着考高分的同学，我默默地想着：高分可威风了，可以被老师赞扬，又可以被同学羡慕，可真是两全其美啊！我心里满是不甘，可又是无可奈何，只能默默沉受，心里股足斗志，下次做一次王者登顶。

　　100分，是大红大紫的红色。那一百分的红色就像是那最高限度的100元人民币，可威风了，又刺眼。我陶醉着那去拿试卷的画面时，我感觉是去拿最高荣誉的奖项，无比光荣，心里的情况犹如大雨袭来，无法控制。台上的老师，台下的同学，都是睁大双眼，望着英姿飒爽的我，我倍感欣慰，仿佛我看到了自己满是光茫的道路。

　　数字是无与伦比的，它就像车水马龙的城市，在我的人生中穿梭着，当我去触摸时，它便代替着我一生的悲欢喜乐。

五年级的作文 篇8

　　我心目中的偶像，在他人眼里或许只是位平凡的人，但在我心中却有着崇高的地位。她的学历并非特别出众，面对现在学校的课程也不是样样精通，但她生活中的智慧及坚忍不拔的毅力、努力却令我深深折服。

　　那位偶像便是从小到大支持我、鼓励我的妈妈，或许是未出世的我与妈妈早有一段隐形的线将我俩紧紧相联；又或者我在茫茫人海中精心地挑选了一扇大门，而这扇门无论是颜色、格调皆是我心中最为之动容的一扇门，因此我才能遇到心目中的那位偶像。妈妈在家中扮演着许多角色:经济支柱、精神寄托、家庭主妇，但她却从未为自己的健康着想而歇息过，她的身上总是流着在厨房里经过热气折腾过的`辛勤汗水，每当她经历完忙碌的一天，我都知道在她背上的盐渍是在干与湿间来回交替的痕迹，相较之下，妈妈的脸上却未曾透露出一丝倦容，她总是挂着满脸的笑容走进家里的厨房，再次接受热气的洗礼，为全家人烹饪出一道道美味的料理。

　　直到有一天偶像病了，我才惊觉这一切并非理所当然，但她却心甘情愿的为这个家牺牲自己、奉献一切，当她身心灵倍受病魔欺凌时，她仍空出一份心力操烦着家里的大小事，在妈妈生病的期间，我看到了她的毅力，她就像棵高耸入云的大树拚命的保护依偎在她身旁的枝芽嫩草，即使面对再强大的风雨也绝不因此妥协。

　　从我遇见心目中的偶像的那一刻起，我便不断地受到她的照料，在她身后我总能安然无恙的度过每个难关，她的辛勤与不畏艰苦的精神令然倍感敬佩,她的出现让我的人生有了一个崇高的目标，我期许我能成为下一个偶像，再次让自己的子女钦佩，让这位偶像的精神能够传承下去、流传千古。

五年级的作文 篇9

　　在店前小学读书七年，令我最难忘的是刘老师。

　　他头发花白，脸上总是带着一份平和的笑容，不论春夏秋冬，在他的讲桌上总能看到一个保温杯，把头向那里一凑，可以闻到一大股生姜的味道，老师说生姜泡茶，能驱寒降火。

　　一次我肚子痛，老师把了把我的脉，说应该是感冒了，叫我回家把姜切成片，泡茶喝。照这个法子我试了一下，那味道虽然很难喝，但是身体很快的就好了。

　　一次，老师带我们全班去保太集团玩，那儿有几个小水库，依傍着一片青青的`树林。老师叫我们认识了许多我以前不知道的植物，比如金鸡腿、菟丝子草，枳等。老师说菟丝子草熬汤喝，就不会掉头发。那枳圆圆的像个溜溜球，老师说等它成熟了，就能榨油。

　　那时正是夏天，炙热的太阳烘烤得我们的脊背。我们在那里摘红果，挤出了很多的汁液，很是清凉。

　　在那里，我们还吃了红草莓，还拔了竹笋。后来，便在树林里捉迷藏。最后，我们坐在水库边的草地上促膝闲谈。我们问了老师很多问题，比如有没有美人鱼，以前有没有鬼神。老师不置可否，只是说让我们自己去思考。

　　老师是个热爱大自然的人，是个有思想的人，他几次带我们去大自然中远足，给我留下深刻的印象。

五年级的作文 篇10

　　这个周末，我和爸爸妈妈一起到江西姑姑家去玩，到了江西姑姑家我们决定第二天去泡温泉，我开心的大叫起来，耶！“太好了。”

　　第二天一大早我们就出发了，我们就出发了，大概坐了一个多小时的车我们就到了泡温泉的地方，一下车我们就直奔买泳衣的.地方，我们每人都挑了一件以后就去买门票了。

　　我们买了门票以后我就兴高采烈地跑了进去，只见里面一雾蒙蒙的，我连忙脱下衣服，换上泳裤，直奔里面，出现在眼前的是一个个大大小小池。走进一看上面都写著名称，有芦荟池、中药池、美容池、红酒池、牛奶池、亲亲小鱼池、泡泡池……。好多好多，每个池的功效都不一样，我泡泡这个池，又泡泡那个池可好玩了，可我最喜欢的还是泡泡池，从上面看下去水面上全是泡泡，水底下传来的是一阵阵轰隆隆的声音，当我坐在池中的时候好像有人在给我按摩似的，感觉痒痒的。当我来亲亲小鱼池的旁边看见里面有很多小鱼，妈妈告诉我那些小鱼能把人身上的死皮给吃掉，我感觉很奇怪，可又不敢下去。不知不觉地时间到了，我依依不舍地穿好衣服回家了。

　　这次的泡温泉真是太好玩了，真希望下次还能来玩。

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