小学五年级作文合集【6篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
“学校要开展厨艺大赛咯!”随着我班“消息密探”的嗓音，全班一起欢呼起来。盼星星，盼月亮，终于盼来了烹饪大赛这一天。
小前奏：满心期待
午休铃一结束，全校同学们兴高采烈地搬着凳子，拿着加油牌，甚至有的还带着脆脆的零食正热火朝天地向操场进军呢!一会儿功夫，操场四周早已整整齐齐地坐满了兴奋的同学们，有的翘首仰望，有的激动地讨论，有的更是垂涎欲滴，好不期待!
主旋律：大显身手
当主持人说：“现在，我宣布，本校第六届家政体验节现在开始!”各班的啦啦队一呼啦挥舞着手上的道具拼命地欢呼，一下子，整个学校都成了一片热闹的人之海洋。在欢呼声中、在加油声中，各班参赛选手一个个头戴厨师帽，身着白围裙，“操”刀“掌”勺开始大显身手——
赛场中最引人注目的要算我们五(二)班的几位“小神厨”了。你看，我们班的`男厨神正在用筷子翻炸我们班的绝菜——盘龙黄鳝，他的眼神是那么专注，动作是那么灵活。切菜的女神厨拿起菜刀，只听见菜板上“当当当”的声音，不一会儿，几根完好无损的葱就变成均匀的细细的葱花了。而打下手的小明正用水果刀细细地切胡萝卜，一会儿，一朵朵漂亮的萝卜花就在她手中绽开了。噢，太美了。
赛场中最配合得最好的要算六(三)班的几位“大厨”了。你看，配菜的男厨正用锋利的刀快速而专注地切菜;掌勺的女厨时而用筷子炸鸡翅，时而用窝铲铲起鸡翅，颇有架势地观色尝味;装盘的小厨正在一旁用水果刀来雕西瓜皮;旁边不时有人递上准备好的食材、盘子等。
赛场中，各班大厨都在忙上忙下，围在自家阵地积极准备着。一时间，指挥的、摄影的、品尝的……人来人往，好不热闹。
小插曲：回味无穷
作为主持人的我，趁机穿梭在各队之间，看着一盘盘色香味俱全的大菜，如“可乐鸡翅”、“乐乐花开”、“群英荟萃”……看着我呀，口水直流，偷偷地拿着一块可乐鸡翅，薄薄的酥皮，嫩嫩的鸡肉，轻轻咬上一口，感觉无比香酥爽口——啊，太好吃了……
下午五点左右，厨艺大赛结束了，操场上空依稀炊烟袅袅，香味弥漫，同学们挂着那犹如鲜花般灿烂的笑容。
小学五年级作文 篇2
我家养了一只小狗，名叫莎莎，顽皮又可爱。
有一次，我刚写完作业，站起来伸了个懒腰，想放松一下自己，莎莎就摇头摆尾地跑了过来，围着我左转右转，那双水汪汪的大眼睛不时地盯着我，好像在说：“主人，主人，我的好主人，带我出去玩会儿吧？”一看到它那可爱的样子，我就缴卸投降了，“那就走吧，我的小莎莎。”
于是，我带着莎莎来到院子里，这下可好了，它就像发了疯似的'，飞快地在院子里跑来跑去，好像解放了一般。“好了好了，别乱跑了，小心撞到树上！”
这时我看见墙角里有一个废弃的皮球，就顺势抛给了它。莎莎“蹭”地一下来了个前身直立，像运动健将似的迎着球扑了过去，可惜没扑到，皮球“咕噜噜……”滚向了远方。莎莎可不甘心，一个急转身，直奔滚动的球而去。哈哈，终于追上了，也许由于心急，也许是球太滑了，它刚一碰到，那球就像着了魔似的又滚向了远方。只听莎莎“汪汪汪”地狂叫着，好像发怒了，没命地追赶起来，球儿和莎莎忽东忽西，看得我是眼花缭乱，咳！真不知道是它在玩球，还是球在玩它！就这样，足足有五六分钟吧，累得莎莎气喘吁吁，两只前爪紧紧地抱着皮球，趴在地上不动了……
呵呵，莎莎真是一只顽皮可爱的小狗，我喜欢！
点评
小作者通过小狗莎莎“求”我带它出去玩、在院子里撒欢地乱跑和玩皮球这三件小事的描写，为我们呈现出一个顽皮可爱的小狗形象。特别是玩皮球这件事，小作者集中笔墨描写了小狗的动作、“语言”、神情，把小狗当做人来描写，并恰当地写出了小狗的心理活动及“我”的内心感受，生动活泼，读来让人心生喜爱之情。
小学五年级作文 篇3
在一次梦境中，我梦见二十年后我欲从国外学成归乡，心里既激动又忐忑不安。我想：这么多年过去了，我的家乡不知变成了什么样子呢？
转眼间，已经回到我的故乡。面前的一切令我目瞪口呆，高低不平、多姿多彩的高楼大厦一一呈现在了我的眼前，一条条高科技马路长龙般地穿梭在其间，道路两旁绿树成荫，鲜花盛开。看到这儿，你一定想说：“那环境一定不怎么样吧？还有雾霾吗？”。对此，我的回答是：“不，这儿的环境相当的好，碧水蓝天，空气清新！”。你看那清澈见底的一条条小河，河边还有许多垂柳，柔软的柳枝随风飘动，婀娜多姿，再加上天空中自然美丽的七色阳光和飘飘云朵，我的家乡真是令人自豪呀！
不一会儿，我就到家了。按响了门铃，欢快动听的歌声回响在我的耳畔……。妈妈把门打开，爸爸叫了一声“娇回来了”，然后我和爸爸妈拥抱在一起。房间里配备的.全是高科技产品，有5D高清电视、快冻快解冰箱、保姆机器人、自动做饭厨房……。我边看边想：我的神呀，这是我的家吗？
“啊……”，我兴奋地叫了起来，突然从睡梦中惊醒，这才发现是在做梦。
虽然这只是场梦，但我一定可以通过自己努力让我的故乡变得美好起来，让爸爸妈妈过上好日子。
五年级:惠江娇，女，现年11岁，山西省太原市尖草
小学五年级作文 篇4
今天我们终于可以如愿以偿，可以去春游啦，大家高兴的那起大包小包的零食袋，向目的地—肯研水库出发。来到肯岩水库，漂亮的风景让我看得目瞪口呆：绿油油的绿叶衬托在花儿下，漂亮极了，有野黄菊，等等，还有其他说不出名字的花儿，给辽阔的大草地增添了不少漂亮，让人赏心悦目，心旷神怡，让人流连忘返，我真想在这大草地里和朋友嬉戏，和小花蝶快乐的翩翩起舞。我忍不住让朋友多拍了几张照片，记下这漂亮的.景色！我们烧烤，吃饭，吃到直到肚皮圆滚滚的之后，又去寻找春游的美景了，一起去探索吧。我又发现了一个漂亮的地方，有一条清澈的小河，有事变换成蓝色的，有时变换成绿色，在阳光底下上闪烁烁，啊，真美。我在小河上臭美的“照镜子”，真清晰啊，像一面大玉镜似的，这真不愧是自然的“宝物”，有些美景，可是连大艺术家都无法想象的呢，我赞叹道。
这次春游不仅好玩，吃到了美味的烧烤，更重要的是，这次春游我找到了春天季节，找到了自然，我喜欢这次春游，如果以后还能得来这地方，和春天季节自然亲密接触，我做梦都会笑出声来的。
小学五年级作文 篇5
星期五的下午丁老师带我们去放风筝， 一路上我和小伙伴们有说有笑，还比着谁的风 筝漂亮。
我的风筝是一只美丽的蝴蝶，长着 一对大大的翅膀，一双黑乎乎的眼睛，还拖着 一条长长的尾巴，身上带着蓝色的花纹，特别 好看。
到了文源广场，丁老师说：“我们 就在这里放风筝吧。”我和同学们迫不急待忙 起来了。这时王玉如沮丧地说：“哎呀，我的 风筝破掉了，这可怎么办呀？。”我连忙安慰 她说：“没关系，我们一起放吧。”我踮着脚 把“蓝蝴蝶”举了起来，王玉如拿着线，“一 ，二，三，放！”我一松手，王玉如飞快地跑 了起来，不知怎么的，风筝象喝醉酒似的，摇 摇摆摆地栽了下来。“真可惜。”“没关系， 再来吧”我说。一阵风吹来，我和王玉如又放 起了风筝，可是这次更惨，线断了，风筝一个 跟斗栽下来破了。我难过地和王玉如坐在地上 修风筝。
这时蔡晶晶说：“快看，快看，我 的'风筝飞起来了。”原来蔡晶晶在丁老师的帮 助下把她的风筝送上了天空。我羡慕地看着“ 花蝴蝶”在蓝蓝的天空中自由飞翔。暗暗地下 决心下次我也要把风筝放得高高的。
小学五年级作文 篇6
美在纯洁。
瞧，冬爷爷让雪精灵们呼朋唤友，紧紧地抱成一团，从蔚蓝色的天空中，飘飘悠悠地落了下来，还不时地打着旋儿。一片一片的雪花轻轻地落在大地上，把大地装点成一个银色的世界。这时的世界虽不像春天那样五彩缤纷，但是显得那样干净，那样纯洁，让人耳目一新，仿佛世界一下子大了许多。这冬天不就像我们的心灵一样纯洁，没有一丝杂念吗？
美在刚强。
瞧，苍松伯伯昂首站在风雪和冰霜中，身上的衣服还是那样绿，在冬日枯燥而冰冷的灰色中显得那样鲜艳，那样生机盎然。门外，朋友们三五成群地迎着凛冽的寒风奔跑着，看来朋友们也想和松柏伯伯一样，不怕风雪和冰霜的折磨，在恶劣的天气中寻找着快乐。
美在谦逊。
冬天不像春姑娘那样五颜六色，不像夏娃娃那样充满了勃勃生机，不像秋婆婆那样天天都洋溢着金色的喜悦。他恐怕是一年中最朴素的`季节了。但是在皑皑白雪下面，却孕育着来年跳动的生命。冬爷爷，用他的精力培养着他们，呵护着他们，希望他们能在来年快快发芽、快快成长，给人们带来新的希望、美的享受。
美在活力。
冬天是一个长不大的“老顽童”，他拿着冰妹妹制造的“魔力冰笔”，晚上悄悄地爬上窗户，为我们画上水晶般的冰凌花。有时，他又会让雾奶奶打开雾袋，把雾驱赶到人间，让人们觉得黑夜是那样的漫长。高兴时冬爷爷会拿上一支涂满红颜料的笔，然后隐了形，神不知鬼不觉地溜到我们身旁，不一会儿，我们的鼻子都被涂成了“红萝卜”。
美在纯洁、美在刚强、美在谦逊、美在活力，美在变化多端。
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