五年级的作文

时间：2023-10-05 07:17:00 五年级我要投稿

实用的五年级的作文集锦[4篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

实用的五年级的作文集锦[4篇]

五年级的作文篇1

　　我的家乡位于陕西南部，有着西北小江南之美称的汉中。那里山清水秀，人杰地灵，一年四季都是郁郁葱葱的非常美丽。

　　小时候，我和爸爸每次回家乡都只能坐十几小时的火车，因为那时还没有高速公路。仅有的的.山路还崎岖不平，蜿蜒曲折，非常危险，所以很少有汽车通过。羊肠小道上坑坑洼洼、高低不平。人们出行基本上都是靠自行车和走路。遇到雨天出行那简直就似踩高跷似的深一脚浅一脚，出个门，一身泥马，骑车就更别说了。骑过去，凹凸不平，根本骑不快，而且还会溅的一身泥，非常脏。

　　如今，家乡发生了翻天覆地的变化，变成了一个繁荣昌盛的地方。宽阔平坦的高速公路四通八达，开车仅四个小时就能从西安直达汉中。当年的羊肠小道变成了宽阔的柏油路，车辆川流不息，家家户户都拥有了摩托车，许多人家还买了汽车，原来的平房变成了一幢幢楼房。这里还修建了公园、樱桃沟、茶园，引来好多外地人前来游玩。我站在山上，向下望去，山林中，一排排四季常青的树似哨兵一样笔直地站在那里，湖边的垂柳垂下刚发出嫩芽的枝条，似一个个婀娜多姿的姑娘，正在洗那长发。湖里碧波荡漾，美丽的荷花在微风中轻轻摆。向上看，云雾缭绕，我不禁感叹：这简真就和仙境一样美。

　　家乡的变化，离不开党和政府的帮助，也离不开劳动人民的辛勤汗水。我长大以后，要做一个对家乡有用的人，使家乡更美丽。

五年级的作文篇2

　　大家都珍爱自己的生命，但是有些人的爱只在表面，又有多少人真正的珍爱呢？这个星期一的升旗仪式上，老师提出了“小手拉大手，全家文明走”的活动，看来，今天我有必要代表少先队教教大人啦。

　　相信现在大家最熟悉的交通规划是酒后不能驾车，南京630车祸给我们一个惨痛的教训，张明宝因为酒后驾车，伤害了9人啊！9个人，拆散了多少家庭，导致他们家毁人亡，惨不忍睹的一幕啊，由此可见，酒不是个好东西，所以我在这里要提醒常喝酒的叔叔和阿姨们：“你们千万别喝酒了啊，这样只能给社会和家庭造成极大的伤害，”请你们能做到开车不喝酒，喝酒不开车。

　　在众多开车司机中，有些不遵守交通规则的人爱闯红灯，俗话说的好“宁停三分，不争一秒”，多闯红灯的人，也许仅仅为争时间却搭上自己的性命，三分，一个长时间的等候，漫长的一分一秒保住了一个个人的性命，一秒，“嘀答”一下，夺去了多少人的生命……我到现在还不明白，一秒比自己的生命还重要吗？三分比自己的一生还漫长吗？

　　再下来就是要减速慢行了，上元中学的14岁同学的`惨案令我记忆犹新，学生是祖国的花朵啊，学生是祖国的栋梁，那一辆大卡车的司机实在不应该超速啊，各位开车的叔叔阿姨们，请你们换住思考一下啊，我相信将心比心你们也不忍心的，更何况现在一家只生一个小孩，一家中失去一个孩子意味着一个家庭的毁灭。毁灭了一个充满温馨、幸福、希望的火苗，你们忍心吗？

　　总而言之，不论你开车还是步行，我希望你们与我们少先队员共同遵守交通规则，争做知法、守法、懂法的好公民，杜绝不良事项再次发生。

　　从我做起，从你做起，我相信我们的明天会更美好！

五年级的作文篇3

　　我的弟弟叫彭崇顺，浓眉大眼，有一张小巧玲珑[注：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。]的.嘴巴，十分惹人喜爱。他不胖不瘦，但走起来摇摇摆摆，像一只小企鹅，你说，可爱吧。

　　他有时会很马虎。有一次，妈妈把13000的支票放在了床单下面，恰巧弟弟看见了，他把支票当成了一张薄薄的纸，就把支票叠成了小飞机，不一会，妈妈要用支票去取钱，可一翻，支票没了，妈妈便慌忙找起来，可是，把家里翻遍了，也找不到支票，忽然，从妈妈身边飞过一张纸飞机，妈妈拆开一看，原来是支票。妈妈问弟弟：“你拿支票叠飞机玩干嘛？”“妈妈，我不知道那是支票，对不起，不会再有下次了，妈妈，饶过我吧。”弟弟恳求道。妈妈说：“可不许再有下次了，明白了吗。”弟弟喜笑颜开[注：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。]地说：“谢谢妈妈，谢谢妈妈。”

　　这就是我的弟弟，你喜欢他吗？

五年级的作文篇4

　　陈老师，有一双聪慧的大眼睛，一头长长的秀发。她不是我的嫡系老师，但她用她的言行告诉了我深刻的道理。

　　记得第一次妈妈带我去见陈老师时，她那动听的声音就吸引了我：“你叫什么名字呀？允许我先猜猜吗？……”她的声音就如我在电视中听到的那百灵鸟的歌声一样婉转、优美。我在想：“真不愧是搞音乐的，声音都这么温柔动听。”带着对她的崇敬，我欣然接受了她教我弹钢琴。

　　可是，接下来的训练又让我重新认识了她。记得上完第三次钢琴课，她让我温习了左右手单手弹琴，接着立刻让我转入双手的练习。记得当时是练习弹《捉迷藏》，我的手指在音阶转指下，两手总是不听使唤，经常出错。陈老师让我反复练习，她用她轻柔的手按住我出错的左手，一遍又一遍地教我。直到下一个时段的同学来学习，陈老师依然站在我身边一动不动，丝毫没有停下的意思。我当时觉得很累了，心里一点都不想训练。陈老师似乎从我的`手上感觉到我的想法，便忽然严肃地说：“诗妍，今天你必须坚持练好才能走，练不好下一位同学和我就一直等着你。”听完陈老师的话，我心里的压力特别大。于是我专心看着自己的双手，集中了所有的注意力去练习。没想到，不到十分钟我就会弹了。下课了，陈老师对我说：“面对困难时，我们不能只想着退缩，而是要想着如何战胜它。尤其对我们学音乐的来说，坚持到最后才能胜利。”我觉得陈老师的声音不再是温柔的了，而是特别有力量的。

　　后来，每当我练琴或是学习上碰到困难时，我耳边就会回响起陈老师那有力的声音，她让我一次又一次地走过每一片沼泽地，最后看到美丽的风景。

【五年级的作文】相关文章：

五年级的作文01-20

五年级的作文07-20