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五年级的作文

时间:2023-07-21 12:29:58 五年级 我要投稿

五年级的作文[精品]

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级的作文[精品]

五年级的作文 篇1

  要问谁是我们班的“肥猫”,那当然就是彭春林啦。

  众所周知,猫的性格乃多变也,这彭春林不仅肥,性格也十分像猫,一会儿温柔、可怜得像个小鸡,一会儿就成了暴躁、可怕的老虎。以前,彭春林常常是被我们女生欺负,追着跑。可最近就像变了个人似的',变得特可怕,也不知是被张雪莹逼得还是怎么着,总之,女生想找他的麻烦是几乎不可能的了,还吃了他不少的苦头。不过,这几天发生的两件事,为我们头上、背上、脖子上挨的几下报了“仇”。

  第一件事,体育课上。

  别看他长得肥,却是我们班的体育委员(这件事一直让我百思不得其解)。可是,他实在是不称职,每次上体育课,他老是出笑话,老师让他领着我们做操,他却连数也不会数,什么“一二三四,五六七八,三二三四,五六七八”,全是他喊出来的,当然这些就成了我们打击他的笑料。昨天的体育课上,老师又让他领着我们做操,这次他除了数错数外,在我们女生的目光灼灼下,动作也空前的不规范,就跟抽筋似的。结果全班都笑得蹲在地上去了,最后,老师实在看不下去了,只好让曹蓉蓉领我们做。

五年级的作文 篇2

  走过春夏秋冬,经过层层迷雾,穿过前人栽下的树,这就是人生的路。路上难免有荆棘和困难,但我不言放弃,因为总有一些朋友在我低迷的时候给我鼓励和帮助。让我相信我走的是一条有意义的路。

  嘻哈,相信很多人都知道这个东西,我对于它的感情不亚于我对任何朋友的情感。我喜欢嘻哈的同时我也在努力追求,我在追逐它的同时它也在充实着我。

  为了将来能把我所爱的嘻哈音乐写好,我在日复一日的积累,默默的做准备。走在追梦路上,家长总是反对,他们反对我所做的`一切。认为我现在只应该学习,其他做什么都是不务正业,我讨厌这种被约束的感觉。我每次戴上耳机,开始说唱的时候,我妈就同时开启念叨模式:“又在这念经,作业写完没?天天在这念经,你烦不烦啊。”

  “我这是说唱,你不懂。什么念经!不懂别瞎说,还有我作业写完啦!”我觉得很不是滋味。

  “作业写完了,就可以念经吗?看书去”

  随之而来的是我重重的关门声,可以想象门外我妈失望的表情,可是我在书本和耳机中,还是毅然决然地选择耳机。不是学习不重要,而是我觉得追逐梦想也很有意义。家长现在越来越重视分数,彻底忽视了我们的兴趣爱好,把我们的梦想扼杀在摇篮里,成绩在他们眼里是最重要的东西,有时候我甚至小心眼的觉得成绩可能就是家长们互相聊天时显摆的东西。分数是重要的,但兴趣爱好不重要,追逐梦想没意义吗?

  梦想,既在成长中陪伴着我,又是我继续成长的动力。所以我相信:再遥远的梦想也有坚持的意义!

五年级的作文 篇3

  暑假,我和妈妈一起去大连海底世界游玩。

  走进海底世界大门,下去是一条长长的隧道。一群群五彩绚烂的海洋动物,正在珊瑚礁旁和偌大的海底世界——随心所欲地游动。叫不上名字、却十分好看的鱼类在这里聚会。人在弧形玻璃通道中行走,由下至四周—放眼浏览万鱼游弋的壮观大聚会。

  鱼儿快乐地游来游去,如果你想一睹某种鱼的姿态,只有屏息等候、细心捕捉,不然转眼就隐去了。各种美妙的鱼儿来来往往,目不暇接的感觉油然而生。

  妈妈用数码相机不断地对着各种鱼儿照相,想长久留住鱼儿美妙的色彩、花纹和姿态。圣亚海洋世界的观赏配乐悠悠扬扬,那时的心境,十分惬意,一如鱼儿游弋。

  不知怎么,我在鲨鱼和鳐鱼的“会议厅”旁停了下来,看了一旁的介绍,方知道鲨鱼和鳐鱼的鳍干(为软骨),可以做名贵的鱼翅菜肴。我静静地发一会儿呆,再细细打量,我发觉它们是一架架出色的“飞机”,在海洋世界飞行,“机翼”如此精巧,可命运偏偏又如此不公,因为有多少“机翼”被人变成美肴。品尝鱼翅的人,是否一夜间就能生出飞翔的‘翅膀”来?

  妈妈见我看得仔细,就对着眼前的一巨大的珊瑚礁,若有所思地说:“珊瑚礁像一个村庄的建筑,大大小小的鱼儿、各种水生生物就是村庄的住户和孩童。”。海底村庄”恬静而美丽,我不禁惊叹海洋珊瑚礁的“凝聚力”。

  我突然想起:人类超量采集珊瑚礁,对海洋生物的危害很难估量,一些鱼类被迫“背井离乡”,在寻找新家园的`路途中,流浪或死亡。鱼类资源不会说话,但人当自省。纵使一些鱼儿的绝种对现时的人无关痛痒,但我们就心安理得了吗?

  海底的村庄,如果没有了生生不息的“炊烟”(诸多海底生命发出的气泡儿)。就失去了安详与和谐。那时,再有巧手拯救海底的村庄,是不是迟了呢?

  点评:全文渗透着对海洋生物资源及环境温情脉脉的关爱。值得留意的是,作者不仅把游览大连圣亚海底世界的内心感受写出来,还把海底生态保护的疑虑和自省留在每一字中。为我们展示了一个小学高年级孩子的理性姿态。特别是用生生不息的“炊烟”——形容海底村庄的静谧,难能可贵。

五年级的作文 篇4

  在宫殿里神是伟大的,你去祈祷希望自己的心愿可以成为现实,但愿望实现了吗?好象没有,当你信守神的时候,神却从未帮助过你,

  你却依然尊重他,这时的你大概以是他的奴隶。

  宫殿里的神和上帝有分别吗?我会大声的说:“没有”,人们都认识神。上帝都是伟大的,他创造了万物,但创造我们只是玩弄吧!或者是他的佣人,上帝把每个人的未来编织的不一样有苦涩,有甜美。上帝答应过你要让你幸福,但是你却一生都没有幸福,等你死了你会去问他,我为什么没有得到幸福,这时上帝会说:“我又说过这样的话吗”?但是你通过自己的努力得到的幸福,上帝看到了。嫉妒了,上帝就把你的幸福剥夺了,这时你又开始了痛苦的人生。

  这时你我都可以知道上帝是个小孩,一个带有孩子气天真自私的小孩,他把你当做他的玩具,觉的没意思时就给了你生命,让你给他表演,又感到没意思时给了你知觉和情感,让你知道世间的一切,给你安排了一切,这时你也就开始了自己的人生,但上帝依然还在玩弄你,没有结束过,剥夺你的所以让你痛苦,因为上帝是自私的`。

  我不要做上帝的洋娃娃,不想让上帝玩弄我,破坏我的一切,我只想留住自己的东西,这都不可以吗?

  上帝是无情的,没有情感,但他又为什么做出有情感的人?

五年级的作文 篇5

  我圆圆的脑袋上长着密密麻麻像刚毛刷一样硬的头发,每次去剃头大人们都说:“这孩子的头发真硬。”我就说:“头发硬那才叫酷呢。”两条毛茸茸的眉毛就像用钩线笔画上去的一样。一对顺风耳连奶奶停车的`声音都能听见。我的皮肤黑黑的,皮肤上长着又细又长的汗这就是我管祉豪。

  我很胆小,如果让我从楼顶往下望的话,我肯定会头晕眼花。

  记得有一次夜晚,爸爸叫我去打水,我一听到打水这个字眼我就吓得直冒冷汗,要知道对于我来说夜里打水可是天方夜谈的事。我直叫道:“要打水你自己去打,我才不去呢!”

  “如果你不去打水可就没水喝喽。”爸爸威胁到。

  爸爸给我了沉重的打击,我一把拿起水杯说:“打就打,谁怕谁呀。”于是我硬着头皮去打水了。

  我来到楼梯口,发现楼梯口黑幽幽的,仿佛随时都会冲出一个妖怪来,我在心里打起了退堂鼓,不过我想起爸爸嘲笑我的景象,我就对自己说:“不要害怕。”我冷静下来,飞快的跑在楼梯上,可是我总觉得背后有一双眼睛看着我,我吓得直冒冷汗。终于我来到了楼下,我悄悄地向往瞄了一眼,赶紧艘回来,生怕被妖怪发现,然后飞一样的奔到了开关前,“砰”的一声打开了电灯,这下我才放松下来。

  我一天最不想度过的就是喜好澡跑到房间里的过程了。有一次我喜好澡要到房间里的时候,我总是不愿意走动一步,可是不愿意也得愿意,于是我“砰”的一声关上灯飞快的跑着,还看看背后有没有妖怪追上来,我看到了黑幽幽的厕所就被吓出了一身冷汗,我连忙打开房间门,双脚一蹬,鞋子就被蹬到了楼梯口,再“砰”的一声把门关上,我这才松了口气。突然妈妈尖叫道:“你......你的头发。”我问道:“我的头发怎么了。”“你洗头了吗?”妈妈问道。“没有呀!”妈妈闻了闻我的头,尖叫一声“啊呀!”原来是我吓出来的冷汗了呀。

五年级的作文 篇6

  我的妹妹今年9岁了,和我差三岁。她的手细长细长的,像雨后新出的笋芽尖儿,又像削尖的葱根。圆圆的手背,嫩嫩的掌心,犹如一张庞大的地图。她的五个脚趾差不多是齐的,好似一个个蒜瓣儿,相亲相爱的挤在一起。那些小小的脚趾在沙子上伏着,白色的'脚趾像一枚美妙的小贝壳儿贴在脚趾上。她的皮肤很白净,圆圆的脸庞上一对醒目的大眼睛。她的身上穿着一件粉红色的衣服。衣服上有两个小小的口袋。口袋里放着手帕和用纸折成的花和小人,衣服胸前还绣了一朵花。

  我当姐姐已经有5,6年了,不怨妈妈先生我,却怨上帝给我安排了这么一个妹妹,其实,妹妹长得很可爱,那张小而乖巧的嘴,说出话来让人甜到心底里,可一叫我,我却总用那尖兮兮的语气对她说:“我才不理你!”妹妹,在这里姐姐对你说声:“对不起!”

  我爱你!妹妹!

五年级的作文 篇7

  我是一个讲“义气”的人,朋友被人欺负我肯定会拔出我的嘴和那个人讲道理,有时还被老师罚,为什么啊?因为我讲道理的对象就是老师!就因为这个,我被老师撤了“职",哎,官大一级压死人何况我的官还是老师给的,谁叫我的嘴得理不饶人呢!就说那次吧......我因为刚到大城市不熟悉这里的'气候变化,就整天生病,老师就说我这个人很怪,我就纳了闷了,为了不在嘴上输给别人,我就说“不会生病的人才怪”老师知道我和他较劲,她就说“那生病也没有像你一样一个星期病4回的啊”这一说我就生气了,我说“老师,照你这样说我到成了“生病专业户”?不过你想想如果别人在外面说你教学生教出了个生病专业户,那你脸上多没光彩啊!对吧,那以后就没人敢让你教她的孩子了!”老师被我气的脸色发白,恶狠狠的丢下一句下课到我办公室找我。就这样我的职的撤了,我冤啊我!呜呜呜呜。我怎么摊上这么一个嘴啊......

五年级的作文 篇8

  夏在远去,秋在逼近。今早,迎接新一天到来的是秋的冷漠。马路两帝,前几天还生机勃勃的梧桐树,如今却是人老珠黄了。泛黄的落叶伴着秋风,在空中跳华尔兹呢。我看得入迷,呆呆地站在那里,又一阵凉风吹来,我打了个哆嗦,飞快地向学校跑去。

  学校组织去栖霞山秋游,不过不是去玩,而是去观察树叶。

  刚下车,我就一阵晕眩,火红的.枫叶如潮水般涌来,刹那间,我突然觉得天不是蓝的,而是红的。漫山的枫树,远远望去,像一片绚丽的晚霞。走近细看,又别有一番品味,一片片枫叶像孩子的手,摇摇摆摆,像一个热情的孩子向远道而来的客人打招呼呢。

  我们一边走,一边观赏满山的红枫。快至山脚时,我们惊奇的发现几株绿色植物,这几株绿色植物在满山的红色中显得分外耀眼。

  我细细观察着甜栗子树叶。叶面上的叶脉十分清晰,一目了然。甜栗子树叶的边上均匀的分布着一个个大小相差不多,密密麻麻的锯齿,像一把锋利的锯子,这与锯齿参差不齐的冬青树叶有很大的不同。

  我们又去看桂花树叶。桂花树叶比较大,可能是为包住桂花而长的吧。

  我还想细看,但时间不等人,我只能依依不舍地踏上归途。

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