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五年级快乐作文

时间:2023-03-03 10:25:31 五年级 我要投稿

【热门】五年级快乐作文锦集十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的五年级快乐作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】五年级快乐作文锦集十篇

五年级快乐作文 篇1

  最近,我迷上了篮球,已经成为了爸爸的一个小球迷。我也经常和爸爸一起训练,和好朋友去球场挥洒汗水。今天,我邀请了杨思语一家,到爸爸的公司球场打球。

  来到球场,只见爸爸正在和公司的几位叔叔打比赛,爸爸一人以闪电般的'速度,突破、上篮、进球!耶!我忍不住欢呼起来。爸爸听见了我的欢呼声,就朝我这儿挥挥手。谁料,就当爸爸开小差之际,队友的一个球直直地飞向爸爸的后脑勺,幸好我提醒了他,不然,就惨喽!

  打完比赛,该轮我们上场了。我和杨思语先热身。运球、传球、投篮。每个部分都进展得十分顺利。休息了一会儿,我们开始了今天的分制比赛。

  比赛五局三胜,我和杨思语先投,爸爸和杨思语爸爸第二个投。杨思语站在点上,(这里的点指投篮的点,要是投进了就换下一点。)曲腿、起跳、投球。“刷”的一声,一个漂亮的空心球呈现在我们眼前。“漂亮!”我忍不住喊。可下一球,杨思语用了两次机会也没有进,只好换我上场。(机会:女队每次每人有两次机会,一次投进,下一次就有两次机会,两次投进一个,下一球只有一次机会。以此类推。男队每人每次只有一次机会。)我牢记爸爸以前对我说的话,出球时,手要拨一下,让球往下转,投篮命中率会提高许多。果然,这球稳稳当当地掉进了篮筐。接下来几球,我进展得很顺利。一直闯到了罚球线。我平静了一下心情,心想:一定要高!我用力一投,“刷”,一个空心球!我们赢啦!我和杨思语开心地抱在一起,脸上洋溢着快乐的笑容。

  接下来几局,我们的运气好的出奇,五局三胜,爸爸那组就没赢过。估计是让我们的吧,啊哈哈哈哈哈!

五年级快乐作文 篇2

  吾有一小妹,年方3岁,名为莎莎,大概是名字没取好,整个人有点傻愣愣的。不过傻也有傻的好处啊,妹妹粉嫩嫩的皮肤,憨憨的笑容,动辄委屈的眼神,可讨人喜欢了。我美其名曰:人见人爱,车见车载!

  场景一

  “来,莎莎,到姐姐这来,有糖吃哦!”我掏出一块橙子味的糖,冲妹妹喊道。贪吃的妹妹一听有糖吃立马来劲,使足了劲歪歪斜斜地向我这边跑来,终于跑到我身边时,她举起粉嘟嘟的.小手就要抓糖。我故意一个转身,闪腰避开了她,然后慢跑几步又冲小妹喊道:“来啊!”小妹乐此不疲地一圈一圈地追着我。看着咯咯笑个不停却随时要摔倒的妹妹,妈妈赶忙在后面嚷道:“别追了,别追了。”而爸爸则乐呵呵笑着说:“随她们去吧。”

  场景二

  “莎莎,放学了,姐姐接你回家了。”我蹲下身子张开双臂等待拥抱,果然,小妹妹飞奔过来抱住我。“莎莎,幼儿园好不好?”“好”!“老师对你好吗?”“好!”“想姐姐吗?”“想”突然她又一副很委屈的样子,在一旁的妈妈接过话去:“阿潇,你不在的两个星期,莎莎一直吵着要找你??”

  场景三

  “莎莎,来吃肉”。我从菜盘为夹出一块瘦肉给莎莎。小妹冲我一笑,美滋滋地吃了起来。我不停地给她夹菜,看她埋头扒饭的样子,我突然觉得妹妹好有趣。

  突然,莎莎说不要我夹菜了。我忙阻止,一个三岁小孩逞什么能啊。莎莎不听劝,颤悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里说:“姐,吃。”然后咧嘴大笑,真憨,那是相当的憨!

  一直望着我们的爸妈笑了,笑得是那么甜,那么舒心。

  家有傻傻的小妹,感觉真的很快乐。

五年级快乐作文 篇3

  各位同学大家好,欢迎来到本魔法师的魔法课堂,还记的第一次见面时我送给你们的“快乐秘籍”吗?其实,那就像是徐徐清风中飞翔的蒲公英中的一朵,只是一个方法而已,要知道“通往广场的路不止一条”而这一条“阳关大道”可是快乐的终极配方,伴着跳动的音符,插上洁白的`翅膀,一起去春意草原去追寻吧......

  气球鱼:

  怎么样,听到这个可爱的名字就很好奇吧,远远望去,清澈的小溪闪着粼粼的波光,水中几只五彩缤纷的鱼儿正在自由自在的游水,看起来这么平常的鱼怎么会是魔法鱼呢?可别妄下定论,知道吗?这种鱼每天都生活在快乐之中,几乎从不生气,这源于它们的一个秘密:气球鱼虽然有着五彩缤纷的外表,但却不能生气,因为它们的身体很大,里面十分没有别的词可以形容——空旷,所以,只要它们一生气,它们便会立刻像一个气球一样迅速的鼓起来,飘飘悠悠的在半空中悠来荡去,别以为这样就算了,如果它们一旦变成“气球”就很难再变回来,想象一下,假如你每天都飘荡在风中,什么也做不了,那该有多难受呀,久而久之,这些鱼们养成了一种习惯——宽容,宽容本来是每个人都应该具备的美德,但随着时光的流逝,人们也变得越来越自私,在生活中,为了一点点小事就争得“你死我活”的事情随处可见,大家不妨试一试,遇到别扭先原谅别人,在找找自身的问题,可比自己一个人越想越气越气越想好受多了,这听起来容易做起来是难上加难,可如果人人都宽容那么一小步,生活就会在快乐的滋养下变得更加美好。

  魔法药剂:

  宽心花+检讨果=快乐永远

  他人点亮的那盏灯:

  她,不是什么名人,即使现在也不是,她只是我身边的一位同学,但她,却拥有着别人没有的品质,生活中,难免会有一些小摩擦,假如别人说了你一句坏话,你会怎么样?当然是去说他,但如果是她,她只会耸耸肩膀,笑一笑,就当什么也没发生过。一件小事,却折射出了人性中美好的品质,快乐与生气,其实,取决于你自己......

  如果这篇文章你还读的意犹未尽,欢迎报名奇妙餐厅,开设前三次还有精神“礼品”相送哦!

五年级快乐作文 篇4

  每到小长假就可以去妈妈那了,今年也是一样,但最开心的是一年没见的小姑姑一家从温州来看我。

  第一天我们去了周庄古镇,那里的风景很美,都是小桥流水,在那里我们还参观了沈万三故居,听爸爸说周庄里面有7条街,可是我们一天才走了一条街,好累但是跟婷婷妹妹在一起,一点都不累。

  第二天我们去了常州恐龙园,人好多,一个项目排好长的队,而且有的项目我和妹妹都玩不了,都是哥哥们的天下,到了晚上真热闹,过万圣节哦,晚上看到了好多好多的鬼……我和妹妹也买了一套把自已武装起来。

  第三天我们去了嬉戏谷,在摩乐庄园都是我们可以玩的,我们玩得很高兴,爸爸还给我们买了比基尼女神饮料,我很喜欢。晚上我们还去看了5D电影,坐的好高,可是我一点都不怕。

  第四天我们哪也没有去,我在店里陪妈妈,帮妈妈,阿姨做小助手,妈妈还夸我勤快,我可是个可爱孝顺的.小女孩哦,哈哈哈哈哈。

  到了第五天姑姑一家坐一早的火车回温州了,但是姑姑答应我过几个月她来接我回去看爷爷奶奶。假期结束了,我也要回常州,回到我喜欢的一(2)班了。

五年级快乐作文 篇5

  我快乐,是因为我经过努力得到了一百分,我快乐,是因为我遵守了自己的诺言。

  我努力,我快乐

  ”又没得一百分吧。想得一百分?不可能的,下辈子吧!哈哈!“妈妈都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不会马虎,一定会的一百分,一定得!哼!“说完,我立马去复习数学,为下一次”华山论剑“做准备。终于到了那天,我决心一定要在这一次大展拳脚,把试卷打得落花流水。功夫不负有心人,我得到了梦寐以求的一百分,日思夜想的一百分。我当时恨不得一蹦三尺高,恨不得飞回去,把这个消息告诉妈妈,告诉全国人。

  我守诺,我快乐

  几年前的一个上午,同学xxx嘱咐我:”你能帮我做一个纸青蛙吗?全班里就你做的最好,你做的.不仅好看,跳的也高。“”行!明天早上就给你。“我爽快地答应了。天有不测之风云。老师把全班同学留了下来,并布置了N多的作业,要明天早上交。我飞快地跑回家,放下书包,还没来得及喘口气,又要开始写作业。终于9点钟写完了。我刚要上床时,突然想起纸青蛙的事,又忍着哈欠,遵守诺言。做完了,我真高兴,我遵守了自己的诺言。

  我快乐,是因为我经过努力证明了自己,我能得一百分。我快乐,是因为我遵守了自己的诺言,没有辜负他人的厚望,他成了别人的愿望。

五年级快乐作文 篇6

  俗话说得好:“生命在于运动”。既然生活着就应该运动,人们都说书是人精神上的运动,那就说明运动也不亚于看书的益处。

  寒假里,爸爸好不容易苦口婆心的说服了我一通,我才答应一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地,我和爸爸来到一张乒乓桌前,我冻僵得通红的手拿着乒乓板,看起来挺别扭的,手根本感觉不到握的.是什么。只见乘我不留神,爸爸已经发球过来了,我手一挥,没打着球拍,反而打到了手,由于用力过猛吧,手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁,纠正我拿球拍的姿势,“球拍要朝正前方,不能向上斜,这样打出去的球就不会偏了。”爸爸边说边回到原位,开始第二次的响我“发起攻击”,我把球拍往上一挥,球又打偏了,我点想打退堂鼓了,但是一想到这可是一次难得的机会,我就开始我的乒乓“训练”。微笑面对,爸爸的“袭击”我的球拍一次次的想去抵挡“攻击”,却捡了一次又一次乒乓球;“注意板朝前,不要向上!”在爸爸的不断提醒下,接球的次数也越来越多,从原来的一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不断提高下,感到了打乒乓球的乐趣。

  尽管那天打得汗流浃背,人也精疲力尽了,但是却得到了不少的收获。我收获了许多许多,我所学到的技巧,我所感受到的快乐,更多的是通过这次训练所感受到的。平日里,妈妈总说我是“温室里的花朵”,只是整天待在家里,什么运动都不做。但是经过这次乒乓球的“训练”, 我感受到了运动必须持之以恒,努力才能获得提高,锻炼更能让自己变得意志坚强、体魄强健。

  哦,我锻炼,我快乐!

五年级快乐作文 篇7

  高尔基说书籍是人类进步的阶梯,我想说读书使我快乐成长。

  读书让我开怀大笑。《阿衰》是本很好看的漫画书,里面的阿衰和大脸妹经常斗嘴,搞怪。又一次,阿衰吹了一个很大的泡泡,大脸妹惊奇地说:“怎么吹这么大,快教教我。”阿衰说:“很简单,把五块儿泡泡糖嚼一起吹。”大脸妹照样做,谁知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡,真是让人笑掉大牙。《马小跳》里边讲了一个调皮的男孩子,有一次他把蚂蚁放在女同学的帽子里,女孩子吓哭了,老师把马小跳大骂一顿,太有意思了。

  读书让我懂得了珍惜。我最爱看的书就是《三毛流浪记》,里面的三毛非常可怜,她没有父母的疼爱,吃不饱饭,想读书也读不成,还经常收到别人的打骂,真可怜啊!想想我自己有这么多人疼爱着,我要珍惜我的幸福时光。

  读书让我学到好多知识。我有一本很好的.书,叫《1000个早知道》,上面讲了很多有趣的小知识,看了它我知道有一种青蛙身上有毒,还知道霸王龙是力气最大的龙。在阅读中,我积累了好多有用的词语,还懂得了很多的道理,读书让我进步。

  书籍伴我快乐成长,它是我的好朋友!

五年级快乐作文 篇8

  这个愉快的下午,我们学校举办了热闹的活动—跳蚤书市。

  我成为了班级的营业员。这可是我第一次当营业员,我一定要好好当!我暗暗地想。

  拍卖开始了!我带好买就送的小礼品接待客人。第一位小顾客蹦蹦跳跳地来到店前,我走上去,热情地说:“小妹妹,要买点什么?”她低头不语,我见她死死盯着一枚亮闪闪的戒指,便小心翼翼地拣起来,询问:“你要这个吗?”可这个小妹妹好像故意为难我,只是一个劲地摇头。我火了,皱着眉头,想翻脸不认人了,但一想:我是营业员,要有耐心,要对顾客热情。于是,我依然不厌其烦地介绍琳琅满目的'商品,功夫不负有心人,我总算销售出了一条精美的项链,小顾客挑到了心仪的物品,哼着小曲,离开了店铺。我望着手中的钱,心里乐开了花:赚钱虽然辛苦。但能让每位顾客快快乐乐地离开这里,也是值得的!

  我又销售出了许多其他物品。同学们看着这满满一大袋子的钱,心里都有说不出的高兴,个个喜上眉梢。我则从这个快乐的跳蚤书市活动中,明白了:做营业员要有耐心,要对顾客热情。

  在这次跳蚤书市活动中,我第一次当上了售货员,真是辛苦并快乐着!跳蚤书市作文小学跳蚤书市活动方案

五年级快乐作文 篇9

  早晨,闹钟轻柔的音乐在耳边温和地响起,我睁开惺忪的睡眼,一眼就望见窗外湛蓝的天空和天空下悠悠的白云。打开窗户,秋天清新而凉爽的晨风一下子扑上了我的面颊,初升的红日暖洋洋照在我的身上。哇,早晨,好美!

  走出房间,第一眼看到的便是餐桌上丰富的食物:香肠、面包、果汁、豆浆……不瞒你说,经过一个晚上的消化,再面对美食的'诱惑,我的消化系统已经开始“咕咕咕”叫着向我抗议了。抓起一片面包就要吃,“馋猫,洗漱去!”老妈嗔怪的声音在耳边响起,没办法,我只得在和美餐亲近前先清洁自己。

  沐浴着清新的晨风,迎着一路的朝阳,我早早来到了学校。上过两节课,我和同学们一起来到操场做起广播体操,那欢快的音乐节奏,让我们在阳光中健康成长,那旗杆上飘扬的红旗,让我们时刻铭记着:我们的幸福生活是由革命前辈们的鲜血换来的,我们要牢记先辈的遗志,努力学习,报效祖国。

  今天的语文课,鲁老师用声情并茂的朗读,让我们看到了清凉的山泉,叮咚的小溪,飞流的瀑布和陡峭的悬崖,我们在文学的店堂里游荡,宛如进入了仙境,风光旖旎,美不胜收。

  当夕阳在地上投下我们长长的影子,天边出现了美丽的粉红色晚霞,放学回家的路上,传来我们愉快的笑声。

  这就是我快乐的今天,也是我快乐的昨天,也将是我快乐的明天,生活在和谐的祖国新时代,我们快乐每一天!

五年级快乐作文 篇10

  10月8日,我们期待已久的秋游之日,我校5年级全体师生一起坐上了驶向浏河营地的大巴,我们议论纷纷,不断地遐想浏河营地摸样,不断地手舞足蹈,想象着惊险刺激的项目,兴奋不已的像一只的小鸟。

  到了目的地,在老师的带领下,把我们三个小队分别分到了104、206、207号房,营房分好后,我们像脱缰的野马一样奔向营房,减轻一下我们长途跋涉的疲惫,听到了铃声以后,全体师生来得到广场集合。导游向我们介绍了一天的行程,首先我们驶向了第一个目的地——玩具区。

  在这里,我们一起抽陀螺、打弹子、跳房子……玩的不亦乐乎,玩着玩着就忘了时间。眨眼就到了集合的时候。

  去玩了玩具区,我们开始去下一个景点了,我们一边走一边欣赏风景,大约10来分钟,就来到了第二个地点:钓鱼区。在这里,我们尽情的钓鱼,虽然有点难度,我们班没有人有经验,可我们还是钓到了3条小鱼。其中一条是我在老师叫集合的'时候钓到的。我刚放下鱼竿,突然,浮漂沉了下去,我一收杆,哈哈,一条小鱼上钩了。我兴奋不已,连忙把它放入塑料袋中。

  钓完了鱼,我们又去迷宫,这里的迷宫和别处的有所不同,这里的迷宫是有几百棵小树组成的,听完了导游的讲解,我们走完了迷宫,还有些同学迷路了呢。

  接着是最后的项目——划船,五人一组,四人划船,一人当游客。在我们的努力下,船行驶的很快,在老师说返回的时候,我没轻而易举的回到了“站头”而有一组同学一直在原地打转,等了好几分钟他们才回来。

  这一天真开心!

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