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五年级想象作文

时间:2022-05-18 11:04:27 五年级 我要投稿

精选五年级想象作文集合7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的五年级想象作文7篇,欢迎阅读与收藏。

精选五年级想象作文集合7篇

五年级想象作文 篇1

  走进博物馆,看见一把长剑,好奇极致,五个手指轻触剑柄,向剑尾伸去,周围竟有光随手指起舞,我一惊,脚下起了一光坑,身体轻陷下去,被缩小、缩小……剑消失了……

  我感觉到胸口一阵剧痛,有人用毛巾轻擦我的嘴角,我吃力地张开眼,眼前是朱红色的木床顶,床边有一块梨花木椅,四周弥漫着香烟味儿。

  “师姐!师姐!”一个长得水灵可爱的女子看着我,像在呼唤我。我是谁?想到这儿,我无意识地问了一声:“我是谁?”

  “师妹,你怎么了!你是薛晴呀!我师妹呀!”女子很是着急,对于那可爱的女子毕恭毕敬的一句“晚辈见过何前辈”也视而不见。

  我吃惊地抹了抹嘴角,手指尖有一滴欲坠落的血迹,抓狂地推开众人,走到镜子前看了看:皮肤苍白,嘴唇也煞白煞白的,便问道:“我怎么了!我怎么了!”换作是谁也会觉得不安吧!

  “你武功尽失了呀!”那个自称我师姐的人眼眶里有不明液体流动,眼神里还有担心、害怕。

  “什么?”难道我以后要在这儿低声下气、任人欺负。再看那个水灵女子——师妹眼中的不屑,心中叫苦:真是比窦娥还冤呀!再看看她盛气凌人的神情,便咬牙切齿起来,握紧了手中的剑。

  旁人像是猜到我心思一般,安慰、关心我,告诉我功可再练的,看着别人假惺惺的面孔,触及到体内的真气,又气又急,心中的怒火燃烧起来。

  我奋力拔出剑来,手却抵不住重力垂下去,那个真心关心我的人——师姐,以为我要自尽,又劝又阻。我哭笑不得,心中又怒又委屈,百感交集。这儿太可怕了,不小心就会没命,真不是能呆的地儿。

五年级想象作文 篇2

  这天,我独自一人在家读书。忽然,一道白光一闪,一只长着一双又白又大的翅膀的尼尔斯的鹅,出现在我眼前。

  我十分诧异的望着它:“你是如何出现在我眼前的?”尼尔斯的鹅说:“我是尼尔斯的鹅,我知道你最想去的地方是森林,我可以满足你的愿望。”我激动极了:“真的吗?你真的能帮我吗?”尼尔斯的鹅点头,又一道白光闪过,我便骑着尼尔斯的鹅来到了森林。

  这真的是森林......吗?我心里犯嘀咕,我从书籍上所感受到的森林,是鸟语花香,千年古树苍翠挺拔,鱼儿在水里自由的欢快的畅游,清澈蓝天挂着朵朵棉絮般的白云——所以,我十分向往,渴望去到森林,感受大自然的魅力——而眼前这个,触目惊心!

  一群群伐木工人的电锯扰乱了整个森林,一台台机器在疯狂推树木,河水的“五颜六色”代替了清澈见底,高山上的“光秃秃”替代了郁郁葱葱,清爽的凉风变成了“呼啸的狂风”......

  我望向尼尔斯的鹅,眼里满是吃惊。它苦笑着回答:“这的确是森林。”我倒吸一口凉气:“怎么会?”会变成这样?“是人类,是那些贪婪的人类!为了个人利益把莽莽榛榛的森林砍伐,把草地践踏,把鸟儿变成餐桌的美味。”尼尔斯潸然泪下,“森林资源枯竭,水资源的短缺,全球变暖的不祥之兆,那都是大自然发出的警告,可仍有人肆意破坏,随意污染......”

  白光又一闪,我回到了自己的家,但方才发生的事,让我感慨万千。在此呼吁大家,收起手中无情的句子,紧张无节制的消耗地球资源,还地球一片绿,还地球一片蓝天!

五年级想象作文 篇3

  今天早上一觉醒来,哎,我怎么变成了语文老师。

  这可如何是好?没办法硬着头皮去学校吧。一进乱哄哄的教室,我就有点佩服语文老师了,我习惯性地坐在自己的位上,把正在补作业的同桌吓得一蹦三尺高。哦,我怎么忘了我现在是语文老师,同桌以迅雷不及掩耳之势,把作业一股脑塞进课桌里,看在昔日同桌的份上,我也就没跟他计较什么。

  我立刻起身,学着语文老师的样子,清了清嗓子,用力拍了几下讲台,台下立刻没了身。我看见某某在吃零食,某某在偷写作业,某某同学在和某某同学传纸条,可谓是“会当凌绝顶,一览众山小”,终于知道语文老师是怎么发现我们做小动作的了,往讲台上一站就全部明了。

  下课了,许多同学追在后面告状。“老师,某某同学打我。”“老师,某某同学骂我。”“老师,某某同学没做作业。”这些吵得我头都大了,好不容易到了办公室,又有如山一般高的作业等着我来批改,一道题目有五花八门的答案,批的我头都晕了,到底a是对的,还是b是对的,也有可能是c呀,我手无足措……

  突然,我眼前一黑,从床上摔了下来,还好是厂梦,当老师太烦了,这么烦还是,让老师回来吧!

五年级想象作文 篇4

  今年的中秋节到了,盼着看月亮的我,好不容易等到了夜晚,本来想着学习古人举头望明月,对月抒怀的我却赶上了,那圆圆的月亮被浓浓的云朵给遮了个严严实实。唉!又是一个没有月亮的中秋节。

  回到屋里,爸爸拿出早就准备好的月饼,对我说:“过节了,吃月饼赏月咯!”我低下头,幽幽地说:“爸,今天没有月亮诶!”爸爸听了之后,想了想,对我说:“原楷,你的想象力不是很丰富吗?你为什么不在你的脑袋里想象一下今晚的月亮啊?”

  我一听,心想:对啊,我为什么不自己想象一下今晚的月亮是什么样子呢?于是我就开始“沐浴”在想象的海洋里了:“今晚的月亮可真圆啊!”我对爸爸说,爸爸听了,说:“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢!”“像一只明亮的眼睛!”

  我对爸爸说,爸爸又问:“为什么像一只明亮的眼睛啊?”我认真地回答道:“因为月亮很喜欢地球上的景色啊,每当云朵遮住月亮时,就像闭上眼睛,可是又忍不住偷偷地睁开再看一眼,所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”“恩,非常不错,你小子的脑袋瓜子就是机灵!”爸爸赞叹道……

  “原楷!”“啊,干嘛啊?爸爸?”“我看见你一直咱站在那里不动所以才叫你嘛。”“我正在想象,可是你却打断了我的思维,哦,那些月饼呢,我要吃。”“放在桌子上呢。”原来想象中的月亮比现实中的月亮还要美丽,这是因为它是想象出来的。

五年级想象作文 篇5

  地球我生存的空间,地球是我生命的发源地,地球在我的心目中是我的`最无私的,是最理解我们人类的。

  地球在生活中与我们息息相关,地球大家赖于生存的空间,我想和你说说话,和你聊聊天,说出你的心里话,说出你的心声。

  我和地球聊聊天,地球你辛苦了,地球你是我见过的最优秀的球体,你把所有的人包围在你的最大的雨伞下,你让我感到了温暖,让我感到了无私。地球却说,这是我的责任,这是我的义务,这是我应该做的。我问地球,我说你的胸怀怎么这么宽阔啊,地球告诉我说,你们都是我的朋友,我对待朋友向来都是坦诚相待的,没有什么。我问地球,我说地球你怎么能有这么高的觉悟呢。地球告诉我说,因为我把自己的力所能及的事情看的很简单,我能做的我尽量把他做好。一句没什么,一句责任,让我看到了地球的无私。在对话中我能看到地球在我的生活里是付出了多少,但是从来不会说什么,我想知道的就是这么无私的地球能给人类这么大的关怀和理解。那么生活在地球上的我们是不是应该谢谢他,保护他,让地球在大家的保护下很好的生活,让地球在大家的保护下能心情更好,能更好的发挥出自己的阳光来。

  和地球聊聊天,让我了解了地球的无私,地球的奉献精神,让我能更多的想到的是大家一起来保护地球,保护这个赖于生存的空间吧。

五年级想象作文 篇6

  有一天夜里,我莫名其妙的踏上了去月球的宇宙飞船,1分钟,“哐当”一声,飞船降落了,我以为,月亮上是一个荒凉的地方,没想到,月球上是金碧辉煌地方,助手菲菲说:“主人,咱们去月球城吧,哪里会让你的嘴张成0形呢!”“好啊”

  “哇”我的最真的张成0形了!你瞧!那里有“月球超大商场”、“月球超大修车铺”……就说超大商场吧,哪像咱们现在的商场啊,那里有无数的自动购物电脑,你只要站在那,用手指点一下“购物”字样你就可以在自由自在的在购物了

  还有月球超大修车铺,这里全是自动化的,哪像现在啊,你看,修车师傅只需把要修的车子放进去,按“修”字样,没过3分钟就完好无损了

  “铃铃铃——”闹钟把我叫醒了,可惜了,我的好梦,不过,在不久的将来,我的梦一定会实现的!

五年级想象作文 篇7

  出道的第一首歌,制造月之蛋

  “雨曦,准备好了么?”冰兰

  “恩,不过现在我叫殇?雪”雨曦

  “知道了,殇?雪”众甜心

  “歌呗,这是你和亚梦的第一次合作”绘琉

  ““恩”歌呗说

  “殇?雪,殇?月,你们准备好了么?”三条小姐问

  “恩,我们准备好了!”她们坚定的说。

  “好,上场吧!”三条

  “恩!”说完,雨曦和歌呗就上场了

  当雨曦她们上场后,守护者惊了一下,“蓝殇雨曦!”

  “哦!!殇?泪!!”观众们疯狂的叫着

  “你们好,我们是殇?泪!”雨曦

  “今天我们为大家唱一首《爱的双重魔力》!”歌呗

  “你是我的最大秘密”雨曦

  “小心翼翼写在日记”歌呗

  “心跳藏在抽屉,见到了你才不会分心”雨曦

  ………省略好吧,我懒了……

  “天蝎,形象改造!”雨曦对天蝎说

  “恩!”说着,雨曦的头上多了一个水滴头饰。

  “依琉,形象改造!”歌呗

  “恩!”歌呗的背后出现了一个翅膀

  “哇!”观众a

  “天女下凡!”观众b

  “这是视觉效果吧!”观众c

  “形象改造!”弩星

  “她们……要干什么!”唯世(注:守护者也在内)

  “月之蛋,召唤!”雨曦,歌呗

  瞬间,全场的人心灵之蛋浮了出来,上面有一个月亮。

  “啊!坏蛋!”唯世

  “但好像不一样!”风彦

  “恩”璃茉淡淡的回答,因为她感受到了雨曦身上有亚梦的气息。

  “呵,守护者,你们来了!”雨曦冷笑着说

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