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我的老师五年级作文

时间:2022-04-23 13:54:14 五年级 我要投稿

【精华】我的老师五年级作文集合九篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的我的老师五年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精华】我的老师五年级作文集合九篇

我的老师五年级作文 篇1

  我最尊敬的一位老师,他就是我的数学老师——孙老师。他不胖也不瘦,皮肤有点黑,但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,眼睛上戴着一副眼镜,他就是我的数学老师。

  我钦佩孙老师的敬职敬业,无私忘我。在孙老师的生活中,除了工作还是工作;在孙老师的心中,除了学生还是学生。孙老师总是每天精神抖擞地早早来到学校备课,他带来了我们的希望。午休时间他总是独自在办公室里提着红笔,时而锁眉沉思,时而“刷刷”行笔,他的背影成了我记忆中最大的雕塑;在夜深人静之时,孙老师灯下工作的身影还在若隐若现,他的剪影上缀满了耀眼的星星。孙老师的每一天,都是如此重复着,他总是把自己全部的精力和时间倾注在我们身上,他的深情如暗流时常涌现在我的心底,也在他的额头刻下了不朽的痕迹。他常对我们说:“要不,我就不当你们的老师,只要我一日当你们的老师,我就会尽心尽力地把你们教好。”老师就这样用行动履行着他心中神圣的天职!

  孙老师成了我心中永不熄灭的明灯,也成了我眼中最美的风景。

我的老师五年级作文 篇2

  浓浓的眉毛下一双慈祥的眼睛,头发里微微露出一点白发——这是以前教我们数学课的徐老师。

  我来到人间已经过了11个春夏秋冬。教过我的老师不知多少个,到现在我已经模糊不清。但是我依然记得二,三年级教我们数学课的徐老师。

  徐老师是我最崇拜的人,不知从何而起的。也许是因为那次上数学课,我上课不听讲被徐老师看见了,徐老师对我大声的说:“文欣出去!”当时我觉得自己很没面子,结果我还是坐在坐位上。这时徐老师非常的生气,一气之下把我拉到教室外。

  “叮咚,叮咚……”下课铃一响同学们都纷纷跑出教室,而徐老师向我走来。对我说了一些做人的道理:“文欣你是我的学生,你来读书是干什么?你来读书是为了你爸爸妈妈或其他人吗?都不是,是为了你呀!”随后徐老师带着我来到教学楼的楼顶,徐老师用手指,指向那些办公楼说:“你看在那栋楼里的人,他们曾经不知为学习做过多少努力。才换来了他们的今天……”徐老师的话犹如一把把利剑穿进我的心。我想:今后我一定要好好学习。

  这就是我最崇拜的徐老师,崇拜他那种敬业的精神。

我的老师五年级作文 篇3

  面容清秀,眼睛明亮——这,就是我的滕老师。

  开学第一节课,她就让我们养成了记笔记的好习惯。“拿出红笔,开始记笔记。记在课本第一页上。”说完便在黑板上写下自己的名字、电话和邮箱。接着,井井有序地列出了上课以及作业要求,并且读起来朗朗上口,我很快就背过了。我暗叹她做事的条理有序。

  她喜欢朗诵。在讲《春》那篇文章的时候,她给我们示范怎样朗读:有时提高声音,嘹亮地读,如歌唱家引吭高歌;有时放低声音,轻轻地读,仿佛在晨炼时的自言自语。渐渐地,我们也学会了朗读课文,喜欢朗读,也渐渐地喜欢上了她。

  她讲课生动,充满了感情色彩。记得开学后不久,她讲《秋天的怀念》时,声音由小到大地说:“在那年秋天……”转而,说着说着声音又低沉了下去:“那人,早已不在……”我们都知道她未说完的话,也都知道她为何停下来。整个教室变得十分安静,有风吹来。

  文言文很难学,但她总有妙招。她就特地带着我们掌握学习文言的方法,让我们记下加字法、换字法等,还让我们在检测本上再写了一遍,才放心。令我印象最深刻的,还有让我们记的《论语十二章》的笔记了。“之”的五种用法,她依照字数由少到多的原则排列了顺序,第一种用法一个字,第二种用法两个字……语言简洁,便于记忆。

  这就是我的滕老师。

  老师,感谢您为了我们付出了那么多,我们喜欢您。

我的老师五年级作文 篇4

  我眼中的作文老师,绚丽多彩。

  好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,还像天空的星辰,这一双会说话的眼睛,眉毛一眨,眼睛一转,好像在和我们交流,乌黑发亮的头发,像缎子铺在我面前,又像轻盈的小燕子的尾巴在我面前飞过。

  她是博览群书的,她家里的经典名著放满屋子,她整天都浸泡在书的海洋。久久不愿放手,废寝忘食,坐在凳子上,一动不动,捧着书,好像吸铁石吸在了铁上一样。摇头晃脑,好像身临其境……

  她是和蔼可亲的,老师讲话的时候,像小溪潺潺流过,说话的时候,像微风轻轻拂过,她读作文时,像毛毛的雨水滋润了我的心灵。

  她是想象力丰富的,看见一朵花,她就告诉我们:它是仙女的化身,它是婴儿的身体。看见一只小鸟,她就告诉我们:它是报春的使者,它是流动的音符。看见了大雨,她就告诉我们:它是丝丝针线,它是滋润万物的`歌声。

  啊,作文老师,说她说也说不尽,画也画不完。

我的老师五年级作文 篇5

  俗话说“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”让学生们喜欢的老师,可真是珍稀动物。

  如果上帝按照我的意愿造一个老师,我肯定要这样的一个老师――

  首先,这个老师必须为女性。因为女老师心细嘛。还有么,老师一方面要有杨老师的宽容、放松;一方面还一定要有周老师的那种令坏学生“闻风丧胆”的严厉。不可以太宽松,也不可以太严厉哦!

  不用说,大家都希望老师能多多发奖品。我也不例外,而且这样可以带动同学们奋进的积极性。不过一定要奖惩分明;并且不能因为一些小功小过就“大肆”奖励或惩罚。还有希望能够用“有功大喇叭,有过悄悄话”的方式对大家,保全大家的面子。

  我还希望这位老师能幽默些,别太死板;还希望老师能写一手好字,长得漂亮。(不知是否过分了些)

  以上大部分要求杨老师都做到了。所以我希望还是别换老师了,就杨老师吧!

我的老师五年级作文 篇6

  从小学到先在不知有多少老师教过我,但我最怀念的是我的小学五年的班主任老师。他姓,张名风。长着一头与黑的头发,身高一米七左右,休重未知,不过我估记因该是一百多斤,戴着眼镜,显的很文质彬彬。我在的那一班的学生都很怕他,因为他的扔粉笔很厉害,说起这件事,还是我最惨了。

  事情是这样的:我的同桌是一个上课说話王,上课前十分钟他还不说話,但时間一过他就和几位同學说了起来,老師发現了,就说:“上课不要说話,要认真听讲,”但是他们就跟没有听间一样,还在悠闲地说着话,两分钟后老师又发现了他们在说话,又说:“上课不要说话,要认真听讲!”可是他们还在说着,几分钟后老师又发现了他们在说话,老师忍无可忍,立即到讲座上拿起了一个粉笔朝我同桌扔去,一声“啊”的声音,打破了课堂上的安静,但是没有扔到我同桌却扔到了我的眼睛,老师赶紧下来看“伤势”,还好没有什么事,然后,我同桌被老师拿到门外听讲。

  经过这件事情,老师一直在教室练习把粉笔扔到每个人的板凳上,我和几个人在教室门外偷看,有个人差一点笑了出来,幸好被我捂住住了,最后我们都哈哈大笑了起来,我们都在地上打滚,因为太好笑了!第二天我们又准备看老师笑话,但是老师这次是十发十中,百发百中,我和我的小伙伴们都惊呆鸟!

  第二天,又发现我同桌在说话,这时,老师没有提醒,直接扔粉笔,一扔,正中他头上,另外几位同学也是。同学们哈哈大笑了起来!

  这就是我的班主任老师——张风,还有你们一定想知道我同桌的名字吧?但是我不能告诉你们,是他说的。

我的老师五年级作文 篇7

  我四年级时的语文老师姓胡,她的个子比较高,一双大大的眼睛,炯炯有神。胡老师是一个很有趣的老师,虽然有时候她很严厉,可玩起来也会跟小孩一样。

  有一次,在大课间活动中,我们玩跳皮筋。先是我们A组同学跳,胡老师先是站在一旁,笑眯眯地看着。不一会儿,胡老师也忍不住了,抬起一只脚跳了进来。别看她表面像一只笨重的大熊猫,可身手不凡。还没看清她是怎么出手的,就跳了过去。同学们一脸不服气的样子说道:“再来一次,胡老师这次跳不过去。”胡老师得意地笑了笑,仿佛在说:“我厉害吧?”

  果真,轮到胡老师跳了,胡老师把目标锁定在皮筋上,蹦跳着真冲过去。眼看就要跳过去了,可眼前的皮筋感觉好像突然长高了许多。唉,没跳过去。咦?殷翔去哪儿了呀?胡老师正疑惑着,旁边传来我得意地笑声:“嘻嘻,没跳过去吧!”胡老师不服气,不认输,一回头,再次死死盯住了皮筋,借着助跑奋力一跳,旁边传来了同学的欢呼声:“耶!耶!跳过去了,耶!”我笑着走到胡老师面前,我对胡老师说:“胡老师,没想到你这么厉害!”胡老师回答说:“那当然,我小学的时候可是田径运动员呢!”“哇!”那边传来同学们崇拜的掌声。

  嘻嘻!我们的胡老师总是这么有趣儿,那么好玩。我真希望胡老师能教到我们毕业。

我的老师五年级作文 篇8

  渴求知识,在书山上攀登的学子,希望有一个引路人;探寻知识的宝藏,在学海中遨游的人,希望有一个陪读者。人生路上,我们会遇到许多难忘的老师。这些老师,为我们的人生增添了光彩,甚至会帮助我们改写自己的人生。

  老师素描

  一张秀气的脸庞,一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,一头波浪秀发像瀑布一样,一个瘦瘦的身体,虽然是女老师,但眉宇中却透露出了威严,她对我们要求特别严格。她是谁呢?这就是我们的新数学老师——郑天桂老师。

  吾师爱我

  那天,我马虎的毛病又犯了,竟然把数学作业忘带了,等到我下午把数学作业交给郑老师的时候,老师什么也没对我说,甚至看都没有看我一眼,等到作业发下来的时候,我却清清楚楚地在作业上看到了几个大字:“丢三落四的毛病应泯绝!”我心里惭愧极了,又暗暗地下决心:以后再也不要丢三落四了,这个坏毛病可一定要改掉。

  吾爱吾师

  在数学课上,我从来没有开小差,因为,数学课上要遵守三要点:1、学生的眼睛要与老师的眼睛保持两点一线;2、身体要坐直;3、发现自己的注意力不能集中时,把脚趾头向里面紧一紧。我觉得郑老师是一个很有原则的人,这样子上她的数学课是一件非常有趣的事。以前上数学课的时候,数学老师总是把自己的课上得枯燥无味,没有一丁点儿乐趣。我相信郑老师这样子的教学一定会提高我的数学成绩的。

  我真庆幸我有一位这样的好老师,我永远也忘不了她。

我的老师五年级作文 篇9

  老师就像一盏明灯,照亮我学习的道路;老师犹如一叶扁舟,载着我遨游在知识的海洋;老师好似一根“冰棍”,把我们解救于水深火热的各种不懂不明白之中。每个人都会期待自己有一位这样的“救世主”,而我也一样,期待着这样一位“救世主”。

  从上学期起,在我妈对我小升初的焦虑下,我也加入了大军中,经过反复比较过后进入了戴氏教育泸州大山坪校区学习。有幸在戴氏教育泸州大山坪校区遇见田玲老师,她身材高挑,一头长长的秀发,亭亭玉立。她可厉害了,不仅是泸州作家协会会员,而且还是泸州新闻网版主,她的小说,诗歌,散文等作品在杂志报刊上发表了七百余篇,还得过许多奖项,这让我惊叹不已!

  别以为田老师诸多光环加身会如骄傲的孔雀一样,我们的老师她平易近人,会根据班上每个学生的实际情况认真准备教案。上课时,她会专攻我们的弱点——写作以及现代文阅读理解、文言文阅读理解,古诗词鉴赏,她会不厌其烦地为我们讲解。每次上课,老师都会给我们普及许多写作和阅读的知识,写作文时也会耐心地启发我们,帮助我们激发灵感,让我们的思路更加清晰。下课的时候,她非常关注我们的情绪,看到有同学心情低落时,都会仔细询问原因,为我们排忧解难。田老师很有耐心,遇到不懂的问题我经常夜里还在“骚扰”她,尽管已经忙碌了一整天,可是只要我在问问题,不管多晚她总会第一时间为我讲解。

  以前我在班上的成绩一般,来戴氏补习前只能考八十几分,老是在90分前止步不前。可是,在田老师的教导帮助下,上学期末考试我竟然考了全班第六名!我想,要不是学校的老师和田老师的谆谆教导,我怎么能取得这样的好成绩呢?是你们的辛勤培育,让我迅速进步起来。为了鼓励我的学习积极性,老师还在一天的忙碌后,在深夜里将我的作文打成电子文档拿去报社投稿,看着我的作文变成铅字出现在报纸上,我别提有多开心了,在心底我对自己说以后一定要更加努力学习,写出更多的好作文,回报老师殷切的期望。

  老师,您好比一根蜡烛蜡烛,燃烧了自己照亮着我们;您好比一颗启明星,在我学习的路途中为我照亮前程;您好比一位工程师,在这片土地上筑造完美的建筑。在教师节来临之季,祝您节日快乐,事事顺心!

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