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我的老师五年级作文

时间:2022-04-09 19:04:36 五年级 我要投稿

精选我的老师五年级作文集合5篇

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我的老师五年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选我的老师五年级作文集合5篇

我的老师五年级作文 篇1

  郑老师是我的班主任,也是我的语文老师。她个子不高,留着可爱的短发,一双会说话的眼睛长在圆圆的脸上。郑老师平时穿戴朴素。她对待同学是那么和蔼可亲,但是对我们要求却很严格。

  有一次,上课的时候,老师在讲练习册,我却在玩,不小心被老师发现了,可是老师却没点我的名字,而是用那双会说话的眼睛看着我,好像在严肃地说:“认真听课!”我吓的马上把手背到后面;脚并齐,眼睛马上转移到练习册上。“会说话的眼睛”这才放过我。

  郑老师既严格要求我们,又像妈妈一样爱护着我们。关心我们。

  记得又一次,我们班的孟媛肚子疼,郑老师发现了马上来到她面前,把她扶到卫生室,给她按呀,柔呀,像对待自己的孩子一样,那亲切那么耐心。

  郑老师真是不容易,既教我们学知识,又叫我们做人,从此,我就下定决心,好好学习,天天向上,用优异的成绩回报郑老师的关怀和爱护。

我的老师五年级作文 篇2

  我敬佩的一个人:有一双明亮的大眼睛犹如玉泉的水;扎着麻花辫,走路时一甩一甩的。她是谁?她,就是我的`小陈老师。

  记得有一次,我路过办公室,准备回家——办公室的门半掩着,透过门缝,看到小陈老师正在改一大叠试卷:她一会儿紧抿嘴唇,锁着眉,仿佛在为落后的同学感到担忧;一会儿露出心满意足的笑容,仿佛在为上进的同学感到欣慰。手中的红笔“沙沙”地响——时而给卷上的题目打钩打叉,时而细心地在工作薄上记下同学们的易错题。“小陈老师真敬业呀!”我忍不住赞叹道。

  和蔼可亲的小陈老师既认真敬业,又关心学生。一天,正当我踏进校园,准备与同学一起进入教室时。突然,朱怡橙在楼梯上绊了一跤,险些受伤。我赶忙把她扶起来——这时,见到这一幕的小陈老师以百米冲刺的速度跑过来,把怡橙扶起来。小陈老师心疼地问:“怡橙,哪儿受伤了,没事吧!”见怡橙没出声,小陈老师又关怀备至地问:“疼不疼?需要去医务室吗?”我默默在脑海里记下了这一切,心里满是感动。但对于小陈老师来说,可能微不足道吧!

  小陈老师如此认真敬业、关爱学生,怎叫我不敬佩呢?

我的老师五年级作文 篇3

  要问我最喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫地回答是我们的金老师。

  金老师是我们的班主任。他有着一头金色的头发,还有着一双炯炯有神的眼睛,他对每个同学都非常的关心,如果同学有问题要问老师,老师都会耐心的回答。我最喜欢的就是金老师上的课了。有一次我们班上了一节公开课,这节课让我记忆犹新。老师走到讲台上就笑容满面地说:“上课!”我们就立刻齐声回答“老师好!”老师上的课说的每句话让同学们听得津津有味,到了小组讨论的时候了,老师都会和蔼可亲地走到每个小组中讨论。下课了,老师也会走到每个小组问她上的这节课能听懂吗?如果有的同学没听懂,老师会认真地把你讲懂了为止。如果我们班有同学没有来,老师会主动地给家长打电话询问情况,如果是生病的同学,老师会问寒问暖并给他补课。

  俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕,就像蜡炬一样为我们默默奉献者,金老师就是这样的好老师,我喜欢她。

我的老师五年级作文 篇4

  宋老师是我在美术兴趣班的老师,年纪不算大,有一双严厉而又充满关爱的眼睛,时常向我们投来温暖的目光。

  记得去年我刚刚去上美术班时,有很多课程跟不上,宋老师经常留下来帮我补课。每次老师认真而有耐心地讲解时,我总是会从心里感激宋老师。渐渐地,我的绘画成绩提高了上去。

  宋老师在大多数时候都是很严格的,一旦有学生不听指挥,她就会毫不留情地给他一顿批评,但是她却从来不为学生画画不好而有丝毫的不高兴。宋老师常常说,只要学生是认认真真的画,但由于技术原因而画的不太好的话,自己绝对没有理由再去责怪学生画的不好。

  每次下了课,都是由我自己步行回家的。记得冬天有一次下了大雪,妈妈没空来接我,而我又没带伞。当时我望着那鹅毛大雪,差点哭出来。

  宋老师在门口等了一段时间,但是这大雪却没有一点点停的意思,于是便对我说:“来,我送你回家吧。”

  “啊?……不用不用。”我连忙说。

  “没事没事,反正我也要回家。”老师笑着说,“对了,等等我啊,我给你找一条围巾,看看你,也不嫌冷。”

  “谢谢老师……”

  过了一会儿,老师拿着一条厚厚的羊毛围巾回来了:“快戴上吧。”

  我戴上围巾,一再道谢。老师撑开一把大伞,说;“走吧!”

  送我回家的一路上,我和宋老师聊了很多,大都是关于绘画的。无意中,我发现宋老师的伞偏向了我这边,而她自己的肩膀已经被雨打湿了一块儿。

  “老师……”我有点儿说不出话来。

  “怎么了?”宋老师微笑着问我。

  我连忙望向地面:“没、没什么。”

  宋老师没有再问什么,笑了笑,继续说:“这次你素描的高光点找的不太对……”

  我默默地听着。

  “……你到家了。”宋老师温柔的声音传入我的耳朵。

  “哦……”我回过神来,“谢谢老师,上我家坐坐吧?”

  宋老师摇了摇头,说:“不了,我还要去幼儿园接儿子呢。”

  说完,她朝我挥了挥手,就转过身去,冲进了雪中。

  “宋老师还有一个上幼儿园的儿子……”我喃喃自语道。

  俗话说“一日为师终身为父”,宋老师却是“一日为生,终身为子”。宋老师是个值得尊敬的老师,是一个值得我们学习的好老师!

我的老师五年级作文 篇5

  祝老师,是我们班的数学老师。她是一个漂亮、风趣、智慧等并存的老师。因为老师的这些优点,所以我非常喜欢祝老师。

  漂亮:在我的印象中,祝老师最漂亮的一次莫过于那次祝老师从外面讲课回来的时候。那天,祝老师把前面的头发用一个精致的蝴蝶夹子扎着,可能因为脸上前一晚敷了面膜,所以脸上很白很亮,祝老师还化了妆,涂了点睫毛膏,化了点淡淡的眼影。看起来既不艳,也不俗,同学们看了,也都发出“喔”声。

  风趣:祝老师是衡阳人,所以一急嘴里就回冒出一句衡阳话来。

  仿照祝老师讲衡阳话,成了我们的一大乐趣。一次,一个同学思考一道非常简单的数学题,脑袋怎么也转不过弯。我在旁边学祝老师以前讲的一句话:“你这个伢子吗的了(方言)”。话音讲落,祝老师和同学们都哈哈大笑起来,祝老师边笑边纠正我,说:“应该是‘你这个(jia)伢(ha)子吗得了(方言)’”。同学们都笑弯了腰。

  智慧:祝老师很聪明。许多题目她都有她的方法,并且她教的方法既简单又容易理解;什么题什么知识,她都教我们最快捷的方法,并且还会讲些课外知识,使我们学到了很多知识。

  祝老师的优点太多太多,我真为有这样的一个老师而感到高兴!

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