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小学五年级作文:老师

时间:2021-06-16 11:53:40 五年级 我要投稿

小学五年级作文:老师

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学五年级作文:老师,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学五年级作文:老师

小学五年级作文:老师1

  从小到大,教过我的老师有许多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,但有一位老师我永远不会忘,他就是我的班主任刘学强。

  我的老师长着小小的眼睛,戴着眼镜,眼睛上面长着弯弯的眉毛,厚嘴唇,高鼻梁,个子不高。他见人总是面带笑容,使人一看就知道他是一位和蔼可亲的老师。

  老师很关心我们的学习。

  记得在一年前我刚到刘老师这个班时,一次考试,我才考了53分,老师一看我的成绩不行,天天让我吃完晚饭后到学校来补课,一补就补到六七点,第二天老师还要早起,晚上还要在灯下批改作业。在老师的帮助下我的成绩渐渐赶上来了,我能考70分了,可老师还继续给我补,一般简单的题我都会了,就有一些难题我还不会,他又给我补奥赛书上的题,补了一断时间,我的奥赛也会了很多,最后一考试,我考了90多分,有时还考98分,最后我每次都打第一名,我高兴极了。

  老师不仅在学习上关心我,在生活上也很照顾我们。

  一次我的手摔坏了,他骑着摩托车到我家来看我,看看我能不能上学,手好没好,我妈说没事了,上吧,可是老师看了看说:“在家再养几天吧,”我妈说:“不用没事了。”第二我上学了,老师不让同学和我闹,怕碰坏我的手,在班级里我只能听却不能写,听了几天我的手好了,期末考试要到了,补也来不急了,最后我考了第五名,老师为了鼓励我还给我发了奖品。

  上个星期,校长来我班听课,刚听一半,突然徐晓吉同学的肚子疼了起来,老师放下手里的笔领着徐晓吉去看医生,老师怕他得了阑尾炎,所以一边把徐晓吉的父母找来,一边领他去看病,老师走的时候还给我们布置了作业让我们写,等到徐晓吉的父母来了老师才放心。

  老师为我们付出的太多了,我们一定要努力学习以优异的成绩来回报老师。

小学五年级作文:老师2

  “哈哈哈,哈哈哈!”教室里传来一阵阵笑声,原来是经常自称已经成仙了的覃老师却在“阴沟里翻了船”。

  今天的作文课,覃老师两手空空地走进了教室。你看她满脸坏笑,哼,不知这葫芦里又卖的是什么药,肯定又挖了个大坑等着我们一个个往里跳呢!“覃老师,今天我们作文写什么?”“嘘——天机不可泄露!”你瞧那样,故作神秘,摇头晃脑,我打心眼里不服气。不过,还是小心为妙!

  卖够了关子的覃老师清了清嗓子:“你们数学学得怎么样?”听了这话,教室里一下子就热闹起来了,个个都昂着头,胸有成竹地回答道:“数学是我的强项,期末考试考了一百分。”“奥数竞赛我拿过奖的!”

  “那好,今天我就来考考你们吧!”覃老师出了几道十以内的加法,我们都对答如流,好像早就已经知道答案了!接下来,覃老师飞快地伸出了一根手指说:“这是几?”覃老师不等我们说完,又神速地伸出了两根手指,“这是几?”大家异口同声道:“二”。“哈哈哈,把我们当幼儿园的小孩儿了吧”,覃老师不理会我们,说“一加一等于几”,同时以迅雷不及掩耳盗铃之势伸出了三根手指,有同学不假思索,脱口而出:“2”,我早有防备,喊道:“2--”好险,幸好没有跳进覃老师挖的坑。

  覃老师被我们出乎意料的回答给弄蒙了,愣了半晌。她长叹一声:“哎——没想到我老覃都快成仙的人了,最后却栽在你们这群小羊的手上了!”

  这下同学们可热闹开了,七嘴八舌开始揭秘:“这个游戏我玩过了!”,“我是早有防备!”,“我没有看见老师的手,我,我是歪打正着,哈哈哈……”

  这真是令人难忘的一瞬间呀!开心之余我们已经明白了老师的意图,纷纷从讲台上取了作文纸,开始“刷刷”地写了起来:“覃老师,您翻船了……”

小学五年级作文:老师3

  快来听,她那带成都味的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这是刚调来的一个美术老师,姓陈。她的个儿头不高,留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚,就戴了一副小眼镜,看上去挺有学问的。

  她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。

  可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:谁来说说,这是什么颜色?我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!怎么没人回答呢?老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:白色!这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:再仔细想想。老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?

  全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?蓝色!我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。

  同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。

  每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

小学五年级作文:老师4

  要是我要给哪位老师画一张漫画,我决不会画一位温柔美丽的老师;也不画严格无比的老师;而是一位幽默风趣的老师,他就是我们的光老师。

  光老师真的是一个光头,一抬头就看见一个油光锃亮的头。当烈日当头照,在人群中更加耀眼,加上他总是穿着一件印有小黄人的黄衣服,在远处望,仿佛就是一个移动的光点。

  每到上课时,光老师总能自带光圈,脑袋发射出无数闪亮的光芒走进教室。悲催的就是在炎炎夏日,教室也就如同烤箱一般,加上他头上反射的'太阳光照烤着我们,根本提不起劲儿学习,大家有气无力地趴在桌上。

  "同学们好!"光老师精神十足。

  我们一点力气都没有,软绵绵地附和:"老师好"。

  光老师看我们这样,也有气无力地说:"今——天——我——们——上——简——便——计——算——"我们一听老师这样讲话,顿时大家都笑了,也精神起来,纷纷开始认真上课。

  不好,前面有俩人在讲话,光老师悄无声息地走到他们身边。我顿时感觉到了莫名的杀气,我知道光老师在酝酿狠招了,只见光老师笑眯眯地问:是什么这么好笑?说来也让我听听。”“好呀!就是——”妈呀,一转头是光老师,顿时吓的脸色苍白,被请上讲台臭骂了一顿。

  这次,我对一道题百思不得其解,我怀着忐忑不安的心情去问光老师,生怕也要经历一场狂风骤雨。光老师看到我这表情,好像知道我的心事一样,二话不说陪着我,一步一步把题目讲解给我听,我终于茅塞顿开。看着光老师的汗水不停的从那油光锃亮的头上流下,一股暖流涌进心窝。原来,光老师也不只有严格的一面。

  这就是光老师,他的光头,温暖的守护我的童年。

小学五年级作文:老师5

  我们很有眼福和耳福,每天都能看见班主任吴老师穿着裙子,笑眯眯地走上讲台,用爆豆子般干脆利落的声音讲课。

  有一次,吴老师接到了一个社区民警打来的电话,说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了,瞪大了鸡蛋眼,握紧了拳皇手,涨起了苹果脸,好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响:“张同学,你不但影响了你自己,还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一直不站,直到吴老师一字一顿地说:“1、2、3,你到底站不站?”她才不急不缓地起了身。

  城门失火,殃及池鱼。吴老师训完台上这个,又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼?她怒目圆睁,大声呵斥:“你们别太得意,只是大家没发现,或者他们没告你们,一旦被知晓,结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。

  还有一次上课,吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题,可那些同学像吃了哑巴药一样,个个哑口无言,老师都快晕了:“这道题我都讲了多少遍了。可你们,你们……”说完拿起直尺,往桌子上一拍,直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。

  别看吴老师这时像狂风暴雨,但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热,吴老师看我们排练满头大汗,她冷不丁买来了棒冰,亲切地说:“孩子们辛苦了,先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来,看着吴老师,此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨,我们心里甜滋滋的。

小学五年级作文:老师6

  世纪峰会钱塘开,四海嘉宾聚西子,平静祥和杭州城,盛会过后感师恩。

  一年一度的教师节马上就要到了,衷心祝福老师们节日快乐,感谢老师们对我们的辛勤教导,道一声:“老师,您辛苦了!”

  不知不觉中,我长成了一个翩翩少年,已经跨入五年级的大门了。回想一下我的四年级的学习生活,让我回味的事情数不胜数,尤其让我记忆犹新的是第一次参加了学校的春季运动会!还获得了100米赛跑年级第六名,我体育成绩的突飞猛进,要感谢可爱可敬的体育老师——胡老师,他魁梧的身材,黝黑的皮肤,虽然戴着一副眼镜,但给人的第一印象肯定是位体育老师。每堂体育课上,胡老师都会先测验一下跑步,而我都会认真尽自己最大努力去跑。100米跑要跑一段直道和一段弯道,正因为他让我们不断的坚持,没想到比赛时真的派上了用场,我跑起来,驾轻就熟,居然跑进了年级第六名。

  想想以前,我压根就没资格参加学校运动会,每次只能做啦啦队队员、通讯员。自从按照胡老师的要求:天天练习跳绳、仰卧起坐、举哑铃…。节假日里去打篮球、踢足球,增加自己的协调性,他还告诉我们:体育要取得好成绩不是偶然的,要持之以恒,坚持锻炼才会更上一层楼。

  记得有一段时间,胡老师的一举一动都令我们非常感动。那就是他忍着眼痛,坚持给我们上课,依然一丝不苟,严肃认真,如往常一样,锻炼我们跑步、跳远,直到他疼痛难忍,不得不去医院做手术。那些天,我们一直挂念着胡老师,希望他早日康复。

  胡老师就是这样一位和蔼可亲,无私教给我们体育知识,工作兢兢业业的好老师,普通中透着不平凡。其实,我们学校的每一位老师都有着慈母严父的胸怀,我们点点滴滴的成长都饱含着老师们的心血。在此,我要向茅以升实验学校的全体教师说一声:“谢谢您,老师!祝您们教师节快乐!”

小学五年级作文:老师7

  假如我们能搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士,那是您给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬,那是您——我们的好老师,给了我们青春的光亮!

  回首往事,有许多他的点点滴滴,他为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天,我们像往常一样坐在安静的坐在座位上等着老师,可是一分钟、两分钟、三分钟……老师仍然没有来,我们一个个焦急如焚,坐在窗户旁边的我更是把头伸到走廊看了看,只见走廊的尽头一个熟悉又陌生的身影映入眼帘,他双手紧抱着两个大箱子,甚至挡住了本就不大的身体,只看得见不长不短的头发和两双因过重的负担而微微弯曲的腿,但步伐很稳健。他慢慢走近了,身影也越来越清晰了,就在他走到有阳光的地方时,在脸和箱子缝隙处一束刺眼的金色光让我来不及闭眼,这不正是我们语文老师刘老师的眼镜镜腿吗!

  “老师来了!”我转过头大声喊了一声。但眼前马上浮现了刚才的身影,立马跳出座位,冲出教室,来到老师面前,“老师,这是什么?我来帮您吧!”“这是个秘密!不重,老师可以的,不用帮忙!”老师还是一如既往的温和语气!“要不,你帮老师把箱子上的课本和备课本拿着吧!”我高兴地答应了,

  老师刚走进教室,同学们的眼睛齐刷刷的盯着两个大箱子,直到老师轻轻放下箱子。大家异口同声地问道:“老师,这是什么?”老师边整理着衣服边微笑着说着:“你们猜猜!”吃的、喝的、衣服、玩具……大家你一嘴他一嘴的,甚至还有人根据箱子大小、老师用力程度做起数据分析来了。不知从哪里传来了一个微弱的声音:“是书吧。”老师欣喜地鼓起掌来了:“对,就是‘书吧’!”老师接着又转身在黑板上写了三个大字“起点书吧”。写完后老师转身顿时严肃起来,同学们也正襟危坐,老师双手扶着讲桌说:“起点书吧就是你们的人生起点,但是知识没有终点,你们的人生也没有终点!”

  从此,我们班就有了自己的书吧,有了自己的起点,人生的起点!

小学五年级作文:老师8

  人的一生有许许多多的老师,而我目前也有好多。在这么多的老师中,最让我记忆犹新的,还是我以前的班主任—吴老师。

  吴老师的个人不高不矮,总是带着一头的短发,挂到头颈,又有点卷。她有一只较大的眼睛,笑起来皱纹一下子就爬满了脸,但在我心中,总是像第一次见到她时那么年轻。她几乎每天都捧着教材走动,从办公室进进出出,我没来得及与她打招呼,心却是吊着的。

  那是我三年级的一天。

  “嘿,作文卷发下来了!”我对着身边的同学说到“你是怎样的心情?”他没来回我,也许大家也像我一样又焦急又兴奋吧!

  我的卷子发来了,打开一看,却一下子愣住了,映入眼帘的是一大片红色的圆、钩,修改符号与小字密密麻麻,几乎没有一处是空白的。

  下课后,我又拿出那红色的作文卷。她将题目《暑假里难忘的一件事》改成《丰富的课余生活》,她将我的题目引到了正路上,类似这样的修改还有许多。她把“在这一个丰富的课余生活”改成“我有丰富的课余生活”,又将“我去旅游了”改成“其中最令我难忘的就是旅游了”,甚至连量词“一件经历”改成“一次经历”,那么细小的错误都发现了。我虽然未见吴老师批改时的情景,却从字里行间体会到了她的认真、仔细,如同春风拂面。

  她一定是反复来回地看着,何况她要批改全班同学的卷子,还批得那么认真,她的温暖已沁入我的心脾。

  吴老师还在我的作文下写了一段简短的评语:景色描写文笔不错,美丽浪花跃然纸上,希望继续加油!这高度的评价,树立了我写作的信心。

  吴老师在生活也像评价作文时认真冷静,又常常鼓励我们。我想像吴老师这样的老师也不多见了。

  虽然人人不能做事面面俱到,但是,在我心中,您还是完美的。

小学五年级作文:老师9

  在漫长的人生之旅中,总会有一些人陪伴着我们。那些人陪伴我们的时间或长或短,但对我们而言无不是很重要的人。其中,有一种身份的人却一直陪伴着我们,特们的身份就是老师。

  老师的爱是看不见、摸不着、但确确实实存在的。老师大多也希望我们能成龙成凤,但许多同学却忽略了这种爱,只看见了老师对我们的坏、对我们的差、以及对我们的啰嗦。

  四年级时,数学老师对我们要求特别严格:上课时,只要我们有那么一点心不在焉,下课后就免不了被“吐口水”。因此,那时的我们特别仇是数学老师,认为数学老师就是洪水猛兽。然而,一件对老师而言相当平常的事却改变了我们的想法。那是一天早上,天气很冷,大家都穿上了棉袄,花草也披上了白霜。看看功课表,三节都是数学老师的课,同学们都显得很不乐意。

  上课铃响了,我们便坐在教室里等老师来上课。可是,许久过去了,老师还是没来。有同学爆料:数学老师生病了,是重感冒,极有肯能不来了。我听了,十分担心,因为老师要是不来的话,我们功课就赶不上了。当我们都怀疑老师不会来了时,一声虚的声音出现了,是老师!只见老师脸色苍白,无精打采的走到讲台上,怀着慊意的说:“对不起,老师来迟了。”老师一边讲一遍打喷嚏辛苦的上完了课,却昏倒在了教室门口。时候我们问老师为什么这么拼命,老师说:“因为你们是我学生!”就因为这个理由,老师就这么拼命,我们心中不知道是什么味道。

  从那以后,我们明白了,老师以前的举动是为离我们好啊!

  在这,我要说一句:“感谢你,老师,感谢你啊!”我还希望所有人都能理解老师的心意,都能从心底感谢老师啊!

小学五年级作文:老师10

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

  老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话——肖老师。

小学五年级作文:老师11

  开学第一接音乐课,我们都在想之前的音乐老师——张老师会不会继续给我们上课。很快,我们就得到了答案。

  一位女老师走了进来,我们一看,不是以前的老师。虽然有点遗憾,但我们还是做好了迎接新老师的准备。

  新老师姓唐,做完自我介绍后,便开始教我们新歌。看音乐老师很温柔的样子,几个同学就忍不住说起话来。结果,没过多久,有一半的同学都开始说话了。先是小声议论,到了后面竟然有人高声大叫。

  唐老师有些生气,但依然微笑着给我们上课。同学们却越闹越欢。终于,唐老师忍不住大吼一声:“别吵啦!吵死人啦!叫什么音乐课?”我们被吓了一跳,乖乖地闭上了嘴巴。可是唐老师仍在那里喋喋不休地说着。最后,唐老师说了几句话:“我想看到的,是你们最可爱的一面。我希望我能跟你们笑着上课,也希望你们能够遵守纪律。”

  话虽然是这么说,也有些同学反省了,但还有一些同学没有改掉这个坏习惯,一到音乐课,总是想跟别人说话。

  有一次,不知之前遇到了什么事,音乐课,很多同学都在底下小声议论着什么,课堂乱糟糟的。

  本来,唐老师微笑着走进教室,又微笑着给我们上课。说话的时候,声音不大,如果安静的话,绝对都能听见。可偏偏这个时候不安静,我们的说话声把唐老师的说话声都盖住了。唐老师可真是温柔,没有批评我们。可有些同学就得寸进尺了。刚刚只是在私底下小声地议论,现在聊到好笑处,甚至还哈哈大笑。

  正当我们的声音已经大得彻底听不到唐老师讲话的声音时,唐老师突然大喝一声:“停!”我们都乖乖闭上嘴巴。唐老师生气地说:“你们这个班纪律怎么这么差?一年级的都比你们纪律要好些!你们讨厌音乐课吗?我的要求是希望你们能像上语文数学课一样遵守纪律。这个要求难道高吗?全班罚坐五分钟。”这五分钟里,没有人敢讲一个字,更没有人敢做一个小动作。用母老虎来形容现在的唐老师实在是太贴切了。

  唐老师一面温柔,一面严厉。真不愧为“双面”老师。

小学五年级作文:老师12

  萝卜青菜,各有所爱。有的同学喜欢语文老师;有的同学喜欢数学老师;还有的同学喜欢英语老师……而我却不同,我喜欢的是我们道德与法治的——张伟固老师。

  大家肯定都想知道张老师长什么样子,如果要把他画下来,那他是这样的:老师的脸不圆不方,脸上有一副眼镜,头上留着一头盖帽发,很像我一本漫画书中的一个人物。在同龄人中,他的身材瘦得像一根油条,却有一对大长腿。他的衣服更是奇特无比,常常都是休闲装。但是别看他那个休闲装,绝对与常人不同,因为他穿的衣服,肯定是乱搭配。我们天天看他鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛的。

  张伟固老师特别凶,有一次,学生没有完成他的作业,他就气得火冒三丈,说:“某某某,你怎么还不交作业?下午你再不给我交过来,你就别上我的课了。”老师的狮吼功都快比上包租婆了!张老师很凶,但他毕竟凶的有责任。

  张老师虽然凶,但他也很幽默。他常常会给我们讲笑话,他不仅会讲很多笑话,而且就在平常对我们说话的语句中,也会用到一些令我们哈哈大笑的词。今天他又大摇大摆的上了讲台,指手画脚的,讲了许多笑话,我们大家大牙都快笑得掉了。我实在忍不住了,就鹤立鸡群的举起手来说:“老师,我也要讲一个笑话!”老师同意了,我就三步并作两步,一个箭步冲上了讲台,口里还念念有词,等我站上讲台便说:“天空一声巨响,我林佳扬闪亮登场!”这个开场白马上就把大家笑得人仰马翻……讲完了笑话,老师也对我竖起了大拇指。

  这就是我的“漫画”老师,我的张伟固老师,我喜欢他!

小学五年级作文:老师13

  开学第一天,我怀着激动地心情早早的来到了学校,就是想看看我们的新班主任到底是什么样子的。高的、矮的?胖的、瘦得?……盼着盼着到了班门口,看到一个个子不是很高,圆脸上架着一副眼镜,很斯文但又一脸的严肃男老师,我的心收缩了一下,光是着一脸的严肃,就够镇住我们这个男生多女生少的班了。

  全部同学都到班里以后,新老师开始发言了:“同学们好,我是你们的新班主任我也姓郭,你们原来的老师姓郭,我也姓郭,这说明什么呢?你们跟郭有缘呗。”我们全班都笑了。接着老师上课给我们讲纪律,这个郭老师比原来的郭老师对我们的要求还要严格,因为我们是高年级了,不能再像低年级的时候那么放纵自己了。

  郭老师上课很有激情。每一节课都成为了我们的快乐时光,上课也没有时间发呆走神,郭老师会不失时机的提高下音量或是故意放低音量,来提醒我们哪些东西是要重点记住的,我们都会随着老师的讲解、思路遨游在知识的海洋里。

  郭老师上课还很幽默。我们班有几个淘气的孩子,总是在老师写板书的时候传纸条、说话……每到这个时候,郭老师总会一边写板书一边说:“我可是长着后眼呢,你们最好不要捣乱。”然后猛地回头,全班同学都忍不住大笑。上郭老师的可真是开心啊,不但学到了知识,而且还没有压力。

  郭老师在生活上对我们也是无微不至的关心,天气变冷,老师会发短信给爸爸妈妈,让爸爸妈妈给我们加衣服;第二天可能会下雨,郭老师也会发短信提醒爸爸妈妈,给我们带雨伞……

  看来开学时这个新班主任给我的印象还不完全准确,应该是一个又有耐心、又有爱心、又细心、又严肃的好老师,我喜欢这个老师。

小学五年级作文:老师14

  磁铁有磁性,大家都知道,可老师有磁性就没听过了吧?

  在我升入三年级的时候,换了个新老师。我第一眼看见她时,我还以为她是位“严师”呢!她一走进教室,神情严肃,睁大一双圆圆的大眼睛扫视着教室,那锐利的目光仿佛是要将同学们看透似的。

  相处了几天后,我感觉到,她表面虽然给人一种严厉的印象,但其实她很温柔、和善、宽厚、使全班同学一下子就喜欢上了她,我也暗暗庆幸遇到了这么个好老师。

  每到有她的课的那天,同学们都会静静的坐在位子上等候她的到来,就连平时的几个捣蛋鬼也不例外。

  站在教室门口,她的脸绷得紧紧的,可以走进教室一开口,脸上就自然而然的露出一双迷人的酒窝,一整节课都挂着微笑。她在课前总是会笑咪咪地用甜美的声音和我们聊天,聊她最近的见闻;聊她自己的经历;聊她昨晚看的书中的故事。

  尽管老师讲课讲得很生动,但还是会遇到有同学开小差,她发现了并不是像其他老师那样大声斥喝,而是悄悄走过去,轻轻摸摸他的头,再深意地看他一眼,这个同学就会马上专心听课。

  有一件事令我至今难忘。那一天,她走到我身边,对我说:“这次黑板报你去试着出出看吧。”可我从来没有出过黑板报,不禁愣住了,不知该怎么办。她一下子就看出了我的心思,又说:“你学习那么认真,字也写的不错,还用担心出不好黑板报吗?”听了她这句话,我顿时充满了信心,也就是从那次起,我学会了出黑板报,至今也有了一定的水平呢!

  老师每天都给我们上课,每天都给我们快乐!

小学五年级作文:老师15

  李老师是我一二年级的体育老师,他很帅气,高高的个子,短头发,小眼睛,长长的胳膊在打篮球的时候就能发挥大作用。我经常在放学后看到李老师打篮球,而且一连进了好几球,李老师长长的胳膊好厉害!

  李老师很关心我们,听我一一道来。

  故事一:对我们班级的关心

  有一次,天气很炎热,下课时同学们在教室外玩耍,热得就像热锅上蒸蚂蚁一样。当天又正好有体育课,一般不下雨都要在室外上体育课的。上课铃一响,同学们已经排好队等待李老师上课了,我还以为李老师会按照惯例让我们跑六圈热身呢,但是李老师边擦汗边说:“大家快回教室吧,外面太热了!这节课我们在教室看书休息一下!”我记得当时还有班级在操场上跑步,只有我们班静静地退回了教室,李老师对我们真好呀!

  故事二:关心我的跳绳成绩

  二年级跳绳测试的时候,我的成绩比一年级明显下降了,下课后李老师很关心我的成绩,特意安排了两个小帮手来督促我练习。邱新宇和张喆是我们班跳绳成绩最好的人,他们也很负责,每节下课都来催我练习跳绳,李老师也时不时来检查。放学后,邱新宇和张喆回家了,李老师每天都帮我测试。慢慢的,我的跳绳成绩提高了。到期末测试时,我也不想给李老师丢脸,努力跳完1分钟,都要累瘫在地上了。数据出来了,我的成绩是优_,听到这个结果,我想我付出的努力终于有回报了,这个成绩还得谢谢李老师和两位同学的帮助。

  虽然我们换了体育老师,李老师现在教其他年级了,但是他依然关心着我们,还会来我们班级检查我们排队,我们看到李老师也会热情地打招呼。在我心里,李老师是一位关心学生的好老师。

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