小学作文：请为我竖起大拇指
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学作文：请为我竖起大拇指，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文：请为我竖起大拇指1
每个人都拥有自己的长处和短处，我也有自己的长处———坚强。
运动会的前几个星期，老师决定把全班级所有的男生集中，测试一下800米长跑，选几个跑得快的参加校运会。男同学们一听就垂头丧气，想着如果跑不动，干脆跑了一圈以后就用走的算了。
过了一会儿，老师叫男同学们排成一排跑，老师一声令下，男同学们就飞快地跑起来，刚开始大家都很干劲十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真没力气了，而我们前三个人都没放弃。又跑了一圈，比赛己是白热化了。第二名因为太累就减慢速度，我有这个机会马上超越他。可第一名却一点疲倦的感觉也没有，我心里像怀了十几只小兔子一七上八下，心想：看来第一名一定是他的。这时我也疲倦不堪，跑不动了，正想放弃。这时，我想起毛泽东爷爷的这句话“世上无难事，只要肯登攀。”我顿时又有精神了，鼓足勇气，向终点冲刺。离终点只有50米了，这时我发现第一名已经超越终点，我咬紧牙关，用劲身上所有力气冲过终点。我累得汗流夹背，气喘吁吁，但还只是第二名。
这就是我的长处一坚强，请大家为我竖起大拇指了吧！
小学作文：请为我竖起大拇指2
我，一个成天无忧无虑、快快乐乐的小男孩，活泼就不用说了，最令我自豪的当然是我技艺高超的活力板啦！
我滑起来像阵风，一吹而过。等你看见我时，我已与你擦肩而过，跑到离你很远的地方了。
那是暑假里的一天，妈妈带我去“石头城公园”玩，我滑着活力板走在妈妈前面，妈妈骑着电动车在我后面，不知不觉就到了我的秘密滑板场——爷爷跳舞的地方。我的好朋友都来了，我马上加入了他们的队伍，他们正在玩“龙游四海”的游戏，这可是我的拿手好戏啊！他们让我在龙尾——最刺激的地方，这时龙头一甩，我就被甩了出去，我在水中坚强地滑着，轮子时不时地打滑，非常难滑，我想：是跳板呢？还是继续呢？继续吧！我艰难地滑着，终于到了终点。
活力板真有趣啊！我滑得这么好，请为我竖起大拇指吧！
小学作文：请为我竖起大拇指3
我是一个又活泼又开朗的小女孩，不过真要说我有什么特别的长处，那就是——胆子大。
说我胆子大可不是吹牛的！记得我五岁的时候，有一天夜里爸爸出差了，就我和妈妈在家。半夜妈妈突然把我摇醒了，我迷迷糊糊地问：“妈妈，我正睡得香呢，你摇醒我干什么？”妈妈指着卧室门外紧张地说：“你听，门外面是不是有‘吱吱’的响动，会不会有老鼠呀？”“老鼠怕什么，你好好躺着，我去看看。”我自信地说，这时我的睡意全没了，穿上衣服，找到一根棍子，开门出去准备与老鼠“决一死战”！我猛地打开客厅的灯，果然有一只老鼠爬在地上啃桌子腿呢！“打老鼠行动开始！”我大喊一声就舞动棍子扑向老鼠。只见老鼠似乎听懂了我的话，开始到处乱窜。一只小小的老鼠怎么能斗过我这个“捕鼠大师”呢。我看准机会，用棍子一打，就把老鼠按在了地上，再用我的“无敌大脚”一踩，这只老鼠就一命呜呼了！我拣起“战利品”进屋给妈妈看，妈妈吓得直嚷：“快拿走扔掉，赶紧洗洗手，你这个大胆的疯丫头！”我一边往外扔老鼠，一边笑着说：“我的灭鼠行动圆满成功！”
我的胆子大得是不是你也很惊叹呢？那就请为我竖起大拇指吧！
小学作文：请为我竖起大拇指4
每个人都有自己的长处，每个人都有强于别人之处。我的优点不是学习非常好，不是胆子大，也不是力气大，更不是手儿巧，惹是非常普通的—善跑。
记得又一次我们全校举行了一场运动会。运动会有跳远，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在没比赛之前，我听有人说：”四年三班没有一个跑得快，他们输定了。“我心想：”他们太狂了，今天我就让你们认识认识四年三班的岳子怡。这时广播传来：“参加女子二百米短跑运动员请到检录处检录。”我听到立马向检录处跑去。检录后，我站在起跑线上等待，只听同学们喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激动。过了一会，只听“呯”的一声发令枪响起，我就想一只离弦的箭一样飞快的向终点“飞”去，近了，近了终点就在我眼前我越跑越快冲过了终点线都快飞起来了，冲出好远才停下来。回到班级我说：“我为班争光了，我如愿以偿得了第一名！”全班都为我高兴。
怎么样，我很棒吧，快点为我竖起大拇指吧！
小学作文：请为我竖起大拇指5
我，一个无忧无虑，爱跑爱跳的男孩。活泼就不多说了，令我自豪的还是我那高超的，令同学刮目相看的乒乓球技。
不是吹的，我打乒乓球真得很好，当一个球打回来时，我会使用我的绝招“擦边球”擦过乒乓球台，让对手想接也接不到，他也不可能接空球吧？
每次乒乓球比赛，我们班的人都力挺我上，有时为了一次比赛，我还要抽时间看《乒乓球技法》呢！
还记得有一次，学校举行乒乓球赛，第一局，我先发球，我先来了一个旋球，据书上记载，旋球会产生很大的摩擦力，必须打直球才能接住，可是直球不打练，容易打成出界球，那就得不偿失了。可是，那个人的直球打得如此玩美，看来我要小心了！然后，那个人又打了一个反拍，我用了擦边球才扳回了一分。这家伙真是来者不善，我气得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一种疼的感觉，但是，我不气 馁，坚持不懈地打了下去，终于打了12比10，我赢了！
我坚持不懈的精神得到了老师和同学们的赞赏，我非常高兴。
请为我竖起大拇指。
小学作文：请为我竖起大拇指6
有一件事，让我很骄傲，而且这件事也让我在亲戚面前很有面子。
四年级下学期，期末考试成绩宣布的时候，老师说数学只有三个人考了100分。老师把考100分的那两个人念后，还有一个人，这时我的心情也越来越紧张了。突然，老师说：“齐绍通，100分！”。听到我是100分，我激动的不得了。同桌说：“啊呀，你考了100分，真是太厉害了”。周围的同学也七嘴八舌的说我太厉害了，学习这么好，还那么听话。
放学后，为了给爷爷一个惊喜，我对爷爷说：“唉，这次考得不好，才考75.5分！”爷爷说：“怎么考的这么差呀！”我说：“骗你呢，我考了100分！”爷爷听到我考了一百分，立即脸上笑成了菊花。爷爷说要给我两百块钱奖励一下，我听了想：“妈呀，两百块钱啊！”我的脸上立即笑出了泪花。
回到家，我自豪的对妈妈说：“我考了100分！”妈妈说：“晚上给你做好吃的”。
我是不是特别的棒呢？请为我竖起大拇指吧。
小学作文：请为我竖起大拇指7
我是一个非常热爱英语的女孩。
从幼儿班起，我就开始学习英语的口语和单词。到了三年级开了课程，我更加认真的学习英语。每天早上吃过早饭，我第一件事就是捧起英语书，把今天的内容预习一遍。现在我已经能讲一些日常生活用语了。我厉害吧。
记得有一回，妈妈带着我和弟弟到欧尚超市买东西。在下自动扶梯的时候，我的`前面正好是一对老外。我跨上前去，热情的跟他们打起招呼来。
“Hello”（你好！）这是我第一次跟老外对话，所以心激动的砰砰直跳。有点紧张，但是我很快就平静下来，嘴里又冒出一句：“What is your name？"
"My name is Jack"。老外微笑的对我说。紧接着我用流利的英语简单的介绍了自己，并欢迎他来到中国。老外用一双深蓝色眼睛望着我，脸上不时浮现出开心的笑容。
就在自动扶梯快到到尽头时，我才和老外依依不舍地握手告别。
通过这次偶遇老外，与他们流利的交谈。我才品尝到了学习英语的喜悦，请为我竖起大拇指吧！
小学作文：请为我竖起大拇指8
我是一个活泼，开朗的小男孩。我还在课外练乒乓球、吉他。
我练乒乓已经有了三年的时间，在这个期间我有过打得很好的时候，也有不想打下去的时候，但我还是慢慢地顶了过来。我最近打得不好，可是练了三年，如果不打，这三年就是白白浪费的，所以我要坚持。记得在暑假里的一天，我输给了不该输的人。教练狠狠地批评了我，他说：“你以后不要练了，我这么想培养你，我真是无语了。”打完后我跟妈妈说：“我不想练了，太苦了。”妈妈意味深长地对我说：“这个坎你不过，你将来就会是一事无成的 ，你要学会克服。”妈妈说得对，一定要坚持，我默默地想。就在几天前的中秋节，我去苏州体育中心体育馆打比赛，第一天我比较轻松地赢了小组赛的对手，第二天是16进8的比赛，我是跟一个小孩的爸爸打，我一分一分地咬住，赢下了比赛获得了争8强的资格。虽然下面对我的压力大了，但我还是克服了重重困难，获得了第七名的好成绩。
乒乓球教会了我做事要有毅力。你别看我乒乓球打得不错，我吉他也录了两盘在全国发行的DVD,你现在觉得我本领不少了吧。如果你认为我不错的话，请为我竖起大拇指。
小学作文：请为我竖起大拇指9
我的特点有许多，比如踢足球、个子高等，但其中最令我自豪的是打篮球，我现在可以一连投中了三十球。
记得有一次，爸爸带我一起去上海的篮球场打篮球，刚开始时，我因为害羞不敢和别人一起玩，过了差不多半小时，我不耐烦了，于是就说：“爸爸，还有球吗?我也要打！”爸爸指着栏杆那边说:“那儿还有一个，你拿去玩吧。“说完，爸爸又开始和别人展开了激烈的篮球对战。于是我拿着球，跑到第二个投球框前，瞄准投球框一扔，还没碰到投球框的边球就落了下来。我又投了一次还是没进，我投了好多次，还是一样的结果。但我不气馁，仍然咬牙坚持，就这样，时间一分一秒的过去了，经过无数次失败，终于投进了，我高兴地跳了起来，于是，我就向爸爸报喜，爸爸赞许的对我说:“儿子真棒!只要你以后更加努力练习，就一定能成为篮球高手!”说完，我自豪的点了点头。
怎么样，我厉害吧，所以，请为我竖起大拇指!
小学作文：请为我竖起大拇指10
啊！就在爸妈走出门的那一刻，我就打开电视，拿出我藏着的零食，翘起二郎腿，开始一边看电视一边吃零食，像是小鸟重获了自由。
一连就是几个钟头，看看窗外天色慢慢的变黑了，我不得不起身去关窗户，就在这时只听见“啪”的一声。“是谁在那里！”我小心翼翼地走了过去，原来是书包掉了下来呀！这可把我给吓坏了。我回到了沙发上，只见一个黑影从窗户外闪过，这又把我吓了半死。我心想：难道是鬼？不可能不可能这个世界上没有鬼呀！难道是飞人？不可能这个世界上也没有飞人！难道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他来了这里也没有树藤啊！到底是什么呀？我还是去看看吧！我慢慢地走到窗户边，一看这才让我放心，原来是被风吹起来的树叶呀！于是我回到沙发上又迷迷糊糊地睡着了，等我醒来的时候，天已经亮了。
原来从恐惧到战胜恐惧，也是我成长道路上的重要一步。而我凭借自己的信念，克服了恐惧，那么现在请为我竖起大拇指吧！
小学作文：请为我竖起大拇指11
我是一个活泼而又多才多艺的小男孩。活泼就不用说了,最令我自豪的是软笔书法了。
我现在在软笔书法上可以说是硕果累累了。记得刚刚学毛笔字的时候，我很胆小，不敢写，所以我写得总是不到位、不好。回到家，我不气不馁，每天都坚持练习，经过我的勤学苦练、潜心临摹老师和书上的字，我的毛笔字水平有了很大的提高。我早已从初级班升到了中级班，而且我上一次学毛笔字，老师又让我升到了高级班。
我现在已经学过颜真卿的勤礼碑和北宋的大文学家——苏轼的丰乐亭记，而且还得过好几次奖了。我在去年举行的“和平杯”书法比赛中获得银奖，在今年五月举行的“星星杯”书法比赛中获得了银奖，在今年八月中旬举行的“迎奥运”杯中获得了金奖。虽然得奖不是很多，但对我来说已经不错了。
怎么样，大吃一惊吧，佩服我吧，那就请为我竖起大拇指吧！
小学作文：请为我竖起大拇指12
我是个活泼，爱运动的小男孩。活泼就不用说了，我最喜欢和最出色的运动要数骑自行车了。不信？那我就举一个例子吧。
记得有一次妈妈在田里摘棉花，篮子不够用了，打电话给我，让我送个大篮子过去。于是，我骑着我的“宝马”——自行车出发了。我一手扶着车把，一手拿着篮子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一辆大客车飞快地冲过来，还好，我技术高，迅速拐弯，与大客车擦肩而过。真是虚惊一场啊，差点就成了车下亡魂。不一会儿，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上颠簸着。就这样，我骑到了妈妈所在的地方。妈妈看见我骑自行车来的滞后，非常震惊，她半信半疑地说：“你刚学会骑自行车，就能走弯弯扭扭的小路？而且还带着个大篮子！”“那是，难道我推着自行车能这么快吗？”妈妈不禁竖起大拇指向我赞叹道：“嗯，我儿子太棒了！”我得意地笑了。
小学作文：请为我竖起大拇指13
我叫刘元昊，今年九岁了。我喜欢跑步、读书、拼机器人……你们知道我最擅长什么吗？那就是拉小提琴啦。
我六岁时，妈妈带我去少年宫上课。突然，我听见优美的琴声飘过耳边。我急忙问妈妈：“妈妈，这是什么琴的声音呀？”妈妈说：“这是小提琴的声音。”我说：“我想学小提琴，可以吗？”妈妈说：“拉琴很累的。”我说：“没事。”很快，妈妈就给我报了名。
拉琴非常苦。每天都要练，而且要练很长时间。这时，我有一点后悔了，为什么当时要学小提琴呢？但我又一想：我都练了这么长时间了，这时却半途而废，太可惜了。
虽然开始我拉得不好，但经过刻苦努力，我也能拉出悠扬的琴声了。三年以后，我加入了校小提琴队,并且代表学校参加了白下区小提琴比赛，获得了一等奖的好成绩。
现在，我的小提琴已过六级，请为我竖起大拇指吧。
小学作文：请为我竖起大拇指14
请为我竖起大拇指——小东西——灵灵的天空说起令我最自豪的，那就数我这手漂亮的字了！
从我5岁时，妈妈就把我送到书画班学写毛笔字。功夫不负有心人，5年练下来，我不仅毛笔字写的漂亮，钢笔字写的也漂亮。当然字是不能白练，每到新年时，我们书画班的老师就会让字写的好的学生到外面写春联免费送给别人，我作为书画班老师的得意门生，那是必定要去的喽。
来到闹哄哄的街上，我摆好桌子，拿起细长的毛笔，蘸上金黄色的墨汁，龙飞凤舞地写了起来，但是一个字也不能马虎。这时，我听到有人在小声地夸奖我：“这个小姑娘不简单，能写出这么好的字，真了不起”。听了这话，我的心里乐呵呵的，写的更加认真，不一会儿就写了好几副春联，我便大声吆喝：“谁要我的春联，免费呀”。话音刚落，就有几位叔叔、阿姨把春联拿走了，嘴里还不停地说：写的真好！我听了心里真是有说不出的高兴！
写了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜还要甜。因为我得到了许多人的夸奖能不高兴吗？希望老师和同学也为我这一手漂亮的字而竖起大拇指吧！
小学作文：请为我竖起大拇指15
我今年10岁，是个活泼好动的男孩，我从动手中学到了劳动技能，尝到了劳动的乐趣。
星期天的上午，我看见妈妈在包馄饨，顿时两手发痒，抢过妈妈手中的馄饨皮儿，学着她的样子把肉馅防在面皮中间，然后把面皮对合，最后把面皮下面的两角黏在一起，这样，一只馄饨包好了。我刚把馄饨放在筛子里，它的“肚子”就撑破了。我灵机一动，赶紧从另一张面皮上撕下一角补在它“肚子”上，当我把它防在筛子里与妈妈包的馄饨相比时，只见妈妈包的馄饨像挺着肚子的“将军”，而我包的馄饨却像绑了绷带的“伤兵”。我毫不气馁，仔细观察妈妈包馄饨的每一个细节，终于开了窍。原来包馄饨时放多少馅很有学问，放多了，会撑破皮；放少了，味道不鲜美；只有放得适中，才能形美味更美。于是，我充满信心，连续不断地包，果然成功了。我高兴得手舞足蹈，妈妈也对我竖起了大拇指。
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