我爱书法
我爱书法1
书法是我国的艺术瑰宝，它有着悠久的历史，凝聚着中华民族世世代代的文化精髓，是我国众多历史文化中的一颗璀璨明珠。从最初的甲骨文，发展到篆书、草书、行书、楷书，每一种风格，每一种形式，都尽显中华民族的刚直与豪迈气势。
我的姥爷酷爱书法，他每天在书房里对着字帖练呀写呀。小小的我对那雪白的宣纸、柔软的毛笔、乌黑的墨汁产生了浓厚的兴趣。每当姥爷练字时，我都会站在一旁目不转睛地看着，看那神奇的笔尖滑动，时而龙飞凤舞，时而舒缓飘逸。小时的我天真地认为那一个个清秀的字就是一群调皮的小精灵，它们喜欢乱跑，总爱趁毛笔妈妈不注意时舞动着黑色的裙摆溜出来玩，它们在白色的“草原”上玩累了，就躺在柔软的地上静静地睡着了……我想这是多么美妙，多么有趣呀。于是，我央求姥爷教我书法，从此，我便与书法结下了不解之缘。
在学习书法的过程中，我遇到过许多困难，也想到过放弃。有一次，我写呀写呀，可越写越觉得不满意，猛然间，白纸上的那一个个字仿佛变成了嘲笑我的脸，好像在说：“你真笨，把我写得这么难看。”我顿时灰心了，垂头丧气地想：“我以后再也不练书法了，反正我写得不好”。这时，姥爷就给我讲古代大书法家王羲之练字的故事，他在自家门前的池塘里洗笔，天长日久，竟把整池水都给染黑了，正是因为他有这样的意志和毅力，最终才成了家喻户晓的书法家。可我却遇到一点小挫折就想放弃。想到这里，我又提起了毛笔，铺开宣纸，饱蘸浓墨，轻轻滑动笔尖，墨汁从笔端流泻出来，清秀坚韧的字体跃然纸上。我要像古代大书法家一样，写出的每个字都能一鸣惊人。
如今，经过几年的努力，我的书法已经小有成绩，多次在书法比赛中取得过奖项。回忆起练习书法的经历，虽然饱含了很多的酸甜苦辣，但我却越来越热爱它。因为它磨炼了我的意志，培养了我的气质，陶冶了我的情操。
我爱那毛笔的柔软笔直，爱那宣纸的洁白如雪，爱那墨汁的淡香怡人，我爱书法！
我爱书法2
小时候，我经常听大人们提起文房四宝，心中不由充满了向往，真希望自己也能学一回古人，碰一碰这文房四宝。终于，机会来了，小学三年级的时候，学校开展了社团活动，其中就有书法社团。我当时心里很是激动，心里面就一个声音：“报书法社团！”于是我毫不犹豫地选择了书法。书法老师在第一节课上给我们讲述了文房四宝：笔、磨、纸、砚，还给我们欣赏了许多书法作品，其中让我印象最深刻的是老师的那句话：“汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。”这是我第一次接触到了书法，(.)让我觉得一切充满了新奇。晚上我就让爸爸带我去书店买文房四宝，记得爸爸当时一脸笑呵呵地，摸摸我的头：“我家妮妮想当书法家啦？倒是真的能治治你那火爆的脾气了。”就这样我开始学习写毛笔字，但让我没想到的是练毛笔字竟是如此枯燥：一横，一竖，一横，一竖，反反复复就是写一横一竖。这完全没有我之前想象的那么好玩，有时候我甚至连一横都写得歪歪扭扭，我开始有了放弃的念头。老师也似乎看透我的心思，有一天他在课上给我们讲了大书法家王羲之的故事，这个故事深深地打动了我。课后他把我叫到办公室，认真地问我：“你现在认真想想，你还愿意学书法吗？”我低下头想了一会儿：“老师，我想学。”老师摸摸我的头，严肃地对我说：“佳妮，学毛笔得苦练，像王羲之那样。”从那以后我每天花一个小时的时间练习书法，刚开始还是歪歪扭扭的，慢慢地我就有了进步。每当我气馁觉
得好烦的时候总会想起老师说的一句话：习书法是静心的最好方法，因为书法，一点一横一撇一捺，要想写出水平不但要静心屏气，全神贯注，更要注重笔顺、笔法、结构、章法。练着练着，我发现自己的脾气也没有以前那么易怒了，而且做事也越来越有耐心了。
随着时间的流逝，我学书法已经两年了。它不仅让我改掉了脾气暴躁的坏毛病，而且给了我很多启示，我渐渐爱上了书法。
我爱书法3
书法是熔炉，可以锻练意志；书法是清泉，可以洗涤杂念；书法是乐器，可以演奏心声；书法是享受，可以陶冶情操。
我喜欢上书法，是一次偶然。当时，我正在儿童公园玩，那里正在举办书法比赛，我走上前看哥哥姐姐们写字，哇！他们写得好好噢！我真羡慕他们。我心里闪过一个念头：如果我去学写字，会不会也写得这么好呢？我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们很高兴，表扬我有上进心，便爽快地答应了。就这样，我开始了学习书法。
开始，我先学习了楷书的笔划，我写了好多天了，笔划还没有学完，我想：“学书法好难啊！而且又枯燥，我真后悔当初的决定！”我把这个想法告诉了爸爸，爸爸对我说：“你想想看，王羲之小时候也是从这些笔划练起的，也很枯燥，但是他并没有放弃，还是努力练习，最终成为了书法家”。我听了爸爸的话，觉得很有道理，又开始了学习。没过多久，笔划终于写完了，我开始写字了，写的第一个词语是“一日千里”，我开始觉得这些字太简单了，可后来在慢慢的练习中发现这些我认为简单的字写起来可并不简单，每一个字都要经过反复练习才能写得象样儿。
在一个又一个学期的学习中，老师表扬我的次数渐渐多了起来，老师常对我说：“字乃人之衣冠，是人的第二面容”，鼓励我要持之以恒。在过年的时候，我帮爷爷奶奶写对联，邻居看到我写的字也夸奖我，让我心里美滋滋的。我的作品还在《书法报》、《凤凰周刊》等报刊杂志上刊登了出来。在书法比赛中我也得了好几次奖。现在我已经是书法等级六级了，正准备报考八级。
如今，我学习了楷书、隶书、行楷，现在又在学习行书了，在这几年中，我遇到过很多困难，但是我体会到更多的是学习书法的快乐，那是因为我喜欢书法。书法并没有想象中的那么难，只要你不放弃，努力练习， 就肯定能练成一手漂亮的好字，说不定我还能成为一名书法大师呢。
我爱书法4
上小学一年级的时候，妈妈说我写的字像跳舞，东倒西歪的。一天，妈妈带着我到书法班报了名。来到教室里，就闻到一股浓浓的“墨香”，墙上挂满了小哥哥、小姐姐们写的书法。“真是太漂亮了!”这些字有的圆润饱满;有的刚劲有力;有的龙飞风舞。它们各有各的特点，各有各的味道。我在心里暗下决心，一定要超过他们。
第一天上课，老师首先教我怎样握笔。别看那只是一支小小的笔管，可在我手里怎么也不听使唤。握好了笔，老师又教我写横和竖。刚开始的时候，我写的横不是粗了就是细了，写竖就更难了，总是写不端正。都学了五天了，我还在写横坚，看着旁边的同学写着一个个漂亮的方块字，我羡慕不已。我嘟囔着嘴，一副很不耐烦的样子。老师看出了我的心事，笑盈盈地对我说“怎么，爬都还没学会，就想学跑哪?再练练吧，练好了横和竖，你写出的字才会更漂亮。”没办法，我只好接着练。终于可以写字了，我的心情格外激动。刚开始的时候总是写不好，不是写成了“大胖子”，就是写成了“小矮人”。我又开始打起了退堂鼓，这时妈妈又在一旁为我打气：“要做成一件事，总是要付出努力的。事上无难事，只怕有心人!”听了妈妈的话，我又看看墙上的字，我默默地对自己说，“别人能行，我为什么不行呢?”我每一堂课都仔细听讲，认真练习。
一转眼，我学书法已三年多了。这三年我经历了失败的烦恼，也尝到了成功的喜悦。学习书法让我受益匪浅。我不但毛笔字写好了，钢笔字也在学校的书法比赛中获奖。通过学习书法，我认识了许多繁体字，学会了许多古诗词和一些优秀的对联;通过学习书法，更锻练了我不向困难低头坚持不懈的意志。
我爱书法，它是中华民族传统文化的一株长久不衰的花。我爱它的文化，更爱它那坚韧的横、撇、坚、捺。
我爱书法5
书法，是中国的一种传统文化，所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了，可仍然有许多书法爱好者，我也是其中的一员。
书法分两种，第一种是最普通的硬笔书法。第二种就是历史悠久的软笔书法。硬笔书法是用细而硬的钢笔，铅笔写的，通常都为楷体。而软笔书法是用粗而软的毛笔写的，大致分为“隶书”“楷书”“行书”篆书“草书”五种书体，各有各的特点：隶书要注意隶峰和波挑；楷书要注意顿笔；行书要注意行气；篆书也要有隶峰，草书便可自由发挥。
我深深的爱上了书法，它是中国人特有的东西；它是中华民族的骄傲；它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法已近三年时间了，我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。于是我学起来格外认真，我的软笔书法今年7级，有数十张获奖证书，现在我又为了弘扬这传统文化，参加了“千字文”书法大赛。我爱书法，不仅因为学了他我写的字与以前判若两人，而且还陶冶了我的情操，因为书法练得是心，练书法时一定要心平气和，要坚持和忍耐，久而久之，就改变了我暴躁的性格，养成了处变不惊的平和心态，也正是有了这种心态，处理事情时才能做出最正确的决定。所以，我号召大家要多练练书法，这样既能让你有个平和的处事态度，不急不躁，也更能把中华民族的传统文化发扬光大。
俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。啊！书法，我爱你那柔软笔直的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁。
书法，是中国的一种传统文化，所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了，可仍然有许多书法爱好者，我也是其中的一员。
书法分两种，第一种是最普通的硬笔书法；第二种就是历史悠久的…
我爱书法6
书法，是中国五千年文化的根源，它凝聚着世世代代中国人的精华。书法更是中国特有的一种艺术。
在这五千年灿漫的书法文化中，有着多如繁星的大书法家。如王羲之、欧阳询等。王羲之的临池学书，最后将池水染成黑色，称为“墨池”，这是何等的坚毅，被称为“天下第一行书”的《兰亭序》又是何等的辉煌。
我深深爱上了书法，它是中国人特有的东西;它是中华民族的骄傲;它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法虽只有仅仅的七个月时间，但我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。在我的生活中，练书法已是每天必不可少的一件事，学习再忙都会抽出一些时间感受一下它的魅力，因为我被它深深吸引着，难以自拔。
每当摊开一张宣纸在书桌上，镇纸压住案头，我就开始了练习，有时不知不觉就到了深夜，竟然一点没感觉到累;在比赛中获奖时，带来的更是无尽的快乐。这让我兴趣更浓了，信心更足了，心里觉得总是有一股力量在向上推着我，可能那是源于我对书法深深的爱吧?
月初，老师叫我去参加毛笔字考级竞赛。听到这个振奋人心的事，我欣喜若狂。“哈哈，这次我一定要大显身手了!”我把这件事告诉爸爸，爸爸也替我高兴。我握着笔小心翼翼的在隶书薄上写着，可怎么也写不好。爸爸见了，就帮我分析每一个字。有时碰上拦路虎得练好长时间，练得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至练得差不多了，才停下来休息一会儿，然后继续练。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了!去参赛时，我迅速的写完了，过了两个月，我终于拿到了梦寐以求的考级证书!我和爸爸笑得合不拢嘴!
俗话说“一分耕耘，一分收获;只要付出了，总会有回报的!”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。啊!书法，我爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那淡香怡人的墨汁。
我爱书法7
书法是我们中华民族的优良传统。学习书法可以培养人的情操，磨练人的意志，而且一个人的字就是这个人的第二张脸。由此可见书法对于我们中国人来说是多么重要，所以我爱书法。
我和书法结下的不解之缘，来自于一次偶然。那天，我和妈妈去超市买东西，走在半路上，只见路旁围了许多人，我和妈妈也凑了过去，原来是书法辅导班在招生，我便嚷嚷着妈妈给我报了名。
第二天，我满怀激情来到书法辅导班，刚一踏进教室就被眼前的一切吸引了，只见教室的墙上挂满了各种各样的作品，那些作品上的字刚劲有力，美观大方，我完全被陶醉了。直到老师叫我的名字，我才回过神来。老师冲我笑了一下，示意我坐下。我们的书法老师是位女老师，她文雅大方，彬彬有礼。老师先介绍了这一学期的学习任务`目标，然后就开始讲解并示范横.竖.钩.折.....的写法，接着让我们自己开始练习。
我刚练了没一会，就不耐烦了，这些内容都是老师二年级就教过的，太枯燥了，太无聊了，难道学习书法就这么简单？我便放下笔，呆呆的坐那儿。这时，老师走了过来，好象看出了我的心思，微笑着说：“怎么？不想练了？”我轻轻地点了点头，她又说：“学习书法可没你想像的那么简单，并不是一朝一夕就能成功的。”接着，她又给我讲了大书法家王羲之的故事，听着，听着......我的脸不由得红了，古人在那么艰苦的环境下都能如此勤学苦练，而我呢？我惭愧的低着头说：“老师，我错了。”老师欣慰的冲我做了个笑脸。
从此以后，在老师的精心指导下，我的书法进步得很快。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”通过我的努力，我写出了一手好字，并且在一次书法大赛中，我还获得了一等奖呢！
现在，学习书法成了一种乐趣，我们已经成了行影不离的“好朋友”，我爱书法。
我爱书法8
在我四、五岁的时候，回奶奶家过年，在当地有春节贴对联的习俗。赶集的时候就有人专门写对联。在一群围观的人群中间有一张大桌子，站着一位戴花镜留着白胡子的爷爷，手拿毛笔沾上乌黑的墨汁“唰唰唰”没几下就能在通红的纸上留下漂亮洒脱的大字。我那时还小，根本看不懂写的是什么内容，偶尔能认出上面的一两个字。但是觉得特别好看，在别人的称赞声中我特别羡慕那位写字的爷爷，心想：“我要是能写出这么好看的字来，得到那么多人的夸讲该多好啊！”这就是我第一次接触到的书法。
上学后，我报了书法课外班。没想到，几节课下来，我觉得写好字真没那么容易。一笔一划的反反复复的练，特别枯燥无味，甚至想放弃了。这时，老师告诉我：“做任何事情都不是一朝一夕就能成功的，写书法更是这样。它能锻炼一个人持之以恒的毅力，要心平气和，不要浮燥，更不能灰心，积少成多才能练好字。”从老师那儿我知道了更多关于书法艺术的知识，她是我们中国众多璀璨文明中的一朵奇葩，是我们的一项传统文化艺术。聪明的中国人能把点线笔画演绎成一幅幅精美绝伦的艺术作品。我们的祖先真是太伟大太神奇了！
前几天，学校组织我们去故宫看过书圣王羲之的《兰亭序》拓片，人称“天下第一行书”的《兰亭序》全文有二十个“之”字的写法竟无一雷同。我由衷地赞叹：“中国的书法艺术真是千变万化啊！”
用于书法的内容都是一些经典的名句、诗词，有很深刻的文化内涵，富于意境。能提高一个人的素质和修养。学习书法可以修身养性，陶冶情操，还可以让人静下心来，克服心焦气馁的毛病。既然学习书法有这么多的好处，同学们为什么不去试一下呢？刚开始可能写不好，但是没关系，只要坚持不懈地写下去，我相信大家一定会有收获的。
我爱书法9
泱泱中华，有许多传统与特色，例如书法，我们的祖先都是闻着墨香长大的。而我，在二年级的时候也去学习了书法，并在其中找到了不少乐趣，也从心底喜欢书法。
每个星期我都会练习书法那毛边纸、字帖、毛笔，在我眼里是异常亲切。有一句话是这样说的：“耐得住寂寞，方有收获。”每次听到门外小伙伴的打闹声，我却在静静地临帖。但我从未感到孤独、厌烦。因为我已经与每个字成为好友，和它们玩耍不是也同样愉快吗？
记得有一次，我一人人在家，感觉有些无聊。于是，我想起了我的“文字朋友”。便兴致勃勃[注: 兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。]地翻开字帖，倒出墨汁，那墨香顿时弥漫开来，使我又回到了那寂静、愉快的世界。我仔细钻研着字帖上的每一个字，认真观察它们的粗细变化，并用手手指在桌子上比比划划，感觉会了，就用毛笔在纸上写。写完每一张后，我都会对照着字帖，看看自己的和字贴上的有什么区别，再吸取错误，把每个字再写一遍。外面已是骄阳似火，但我仍然感觉很凉爽，这大概就是“心静自然凉”的缘故吧。一会儿，邻居家的妹妹来找我玩，我笑着对她说：“外面太热了，我们来和文字朋友做游戏吧，也很有趣的”。她听得云里雾里，不解地呆在旁边安静地看着我写字，给我的每个字作出评价。小妹妹看到我写一个笔画特别多的字，写的不错她便会拍起手来，喊道：“姐姐，写得真棒！”就这样，我们度过了一个愉快的下午。
书法，也让我赢得了同学们的钦佩。有一次，我去参加常州市“新园杯”现场书法大赛，获得了三等奖。同学们知道后，都向我竖起大拇指说：“马心雨，你真厉害，常州市都能获得名次，真不简单啊！”还有同学给了我鼓励：“你真了不起！以后要再接再厉[注: 接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。]，争取获得一等奖！”同时，我也获得了一个称号——小小书法家。听了同学们的话和那个响亮的称号，我心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜，还快乐。
我爱书法，不光是因为它给了我许多荣誉，更重要的是它给了我许多乐趣，给我的生活添加了许多靓丽的风景。书法，让我欣赏阵阵墨香；而我，送给书法浓浓的爱意！
我爱书法10
书法是我国传统文化的瑰宝，从20xx年的那个起，给我报了书法培训班，我便踏上了学习书法的路。
学书法的第一天，我早早地来到做着准备。当我看到老师挥动笔杆写字时，那行云流水，笔走龙蛇的字和他洒脱淋漓的气魄令我惊讶。我下决心一定要好好学习书法。上课时，我坐得端端正正，认真地听讲，积极地思考。当自己练习时，我学着老师的样子，拿着毛笔，深吸一口气，沾下墨汁，按在描红纸上写。可能是因为才学的，墨汁沾得非常多，宣纸上只见黑乎乎的一团，横，竖，点写得歪歪扭扭，乱作一团，我十分着急。可是，福气双至，祸不单行，我这一急，手都抖了，把我的手上都沾上了墨汁。可轻言放弃不是我的作风，我回到家又铺开纸一笔一画的练习。有时，一个笔画写得不好，我就多些几遍，直到自己满意为止。就这样，我凭借着一丝不苟、持之以恒的学习态度，得到了老师的认可，成为写得不错的学生，并获得了老师单独指导的机会。从此我加倍努力了！
在老师家里，我抓紧每一分钟埋头练习。因为我知道，我现学的只是皮毛，要为以后的学习打下基础。我就这样认真地练字，在老师的指导下，我又不断地学习，不停地进取。我渐渐爱上了书法，每天的练字时间，成了我最快乐的时光。我发现，书法根本不是一个枯燥的技术，而是富有灵性的一个兴趣，你对它付出多少，它就会以多少回报你。
不久后，我收到了参加书法比赛的消息。此后，我每天都在家苦苦练习。胳膊练酸了，手练算了，甩甩手继续练，一个多小时过去了，我却全然不顾，因为我已经感觉不到练书法的劳累了。过了半个月，我将作品寄了出去，不久后，我竟然拿到了“全球儿童书法作品展”的证书和银类的奖牌。我欣喜若狂，付出终究是有回报的。
我越发的热爱书法了，它锻炼了我的能力，培养了我的气质，磨练了我的意志力，更让我步入小学后的写字功底有了提高，我是一举多得啊！在练书法的过程中，幼小的我也学会了许多名人的经典话语，令人感悟至深。每当看到我的书法作品被贴在展板上时，我的心中有莫大的'欣慰。
书法是我国的文化瑰宝，需要我们去传承，我们要多学习书法，体会书法的博大精深，把传统文化发扬光大。
我爱书法11
书法是我国古代文化之一。有隶书、楷书、行书等，而我最喜欢的还是楷书。
书法和国画我都学过，但最让我引以为荣的还是书法。记得学书法的第一节课，老师教我们写“好好学习天天向上”八个大字。我看老师写得十分苍劲有力 ，心想：“不就几个字吗，这还不简单？”于是，我拿起毛笔，蘸上墨就开始写了。刚写完第一个字，我就知道这不是一件简单的事情了。因为我写的字笔画粗细不一不说，还弯弯曲曲，呈波浪状，像条小蛇一样。这时，纸上的字都好像在笑话我：“怎么样，写不好吧？”我见了，不仅垂头丧气，还把笔扔到一边，不想写了。老师却在这时走了过来，耐心地、一遍又一遍地教我，使我终于能写好，心情也变得“阴转晴”了。
经过那节课后，我对书法产生了很大的兴趣。每天回家，我都要练习两个字。终于，功夫不负有心人，我的毛笔字越写越好了。虽然后来老师改教国画，但我在报兴趣小组时，却是啥也不看，便直奔书法小组。
在学校的书法小组中，我总被老师表扬字写得好，使我感到十分的自豪与开心。这更让我喜欢书法了。在班级里，我更加得意。因为每当老师说要交书法、国画一系列作品时，全班同学都会将目光射向我，老师也会先问我可参加。
书法从幼儿园伴随我到了五年级，有一件事最令我后悔。那是上一次，我校郑老师要收集书法、国画一系列作品挂在学校走廊上展览，我也交了一幅书法上去。事后，郑老师把我叫过去，告诉我书法题字中，不能像现在一样提哪一年哪一月哪一日，要像古代人一样提己丑、庚寅、辛卯一类的。之后，又讲了许多书法知识，总之一句话：只要我提字提对了，就能被选上，挂在学校走廊上展览，可惜……我听完郑老师对我的指点后，走出门时的心情十分复杂，好像五味瓶在心中打翻一样七上八下。不过一次的失败并不代表什么，我还是一如既往的热爱书法。
书法，愿我们的友谊天长地久！
我爱书法12
一曲三折，墨香满满。这是古人智慧的结晶，是现代思想的追求。横竖撇捺是他的灵魂，永字八法是他的意志。他相伴我多年，我酝酿他数载。他便是我的伙伴——书法。
初学之时，痛苦似乎比欢乐要多得多。它要遵守的规则似乎比硬笔要多得多。我甚至后悔当时学它。我的书法老师王老师，严厉而又不失幽默，在书写方面要求严格，但平时也常给我们讲故事。他现身说法，让我们明白不少道理。但刚学软笔，实在太苦。特别是要悬肘，让我每写一个字都十分艰难。但经过一段时间的思索，我把心一横，无论多苦也要坚持下来，我终于等到了进步。——横棱角分明，略微向上，这便是它无论如何艰苦也要慢慢向上的特点与意志。——书法终于与我成了伙伴。
之后，我一直坚持练习，但有时因为实在太累就有点放松了。练书法似乎是为别人而练，而不是为自己。我就这样混着，直到听到王老师的那声教诲：“练字不要赶数量，要认真写好每个字。不认真写字的四害‘害国，害师，害父母，害自己！’这个道理一定要懂。”这时我才重新要求自己，练好字。——竖笔直向下，象征着正直与自我要求，这是竖的灵魂。——我与书法的关系更亲密了。
上了初中，学业繁忙。我不得不放弃一些兴趣爱好，我想放弃书法。但我没有这么做。因为他是我最好的伙伴，他是我最爱的。我必须向他前行。——撇一气到位，快、准，尾出锋，象征我们要为自己的目标用全力前行。——书法与我的关系估计一生难改。
我有一次考试考得不错，心便飘了起来，之后便接连受挫。我一直不明白为什么。我练了一会儿书法便心领神会。——捺尾粗，稳，象征着脚踏实地。——书法成为了我的老师。
横竖撇捺皆有情，他与我为伴，我与他为伙。一双绝密伙伴。我爱他，他教我！
我爱书法13
书法、国画、京剧都是中国传统的艺术文化，其中我对书法更是情有独钟。
我家隔壁有个书法班，爸爸经常带我书法教室玩。我看着教室里那些大哥哥、大姐姐持着笔，神情专注，毛笔在他们手中一顿一起，黄黄薄薄的毛边纸上立刻出现了一个个字，苍劲却又不失圆滑，让我看得心里直痒痒，什么时候我也可以这样呢?
那天，爸爸答应我晚上放学回家去书法老师处报名，我兴奋了一天，就等放学了。放学的时候外面下着大雨，我在教室焦急的等待爸爸来接我，终于等到了爸爸的出现，我急不可耐的扑到爸爸怀里，叫嚷着去书法班报名。可爸爸说：今天雨太大了，明天去吧!我哭了，说好的，大人说话不算数，爸爸扭不过我，只好冒雨带我去书法班报名了。
爸爸和我约定好了，报了名就要学好，不能途而废。嗯，我一定会做到的，不就是写字吗。
按规定，每天放学后我到书法教室练字，从横、竖、撇开始，练了几天，一点都不好玩，小朋友在外面踢球、玩游戏、捉迷藏，我没有写好老师不许我参加，我一边写一边看，心理很懊恼，不报名多好啊，我可以天天玩，因而一个星期下来一点也没有进步。爸爸看出了我的心思，就告诉我，你写的时候要静心写，不要顾及窗外的事，写完就可以玩了，这样即能写好字又能和小朋友一起玩。我记住爸爸的话，控制好自己的注意力。咦!真的这样，我能以很快的速度完成老师的要求而且受到老师的表扬，还能尽心地玩。
天天如此，我的进步很快，老师把我的字贴到了墙上，给小朋友们看，家长们也用我的字鼓励自己的孩子，我心里别提有多开心了，对自己的要求也更严格，在自己的努力下现在已经通过了“十级”书法考试。
练书法让我明白，做事要尽心，这样能做得又快又好。学习也是这样，读书的时候，我沉浸书的海洋里;作业的时候，我会排除所有的干扰，认真完成，准确率高;玩时候，我会尽情地玩，充分放松我的心情。
我爱书法，书法，能够陶冶人的情操，修身养性。虽然我已经通过考级，但是放学后我还是天天去书法教室练一会笔再回家做作业。
我爱书法14
我喜欢书法，喜欢练字。在学习书法的道路上，我付出而了艰辛，收获了喜悦，在一次偶然的机会，老师推荐了我去学校的书法班。
起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习十分刻苦，一有时间，就开始练习。但是，时间久了，这种枯燥。单调的学习让我感到厌烦，很想放弃书法的学习。每当我看到学校墙上挂着一幅幅的书法作品时，我真的很想，很想有一天，那墙上挂着我潇洒的字迹，于是，我决定我一定要努力练习，不经一番风霜苦，那哪得腊梅吐清香。功夫不负有心人，一次又一次展出，一次又一次比赛，让我充满信心，为自己感到自豪，这不完全靠我自己，还靠老师的精心教导，老师，谢谢你！
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法可以说是情有独钟了。它令我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受了书法的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐！
我爱书法15
我有许多爱好，如同大树上的叶子，比如书法、跳舞、画画、看电视等。但我最喜爱的是书法，它是我爱好这棵大树的叶子中，最大最绿的叶子。
书法是我国独特的艺术，有着上千年的历史。从古色古香的甲骨文到端庄文雅的楷书，它是一株久盛不衰的奇葩。
我爱书法，源于我的爸爸。我的爸爸是一个书法爱好者，他写出的字，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力。每当他写字的时候，我总是站在他的旁边，痴痴地看着。
他写字的手时而快，时而慢，笔尖时而重，时而轻。手腕一会伸出去，一会缩回来，仿佛不是练字，而是在跳一段优美的舞蹈。
不一会儿，一个个字跃然纸上，像一个个小精灵，可爱极了！我好想它们挣脱格子的限制，与我玩耍。看着爸爸能创造出这么多可爱的小精灵，我的手也痒痒的。
在我六岁的时候，爸爸终于抵抗不住我的请求，答应教我书法。从那以后，我认真地跟着爸爸一笔一划地写。
记得我写的第一个字是“人”字。那是多么令人难忘的时刻啊！我小心翼翼地摊开宣纸，深吸一口气，我激动的心情慢慢地放松下来，然后用颤巍巍的小手，蘸蘸墨汁，在纸上写下“人”字。虽然只是简简单单的一撇一捺。笔画有点歪歪斜斜的，但却倾注了我全部的精力。看到爸爸满是笑容的脸，我更加迷恋这怡人的墨香，更加爱上了这可爱的小精灵！
从此，一有空余的时间，我便拿起心爱的毛笔在纸上“精描细写”。每次写毛笔字时，我的心与笔墨纸砚融为一体，把所有的烦恼都抛之九霄云外。每次练完字之后，我就觉得酣畅淋漓，心胸舒畅。纸上这些可爱的小精灵，仿佛天空飘逸娴雅的白云，天空中灵动飞翔的鸟儿……
终于“功夫不负有心人”，我的书法在一次湛江市少年书法比赛中，我荣幸获得了一等奖，当我上台领奖时，手捧着奖状时，心里乐开了花。
我爱书法，我在书法中找到了乐趣，也在书法中懂得了：做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，只有坚持才能获得成功！
【我爱书法】相关文章：
我学书法之路作文600字03-21
我的书法新起点作文800字03-24
我爱水作文03-07
书法春联精选01-24
书法家04-21
我爱唐老师作文09-09
我爱山东650字03-14
我爱荷花作文怎么写？06-26
《我爱学语文》教学设计03-30
我爱春天作文200字07-30