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小学生作文:我的一次科学尝试

时间:2021-03-26 09:45:08 推荐作文 我要投稿

小学生作文:我的一次科学尝试

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学生作文:我的一次科学尝试,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生作文:我的一次科学尝试

小学生作文:我的一次科学尝试1

  “哈哈,蛋熟了,蛋熟了!”怎么回事,告诉你吧!我们正在用纸锅煮蛋呢!看,我们准备了鹌鹑蛋,铁支架、酒精灯和纸锅。

  实验开始了,老师先把纸锅固定在铁支架上,然后倒入了适量的水,再小心翼翼地把几颗鹌鹑蛋放入水中,接着酒精灯放在纸锅下面,点燃灯,只见小火苗像一个火星人在东张西望呢,令人惊喜的是纸锅下面并没有出现一个大洞。

  过了一会儿,纸锅上空出现了水蒸气,一个同学还大惊小怪地叫了起来,“老师,不好了,冒烟了,蛋吃不成了!”为了让蛋熟得快点,老师帮纸锅盖了一顶透明的“帽子”。时间一分一秒地过去了,老师摘下“帽子”发现锅里的气泡不见了,而且热气越来越大了,那些热气像火箭一样冲出来,水花不停地翻滚着,水开了,蛋宝宝们就像在泡温泉一样,老师用灯帽熄灭酒精灯,再摘下来。酒精灯就灭了。

  美味的鹌鹑蛋就要出锅了,同学都吹呼起来,教室里弥漫着缕缕清香,同学们馋涎欲滴,老师好像看出我们的心思,分开给大家品尝,蛋真的熟了,美味无穷!

  可我还是有些疑惑,为什么纸锅没有坏?老师告诉我们,纸的着火点比水的沸点高。我似懂非懂!

  这节课不仅让我大开眼界,还让我大饱口福呢!

小学生作文:我的一次科学尝试2

  科学时时刻刻围绕在我们的身边,只要你善于观察就一定能知道其中的奥秘。我曾经在电视上看见一个有趣的科学实验,是有关摩擦力的。把两本书一页一页的重叠在一起,只要你不松手,一直向两边拉,是绝对拉不动的。如果把两本四百页的书重叠在一起两辆坐满人的汽车都拉不动。看完后我觉得不太可能吧,两本书的摩擦力怎么可能真么强大呢?车子都拉不开,我不相信,于是我就打算尝试一下,看看这说的到底是不是真的。

  我找到了两本旧的语文书,然后左边的书放下一页,右边的书放下一页,一直这样,知道已经完全重叠为止。我带着疑问,使劲向两边拉,可是书却丝毫没有动。我还是不相信,我觉得是我力气太小了,所以才拉不开,于是我拿着已经叠好的两本书让爸爸妈妈一人拉一头,向两边拉,可结果还是一样,两本书依然完好的重叠在一起。我又试了试稍微页数少一点的书,可是结果还是这样。我算是服了这强大的摩擦力,竟然可以产生这么强大的力量,两本书重叠起来也最多就三百页,让爸爸妈妈都拉不开。看来电视里说的都是真的,重叠起来一共八百页的书就能让两辆坐满人的汽车怎么拉都拉不开。这是不试不知道,一试吓一跳呀!

  摩擦力的力量大家都看到了,这就是我的一次科学尝试,这也充分证明了摩擦力的强大。当然我们生活中的科学还有很多很多,比如为什么一张薄薄的纸片为什么能让一杯子的水流不出来?一根笔为什么能吸起许多小纸片?把鸡蛋放到盐水里为什么能浮起来……这么多稀奇的事情都要经过科学的尝试才可以知晓答案。你也给我分享一个你的科学尝试吧!

小学生作文:我的一次科学尝试3

  周末,我在电视机上看了一段视频。视频介绍了一个有趣的实验:将一个杯子里剩满水,用纸盖住杯口,然后,把被子倒过来,水不会流出来。我觉得这是不可能的。一张薄薄的纸怎么会顶住一个沉重的杯子呢?

  我半信半疑地拿来一个杯子和一张长方形的纸,来到厨房,在杯子里注满自来水,然后小心翼翼地用纸把杯子盖上,然后,把杯子倒过来。神奇的事情发生了—纸真的把杯子顶住。

  我走到哥哥面前,把刚才的发现做给哥哥看。我换了个大杯子,注满水,再把纸放上去,倒过来,纸把杯子给顶住了。由于大杯子装着的水实在是太重了,一不小心水就到出来了。我被水给打败了。最后,我用了个小杯子,按照之前的步骤,最后纸把杯子顶住了,而且里面的水一点也没流走。哥哥很惊讶,便问我这是怎么回事,我当时不知道怎么回答。就跟哥哥上网查,最终查到的答案:一张纸是顶不住杯子的,而真正起到神奇力量的是大气压,当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压就会低于杯外的大气压,杯外的大气压就会压住了纸,谁就可以顶住了杯子,而且让杯里的水不会流出来。

  通过这次试用,我懂得了两个道理:一是有关大气压的问题,大气压存在于我们的生活中,喂人类创造着魔力。二事更让我懂得了什么事情都不能凭空想象,要有根据,要善于观察事物,善于研究,从而发现“魔力”。

小学生作文:我的一次科学尝试4

  在我的童年里,我做过许许多多有趣的科学尝试,可是,我的第一次科学尝试,至今仍刻在我的脑海里,令我记忆犹新。

  一天,我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心,我把乒乓球打了。我拿着瘪了的乒乓球,愁眉苦脸的。我灵机一动:找爸爸,他一定会有办法可以让我的乒乓球恢复原状。于是,我拿着乒乓球去问爸爸。爸爸说:“只要装一碗热水,把乒乓球放到碗里,过几分钟,乒乓球就会恢复原样了。”听了爸爸的话,我马上跑去厨房拿所需要的材料。

  我首先把水烧开。烧开之后,把热水倒进碗里,再把瘪了的乒乓球放进碗里。一分钟过去了,只见乒乓球一点一点地往外鼓。又过了几分钟,乒乓球瘪的地方向外鼓出一点点就不鼓了,这是怎么回事,难道失败了?我突然发现原来是碗里的水凉了,于是我把凉水换成了热水。又过了几分钟,乒乓球终于恢复了原状。我高兴极了,我觉得很神奇,于是我又走过去问爸爸为什么会这样。爸爸说:“这不是神奇,是因为热胀冷缩的原理,乒乓球里的空气受热以后就会产生一种压力,这种压力就会把乒乓球恢复原样了。”“哦,原来是这样啊!想不到这其中还有这么大的奥秘。”

  经过这次试验,我懂得了:对身边的事物留有观察,善于对事物的思考,勇于探索,就会有新的收获。

小学生作文:我的一次科学尝试5

  请问你们做过醋泡鸡蛋的实验吗?哈哈,没有吧,我做过,它简直太神奇了!下面我就给你们讲讲吧。

  做这个实验,首先需要准备一个透明的 ,一根筷子,一个生鸡蛋和一些白醋。现在“万事俱备,只欠东风”了。让我们一起目睹这个奇妙的过程吧。

  先拿一个玻璃杯,轻轻放入生鸡蛋,然后再倒进白醋(白醋要淹没鸡蛋)。静静地观看一阵子后,鸡蛋的表面冒出了成千上万个小泡泡,沾满了它的浑身,而且在不停地冒,就像鱼儿在水里呼吸时,吐出的小泡泡一样。睡了一个午觉后,当我睁开双眼,躺在床上时候,突然想起了那个“神蛋”,就一溜烟地跑去看。不看不要紧,一看,我睡意全无,眼睛瞪的像铜铃一样大。原来小泡泡没有了,鸡蛋看上去似乎没什么变化,还是原来的模样。但是仔细一看,鸡蛋上外皮在一点点的脱掉,简直太神奇了。难熬的一下午终于过去了,一放学我就迫不及待的跑回家看看“神蛋”接下去的变化。当我气喘吁吁地来到鸡蛋旁边,忍不住好奇心,小心翼翼地伸出手轻轻的摸了一摸,它不仅光滑、柔软,还很有弹性。柔软的像气球一样,生怕一捣就破。真不知这个鸡蛋的最终是个什么样子。

  这一个接着一个的变化,究竟是为什么呢?我左思右想也不明白。于是,我请教了“万事通”——百度。原来是化学反应捣的鬼。白醋里一个名叫“醋酸”和蛋宝宝中叫“碳酸钙”的两个小朋友,只要一碰面,就形影不离,跑的无影无踪,把蛋宝宝中的叫“膜”的小伙伴独自留了下来。所以鸡蛋就变软了,杯子里透亮的白醋,也被他们玩的浑浊了。

  我说完这些,你们觉得好玩吗?如果好玩,那么心动不如行动,赶紧尝试一下吧。科学知识真是变幻莫测!

小学生作文:我的一次科学尝试6

  科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论之中去寻找答案.——伽利略。骨头里究竟蕴含着怎样的奥秘呢?让我们在实验中寻找答案。

  “好吃!好吃!我真津津有味的啃着鸡腿。正当我想把它扔进垃圾桶的时候,他好像在对我说:“你得带一根鸡骨头去做实验呢!”我这才晃过神来,把鸡骨头带回家。科学课上,激动不已的我早早就开始切,这才被老师制止住了。老师说:“四人一组,每组一个盘子、一把放大镜,不要在桌子上切。”

  我拿起笔刀,迫不及待地在骨头上左划划,右切切,费了九牛二虎之力;骨头还是完好无损。它好像在嘲笑我:“你是猪吗?我比钢铁侠还硬呢!”我抬头一看,张允中和吴杨羽都把目光投向李宜轩。只见李宜轩拿着一把水果刀,挺有英雄的风范。他手舞足蹈,酝酿着气势;只见他使出浑身解数,“咔”的一声,骨膜被无情的劈成两半。“原来骨头这么坚硬啊!”我惊叹道。而且骨膜跟平常的膜不一样,平常的膜是薄薄的一层,一戳即破,骨膜坚硬度可是钢铁的三倍呢!

  我们争先恐后地抢放大镜,看我们期待已久的答案。我最先看到最外面那层直径只有几毫米的白色骨膜,骨膜是用来保护骨质和骨髓的。包在骨髓外面呈海绵状的那层是骨质,骨质的颜色很特别,仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著名建筑师艾菲尔就是通过骨质海绵状的结构来建造艾菲尔铁塔的,中间那层颜色较深的是什么呢?当然是骨髓啦!骨髓起到造血的功能,我们经常把骨头煮汤然后吸里面的骨髓,骨髓是整个骨头里最富有营养价值的,如果骨髓受损,很有可能得白血病喔!

  啊!原来平常并不起眼的骨头,竟然藏着那么多奥秘。今后我要多留心观察、亲身实践,发现身边的小秘密。

小学生作文:我的'一次科学尝试7

  星期五科学老师给我们布置了一个任务——制作太阳能热水器。一回到家,我就兴奋的说要做太阳能热水器,并在饭桌上与爸爸讨论起我的制作想法。爸爸听了非常支持我。

  吃好饭,我便迫不及待地在家里找起材料。哈哈,我在厨房里找到了太阳能热水器的底座——个金属的水果篮,这样可以方便热量的传递。但奶奶听说要用水果篮当底座,就和我着急。经过我的软磨硬泡,说了无数好话,并答应用完后一定会完璧归赵,奶奶才把她“心爱的”水果篮借给我。我还找到了反光设备——铝箔纸,这要感谢老妈英明,上次烧烤完把多余的铝箔纸带了回来。可是没有装水的容器,这可怎么办呢?突然,我看见了一瓶可乐。为了这个宝贵的容器,我和妈妈一起把它喝光。然后我把它的身子严严实实地包上了黑色胶带,这样可以更好地吸收热量,而且还可以保温。

  找好材料,我就动手制作了。我先把水果篮包上铝箔纸,并把铝箔纸调整成一个弧形,使它可以把光反射到一个点上去。下来,我又遇到了一个难题,怎样把可乐瓶安装上去呢?爸爸找来了之前用过的黑色胶带和一次性筷子,把瓶子固定在了水果篮的把手上。瞧,一个利用光学原理的太阳能热水器做成了!还挺专业的呢。看着它,我真希望太阳公公能马上钻出云层,让我试试加热效果好不好。

  周一的时候我要带它到学校,希望也能受到老师和同学的喜爱!

小学生作文:我的一次科学尝试8

  今天是星期一,我格外的高兴,因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节的科学课。

  “叮叮咚咚——”上课铃响了,只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯,胸有成竹地走进教室。课室顿时炸开了锅,同学们七嘴八舌议论纷纷。这时,老师终于开始“发威”了,“同学们,今天我们来做一个尝试,哪位同学愿意上来尝试?”一向兴致高的同学们因为摸不透老师在玩什么新花样,所以个个都默不作声,等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉”,没想到,老师点了我,底下已经有同学准备看我怎么个“倒霉”法。“好了,现在请你把蜡烛点上,在不能吹的情况下,把火熄灭。”我傻了,不可以吹,那可怎么办?我急得像热锅里的蚂蚁,目光拼命在桌子上扫荡,突然,目光停留在老师拿来的杯子上,心想:“这个杯子是老师拿来的,肯定对我有帮助”可我想过来,想过去,都不知道怎么用,我索性把杯子盖住蜡烛,没有见到蜡烛熄灭,就在全部人灰心之际,火焰“嗖”的一下熄灭了。“做的真不错,回座位。”几乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一阵,可又觉得疑惑不解。“蜡烛为什么被杯子盖住后就熄灭了呢?请同学们回去查查资料,下节课告诉我!”

  回到家,我马上求助于“网络”这个小帮手,资料显示:火的燃烧需要氧气,如果用杯子盖住的话,氧气会越来越少,因此火才会熄灭。真没想到一个小小的动作,也会蕴藏这许多科学道理。

  从这一次的试验中,我明白了,在日常生活中,只要我们认真观察,积极思考,就会发现许多有趣的事情。

小学生作文:我的一次科学尝试9

  今天,我做完作业后,便抄起书桌上的科学书津津有味地看了起来。倏然,我被其中的一个实验吸引住了—葱汁写密信。葱汁为什么能写密信呢?葱汁怎样才能写密信呢?我的脑海里源源不断地涌现出为什么,饶有兴趣地着手实验。

  首先得将实验材料准备齐全,两根翠绿的大葱,一支毛笔,一张洁净的白纸以及一根蜡烛。之后,便是我大展身手的时刻!我将葱紧握在手中,并小心翼翼地剪去了它们碧绿的叶子,留下葱白。再费九牛二虎之力挤出葱绿,然后,用毛笔蘸着葱汁,在那张纸上龙飞凤舞地写上两个字。再然后,点燃蜡烛,燃烧的蜡烛似奇异的鲜花,我把写好字的纸放在蜡烛上头进行烘烤,我满怀期待,可字并未显现,咦?到底是哪个步骤出了差错,才导致字体隐身?我的眉头皱成包子褶,难道是葱汁过少?我抱着试一试的心态,再用葱汁描了一遍,进行第二次实验。不,字体还是和方才一般光景,我思忖:或许是葱汁过多?我并不气馁,立即让白纸体验阳光的普照,一毫秒一秒一分钟我等待它完全变干,开始第三次烘烤!噢耶,白纸上逐渐显现出棕色字体,正是我写的—成功二字!

  那这里包含的科学原理是什么呢?我破不及待地上网查询:葱汁能使纸发生化学变化,形成一种类似薄膜的物质,这种物质往火上一烤,它就烧焦了,所以会产生棕色字迹。

  我恍然大悟,科学真是神通广大的书,带领咱们领悟世间的奥秘。

小学生作文:我的一次科学尝试10

  这个星期的星期四,我们来到了科学教室。今天不知又会做什么、有趣的实验呢?

  上课了,王老师拿出了一根铁钉去碰回形针,回形针一个也没有吸起来。王老师又拿出了另外一根铁钉,铁钉上裹了一层导线,再次去吸回形针,依然是一个也没有吸起来。王老师又拿出了一节电池,电池的正负极分别连接在裹在铁钉上的导线的两头。再次去吸回形针,回形针竟然被吸了起来。王老师也让我们像这样做实验。

  我们组做的时候第一步就出了问题。不知怎们着?在铁钉上裹导线一直裹不好,一直会松开。后来我们组的几个同学一起摁住裹完的部分,另一个同学一直在裹。经过千辛万苦才裹成功了。当我们裹完,已经停止实验了。同学们的电池大多数都能吸出四五个回形针。可我们没有做到。王老师又让我们做另外一个实验。看看两节电池和一节电池哪个吸的回形针多。我么组这次像第一次实验一样,快速的把导线绕好。我先用我的电池试了一下。呀,竟然吸到了十个。又试了一次,是十一个。我们没有做第三次。接着,我们做二节电池能吸多少个回形针。我把两节电池接在了一起。这时,我们组的同学提醒我,说我接反了。果真如此,又重新接。接完了,可是我的手好像有点小,我的大拇指到中指之间没有两节电池那么长,只好用两只手。在座的时候,拿铁钉的同学说很烫。老师也说过,这是短路。

  这次科学课是开学以来最有趣的一次了。

小学生作文:我的一次科学尝试11

  我非常喜欢制作,尽管有时候做的不成功,但我依然没有放弃制作,我最成功的一次科学尝试一一就是制作扇子。

  记得前年夏天的一个上午,我在学校里都快热疯了,根本没有认真听老师讲课。当时教室里没有空调,只有两个风扇在呼呼地扇着,扇来扇去都是热空气,一点也不解热。下课后我急忙跑到小卖部买了一把扇子,扇了半天才把汗水给赶走了,看着扇子,我心想:为什么不自己做一把呢?

  放学回家后,我急忙去问见多识广的爸爸怎么做扇子。爸爸说:“很好做,回头我给你做一个。”不!”我坚定地说,我要自己做,爸爸笑着爽快地答应了。

  第二天一早起来,我刚走出屋门,就看到爸爸在院子里忙活。我看着疑感不解,爸爸一早起来弄这些竹竿干啥呢?“爸,你在干啥呢?”我好奇地问。“你不是要做扇子吗?我正在做材料呢,你也赶快过来帮忙吧!”爸爸边破竹竿边对我说。

  我先找来一块白布,又找来了一些钉子,把那一条条竹片钉在一起,又用双面胶把他们粘在一起,最后把白布剪成扇子的形状,蒙在竹片上,还用固体胶粘牢固。终于做成了,但是扇子展不开,爸爸让我把钉子松松,果然把钉子松完之后,扇子就能展开了。

  这把扇子很实用,但是样子不怎么好看,我用颜料给它们涂上颜色,这样就好看多了。

  这是我最成功的一次制作,到现在我还留着那把扇子呢。

小学生作文:我的一次科学尝试12

  “做实验?”我皱了皱眉头,心想:怎么做啊?平时我根本没有独自一人做过实验,如果失败了怎么办?这时,老师说的话在我耳旁响起:“无论是成功或是失败,只要你从中获取了知识,都是一件有益的事情。”顿时我对做实验感兴趣了,还有一点迫不及待。

  回到家后,我从那让人眼花缭乱的书柜中,找出那本名为《趣味科学实验》的书,一段导读映入了我的眼帘:“炉子上的水壶‘吱吱’响着,一会儿水开了,水滴掉在烧热的炉盘上,便飞快的跳起舞来,就像是有了生命一样。

  我一下子就被这个实验吸引了,并已经跃跃欲试了,我连忙按要求去准备材料,首先把炒锅放在燃气上加热,然后放上一些水,由于我的性子太急,刚把炒锅放在燃气灶上,就迅速把水滴放进砂锅上蒸发,水就消失了,我看见这个景象非常的失望,像泄了气的皮球,刚才的兴奋和好奇消失得无影无踪,我抱怨道:“到底怎么回事,一点点反应也没有?”我又翻开了那本书,从书中找到了失败的原因,我眼前一亮,看到了书架旁的小提示,“哦,原来是这样啊。”我恍然大悟,原来要登场,锅完全变红或变热,才能将水滴在砂锅上,我欣喜若狂,立刻着手去做实验,这次我耐心地等待砂锅变热。变热后,我小心翼翼的将水滴入锅中,此时水滴真像舞蹈家一样跳起了舞,刚开始水慢慢的变少了,渐渐蒸发掉,最后只剩一点水的时候便跳起了舞,这是什么原理呢?好奇心促使我又一次去查找原因,通过查找书籍,我明白了,水滴会跳舞是因为水滴得到了水蒸气的保护,所以才会跳动。

  这次实验让我对科学有了兴趣,还让我明白了,遇到困难要锲而不舍,不气馁,遭到失败,要汲取教训,总结经验,迎难而上。

小学生作文:我的一次科学尝试13

  在我的童年里,我做过许许多多有趣的科学尝试,可是,我的第一次科学尝试,至今仍刻在我的脑海里,令我记忆犹新。

  二年级上体育课时,老师让我们围着操场跑两圈,我穿着黑色短袖,当跑完两圈时,我累得气喘吁吁,面红耳赤,豆大的汗珠从我的额头上滚落下来。这时,我看看旁边的同学,反而很平静,也没有流汗。忽然,我注意到她穿着一件纯白色的上衣,脑子里便有了一个疑问:难道时因为她穿着白色上衣而感到不热吗?

  于是,放学后,我飞快地回到家里,快速地查找着资料,想得到一个满意的答案。忽然,我看到有一页上面写着:黑色吸热,白色抗热。下面有一个小试验,我决定试一试。

  首先,我拿了两个小杯子,装上相同的水,然后剪一张正方形的黑色彩纸,和一张相同大小的白色彩纸,将它们盖到两个杯子上。

  过了一会儿,我仔细观察两个杯子,发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。我心想:这不足以说明黑色吸收光和热,再等一会吧!

  两个小时以后,我再一次去阳台观察它们,我惊奇地发现:被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了,几乎没有水了,而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能,而白色不具备这些,要不然体育课我也不会这么热了。

  通过这个试验我明白了:任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手,只有这样,我们才能不断地从失败中获取经验,从成功中汲取知识。

小学生作文:我的一次科学尝试14

  有一天,我突然看见科学作业本上有一道题目,上面写着:自制小棒冰。我又看了一下制作的方法,然后就开始动手制作了。

  按着上面的方法,我先在我准备好的杯子里倒了十勺糖,然后把滚烫的热水倒进了杯子里,看着杯子里的糖溶化。可是,过了好长时间,杯子里的糖还没有溶化,我等得不耐烦了,忍不住喊了起来。站在一旁的妈妈似乎看透了我的心思,就对我说:“你把筷子拿来一起搅拌,就能加快糖溶化的速度。”我听了妈妈的话,连忙拿来一根筷子搅拌。果然,糖溶化的速度快了不少。终于,一杯糖水做完了。等糖水凉了,我又把糖水倒进准备好的冰盒里,然后小心翼翼的把糖水放进冰箱里,生怕糖水会倒出来。放进冰箱以后,我就等待着明天吃棒冰。

  第二天早上,我穿好衣服,就像风似的跑到冰箱前,迫不及待地打开冰箱,取出冰盒,第一眼看到的就是那晶莹剔透、闪亮闪亮的小棒冰,就像一颗颗宝石在闪烁,让我馋得直流口水。我连忙拿来一把小刀。把其中一个小棒冰放进碗里,尝了一口。啊!我的嘴巴里立刻产生了一种冰凉凉的感觉,让我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水,糖水的味道甜甜的,它的味道在我的嘴巴里回旋飘荡。

  这次自制小棒冰的事情让我明白了一个道理:只要你认真地对待某一件事情,就能得到意想不到的收获。

小学生作文:我的一次科学尝试15

  星期六的下午,我在家里闲着没事干,便躺在沙发上看电视,看着电视上的科学实验,我的好奇心大发,决定做这个实验。

  说干就干!我找来一瓶红墨水,一片蓝墨水和几朵白花这三种材料,准备做实验。

  我按照电视上的步骤,先把红墨水和蓝墨水各倒进一个塑料杯子的三分之二,再把白花分别放进这两个杯子里,然后我搬了一把椅子,坐在上面等待着。

  10分钟过去了……20分钟过去了……25分钟过去了,花朵还是没有变红(蓝),这是怎么回事呢?白花还没有变色,该不会是电视上在骗人吧!我愤愤不平的想。唉,还是出去玩吧,反正呆在家里也是无聊。

  于是,我在门外玩了将近一小时后回来喝水。突然发现了之前放在塑料杯里的两朵白花分别变成了红色和蓝色,这是怎么回事?难道是花枯萎了?不,不可能!我的脑子里冒出了一个大大的问号。

  沉思了好久,我猛地想起我原来看过一本书,上面主要讲植物的叶子和花瓣上都有气孔和皮孔,而且植物是需要吸收水分的。啊!会不会是……

  果然,答案和我预想的一模一样。原来花的花瓣上有气孔和皮孔,它们的作用是蒸腾水分,花瓣不停的蒸腾,茎就要不停的吸收水分。把花插进红墨水瓶(蓝墨水)里,茎就吸收了红墨水(蓝墨水),利用花瓣的蒸腾作用就能使花瓣变红(蓝)。

  生活中处处有科学,同学们,从今天起,让我们好好学习,共同在“已知”的科学中不断的去发现“未知”,在“未知”的科学中发现“已知”的道理吧!

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