四年级的作文【精品3篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
早上起床后已7：30了，匆匆忙忙洗漱完，抓起书包就往奥数培训班跑，总算没迟到。
上课了，头上的刘海挂了下来，正好挡在眼睛前，我时不时地要把乱发拢到边上去。“佳琪，这道题怎么做？”我猛地站起来，头发又全挂了下来。我来不及拢头发了，只好透过头发去看黑板。可这一点儿也看不清，只好随便说了个答案。
下课了，一个调皮的男生走过来说：“沈佳琪，今天变女鬼了吗？”我生气极了，可还是要先把头发弄好。我赶紧跑去厕所，弄了点水，吧固定住。可等我回到教室，有几根顽强的头发还是竖了起来。那几个男生看见我的头发竖起来，哈哈大笑起来：“沈佳琪同学，今天有什么生气的事吗？需要‘怒发冲冠’吗？”有几个跟我挺要好的同学见了，也笑了起来：“大姐，您的'真是太有型了，哈哈！”我委屈得说：“哎呀，就是忘戴了嘛。干嘛这样‘打击’我。还有，你们谁先给我一个戴戴行嘛！”
同学们都说我披头散发，正是应了那句“越急越糟”这句古话。真后悔今天没检查就出来。我是一刻也离不开的，没了它就变成“女鬼”了。
四年级的作文 篇2
徒弟，顾名思义，就是一个拜人为师的人。可是，我这徒弟是老师指定的，我只好教她！
我这位徒弟一双小小的眼如珍珠一般镶在脸上，一个小鼻子平平得贴在脸上，那身子小巧玲珑，那两只手细细的，犹如细嫩的`葱白，我一看她这弱不禁风的样子，不禁摇了摇头。当然，我的徒弟也有名字，叫张雨欣。
张雨欣在学习上，实在有点太差了。在学习中，我十道题做完了，她没做完一道，还不住地问我：“来教教我，我又不会了。”我看这情景，无可奈何地教起她来。还有的时候，我帮助检查作业，我不看倒没事，一看吓到脸色苍白，她大部分题目全错了，我虽满心怒火，但仍忍住心中的火气，一道一道与她讲。终于，她懂了，当考试成绩下来时我即使得了9 分，也很沮丧。可徒弟呢，上了9 分就高兴得了不得。我一看，便告诉她“人外有人，天外有天”的道理。她立马为自己立下了更加远大的目标。
在生活上，我们互相帮助，在体育课上，老师让我们跑 圈，我如离弦之箭冲了出去，很快，我便遥遥被他们落下，我急了，飞快地向远处冲去，忽然从土丘中蹦出了几个人，我认为抢劫还是偷袭？我仔细一看，吁，原来是同桌，我打了个招呼，还亲热地问她跑了几圈，她累得气喘吁吁，可又摔倒了，我不禁哈哈大笑，便走了。说实话，她体育太差，每次只能跳 . 米。（有一米是原本不算的！）哎，我也没法。
这就是我的徒弟。
四年级的作文 篇3
今年暑假，我参加了科技夏令营。营地在报慈小学，活动的内容是拼装机器人。我们的指导老师姓金，大家都叫他金老师。
活动开始，金老师把一盒机器人的组装零件发给了我们。我看着这盒零件，心里就犯愁了。我从来没碰过什么模型之类的东西，这次装机器人，怎么办呢？看来，我只能摸着石头过河，走一步，看一步了。
在装机器人的过程中，我遇到了许多困难。盒子里有很多零件：机器人的手臂、脚部、大腿，还有马达、开关匣……怎么组装？我真的感到这是“老虎吞天——不知从何下口阿！”没办法，我只能向旁边的同学求教。他告诉我先装马达，再装电池盒……经过他的'一番指点，我终于一步一步地把机器拼装成功。接下来就是装电路板了。老师给我们讲解了一遍，可我有点似懂非懂。我胡乱地弄好后，就去让老师帮我焊接。拿上去后，老师一眼就看出了很多的毛病。于是，老师又给我讲了一遍。我终于听懂了，回到座位上把电路板重新装好。
第二天，老师把电池发给了我们。我把3节电池装进电池盒，一按开关，机器人能动啦，我真的太开心了。
这次夏令营，我懂得了：不论做任何事情，不去尝试就不可能有成功。
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