四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
草原是每个人都向往的地方，因为那里有碧绿的草、新鲜的空气，只要来到了草原就如同来到了天堂。暑假我就看到了、感受到了这如梦如幻的大草原。
初入草原，听不见什么声音，也看不到什么东西，除了一些来来往往的汽车。走了许久，远远地望见一群肥壮的牛羊，也看到了低头吃草的马儿。快了，快到了。
终于来到了梦寐以求的天堂——内蒙古的跑马场。这里的马只只都是膘肥体壮的'，眼睛闪着锐利的光芒。我选了一匹黑色的马儿，它长得特别的帅气，黑马有力的四肢吸引着我去骑它。我迫不及待地爬到马背上，可一位驯马师也跟着爬了上来，我疑惑地问：“叔叔，我是想自己骑一匹马，你为什么要爬到我的马上？”叔叔严肃地说：“这是正宗的蒙古马，所以性子非常地烈，必须要我们驯马师来保护你。”叔叔说完后，大叫了一声，像是对马儿发出命令，黑马闻声扬蹄飞奔起来。一开始，我还特别害怕，生怕这烈马把我甩下去，但渐渐地，我又感觉自己是在这大草原上一只自由的小鸟，在天空尽情翱翔。突然，驯马师叔叔笑着对我说“看你胆子这么大，就让你见识一下我平时骑马的速度吧！”叔叔用马鞭子狠狠地打了马儿一下，马好像是受了惊，像离弦的箭一样射出去，我的五脏六腑被震得仿佛快要破了，疼得我差一点就掉下来了。不知颠簸了多久，终于下马了，我一下就躺倒在草地上，累极了。但是，望着一望无垠的蓝天和悠然漂浮的白云，我的心又是多么地自由啊！
当夕阳亲吻着西山的时候，我恋恋不舍地告别了热情的蒙古朋友，也告别了自由的大草原……
四年级的作文 篇2
学校成立了许多课外兴趣小组，我怀着好奇的心情参加了“科技俱乐部”活动。随着制作活动的开展，我的兴趣也就越来越大了。在活动中不但能学到课堂学不到的许多知识，还能动手制作各种漂亮的模型。
我这次制作的是一架摇臂起重机模型，它的外形美观，能做吊起重物和回转动作。它的结构非常复杂，制作起来很费脑筋。在制作过程中，曾经遇到过许许多多的麻烦，齿轮的组装是最麻烦的事情了。张老师告诉我们，齿轮间必须相互咬合，保持合理的间隙，才能够顺畅转动。当我想把蓝色的中齿轮安装到短轴上的时候，问题发生了，齿轮轴孔与短轴之间的配合非常紧密，我用尽力气齿轮才装进一点点，再加大力气硬向里塞，又怕把小圆木棒做的短轴掰断。正在我想不出办法时，我看到附近的同学正在用小糙子向起重机摇臂上钉钉子，我想，是否可以用锤子击打把轴装到齿轮中，木匠师傅在装配家具时不就是这样做的吗？我把短轴对准中齿轮的轴孔，拿了一把锤子小心地捶打短轴的上端，一下一下随着锤子轻轻地击打，短轴一点一点地插进齿轮的轴孔中了。用锤子敲击的方法，既省力又方便，我用这种方法安装了立轴上的齿轮、摇臂上的齿轮和其他所有滑轮的`轴，都没有造成零件的损坏，安装位置都能达到要求。后来我才知道，这是利用冲力克服摩擦力的一种方法。
摇臂起重机模型在我的手中一天天完美，我的制作技术每天都有进步。当我把最后一个滑轮和齿轮装到支架上，进行了齿轮间隙、皮带传动平面、皮带松紧程度的精心调整、通电试验后，一架结构复杂、外观美丽、运行顺畅的起重机模型俨然屹立在我的面前。我的这架起重机模型犹如一个建筑巨人，它的举重、回转生动的表演，博得我们全家人的喝彩。我看着自己组装的起重机感到十分自豪。这次挑战制作一个模型，不仅使我有了一定的制作技能，而且使我学会了观察、分析、动脑，加强了克服困难的毅力，克服了过分依靠家长、依靠老师的心理，加强了自理。
四年级的作文 篇3
星期天我练完鼓，拖着疲惫的身体回到家，妈妈见我无精打采，汗流满面的，就打开皮包，从里面掏出两元钱，温柔地对我说：“好好，去买冰棒吃吧！”
我一愣，心想：咦？今天的太阳怎么从西边出来呀？平时妈妈都不会主动给我钱的，如果我没向她要，她可能会一直不给我钱的……
“喂，在想什么呀？”妈妈好奇地问。
我吞吞吐吐地说：“没……没想什么。”说完就拿过钱来，看也不看就往口袋里塞。出于礼貌我又回过头来对妈妈说：“妈妈，谢谢啦！”说着，我便头也不回地向卖冰棒的店铺走去。
在路上，我不时用手扇一扇，本来是想凉快一些的，没想到反而越扇越热。过了一会儿，我就来到卖冰棒店铺的门口，我正准备掏钱，一个念头在我眼前浮现，我想：买冰棒，可是一吃就没了，买学习用品可以用很多次的.。想着想着我决定不买冰棒，买学习用品。于是我走出了冰棒店，来到文具店，毫不犹豫地走进去，掏出两元钱，买了一个橡皮擦和一把自动笔。在回家的路上，我唱着欢快的歌儿，像是受到了表扬似的。
到了家，妈妈看了看我手中的笔和橡皮擦，说：“冰棒怎么变成笔和橡皮擦了？”
我高兴地说：“学习比在吃重要。”妈妈听了也高兴的说：“两元钱花得好。”……
四年级的作文 篇4
我们的学校——江山路第一小学坐落在江山路的西部。
我们的学校风景如画，美不胜收。学校的四季也不例外。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。我最喜欢的还是春天的校园。
进入校门，映入眼帘的是两个大花坛。小草从地里探出头来。花儿的颜色各异，有红的，有紫的，有蓝的`.....五彩缤纷。花儿不但颜色各异，而且种类众多。有牡丹花，有玫瑰花，还有鸡花......真是繁花似锦。小鸟也从南方飞回来了。
再往里走，就是我们学习天地——教学楼。我们的教学楼是个红砖黄瓦的五层楼。每一层有八间教室和一间办公室。我的学校怎么样？很美吧？
接着走，就来到了我们美丽的操场。在北边有一个篮球场。每当上体育课，我们会在那里打篮球。篮球场的左边是一个乒乓球场，体育课时我们也会打乒乓球。左边是一个健身器材，每当下课，我们都会来健身。南边是个很大的足球场，绿茵茵的草地，同学们玩累了就躺在草地上休息，躺在上面软软的非常舒服。春风吹着，又凉爽又舒服。四周围着一圈塑胶跑道。塑胶跑道是红色的。好像在欢迎新来的同学们。
现在，我们去看看我的教室吧!我的教室里有一块高级黑板，就是班班通。我的同学有的在思考问题，有的在认真的写作业，有的在认认真真的读书，还有的在写作文......
古人有句话“一年之计在于春，一日之计在于晨。”让我们迎着春天，来好好学习，将来成为有用之才。
四年级的作文 篇5
上课了，常识蒋老师神秘地问我们：“自来水是干净的吗？”同学们争先恐后地举起了手，有的信心十足，响亮地说：“水是干净的。”也有的摇摇头说：“水是不干净的。”还有的正在犹豫不决，思考着。蒋老师拿着一块小“冰糖”，笑着说：“它叫明矾，这节课就让这位新朋友来帮助你们做实验，自己去得出自来水到底是不是干净的`。”同学们听了可高兴了。
我们按照老师说的实验过程去做。我先拿来一个杯子，接来半杯清清的自来水，放入明矾，再用玻璃棒轻轻地搅拌了一会儿。这时，我看见水中出现了一些小颗粒，慢慢地沉淀下来。为了弄清这些小颗粒究竟是什么，我继续做着实验，先把滤纸放在漏斗里，再把玻璃棒放在滤纸上，然后把这杯水顺着玻璃棒慢慢地倒下来，这时水中那些小颗粒都留在了滤纸上，原本雪白雪白的滤纸上沾满了泥沙、杂质。我连忙拿着滤纸给老师看，高兴地说：“老师，我现在知道了水不是干净的，里面有泥沙和杂质。”
蒋老师笑了，又拿起刚才通过漏斗流到下面杯子里的水，问我：“那么，这杯子里的水是干净的吗？”我一下子被问糊涂了，不知道怎么说才好。心想：这杯子里的水已经过滤了，一定干净了吧！没想到，蒋老师告诉我：“通过过滤的水还是不干净的，因为里面还有很多对人体有害的微生物，要消毒以后才可以饮用。”
同学们，我们以后不能直接喝自来水哦！看似干净的自来水原来是不干净的，不但有泥沙、杂质，而且还有很多对人体有害的微生物。
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