四年级作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
“加油！加油！”一阵阵喊声从四3班的教室中传出，响彻学校上空，一浪高过一浪。是什么让我们如此疯狂？谁也想不到，发源者不是别人，就是我们的班主任，赵老师。
这天，赵老师脸带怒容，气势汹汹地走上讲台，开口说道：“我本想看看《三训》和大家一起做的，但不知是哪个调皮鬼，故意把我的两本《三训》合二为一，谁来帮帮我？”话音刚落，顷刻间，教室里便沸腾起来了，几十双手齐刷刷举了起来像一片“手林”有的还从座位上一跃而起，高举着手，蹦到了走道上。“梅一凡，你来！”老师缓缓说道，只见梅一凡摩拳擦掌，跃跃欲试。被老师点了名，便大摇大摆大步流星的走上前，拿起《三训》毫不在意的看了一眼，那自信的眼神好像在说：“分开二本书，不就是小菜一碟嘛，等着我把它们分开吧！”马上就开始运功了。
只见他的脸涨得通红，像两只大苹果；眼睛眯成了一条缝，两条眉毛扭在一起，双手微微颤抖，龇牙咧嘴，像不把书分开誓不罢休的摸样，我在心里暗想：“他这凶神恶煞的.样子，关云长见了也要绕道而行的。”梅一凡虽说尝有“大力士”的光荣称号，但力气也有用完的时候，最后只好成为那本，被分了那么久也不散架的“合体书”的手下败将了。梅一凡像只斗败的公鸡，无可奈何的灰溜溜地走回到座位上。
但老师好像不甘心败下阵来，又叫了一位小朋友上去助战，因为人为力量呀！于是，我们全班都烧起了希望之火，兴致勃勃地观看梅一凡、刘宇博，大战“合体书”。只见梅一凡和刘宇博一左一右个个扎了个马步，使出吃奶得劲儿，用力往两边拔。只见梅一凡双脚一前一后地放着，发出一阵阵吼声，身子往后仰，快成一条平行线了。刘宇博也毫不示弱，手抓紧书本拼命往右拔。我们被这激烈的场面的结果逗得已疯狂，一窝蜂似的往战斗现场赶去，把现场围得水泄不通。刘宇博还是战不过“大力士”极不情愿地往右滑去，我心想：“这哪里是分书嘛，明明就是拔河嘛！”但任凭他俩的努力，“合体书”还是纹丝不动，固若金汤，像被人用强力胶水粘在了一起，发出“沙沙”的响声，好似在嘲笑那俩个笨家伙。最后，这场具有悬念的比赛终于告终，胜方“合体书”败方梅一凡刘宇博。
见证奇迹的时候到了，经老师轻轻一抖，那坚不可摧的“合体书”慢慢分开了，老师望着疑惑不解的我们说出了“合体书”的奥妙。原来，如果把书一页一页重叠起来的话，书越来越厚，如果用劲分的话，那产生的摩擦力就越大，书就自然分不开了。在这大千世界里，只要拥有一颗探索的心，就能发现许多奥妙。
四年级作文 篇2
季节的变化多种多样，有春、夏、秋、冬。我一来到森林，就是春天了。
春天是美丽的季节，花儿开了，大地就变成了彩色的，有红的、蓝的.、紫的、黄的，美丽极了。我听见布谷鸟和小麻雀的声声歌唱。天空和大地面对面，看，白云多柔软；瞧，太阳多明亮。小鸟们你追我赶，小朋友们在大地上玩耍。
夏天是炎热的。蟋蟀在唱歌，很多的小虫子来开音乐会。螳螂在拉小提琴，蝈蝈歌唱家在唱他的美妙音乐。夏天的什么时候都是欢快热闹的，也有清凉和美味可口的水果。
秋天是果实累累的季节，就像下起了果实雨。勤劳的农民们开始收割，果实有小麦，有苹果和玉米。我说着：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”秋天能有这么多好吃的，我爱秋天。
冬天是一个寒冷的季节，大朵大朵的雪花在天空中飞舞着。小朋友们穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚。出来玩，他们把雪堆成雪人，欢快极了。到了晚上，雪花才慢慢飞舞下来。冬天可真美呀！
四个季节的美景多种多样，什么季节的都有自己的特点。
四年级作文 篇3
如果家是植物园，动物园，或是游乐园，那你家是什么？我家就是动物园，有威风的狮子，有爱游泳的青蛙，还有四处拆家的哈士奇，说了这么多，你是不是有点摸不着头脑啊？没关系，且听我一一道来。
首先登场的是个脾气很坏的爸爸，他只爱吃肉，不爱吃青菜，所以呢！他现在的`肚子像一个气球，我觉得爸爸就是一个吼起来，地球都要抖一抖的狮子。
接下来登场的是哥哥，其实呢，他是只爱游泳的小青蛙，每当他看到水池，都想着要跳下去游泳。有一次，我和哥哥去游泳馆游泳，当哥哥看到碧波荡漾的泳池，着急的衣服都没换掉，就直接跳下水去了，那一刻，我笑的都要直不起腰了。
最后登场的是爱破坏的弟弟，其实呢！他是只哈士奇，每当他看到一些可以拆的东西，他都会第一时间过去拆掉它。有一次，我把我的宝贝军舰模型放到盒子里，可是还是被弟弟看到了，于是，他就把我军舰上面的飞机给拔下来了，哎！心里是真的痛啊！
怎么样？我的动物园好不好玩，你们也可以来参观一下的，不要门票哦！
四年级作文 篇4
一、四年级作文如何辅导
我是学中文的，学了一年的写作，对于小学生、中学生作文辅导还是有一定感悟的。小学四年级的时候，我上过一个作文班，从此作文突飞猛进，但请注意我并不是要您给孩子报个班去学，只是希望我的经历对您有帮助。
孩子的认知水平有一定的度，不如大人那么广，且发散性强。(这种情况，我大胆猜测，您孩子的数学似乎也不很理想，或者没有完全发挥出全部实力。)发散性，是学习能力中很重要的一点，我们常说举一反三，就是这种能力。作文也讲求逻辑和发散性。对同一个命题能给出多种思路，再挑出好的去写，是培养的关键。
首先，我提出多看。收录同龄人作文的作文书绝对少不了，不会写但会改吧。把别人的骨架保留，加进去自己的血肉，就是全新的作文啊。
其次，多想——分析。我当时也是流水账式的作文，去补习班，老师每次会拿不同的东西让我们写，如小狗存钱罐，他会让我们先观察外部特征，大家七嘴八舌的说出它是狗，它的五官，色彩，姿态;然后是功能——存钱。把硬币放在嘴边，它就会伸出舌头“吃”下去。这些是主体。开头可以稍写存钱罐是怎么来的，结尾写，有了存钱罐，“我”不再乱花钱了，零用钱可以攒下，可以捐，这由家长引导，但主要引导孩子分清主次，不可喧宾夺主。详细的描写主体，字数上绝对够。
四年级，拿到作文应该让他学会分析，找到突破口，从写提纲开始练习，熟了后可以不写。分析到位，自然有话写。无话可说，谁都编不出来。
最后，多练。小学阶段，作文主要培养孩子对各种修辞手法的应用。有多少用多少，不要怕用错，多用才能掌握。初中阶段才对它的应用提出具体要求，如太多会影响整篇文章。但那时会自然的改掉。排比，拟人，比喻。这三种最常用，而且可以多码字。
二、 学校的变化四年级作文
时间在变，世界在变，我们的学校也在变。
从前的学校整体一看给人一种冷清，破旧不堪的感觉，从大门一进去，看见的是一座破旧的平房。教室的地板是用土和砖铺上的。如果一搞起卫生，便弄得教室尘土。冬天又冷的要命每个学生都不想来上学了。再看操场，有许多个沙坑，中间也没有篮球场，也没有健身器材可言。
变了，一切都变了。整个校园焕然一新。原来破旧的平房变成了宽敞明亮的楼房;以前的砖土铺成的地变成了水泥地;教学楼下两侧还栽了许多花，透着勃勃生机;粉笔也换了，不要再担心身体健康了。原来没有多媒体教室、音乐室、美术室、图书室等。这些都是父母他们那个时代想都不敢想的`事情，却在我们身上实现了。再看操场，变成了人工制造的草坪操场。红色的跑道，绿色的草坪，下雨天也不会踩着一脚泥。操场上种了几棵大树，透着青春的气息，更显得朝气蓬勃。教学楼上的几个 苍劲有力的文字，鼓励着我们刻苦习。
我相信，随着社会的发展，我们的校园明天会更加美好!
三、难忘的一件事500字作文
在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴起，玩起了水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂的跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。
那一幕幕瞬间，令我现在仍记忆犹新。触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆!
四年级作文 篇5
早晨，妈妈把我从睡梦中叫醒，当我睡眼朦胧地拉开窗帘的时候，窗外的景象令我欣喜不已。远处的山被白色笼罩着，一幢幢红的、蓝的、灰的房顶都盖上了白被，到处积满了厚厚的雪。
我飞快地跑到楼下，尽情地欣赏着这美丽的景色。我深深地吸了一口气，哇！多么清新的空气呀！好像刚被滤过似的.，令我感到格外的清爽。我张开双臂，那满天飞舞的雪花乖乖地落到了我的掌心，亲吻着我的脸颊，我还没来得及欣赏它那美丽的身姿，它就变成了晶莹的小水珠，真是一群淘气的小家伙。
马路旁的杨树、榆树上的雪把树枝都压弯了，两排矮树丛被埋在了厚厚的雪里，形成了两道“雪墙”；街道中，一排排行驶的黑色面包车活像上面蒙了奶油巧克力。行人在路上艰难的走着，脸上却流露出喜悦的笑容。
我和几个小伙伴来到了一片空地上，玩起了堆雪人游戏。我们先团了几个小雪球，再把雪
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