四年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
乡下是个安静的，令人向往的地方。我的老家就在乡下——壶公山脚下，那里一年四季山清水秀、风景优美，特别是家乡的山，在云雾缭绕的时候，如同人间仙境！
“一年之计在于春”。春天，山上山下的一棵棵树偷偷地抽出了新的嫩芽，小草从山妈妈的怀抱里探出了小脑袋，草地上百花齐放，花朵儿星星点点地镶嵌在草地上，还有“沙沙沙”的毛毛细雨飘下来，温柔地滋润着壶公山的一切。这简直就是一幅画不来的水彩画。
生机勃勃的春天刚走，就迎来了盛夏，这是一个绿树成荫的季节。我和大人们、弟弟妹妹们一起上山摘荔枝，那荔枝一串一串地挂在树上，像一个个长满疙瘩的小红灯笼，剥开荔枝红色粗糙的外衣，里面的果肉圆滑鲜润，饱含水分，轻轻咬上一口，真的是“吃在嘴里，甜在心里”。
当炎热的夏天拖着缓慢的脚步渐渐离开我们的视线时，秋姑娘穿着多彩的衣裳，悄悄地来到了我们的身边。大山就变得瓜果飘香。山脚下是龙眼的`天下，一串串压弯了枝头。田地里，高粱涨红了脸；稻子笑弯了腰，偶尔有风吹过，简直就是在翻起金色的波浪；秋姑娘也给玉米穿上了金黄色的上衣，她们在秋风中腼腆地笑了。农民伯伯也笑弯了腰。真是硕果累累。
冬天，寒风“呼呼”地刮来，山上的不少树都掉光了叶子，像一个个秃老头儿，正在凝思着什么。但这并不会带走大山的生机，还有那些不畏风寒的松柏们在尽职尽责地守卫着大山——壶公山。
这，就是我那迷人的家乡——壶公山，朴素却华丽着。
四年级的作文 篇2
今天上午第四节课，班主任方老师迈着急促的步伐走进教室，叫我们到报告厅去听“心肺复苏”讲座。立刻，兴奋的声音像雷鸣一样响起来。
我们急迫地走出教学楼，太阳那温暖的阳光立刻洒向我们，使我们更加精神；鸟儿在树枝上欢快地歌唱，使我们的心情更加放松。进入多功能厅，一个假人放在讲台前面，带着好奇我们各自坐到座位上，我马上从口袋里掏出小本小笔，准备记录下重点知识。不一会儿工夫，上来了一位小平头、大身子、粗胳膊十分帅气的男人，他就是今天的主讲老师。立刻，掌声和欢呼声一浪高过一浪，淹没了校园里所有的噪声。老师向我们友好地招了招手，开始了今天的主题——心肺复苏。
40分钟过去了，没有发出任何声音，同学们都进入了急救的世界。到了现场体验时间了，我第一个上去做体验，按照老师说得，我轻拍病人肩膀并大声询问：“喂，你怎么了？”然后，我找到心脏的准确位置，左手张开，右手握拳扣在左手上，我使劲的按，我觉得我已经使出了全部的`力气，可没救到十分钟，检测器却传来了十多次“按压不足，按压过大”的叫声。于是，我马上开始人工呼吸，我先开始处理病人口中是否有异物和假牙，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口气，隔着纱布嘴对嘴地呼气，重复一次，然后又开始按压，就这样循环五次后，看看脉搏有没有反应，同时看看病人的胸部有没有上下起伏。
做完全过程，虽然手忙脚乱，施救没有成功，但我的心中满是幸福和快乐，因为我学会了急救，相信我多练习，不久以后，我也可以拯救别人的生命了！
四年级的作文 篇3
成长，像一片沙滩，有许多美好的回忆，有时艰辛，有时快乐。日复一日，年复一年，这不同的味道天天交换地陪伴着我。
我的成长中有酸，像醋。我和妈妈去餐厅吃香喷喷的米线，热乎乎的好吃极了！这时我注意到餐桌上有个瓶子，心里纳闷这是什么玩意？黑黑的，是什么味道？我犹豫了一会儿，决定亲口尝一尝。没想到刚喝了一小口就没忍住马上吐了出来。妈妈看到了“扑哧”一声笑了出来，对我说：“孩子，那是醋，是用来调味的，不能喝呀！”我不好意思地点点头，那几个星期，我的嘴里一直都有酸溜溜的味道……
我的成长中有甜，像蜂蜜。我在主持班会时，教室里热闹极了！尤其是在提问环节，同学们都踊跃回答，气氛非常好，看来大家都被我的构思吸引住了。可是下课铃声响了，班会不得不到此结束，教室里响起了热烈的掌声，我心里比吃了蜜还甜……
我的成长中有苦，像苦瓜。每周我都要上吉他和声乐课，吉他倒是我的`爱好，可是提到声乐，我的脑海中就只留下胖胖的声乐老师和那些让人头晕眼花的五线谱……所以我上声乐课的日常是：发呆、走神，反正老师视力不好，又不戴眼镜，我干啥她都看不见……
我的成长中有辣，像辣椒。假日里我和小然约好去公园玩，我左等右等还是不见她的影子，谁知她和她的妈妈去超市了，早把和我的约定抛在脑后。我生气极了，一个人默默地走着，这时不知是谁在拽我的长帽子，这一拽，我更加生气了，别以为我是淑女就不会发脾气，我生起气来比辣妹子还要辣！我扭头一看，哦，原来是小然的姐姐，她是来替小然和我道歉的，我的气似乎消了一些，对姐姐说：“告诉小然下次一定不要失约呀！”
成长像沙滩，也像一桌大餐，五味俱全。成长的路还很长，让我细细品味。
四年级的作文 篇4
光阴的流逝如流水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来，这就是目光。谈起目光，我想起了我的爷爷。爷爷的目光是严厉的，它能在我犯错的时候给我教训，为我指引正确的道路；爷爷的目光又是仁慈的，它能在我悲伤时安抚我，告诉我要坚强；爷爷的目光是坚定的，它能在我失败时，给我鼓励告诉我不要气馁；这就是他善变的目光。
小时候，爷爷带我去亲戚家做客，面对一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤，于是我拿起筷子就去夹菜，抬眼间，发现爷爷正用严厉的目光正视着我，仿佛在说：“要做一个礼貌的孩子，别人没动筷子前不能吃”。我不得不缩回手，撅起小嘴巴，看着美食，乖乖坐着。
饭后，在和小朋友去外面玩耍时，不小心摔了一跤，自己的新衣服也脏了，我眼睛含着泪水，此时爷爷正好在门口等我，爷爷用仁慈的'目光看着我，仿佛在说：“没关系，衣服脏了，回家洗洗就可以啦，要坚强”。
回家后，爷爷来到我的房间，抚摸着我的脑袋，告诉我，“到别人家去做客，要有礼貌，要懂得礼节，长辈动筷了才能吃，这是传统；在玩耍时，摔疼了，要坚强，不能动不动就掉眼泪”。看着爷爷坚定目光，我似懂非懂的点了点头。
这就是我爷爷善变的目光，它不仅仅是目光，更是我成长的动力。我爱爷爷的目光，更爱我的爷爷。
四年级的作文 篇5
我爱TFboys！因为TFboys唱歌动听？因为TFboys上过疯狂的麦咭？都不对！因为TFboys的歌给人以积极向上、乐观开朗的感受。所以我和大多数小学生一样，深深地被TFboys所吸引。
跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播，这首歌给你快乐，你有没有爱上我这首歌是我最喜欢的一首歌，不仅因为这首歌非常动听，而且这首歌充满活力，每当我心情不好的时候，我就听听它，他会让我的烦恼一瞬间跑的烟消云散。TFboys不仅歌唱的好听，而且舞跳得很好。每当看到他们跳舞我就有一种激情涌上心头。他们跳的舞像腾飞的巨龙，像飞翔的雄鹰，像咆哮的狮王让我们大家热血沸腾，激情澎湃。他们的歌舞配合起来非常的炫酷，是我们少年儿童的人气偶像！我要向我的偶像TFboys学习，学习他们坚持不懈，朝着自己的梦想所努力的.精神。我相信有一天我也一定会踏上属于我的青春舞台的！我将会在我的舞台上像TFboys那样展现自我的！
我爱TFboys！
四年级的作文 篇6
你好！
也许你还不认识我，更不知道我是谁，但是，我却早已在电视上认识了你；也许你会很惊讶，我们互不了解对方，我为什么要给你写信？其实，我也不知道，大概，这就是出自于人与人之间的一种爱的力量吧！
第一次在电视上看到你时，我就有想给你写信的欲望了，可一直没机会，今天，我终于如愿以偿！小伊伊，你的勇敢、坚强令我敬佩，你在废墟里，用坚定的.意志告诉自己：“不要放弃生的希望，一定会有叔叔阿姨来救我的”，我相信，就是这种坚定的语言，坚强的意志，永不言败的精神，激励你用弱小的身躯在动车车厢里撑了那么长时间，看你被送进医院的那一刻，我觉得你爸爸妈妈在天之灵那颗悬着的心也终于放下了。
小伊伊，虽然你的爸爸、妈妈已不在人世，但我相信，爸爸妈妈永远活在你的心中！当我在网上看到网友们合力为你做的视频，那首《明天，你好》，那些你爸爸妈妈写的微博，我情不自禁的哭了！“明天你好，含着泪微笑，越美好，越害怕得到 ，每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找，明天你好，声音多渺小，却提醒我 ，勇敢是什么”
小伊伊，我相信，“爱的力量”会让你的明天更加美好！相信你会有更多的“爸爸”、“妈妈”来照顾你健康成长的
祝小伊伊身体健康，早日康复！
一位陌生朋友
20xx年8月3日
四年级的作文 篇7
暑假里，我跟爸爸妈妈去野三坡游玩。野三坡以“雄、险、齐、幽”的自然景观和古老的历史文物闻名，享有世外桃源的美誉。
走进百里峡景区，感觉像刚下过雨，地面潮湿、凉风习习。峡谷两侧的石壁高耸直立、奇石兀立、海棠满沟、花草遍山，仿佛进入了一个美丽的画廊。伴着哗哗的流水声，我们继续前行。“不见天”嶂谷成“Z”字形曲折，抬头望去，几乎看不见天，太壮观了。我们继续前行，突然人们停下了脚步，指着上方，我顺着人们手指的.方向望去，一个高高耸立的大石柱直插云霄，这就是擎天柱。来到一块写有“回首观音”的大石头前，我就找观音在哪儿呢？原来暮然回首，才看到高高的山上有一块石头，好像神话传说中的观音，看上去栩栩如生、形象逼真，这真是大自然的杰作。我还游览了“牛角峰”、“老虎嘴”、“回音壁”、“天生桥”等景观。百里峡一游，我成功挑战了3000级台阶，观赏美景的同时，也锻炼了我的身体和意志。
百里峡是野三坡的王牌景点，有“天下第一峡”之称，希望有时间我再一次走近你。
四年级的作文 篇8
瓜园里的藤架上结了两个葫芦。一个是葫芦哥哥，一个是葫芦弟弟，葫芦哥哥全身金黄透亮的，又胖又结实，看起来可帅气啦！弟弟呢，又瘦弱又矮小，身体一半是黄的，一半却是绿的，看起来特别地丑陋。
葫芦哥哥志向远大，一心想做一把人见人爱的“葫芦丝”。一天，他高兴地说：“弟弟，如果乐师在我的身上插上几根竹子，扎上红丝，再缀上漂亮的中国结或流苏，制成一把精致的`“葫芦丝”时，大家就会更喜欢我啦！”
初秋时节，葫芦哥哥如愿以偿地被乐师用来做“葫芦丝”。每当人们看到他，听到他发出的美妙的音乐时，不由得啧啧称赞。
现在，瓜藤上只剩下葫芦弟弟挂在上面了，他孤苦伶仃，整天自哀自怨：“为什么啊，为什么？老天对我这么不公道！”
不久，瓜园里来了个小男孩，看到葫芦弟弟这么奇特，就把他摘了下来，做成了“不倒翁”，小朋友见了个个都喜欢和他一起玩，他也整天生活在快乐中。
如今，葫芦弟弟，终于明白了：“天生我材必有用，长得难看不一定没有用，每一样东西都有属于自己的价值！”
四年级的作文 篇9
我的同学一李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还长着樱桃似的嘴巴。
李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好？她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。
第二个优点是字。今天，我无意中，看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画，一撇一捺，写的不好，再写一遍，直到写好为止，李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话，我突发奇想一我想做她的`笔，每天陪在她身边是很幸福的，而且有这样的主人是一件多么美好的是啊！
我羡慕她，羡慕她的字，她的作文，这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习！
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