四年级作文
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的四年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
有山有水的地方总是最美的,水春河虽不是大江大峡,却胜似大江大峡的.风韵;在这里当然也少不了我们小朋友感兴趣的水上漂流了。我们乘坐漂流专用大巴车到了上游12公里外的水春河漂流点。
我们事先做好了准备工作——穿好救生衣,买好水枪和水瓢。4人乘坐一艘橡皮艇,我和叔叔、姐姐在同一艘橡皮艇上。船工轻轻划桨,橡皮艇缓缓顺流而下。我既兴奋又惶恐,这时船工叫我们坐好,说马上要过一道水坝。话音刚落,只觉得橡皮艇瞬间一个巨大的扑跌,仿佛从天而降;紧接着是激烈的摇晃,河水铺天盖地迎面泼来。橡皮艇继续下行,我们的当务之急是用瓢勺将刚才泼进艇里的积水迅速舀出去,否则橡皮艇负荷太重会翻沉。这活无疑是苦力。刚把积水舀完,船工又叫我们坐稳,第一个急流险滩马上就到,我紧绷神经,双手死死抓住艇上的绳索,双脚用力抵住艇中间的梗轴,伏下身子,紧闭双眼,做好一切准备。一次又一次魂飞魄散,不断地尖叫。
两个小时后,橡皮艇荡悠悠地漂入平静的水域,回头望去,水春河两岸十分壮丽,石峰对峙,植物蓬勃,美丽极了。
四年级作文 篇2
很巧合,第一天上课是周一。一周之始,学期之始。孩子们学习的节奏是完整的。
三言两语做完收心教育——其实,比说教更有效的是行动。我说:“下面——”,话音未落,孩子们应声而答:“通讲《日有所诵》!”声音里带着些心照不宣的快乐——熟悉的学习节奏让他们觉得有些猜中老师想法的得意。知道做完这件事之后后面要做什么事,孩子们心中会有一种安全感——人啊,对不知道、不了解的事物最容易产生恐惧。而安全感对于孩子们来说,是非常重要的,它会让他们拥有前行的.力量。
第一首诗,《毛虫与蛾子》。初读之后,王贝宁轻轻撇了下嘴角:“吹牛!”哈哈,毛虫——太阳,飞蛾——凤凰,其差距不言而喻。然而,亲爱的孩子们啊,你们现在就是小小的毛虫、朴素的飞蛾啊,将来呢,历经风风雨雨,谁敢说明亮的太阳、高贵的凤凰不是你们呢?
默默在黑板上写下“苔花如米小,也学牡丹开”,孩子们一边看我写字,一边悄悄念出声。念完,有声音说:“哎呀,一样的。”
“孩子们,苔花,就是苔藓的花。开的时候像小米一样,小小的。想一想,苔花和牡丹,有什么不一样的,有什么一样的?”
小手如林。牡丹大而美丽,苔花小而平凡,但是它们都是植物,是大自然的一员。
“是啊,做为植物,若能开花——”
“就开花!”
“开花,是它做为植物的意义所在。不能说它比牡丹小,比牡丹平凡,就羞愧得不敢开啊!如果你是那朵开着花儿的苔藓,你会怎样读这句诗呢?”
孩子们的声音一下子庄重、自豪起来。然后,再读《毛虫与蛾子》。
第二首诗,《蝴蝶》。“一朵飞行的花,改变了,我生活的颜色”,似乎结束了,其实余韵悠长。孩子们说:
“一棵发芽的草,改变了我生活的颜色。”
“一只飞过天空的小鸟,改变了我生活的声音。”
“一枝发芽的柳条,改变了我生活的心情。”
……
《明天要远足》,诗歌的意思非常简单,重要的是孩子们与诗人相同相似的经历、情绪,在生活中可以找到许多。通过诵读,在诗中找到自己,对于孩子们来说,不仅会产生共鸣,更会觉得——原来自己的很多感受别人也有,于是,难过,不再那么难过,悲伤,不再那么悲伤。
意思简单,情绪相似。那就只读,不讲。
《哥舒歌》和《逢侠者》,诗意稍有些难,于是稍做讲解。
“至今窥牧马,不敢过临洮。好像我们以前吟过一首相似的诗啊……”停下来扫视全班,一言不发。孩子们不由皱了眉头,极力在记忆里搜寻。这个时候,老师一定要安静,要等待。这个时候看上去是冷场,其实孩子们的思维在高速运转,外面很安静,内里很热闹。安静的等待,是对他们最大的爱护和尊重。
终于,有人小声、试探着吟道:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山——”第一个字一出口,几个孩子已随上,然后成了全班的大合唱。
吟完,孩子们笑意满脸,教室里溶溶如春风吹过。
第一天的学习生活,在春风中,结束。
四年级作文 篇3
绿袍元帅青头将,封王赐爵不关饷。相逢总爱比高低,武功不如嗓门亮。这是什么?对,这就是在枝头高歌的蝈蝈。我家竹编的小笼子里,就住着一只漂亮的蝈蝈。
我喜欢蝈蝈,喜欢端详蝈蝈的身姿。这位蝈蝈可是河南的远客。它细细的触角一长一短,呈褐色。两只大眼睛瞪得圆圆的。它身披一件绿褐相间的条纹外衣,鼓鼓的腹部点缀着星星点点的绿斑,就似一个挺着大肚子的孕妇。翅膀是褐色的,隐隐约约看见是透明的。那四只细细小小的脚与那两条长腿如丝线般细滑,如羽毛般轻巧,却支撑着蝈蝈小小的身体。
我喜欢蝈蝈,喜欢聆听它高声歌唱。早晨,蝈蝈清脆悦耳歌声把我从甜美梦乡中拉回来。蝈蝈的啼叫又有些刺耳,催人奋进,让我不敢疏忽怠慢。夜晚,,宁静的夜空下,蝈蝈纺织出一曲曲婉转动听的曲子,星星、月亮陶醉了,陶醉在蝈蝈的歌声里,我随着蝈蝈的歌声,进入了梦乡。
我喜欢蝈蝈,喜欢它的调皮可爱。我拿着丝瓜皮,伸进笼子。它不屑一顾地看了一眼便扭过头去,置之不理。我十分扫兴,只好躲在一边观察。蝈蝈看我走了,警惕地环绕四周,发现没人,才放心地、津津有味地吃起来。哼,这小家伙,还挺害羞的.呢!我悄悄站起来,小家伙有心灵感应似的,立刻不吃了,极目远方,懒得动一下。
我喜欢蝈蝈的漂亮的身姿,喜欢聆听它高声歌唱,也喜欢它的调皮可爱,我更喜欢它快乐的样子,所以,轻轻剪开笼子,让蝈蝈找到属于自己的世界。
四年级作文 篇4
如果时间可以像沙漏一样,那快乐的时光就可以永远的重复了,那么回忆就会成为永远的记忆......
——题记
我有一个沙漏,蓝色的沙漏,里面装满蓝色的细沙。那么细,一眼望不穿......
在阳光的照耀下,细细的沙泛着蓝色的光,往下流,直到流尽。
不禁让我想起那句话:世界上有一种鸟是没有脚的,它只能一直飞呀飞,这种鸟一辈子只能休息一次,那一次就是它死的时候。
第一眼看到这句话就喜欢上了,可能是觉得人生就是这样的吧!
人的一生,被名利所牵绊,如同无脚的鸟儿一般,只能不停的追逐,直到生命的.尽头。
细细斟酌,这样的人生应该是没有自由的吧。我们也一样
从小,便从读书,变成了畏惧读书,最后,有变成了不得不读书。
长大后,有因为生活和社会所迫,从淡泊,变成了对名利狂热的追求。
这样的人生,应该是很累的吧!
沙漏,每每听到这个词,便觉得很美好。
一粒粒多彩的沙,恰如一颗颗闪烁的宝石,那样美好,那样璀璨。如生活那般稍纵即逝,却可以重来;同流星般光彩夺目,而不一闪而逝。
故事悲惨的结局我总是不忍面对,因为我认为所有的故事都应该有个美好的结局,好似童话一般。所以,我喜欢上了沙漏。
四年级作文 篇5
四年级科技作文,发展到了顶点,科技十分的发达,小伙伴们,快来听一听我的介绍吧:
未来的机器人,不仅只是会做家务的机器人,每个人都有一个和自己一模一样的机器人。只要你和这个机器人签订心灵契约,它就是你的机器人了,你可以用意念来控制它,它就是另外一个你了,并且你想干什么,可以让它代替你,但最后受益的还是你,比如代替你上课,但最后获得知识的还是你,怎样,功能强大吧!
未来的道路,都建在空中,这是因为陆地太小了,但人类却在慢慢增多,所以人类还发明了过山公交车,顾名思义,就是在空中道路上行驶的快速公交车,不但速度快,而且还可以欣赏空中美景,既有趣,又刺激!连路过打酱油的小伙伴都夸过山公交车很好很强大,上班族再也不用担心上班迟到了,整个陆地简直就是“无车大地”。老人们再也不用担心没散步的地方了,小孩们在大街上玩耍,再也不用担心被车撞了,交通事故大大减少。人们生活在一个既安全又现代化的和谐社会中。
现在,世界上水资源十分缺乏。在未来,不用担心,人们发明了万能复制机,把一滴水放进去,可以复制出一个大海的淡水。不过,人们反而不浪费水了。沙漠变成了绿洲,荒山变成了绿山,到处都是绿的'海洋,花的世界。世界真是太美了!人们还用万能复制机复制出人的胳膊腿等身体器官,这样一来,残疾人也有了自己的春天。
人们还发明了自动寻找器、万能芯片、梦境仪等工具。
这就是四年级科技作文,怎样,够强大吧。不信?不信你自己去看看。
四年级作文 篇6
“嘀嘟,嘀嘟,嘀嘟!”消防车要出发了,那当然少不了我们的消防金刚——霄霄,他们一齐从消防大队里出来,向着火灾现场奔去。这次的火灾现场是一个高楼建筑,每个围观的人都无可奈何的看着这个高层建筑在着火,真是着急的`不得了。
就在这时,拯救火灾的消防车来了,那就是霄霄,它的肩上背着长100米的水枪,手里提着高达50米的云梯,往这儿冲过来了,它把那些云梯给了其他的消防车,可是还有有毒物品,需要一些防毒衣,它从自己的背上取出一些防毒衣给了消防人员,让他们可以冲进火场把那些有毒物品拿出来,然后霄霄把自己变小,冲进火场,把那些煤气瓶等易燃物品拿出楼内,避免再次发生火灾。它走出火场,看见还有一些人还没有逃离火灾现场,赶忙把自己放大,让人们爬上自己的手掌,让一些还在慌张的人冷静下来,先往安全出口跑,把一些想跳楼的人推回去,制止他们跳楼,往安全出口跑。准备逃离的人带好一些充饥的食物,以避免没有人员发现时保持体力。再带好湿的手帕,捂住口鼻,避免烟进入体内,因为这样会使人发呛,眼睛会流泪,会让人睁不开眼睛,火渐渐的小了,在安全出口的人也越来越少,霄霄让领导清点人数,发现少了一人,消防人员赶紧冲进火场,在一层都仔细的寻找是否有人还滞留在某一层中,可能昏倒,可能晕倒,每层消防人员都在仔细的寻找,终于找到了,原来那人是因为逃生知识不全面,被困在了那一层上。他们终于全部都逃出来了。
虽然霄霄现在来帮忙,使得人们获救,如果以后霄霄不在了,我们也要有良好的火灾逃生知识,帮助自己逃过一劫。
四年级作文 篇7
人的心情是多变的,一会儿会因为好事而开心,一会儿为坏事而哭泣,一会儿又为某件事而纠结……。当你某一天遇到友谊的分叉路,又会变得烦恼起来,因为当你不小心得罪了你的朋友,那么你就会少一条路,多一堵墙,因为俗话说“多个朋友多条路,多一个敌人多堵墙。”
我的朋友很多,大概是我人缘好,或者很爱交朋友的缘故吧。当时我最好的朋友是方家恒、茅佳璐,之后王亦宁也进来了。我、方家恒、王亦宁就想把茅佳璐“抛弃”了,自顾自每天在一起玩。但是,在茅佳璐心中我是她最好的朋友,而方家恒和茅佳璐虽然是从小到大的好朋友,却经常闹茅盾,分分合合,合合分分。久而久之,她们两个就已经产生了隔膜。
事情就发生在一节乒乓课上,我们三个当时没有抢到乒乓桌,只好灰溜溜地站在一边,看看哪一桌可以让我们拼桌。突然,我看到了茅佳璐,“走,同志们,去茅佳璐组。”我拉着她们跑过去,“茅(简称),我们三个没桌子了,让我们打一会儿呗。”我先发言,“你会让我们进去的吧。”方(还是简称)开始用可怜巴巴的样子望着茅。“嗯。”茅思索片刻,“行,你们俩先进来。王亦宁,至于你吗,不是我们组的,不能进来。”王亦宁顿时火了,“凭什么,不进就不进,有什么好的.,走。”王拉着我俩往前走,茅又突然把我俩拉了回来,“你们不许走,打球去。”她的脸色也不怎么好看。“哼,走就走,不用你说。”王亦宁气冲冲地跑到一旁生气,我和方对视了一眼,觉得不妙!但是迫于老师,只好在这里打球。我的心里老是预感着有什么不妙的事情发生。
果然如此,连续几天,大课间、体育课、午间,茅总是来问我“你选一个,我还是方家恒。”可我却不敢面对,如果跟着方,怕会惹了一大批朋友远离我去。又怕跟茅,又惹一批朋友离我远去,所以不敢面对。但最后还是选择了方家恒,而茅佳璐似乎没有做出任何举动,可我仍然提心吊胆,生怕失去了一个朋友。
在这条友谊的分叉路上,我好烦恼,谁来帮帮我!
四年级作文 篇8
我家养了两只小鸡可爱极了。我非常喜欢它们。
它们只有我的拳头那么大。一只红色,一只黄色。它们从头到尾都毛茸茸的。脑袋圆溜溜的,像个小绒球。一双像绿豆大的黑眼睛,调皮又贪婪地看着我手中的.食物。一张又黄又尖的小嘴若粘上了饭糊糊,它会在地上左右不停地蹭着。椭圆型的身子,远远看去真像个小毛球。红嫩的小爪,时不时地总在土堆里挠碎石子吃,听妈妈说,小鸡消化食物靠小石子在胃里糙动,以此来磨碎胃里的东西。
这两只小鸡非常顽皮,常常跳出我给它们搭的小窝。小鸡还到处拉屎,这一泡,那一泡,搞得我们家到处都是鸡屎。
我每天放学回家都给它们喂一些吃剩的饭粒,还把它们从窝里放出来,任它叽叽地在我脚边嬉闹。真是太淘气了。
有一次,我把小鸡放出窝,让它们在家里活动一下。可是,我刚走一步,它们就开始跟着我,后来我越走越快,它们竟然紧跟在我后面连跑带跌,几乎把翅膀都展开了。即使摔倒了,它们也立刻站起来,仍然紧追不放。
我家的小鸡多可爱呀,我真喜欢它们。