四年级作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
有山有水的地方总是最美的，水春河虽不是大江大峡，却胜似大江大峡的.风韵；在这里当然也少不了我们小朋友感兴趣的水上漂流了。我们乘坐漂流专用大巴车到了上游12公里外的水春河漂流点。
我们事先做好了准备工作——穿好救生衣，买好水枪和水瓢。4人乘坐一艘橡皮艇，我和叔叔、姐姐在同一艘橡皮艇上。船工轻轻划桨，橡皮艇缓缓顺流而下。我既兴奋又惶恐，这时船工叫我们坐好，说马上要过一道水坝。话音刚落，只觉得橡皮艇瞬间一个巨大的扑跌，仿佛从天而降；紧接着是激烈的摇晃，河水铺天盖地迎面泼来。橡皮艇继续下行，我们的当务之急是用瓢勺将刚才泼进艇里的积水迅速舀出去，否则橡皮艇负荷太重会翻沉。这活无疑是苦力。刚把积水舀完，船工又叫我们坐稳，第一个急流险滩马上就到，我紧绷神经，双手死死抓住艇上的绳索，双脚用力抵住艇中间的梗轴，伏下身子，紧闭双眼，做好一切准备。一次又一次魂飞魄散，不断地尖叫。
两个小时后，橡皮艇荡悠悠地漂入平静的水域，回头望去，水春河两岸十分壮丽，石峰对峙，植物蓬勃，美丽极了。
四年级作文 篇2
很巧合，第一天上课是周一。一周之始，学期之始。孩子们学习的节奏是完整的。
三言两语做完收心教育——其实，比说教更有效的是行动。我说：“下面——”，话音未落，孩子们应声而答：“通讲《日有所诵》！”声音里带着些心照不宣的快乐——熟悉的学习节奏让他们觉得有些猜中老师想法的得意。知道做完这件事之后后面要做什么事，孩子们心中会有一种安全感——人啊，对不知道、不了解的事物最容易产生恐惧。而安全感对于孩子们来说，是非常重要的，它会让他们拥有前行的.力量。
第一首诗，《毛虫与蛾子》。初读之后，王贝宁轻轻撇了下嘴角：“吹牛！”哈哈，毛虫——太阳，飞蛾——凤凰，其差距不言而喻。然而，亲爱的孩子们啊，你们现在就是小小的毛虫、朴素的飞蛾啊，将来呢，历经风风雨雨，谁敢说明亮的太阳、高贵的凤凰不是你们呢？
默默在黑板上写下“苔花如米小，也学牡丹开”，孩子们一边看我写字，一边悄悄念出声。念完，有声音说：“哎呀，一样的。”
“孩子们，苔花，就是苔藓的花。开的时候像小米一样，小小的。想一想，苔花和牡丹，有什么不一样的，有什么一样的？”
小手如林。牡丹大而美丽，苔花小而平凡，但是它们都是植物，是大自然的一员。
“是啊，做为植物，若能开花——”
“就开花！”
“开花，是它做为植物的意义所在。不能说它比牡丹小，比牡丹平凡，就羞愧得不敢开啊！如果你是那朵开着花儿的苔藓，你会怎样读这句诗呢？”
孩子们的声音一下子庄重、自豪起来。然后，再读《毛虫与蛾子》。
第二首诗，《蝴蝶》。“一朵飞行的花，改变了，我生活的颜色”，似乎结束了，其实余韵悠长。孩子们说：
“一棵发芽的草，改变了我生活的颜色。”
“一只飞过天空的小鸟，改变了我生活的声音。”
“一枝发芽的柳条，改变了我生活的心情。”
……
《明天要远足》，诗歌的意思非常简单，重要的是孩子们与诗人相同相似的经历、情绪，在生活中可以找到许多。通过诵读，在诗中找到自己，对于孩子们来说，不仅会产生共鸣，更会觉得——原来自己的很多感受别人也有，于是，难过，不再那么难过，悲伤，不再那么悲伤。
意思简单，情绪相似。那就只读，不讲。
《哥舒歌》和《逢侠者》，诗意稍有些难，于是稍做讲解。
“至今窥牧马，不敢过临洮。好像我们以前吟过一首相似的诗啊……”停下来扫视全班，一言不发。孩子们不由皱了眉头，极力在记忆里搜寻。这个时候，老师一定要安静，要等待。这个时候看上去是冷场，其实孩子们的思维在高速运转，外面很安静，内里很热闹。安静的等待，是对他们最大的爱护和尊重。
终于，有人小声、试探着吟道：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——”第一个字一出口，几个孩子已随上，然后成了全班的大合唱。
吟完，孩子们笑意满脸，教室里溶溶如春风吹过。
第一天的学习生活，在春风中，结束。
四年级作文 篇3
绿袍元帅青头将，封王赐爵不关饷。相逢总爱比高低，武功不如嗓门亮。这是什么？对，这就是在枝头高歌的蝈蝈。我家竹编的小笼子里，就住着一只漂亮的蝈蝈。
我喜欢蝈蝈，喜欢端详蝈蝈的身姿。这位蝈蝈可是河南的远客。它细细的触角一长一短，呈褐色。两只大眼睛瞪得圆圆的。它身披一件绿褐相间的条纹外衣，鼓鼓的腹部点缀着星星点点的绿斑，就似一个挺着大肚子的孕妇。翅膀是褐色的，隐隐约约看见是透明的。那四只细细小小的脚与那两条长腿如丝线般细滑，如羽毛般轻巧，却支撑着蝈蝈小小的身体。
我喜欢蝈蝈，喜欢聆听它高声歌唱。早晨，蝈蝈清脆悦耳歌声把我从甜美梦乡中拉回来。蝈蝈的啼叫又有些刺耳，催人奋进，让我不敢疏忽怠慢。夜晚，，宁静的夜空下，蝈蝈纺织出一曲曲婉转动听的曲子，星星、月亮陶醉了，陶醉在蝈蝈的歌声里，我随着蝈蝈的歌声，进入了梦乡。
我喜欢蝈蝈，喜欢它的调皮可爱。我拿着丝瓜皮，伸进笼子。它不屑一顾地看了一眼便扭过头去，置之不理。我十分扫兴，只好躲在一边观察。蝈蝈看我走了，警惕地环绕四周，发现没人，才放心地、津津有味地吃起来。哼，这小家伙，还挺害羞的.呢！我悄悄站起来，小家伙有心灵感应似的，立刻不吃了，极目远方，懒得动一下。
我喜欢蝈蝈的漂亮的身姿，喜欢聆听它高声歌唱，也喜欢它的调皮可爱，我更喜欢它快乐的样子，所以，轻轻剪开笼子，让蝈蝈找到属于自己的世界。
四年级作文 篇4
如果时间可以像沙漏一样，那快乐的时光就可以永远的重复了，那么回忆就会成为永远的记忆......
——题记
我有一个沙漏，蓝色的沙漏，里面装满蓝色的细沙。那么细，一眼望不穿......
在阳光的照耀下，细细的沙泛着蓝色的光，往下流，直到流尽。
不禁让我想起那句话：世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直飞呀飞，这种鸟一辈子只能休息一次，那一次就是它死的时候。
第一眼看到这句话就喜欢上了，可能是觉得人生就是这样的吧！
人的一生，被名利所牵绊，如同无脚的鸟儿一般，只能不停的追逐，直到生命的.尽头。
细细斟酌，这样的人生应该是没有自由的吧。我们也一样
从小，便从读书，变成了畏惧读书，最后，有变成了不得不读书。
长大后，有因为生活和社会所迫，从淡泊，变成了对名利狂热的追求。
这样的人生，应该是很累的吧！
沙漏，每每听到这个词，便觉得很美好。
一粒粒多彩的沙，恰如一颗颗闪烁的宝石，那样美好，那样璀璨。如生活那般稍纵即逝，却可以重来；同流星般光彩夺目，而不一闪而逝。
故事悲惨的结局我总是不忍面对，因为我认为所有的故事都应该有个美好的结局，好似童话一般。所以，我喜欢上了沙漏。
四年级作文 篇5
四年级科技作文，发展到了顶点，科技十分的发达，小伙伴们，快来听一听我的介绍吧：
未来的机器人，不仅只是会做家务的机器人，每个人都有一个和自己一模一样的机器人。只要你和这个机器人签订心灵契约，它就是你的机器人了，你可以用意念来控制它，它就是另外一个你了，并且你想干什么，可以让它代替你，但最后受益的还是你，比如代替你上课，但最后获得知识的还是你，怎样，功能强大吧!
未来的道路，都建在空中，这是因为陆地太小了，但人类却在慢慢增多，所以人类还发明了过山公交车，顾名思义，就是在空中道路上行驶的快速公交车，不但速度快，而且还可以欣赏空中美景，既有趣，又刺激!连路过打酱油的小伙伴都夸过山公交车很好很强大，上班族再也不用担心上班迟到了，整个陆地简直就是“无车大地”。老人们再也不用担心没散步的地方了，小孩们在大街上玩耍，再也不用担心被车撞了，交通事故大大减少。人们生活在一个既安全又现代化的和谐社会中。
现在，世界上水资源十分缺乏。在未来，不用担心，人们发明了万能复制机，把一滴水放进去，可以复制出一个大海的淡水。不过，人们反而不浪费水了。沙漠变成了绿洲，荒山变成了绿山，到处都是绿的'海洋，花的世界。世界真是太美了!人们还用万能复制机复制出人的胳膊腿等身体器官，这样一来，残疾人也有了自己的春天。
人们还发明了自动寻找器、万能芯片、梦境仪等工具。
这就是四年级科技作文，怎样，够强大吧。不信?不信你自己去看看。
四年级作文 篇6
“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟！”消防车要出发了，那当然少不了我们的消防金刚——霄霄，他们一齐从消防大队里出来，向着火灾现场奔去。这次的火灾现场是一个高楼建筑，每个围观的人都无可奈何的看着这个高层建筑在着火，真是着急的`不得了。
就在这时，拯救火灾的消防车来了，那就是霄霄，它的肩上背着长100米的水枪，手里提着高达50米的云梯，往这儿冲过来了，它把那些云梯给了其他的消防车，可是还有有毒物品，需要一些防毒衣，它从自己的背上取出一些防毒衣给了消防人员，让他们可以冲进火场把那些有毒物品拿出来，然后霄霄把自己变小，冲进火场，把那些煤气瓶等易燃物品拿出楼内，避免再次发生火灾。它走出火场，看见还有一些人还没有逃离火灾现场，赶忙把自己放大，让人们爬上自己的手掌，让一些还在慌张的人冷静下来，先往安全出口跑，把一些想跳楼的人推回去，制止他们跳楼，往安全出口跑。准备逃离的人带好一些充饥的食物，以避免没有人员发现时保持体力。再带好湿的手帕，捂住口鼻，避免烟进入体内，因为这样会使人发呛，眼睛会流泪，会让人睁不开眼睛，火渐渐的小了，在安全出口的人也越来越少，霄霄让领导清点人数，发现少了一人，消防人员赶紧冲进火场，在一层都仔细的寻找是否有人还滞留在某一层中，可能昏倒，可能晕倒，每层消防人员都在仔细的寻找，终于找到了，原来那人是因为逃生知识不全面，被困在了那一层上。他们终于全部都逃出来了。
虽然霄霄现在来帮忙，使得人们获救，如果以后霄霄不在了，我们也要有良好的火灾逃生知识，帮助自己逃过一劫。
四年级作文 篇7
人的心情是多变的，一会儿会因为好事而开心，一会儿为坏事而哭泣，一会儿又为某件事而纠结……。当你某一天遇到友谊的分叉路，又会变得烦恼起来，因为当你不小心得罪了你的朋友，那么你就会少一条路，多一堵墙，因为俗话说“多个朋友多条路，多一个敌人多堵墙。”
我的朋友很多，大概是我人缘好，或者很爱交朋友的缘故吧。当时我最好的朋友是方家恒、茅佳璐，之后王亦宁也进来了。我、方家恒、王亦宁就想把茅佳璐“抛弃”了，自顾自每天在一起玩。但是，在茅佳璐心中我是她最好的朋友，而方家恒和茅佳璐虽然是从小到大的好朋友，却经常闹茅盾，分分合合，合合分分。久而久之，她们两个就已经产生了隔膜。
事情就发生在一节乒乓课上，我们三个当时没有抢到乒乓桌，只好灰溜溜地站在一边，看看哪一桌可以让我们拼桌。突然，我看到了茅佳璐，“走，同志们，去茅佳璐组。”我拉着她们跑过去，“茅（简称），我们三个没桌子了，让我们打一会儿呗。”我先发言，“你会让我们进去的吧。”方（还是简称）开始用可怜巴巴的样子望着茅。“嗯。”茅思索片刻，“行，你们俩先进来。王亦宁，至于你吗，不是我们组的，不能进来。”王亦宁顿时火了，“凭什么，不进就不进，有什么好的.，走。”王拉着我俩往前走，茅又突然把我俩拉了回来，“你们不许走，打球去。”她的脸色也不怎么好看。“哼，走就走，不用你说。”王亦宁气冲冲地跑到一旁生气，我和方对视了一眼，觉得不妙！但是迫于老师，只好在这里打球。我的心里老是预感着有什么不妙的事情发生。
果然如此，连续几天，大课间、体育课、午间，茅总是来问我“你选一个，我还是方家恒。”可我却不敢面对，如果跟着方，怕会惹了一大批朋友远离我去。又怕跟茅，又惹一批朋友离我远去，所以不敢面对。但最后还是选择了方家恒，而茅佳璐似乎没有做出任何举动，可我仍然提心吊胆，生怕失去了一个朋友。
在这条友谊的分叉路上，我好烦恼，谁来帮帮我！
四年级作文 篇8
我家养了两只小鸡可爱极了。我非常喜欢它们。
它们只有我的拳头那么大。一只红色，一只黄色。它们从头到尾都毛茸茸的。脑袋圆溜溜的，像个小绒球。一双像绿豆大的黑眼睛，调皮又贪婪地看着我手中的.食物。一张又黄又尖的小嘴若粘上了饭糊糊，它会在地上左右不停地蹭着。椭圆型的身子，远远看去真像个小毛球。红嫩的小爪，时不时地总在土堆里挠碎石子吃，听妈妈说，小鸡消化食物靠小石子在胃里糙动，以此来磨碎胃里的东西。
这两只小鸡非常顽皮，常常跳出我给它们搭的小窝。小鸡还到处拉屎，这一泡，那一泡，搞得我们家到处都是鸡屎。
我每天放学回家都给它们喂一些吃剩的饭粒，还把它们从窝里放出来，任它叽叽地在我脚边嬉闹。真是太淘气了。
有一次，我把小鸡放出窝，让它们在家里活动一下。可是，我刚走一步，它们就开始跟着我，后来我越走越快，它们竟然紧跟在我后面连跑带跌，几乎把翅膀都展开了。即使摔倒了，它们也立刻站起来，仍然紧追不放。
我家的小鸡多可爱呀，我真喜欢它们。