四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
俗话说世界上没有相同的两片叶子，我就是一个独一无二的女孩。我名叫张文喆，为什么呢，因为爸爸妈妈希望我成为一个文文静静的，知识渊博的女孩。可是他们这一点心愿破灭了，我并没有文静，而是活泼、大方、外向、助人为乐。
乌黑光亮的长发，一双透亮会说话的眼睛大大的，高高胖胖的身子。脸大大的.长长方方的，上面有一些大大小小的痘痘，黑黑的。因为被太阳晒成黑胶了！
我长得很高大，很胖，很有力气。在班上不是坐在最后一排，就是坐在最后一排。从没有往前坐过，大家都叫我暴力女，女汉子、女汉子一号。
书就是我的第二老师。下课教给我知识，睡觉之前也教给我一些知识，出去玩也教给我一些知识，生活少了她就不行。
画画是我身上的一颗闪亮的星星。从小，我就格外痴迷于绘画。四岁时画了一幅可笑的画：一只熊猫坐在黑木头上滑了下来。当我妈妈看到的时候，她哈哈大笑起来，我也被感染的哈哈大笑起来。
告诉你一件事，你可不能告诉别人，我有一次戴了一顶大帽子，可前面的头发太多了！我拿着剪刀咔嚓咔嚓剪掉了，那调皮的头发就是不愿意离开我，紧紧地抱着脸。妈妈看见了又想笑，又想生气，不知如何是好。就带着我去理发店，把头发修了一修。
这就是我一个普通的我。
四年级的作文 篇2
在暑假里，哥哥送给我三只小乌龟，它们的样子总是讨人喜欢，可爱极了。
小乌龟长着坚硬的壳，绿色的，脑袋圆圆的，嘴尖尖的，张开嘴时就露出又尖又细小的牙齿。小乌龟有四只脚，每只脚还长了五个锋利的爪子，尾巴很短，约一厘米长。
一开始，小乌龟们一见到我就赶紧把小脑袋、脚和尾巴全都缩进龟壳里，时间久了以后，小乌龟们也和我混熟了，再也不怕我了，一见到我，它们就把脖子伸得长长的，头抬得高高的，等着我给它们喂食。瞧！小乌龟真聪明。这时我就赶紧找来肉、青菜叶子、乌龟食喂它们。小乌龟们吃东西的时候也挺有趣，食物丢给它们后，有时是先用鼻了子闻一闻，然后一口咬住，三口两口的吞进肚子里，有时是直接爬过去吃。小乌龟最喜欢吃肉。
我还和小乌龟们玩过小猫钓鱼，先用一根绳子把肉拴起来，然后在它们脑袋上晃来晃去，等小乌龟把小脑袋伸过来吃时，我立刻把绳子往上拉，小乌龟就没有吃到肉；有时肉放矮了，一只乌龟会搞个突然袭击，一口咬下肉，然后慢慢享受美味。
我把小乌龟养在一个大盆子里，每天给它们换一次水，让它们干干净净的。一次，我看见一只小乌龟将右前脚和左后脚伸得长长的，其它两只脚却还缩在壳里，一付悠闲自得的.样子，爸爸说：“小乌龟在伸懒腰呢。”我听了后，哈哈大笑：“小乌龟伸懒腰的样子可真可笑，哈哈哈。”
可爱的小乌龟，我一定会好好的养着你们，让你们长得又大又壮，快快乐乐的和我一起成长。
四年级的作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，如我喜欢玩“三个字”的游戏；表演；游泳……其中我最喜欢和同学们玩“三个字”的游戏。
下课了，我和陈彦希还有林雅彤说：“玩什么呀？”林雅彤想到了一个小游戏，名字叫三个字。当陈彦希和我要说“好”时，这时陈依可大摇大摆地走了过来，我心里想：陈依可要去上厕所吗？原来她刚刚也听见我们要玩三个字了，后来陈依可也参加了三个字。接着我们先黑白配了，谁输了谁抓，当输的那个人来抓你时，你要说出一个成立的词，例如：大西瓜；小屁孩；邵老师；陈依可。
后来陈依可输了，“陈依可来抓，陈依可来抓”林雅彤和陈彦希异口同声地说。接着我们防护起来并且说了三个字，陈依可反应非常快，当林雅彤在和陈彦希说话时陈依可立即抓到了林雅彤，现在该林雅彤抓了，林雅彤很有技巧，当我在看天空时林雅彤就趁机朝我伸手抓我，就在那一瞬间我才反应过来，现在该我抓了，当我快抓到陈彦希时却打铃了，回座位时我心想：“为什么别人都抓到了自己的目标？”但我还是玩得十分有趣，到座位时我慢慢地做了课前准备。
这就是我最有趣的`一次课余生活，我觉得非常开心。
四年级的作文 篇4
今天，我们学校举行了跳大绳比赛，对我们班来说却是一次难忘的教训。
轮到我们了，跳大绳的同学信心满满走了上去。他们准备好后，开始计时。绳子被摇起来了。他们之前训练得稳稳当当，可是练习时间不长。一上场，绳子就像突然变成了个淘气小子，在同学们之间来回穿梭，好像在捉迷藏。同学们一开始跳得还行，可过了一会儿就错误不断，不是你碰了绳子，就是他绊了绳子。结束后，我们都知道了。别的班跳了一百多个，而我们班才跳了不到六十个，结果可想而知。同学们就像撒了气的皮球，一个个都垂头丧气，有的同学伤心地哭了。
回到教室，老师对我们说：“这个结果我早就预料到了，你们练习时间不够长，收获肯定很少。其实不要紧，只要努力了就行，名次不重要。”
是啊！我们的`练习时间不够长，技术肯定有欠缺。我们班练习时只有几次跳得多，那是肯定不够的。这真是一次难忘的教训！
四年级的作文 篇5
星期三下午，我和同学们一起到陶艺教室做陶艺。
一走进教室，我们就看到了一堆堆黄褐色的泥土，还有各式各样的制作工具。有勺、刻刀、转盘……。今天的作品是笔筒。我和我的同桌余楚涵成为搭档，我们俩分工合作。我先从泥堆里拿了一小撮泥，开始做泥丸。我轻轻地把泥放在手心里用力搓，使它成为球形。我的搭档在做笔筒的'底座。她把泥放在桌子上，用手使劲按压，把它压平，再用刀裁去多余部分，把它变成正方形。没过多久，我搓了很多的泥丸。这样做笔筒的材料准备齐全了，开始制作笔筒。我们先把底座放在转盘上，再把泥丸一个一个搭上去，大概搭个四五层就可以了，笔筒雏形基本完成。我们再把它精心的修整，使笔筒变得更加的完美。同学们纷纷把自己的制作完的笔筒拿出来，互相评头论足。
今天的陶艺做得真开心。
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