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四年级的作文

时间:2024-01-15 12:29:17 四年级 我要投稿

四年级的作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级的作文

四年级的作文 篇1

  我常常想,生命是什么?

  大海说:生命是那凶猛的波浪;小鸟说:生命是那洁白的天空;海鸥说:生命是那蔚蓝色的大海;我说:生命是……

  一天,我在观察蚕,发现有一只蚕破茧成蝶。我想:一只小小的蚕竟有如此大的力量,将茧推开。它的翅膀一直扑腾着,我将它抓在手中,手指只要稍一用力,它就动弹不了了。但有一种求生的欲望在我手中跃动,扑腾地那么强烈!那么鲜明!我忍不住把它放回了盒子。

  怀着好奇之心,我在收集的瓶子里学着养了一些花草,它们在没有阳光、没有土壤、只有水分的情况下竟然长出了新芽,拼着劲顶开了几朵小花!看着它们跃跃欲试的姿态,让我感慨它们的生存能力和求生欲望是如此的强烈!虽然它们仅仅只活了几天,留下了几朵凋谢的花絮,但是尝到了绽放的芬芳,品到了花开花落的经历。

  静静的把手放在心口,静静地听自己的心跳,他是那么单纯、那么有力、富有弹性,这是我的,父母给予我的生命,我要好好地利用它,不能白白的`糟蹋它,浪费它。所以,我要用自己的努力来回报父母给我的生命,好好珍惜它、爱护它、让生命可贵,让未来绚丽多彩。

  生命难道不是这美丽的世界吗?珍爱生命!热爱生命!

四年级的作文 篇2

  我最喜欢的一本书就要数“沈石溪动物小说”中的一本,其中,有一本是我的最爱,那就是沈石溪的《斑羚飞渡》了。

  这本书非常好看,因为这本书的.剧情非常精彩。主要讲述几只羊在各种危险中团结一致,渡过难关。另外还有一只母羊哺乳一只狼崽,长大后又救了母羊。另外,还讲述了‘杰米老鹿挑战老鹿王哈克.....’和讲述‘阳光马戏团表演节目,但却发射意外了.....’

  其中,每部分都有我印象最深的时刻,第一部分给我印象最深的一部分就是在母羊在马上要被母狼吃掉的时候的时候,母羊曾经哺乳过得公狼突然往前一跳,跳到了母狼面前,阻止了母狼吃掉曾经喂养自己的母羊。这时,母狼一脸问惑转到惊奇后又有变成愤怒。

  还有一个我印象最深,就是讲:“有一天,阳光马戏团在表演,表演时,地上突然钻出一条蛇,那匹表演的马看见蛇,就乱起来了,其他马看见头马乱了,自己也就乱了。这时,一只马撞到了帐篷支架,结果整个帐篷都散架了,有一支支架垂直砸向起头马的人。”看到这里我就非常感动。

  这本书还写了动物档案——羊、鹿、马,还有沈石溪闯进动物世界的记录、获奖记录还有珍藏相册。

  这一类书非常好看,希望大家以后有空可以到新华书店或其他书店购买几本。

四年级的作文 篇3

  生命的力量

  在我们的生活中,有许许多多生命的力量,它也许是死里求生的飞蛾,也许是冲破坚硬的.外壳,茁壮成长的香瓜子,也许是??其中,一个大青萝卜和一盆绿萝,却给了我极大的震撼!

  在20xx年得一个周六,我和爸爸正在兴高采烈地玩排球的时候,突然“嘭”的一声,我听见哪儿有点儿不对劲,连忙转过头来,之间我家绿萝上的一根藤被沉重的排球给压断了。我想:啊!怎么办呢?网易这根藤活不了了,那咋办?我心里愧疚极了。然而,当周日早晨我再起来看它时,昨日的伤疤处已经长出了一个饱满的小绿芽。在塑料袋里的大青萝卜,它既没有土地妈妈的精心照料,也没有水滴姐姐的细心呵护,却长出了大白根和小绿叶。

  绿萝和青萝卜之所以能在逆境中顽强地生存,原来是因为生命的力量啊!有时候我触摸自己的脉搏,心里总是为之一振,这就是我自己的生命,妈妈生我、祖国养我的生命,我没有任何理由去糟践它,我一定要努力学习,为祖国的飞速发展贡献出自己的一份微薄的力量!

四年级的作文 篇4

  今天早晨,我去学校报到,我兴奋极了,因为我进今天要看到我们的新学校。校门的大路上,车多、人多,人人脸上都充满着喜悦。

  学校门口,高新第一小学鲜红的几个大字鲜艳夺目。一进校门,运动中心几个大字直入眼帘,右边是六栋漂亮的大楼,左边是开阔、宽敞的操场,还有一个大舞台,道路两旁是老师、同学的教学活动图片和小朋友的美术作品,哇,这不仅是个学校,还是座培养优秀人才的`高雅殿堂啊!

  走进我们班的教室,看到了一排排整齐的课桌上还铺着蓝布,窗台上还有许多盆绿萝,教室又干净又漂亮,黑板后面上还有一台电教用的大屏幕,新教室真的太棒了!

  我再走出教室到了操场上,操场又大又宽,很现代,这就是我们的新校园,我要更加努力的学习。

四年级的作文 篇5

  教室是我们学习的地方,它对我们来说非常重要。未来的教室是什么样子的呢它会给我们带来哪些方便?我遐想着……

  你们知道未来的教室是什麽吗?你们不知道,我就告诉你们吧!未来的教室里的门是自动的,你想要进去,只要你站在门的前面它就会自动打开门。未来的教室里的桌子旁边是机器的东西,你想要玩电脑,只要你按一下绿色的按扭,它就会自动用机器变成电脑,你想要玩游戏机,只有你按一下彩色的按扭就可以用机器变成游戏机,你想要玩超人游戏,只要你说一声超人它就会出现超人游戏。

  未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮,大约有100平方米左右,两边开窗。教室的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯,既明亮又护眼。

  未来的教室里每一张桌椅都是可以伸缩的,它可以根据同学们的身高进行调整,上升或下降都很容易,放学后还可以折起来,方便同学们打扫教室卫生。

  未来教室的门是智能的,需要验证指纹确认你是该班的学生方可进入教室。早上你上学时走进门,它会自动问候:“早上好”,并记录下你上学的时间。下午放学时它会说:“请走好”,让同学们感到我们的教室很亲切、很温馨。

  未来的教室还会设有卫生间等方便设施,同学们下课后再也不用一窝蜂地涌进卫生间,造成拥挤不堪。未来的教室将会有“多功能黑板”“智能空调”。

  进入教室,我们会发现未来的教室与现在的教室有所不同,它里面没有老师上课用的黑板,只有后面的'墙上有一块奇特的“大板子”,上面有一幅像是用打印出来的板报。呵,这“大板子”是一块与宣传小组的同学的电脑相连接的显示屏,宣传小组的同学只需在电脑上联合设计好板报,便可直接传送到“大板子”里,显示出来,不用再站在黑板前挥洒粉笔灰。

  这就是我想象中的未来的教室——既宽敞又漂亮,既环保又方便。我们未来的教室,坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅。

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