四年级作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
在中华民族上下五千年的历史长河中，广阔而又坚固。今天我们玩了一个关于成语的快乐传真游戏。
下午第二节课老师面带着微笑，走进教室说。现在我们玩一个游戏，这个游戏名字叫快乐传真。规则是有出题目的人出题，由第一个同学想关于这个成语的动作。在一个一个往下传，直到最后一个同学，有最后一个同学猜出成语。说完后，又命令第一小组写成语，然后收上来。
不一会儿，一张张大小不一的纸就出现在老师的手上，老师在讲台胖仔细的挑选着，突然，她看中了一张，于是就交了四个人上讲台表演，第一个人是小明，他看了看成语，用手抓了抓下巴，他又笑着学了两声狗叫，底下同学，有的哈哈大笑起来，他有蹦了起来，又把手臂上下晃动起来，同学们又笑了起来。做完后第二个同学小军也笑了，他转过身朝着我，噗了一声，又晃了几下手臂，同学们此时还在乐着，或许可以说，我们上了台，他们的笑声从来就没停过。轮到我了，看完刚才的动作，我二张和尚摸不着头脑，这是什么呀，为了完成游戏，我糊里糊涂的重复了一遍动作，最后一个同学小达一会儿抓耳挠腮，说：“这是什嘛啊？”一边想一边笑，同学们笑的更大声了，有的.笑前仰后合，有的敲起桌子，有的笑不出声来了，此时，小达说了一句：”鸡飞狗跳。”他答对了，或许是听到了某个人的提示。老师此次玩游戏戏的目的是想让我们观察人的表情动作等，我们在玩笑中，既收获了知识，又增添了乐趣。
中华历史上下五千年，使其文化底蕴深厚，有许多文化积累，成语也不例外。它不仅生动形象还是一种文化的保留，让我们书写在古籍里的成语活起来。
四年级作文 篇2
我的家乡在南昌，南昌不仅土特产丰富，而且有许多名人在这生活过，南昌的景点也有很多，例如：秋水广场、八一起义纪念馆，但我最喜爱的景点是八一广场。
八一广场的早上，许多人都在广场上练剑、跳舞、跑步，还有许多的小朋友在你追我打、嬉戏玩耍，虽然早上广场有些凉风，但是早晨的广场里充满了人们的欢笑。中午，火辣辣的太阳光照射在纪念碑上，那“八一”二字上，显得二字金光闪闪，大树被阳光照得十分茂盛。
晚上，广场上十分热闹，广场上人山人海、摩肩接踵，广场上灯光照映在喷水池中，使水池中的水像是会变颜色一样。过了几分钟后，广场响起了音乐，绚丽的灯光伴随着喷泉开始翩翩起舞，喷泉的水柱喷得十分的高，犹如一条蛟龙冲出水面，去那云朵里穿梭，有些水柱随着音乐摆动，活像一个正在跳舞的女子，有些水柱向四周喷去，犹如花朵正在绽放，有些水柱的'喷头向上，水花向左右两旁喷开，犹如一只美丽的孔雀开屏它那艳丽的尾巴。
八一广场不仅景色优美，还是我们南昌的一个标志。
四年级作文 篇3
掌声是否在你心灵被冷漠是给过你一股自信；掌声是否在你完成一次精彩的表演后给过你一些赞许；掌声是否在自己失败后给过自己一点鼓励？掌声给过我许多许多前进的动力与上进的力量。
记得在上二三年级的时候，我的成绩一直不理想，考试没有一次突破及格线，我一直为此很苦恼。拿着二十几分的考试卷，沮丧的走在回家的路上，踢踢路边的小石子，踩踩看着不顺眼的无辜的小草，心想：“老天怎么给了我一个不聪明的脑袋呢？”妈妈见我回到家后一脸忧愁，立刻关心的问：“怎么了，为什么不高兴啊？”我拿出考卷，我原以为妈妈会批评我，已经接受好了妈妈的狂轰乱炸，但妈妈却举起手来为我鼓了鼓掌，喜笑颜开的'说：“儿子考得真棒，在努力点就更好了！”我一听，高兴得不得了，这使我又重新地拾起信心了。不过，我还要努力，不要让妈妈失望。于是上课时，我全神贯注的听老师讲课；下课了，也不忘预习一下新的内容；放学回家后，也要多多做一些练习题。在我的不断努力下，我的成绩终于提了上来。期末考试时，我也考到了第二名的好成绩。连老师和同学也为我感到高兴，向我伸出大拇指。
金钱是一种怜悯，是一种恩赐。掌声是对别人一份理解，一份尊重，掌声是对别人的无言鼓励，是一种朴素的关爱。学会倾听别人的心声，尊重别人的感受，欣赏别人的成就，体验别人的艰苦。给予别人一点掌声，自己获得的是一种快乐。让我们在别人退缩的时候，献出这一励的人，欣赏每一个日子，体验掌声带来的快乐！
四年级作文 篇4
我是一只普通的小乌龟，曾经拥有一个温馨、幸福的家庭。然而有一天，不幸降临到了我们身上。一向健康的爷爷得了不治之症，浑身溃烂。几天后，我随着家族所有成员一同迁徒。离开爷爷死去的那条日渐浑浊的河，离开了那条记录着我的快乐和悲伤的河。
我们找了一天又一天，游过了一条又一条河，也没有看到能够安身的`清水河。反而更加明白了人类是如何破坏我们的家园：那河边到处倾倒的垃圾，发出令人作呕的恶臭；那没经过处理的生活污水，就直接排入河中；那剧毒农药的残留物，大量流入河中；更有那一座座工厂排出的大量致命毒水……
在长途跋涉的迁徒中，爸爸又倒下了。我没有忘记爸爸临终前的嘱托，带着大家继续寻找。我们游过了九百九十九条河，就是找不到一条可以安家的清水河。而我的乌龟家族成员们一个个都染上了重病，皮肤溃烂，呼吸困难。突然一股恶臭的油水向我冲来，我一下子被呛晕了过去，顿时失去了知觉。
“哇，好清澈、好透明的水呀！我终于找到安身之所了，你们快来看呀。”醒来后我大声叫到。但没有回音，仔细一看，原来我在一个鱼缸里，这个鱼缸里只有我一只孤零零的小乌龟。我的家人呢？这难道就是我追寻的归宿吗？我看着那一缸清澈透明的水，久久不能回神……
四年级作文 篇5
我是校田径队的队员，我热爱跑步，是年级里数一数二的高手。
天宝宝刚刚睁开眼，我们就要开始训练了，先是跑步2圈(400米一圈)后是做准备活动，我不禁埋怨到：“每天都这样，家常便饭，无聊啊~。”这话被钟老师听见了，他不生气，反而心平气和地说：“我正想改变一下呢，咱们玩砸龙尾吧!”我们听了，乐得一蹦三尺高，老师便开始说游戏规则：“男同学围成一个大圈，女同学一个拉这另一个女同学的衣服，女同学做龙头和龙尾，男同学拿球砸最后一个女同学(龙尾)腰一下的位置，砸到一个退场，看看男同学和女同学那个进攻厉害，那个防守厉害。”
ONE,TWO,THREE，开始，因为女同学技术不佳，丢了3个龙尾，慢慢地进入到了状态，男同学一时骄傲说：“女同学是弱女子，我们要轻点砸，一不小心，就全倒了，哈哈!”哼，欺人太甚，不过正是这些话激励了我们，我们的防守力增强了，慢慢的两国和好，我们是边唱边躲，他们是又笑，又砸，在、又跳，我们玩得开心极了。
不知不觉，时间过去了好一大半，我们又要回学校了，今天田径队压根没训练，但我们还是满头大汗，当同学们问我是跑出来的时，我们可以自豪的回答;：“我们是玩出来的，在你们早读时，我们在欢笑。”
啊，欢笑请你不要那么早走，下一次你会再来吗?会把我们的.汗水转化成欢笑吗田径队的同学邀请你，欢迎的，我们尊贵的客人。
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