【精选】四年级有趣的作文300字集锦9篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的四年级有趣的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级有趣的作文300字 篇1
“科探小子”、“科探宝贝”、“问号姐姐”———他们来自宁波科学探索中心,在镇明中心小学403班的班队课上开展了一个有趣的科探活动。
首先,问号姐姐先给同学们露一手———把纸片放在装满水的玻璃杯里,将杯子倒过来,纸片竟奇迹般地吸在玻璃杯上。
然后,科探小子给同学们露了一手他的绝技。只见桌上放着一只满满的水杯,他一手拿着一条长长的弯弯曲曲的用回形针连成的小龙,小心翼翼地钻进装满水的杯里,此刻,杯子里的水一点也不会溢出来。
最后,科探宝贝把一根大试管装满水,再把另一根小试管放进大试管中间。大试管翻了一个跟斗,小试管就像乘电梯似的慢慢地上升。这时候我脑海中突然想出了许多许多问题,为什么会像乘电梯似的上升呢?为什么大试管要装满水,那么不装水会怎么样呢……?
这堂课给我们带来了好奇、精彩、激动的科探,也教育我们要多观察、多探索、多发现。
四年级有趣的作文300字 篇2
今天,我们玩了一个游戏,名字叫贴鼻子。
上课了,只见老师在黑板上画了一张大脸,有鼻子,有耳朵,还有一张笑眯眯的嘴巴,仔细看少了一个鼻子,我正奇怪,老师说:“谁来画上鼻子?”有一个快嘴的男孩说:“我先来。”老师用毛巾蒙住他的眼睛,那个同学直喊说:“太黑了,我看不见了。黑板太高了,我够不着。”老师剪了一片片纸,叫我们在纸上写上名字,快嘴男孩的同学又说:“我先来。”他又被蒙住,只见他用手在黑板上左摸右摸,上摸下摸,他把纸贴在了嘴巴旁边,引得我们哈哈大笑,老师说:“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同学名字叫伟一,他左摸右摸,上摸下摸,他终于把鼻子贴好了,他鼻子贴在快嘴的同学上面。我把鼻子贴在耳朵旁边大家都哈哈大笑。老师说:“祁乐,你贴的是鼻子和耳朵是双胞。”同学们都哈哈大笑。
贴鼻子游戏结束了,没有一位同学贴在适合的地方。这个游戏让我们不能离开眼睛,有眼睛才能看见事物,看见美景。我要保护好眼睛。
四年级有趣的作文300字 篇3
在我们的生活中,小朋友们玩过许许多多的游戏,如:三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是,我们今天做了一个有趣的游戏,名字叫“找坐位!”
我们先在地上画一个四四方方两米的正方形,然后,给正方形的一角放一个板凳。接着,一个人闭上眼睛,绕着这一条线走,最后,必须一下子坐在板凳上,不然就是淘太的后果。
游戏开始了,只见雷朴走上台,站在板凳旁,闭上眼睛,向前迈开了步子,雷朴走起来很熟练,看起来,已经是用眼力测量好的了,但是,就正当雷朴准备坐下的时候,一下子坐了个空,差点摔倒,这下子,同学们是一片持久的笑声,雷朴也脸红了,哈!哈!大笑起来。
我第二个上场的,一上场,我暗暗说:“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了,我紧闭眼睛,然后,照着刚才在场下的想象走了起来,我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位,我心想:不管它,于是我猛的向下一座,哎呀!坐上了一个角,真差一点掉到了地上,真险啊!
着个游戏虽然很有趣,但是,我感到了眼睛的珍贵,请保护眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!
四年级有趣的作文300字 篇4
妈妈经常管我叫屎壳郎,人类的清道夫。为什么呀?听我说说吧!
我小的时候体弱多病,很瘦,头发黄黄的,像刚刚焗过油一样。眼睛大大的,鼻子和嘴巴特别小,一笑两个小酒窝,特别可爱。
小时候我很挑食,妈妈做什么我都不吃,只喝奶粉。后来妈妈为了给我增加营养,亲手给我包了拇指大的小馄炖,是韭菜和肉还有虾仁做的。我一口一个,吃得满嘴流油。但是,问题也来了,我的 消化系统又出了问题。
有一天,我吃了很多,妈妈让我自己玩球,我一扔,球弹了起来。吓了我一跳。我踢了一下球,由于我的平衡能力不好,我跌倒了。趁我玩的不亦乐乎时,妈妈就去厨房做饭去了。我坐在球上,玩 着玩着,不知不觉的我拉了一泡屎。我误把它当成了花生泥吃进了嘴里。
半天屋里没动静,妈妈以为我在屋里做什么呢,连忙跑进屋里来看,只见满地和球上都是屎,我正站在地上干呕呢。妈妈赶紧帮我打扫了”战场“。
每当妈妈说起这事,就会逗得我捧腹大笑,直到笑得肚子疼。这就是我小时候的一点小故事,你说好不好笑?我像不像一个大自然的清道夫、屎壳郎?
四年级有趣的作文300字 篇5
今天是10月30日星期天,我和妈妈,爸爸,阿姨,张翔一起去石碑坪的一个农田地,举行了一次有趣的烧烤。
到了目的地,阿姨去找石头,堆成了烧烤用的灶台,上面放有盘子、烧烤的材料等。我们有的腌肉,有的起灶,还有的调料。顿时,整个烧烤场穿梭着忙碌的身影。
开始烧烤了,我拿起牛肉串,火腿肠串,菜花串,鸡中,豆腐。经过腌制后露出了一股淡淡的酒香味。我一串接着一串放下盘子。我发现在这里的调料中,阿姨新发明了一种蘸酱的新方法:把柑子放在酸梅酱中,经过搅拌,飘出了一股淡淡的清香的柑子味真有趣。我正不注意,望着一片片金光灿灿的柑子发呆时。突然,妈妈的一阵叫声,才让我醒悟过来。我转过头一看;啊,怎么肉都被火烧焦了,肉也没有原来的味道那么鲜了。这时,妈妈语重心长地对我说;你要想烤好食物,必须要专心致志,还要掌握技巧。你看,现在的鸟肉都成什么样了。
通过这件事,我明白了一个道理;做什么事都要专心致志,一刻也不能粗心大意,这样才能受到良好的效果。
四年级有趣的作文300字 篇6
傍晚,我和爸爸妈妈吃好饭后,坐在家门口,看见天边出现了很多颜色:一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半黄半紫的,一会儿半红半白的,还有一些见也没见过的颜色。
过了一会儿,天边出现了一只小老鼠,那是一只可爱又好玩的老鼠,它正在冰箱里偷东西吃呢!你瞧,它正用那可爱又利索的小手不停地往嘴里塞着东西,过了三四秒钟那只老鼠的肚子越来越大了,慢慢变模糊了,最后消失在天边。
又过了一会儿,天空竟然出现了一只小兔子,小兔子在树林中一蹦一跳地采着蘑菇,边采边回头,好像在告诉我们这蘑菇有多新鲜多好吃!慢慢地,小兔子越来越远,直到不见……
看!远处又来了一对正在追逐着的一只老鼠和小猫,老鼠不时地回过头去看小猫是不是追来,一边拼命地往前跑着。小猫也紧追其后,喵喵叫着仿佛跟老鼠在说着“我一定要吃了你,因为我饿了!你是跑不掉的'。”哈哈……它们追逐着,嬉闹着,不见了。
多好看的火烧云啊!可惜很快就过去了,要是能够多停会儿那该有多好啊!直到晚上睡觉,我都在跟爸爸妈妈诉说着我所看到的一切,快乐不已。下次我一定会看到更多更好看的火烧云!
四年级有趣的作文300字 篇7
今天,我做了个有趣的实验——“神奇的浓盐水”。
我先把大碗盐倒入白瓷碗中,再倒许多自来水,定要记住,自来水定要盖过盐,只有这样,盐才能溶化成盐水。我又拿来没有用过的毛笔再拿来个白瓷小茶碗,往里面倒点热开水,把毛笔放进热开水里烫。我等了半个小时,毛笔上的毛才根根的松散下来。我又等了刻钟,盐已经全部溶化成盐水了。随后,我拿来张洁白如雪的纸,等切准备工作做好后,我便开始作重要工作了。我拿起干净的毛笔在盐水里沾了几下,然后我在白纸上写了“要下雨了”者仅个大字。写好后,我用透明胶带将纸贴在墙上晒。晒干后,我见上面什么都没有了,便放心地去玩了。到了中午,吃饭了,我将锅盖掀,香喷喷的猪脚爪味扑鼻而来。我把白纸拿来,放在锅上,智商居然出现了“要下雨了”这四个大字。这时,我才知道,盐水会吸收水份,旦盐水吸收到水份,盐水写的字就会显现出来。妈妈见了,惊讶地说:“哇!真神奇呀。”
这个实验可真有趣,下次我还做。
四年级有趣的作文300字 篇8
今天下午最后第二节课,上的是科学课。我以为又是讲那些枯燥又乏味的知识,但是出乎我的意料之中。
“叮铃铃……”一阵轻快的步伐向教室走来,是科学老师。老师把我们带到科学实验室,走到讲台上,神秘地拿起一盒抽纸,慢悠悠地说:“这是上次我去看刘谦变魔术,刘谦送给我的一盒抽纸。”老师的话还没讲完,下面早已议论纷纷,七嘴八舌地说:“不信,肯定不是。”或者说:“老师的骗人。就你去过,你这不可能就是那个幸运儿的。”老师做了一个停止讲话的手示,众人顿时安静下来。老师说:“那我做个实验给你们看看”。说完,抽出一张纸巾,顺手拿起在旁边的一只玻璃杯,把纸巾塞到杯子的最里面从水槽里端出一盆清水说:“大家可一定看好了”。同学们个个瞪大了双眼,看着老师把杯子直直的放在水里,又从水里拿了出来,接着从杯底拿出一张干纸巾。同学们伸长脖子,目瞪口呆,瞠目结舌,吃惊又疑惑地看着那张纸巾,猛然想起老师说的那句话,心里不禁半信半疑:难道纸巾真的有魔力?老师似乎很满意这种效果,提笔在黑板上写下:空气是可以占据空间的。大家顿时恍然大悟,心中不由得赞叹老师的聪明。
不偏不巧,这时铃声响了,大家装着对知识的渴求走出了科学教室。
四年级有趣的作文300字 篇9
今天,实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。
老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然,不能缺少的还是玻璃杯。
老师先拿出一根火柴,划燃,小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料,火柴灭了。老师划了五六根,才燃起来。
老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了,鸡蛋的上半身完美地掉进了瓶子里,上半身也完美地掉在了讲台上。
“哈哈!”同学们笑得前仰后合,合不拢嘴。老师又换用餐巾纸来做。
老师用打火机点燃餐巾纸,把它放进了瓶子。刚过一秒,纸上的火就灭了,同学们幸灾乐祸,老师却心急如焚。老师又点燃一张纸,颤颤巍巍地把它放进瓶子里总算没有灭。
趁瓶里青烟弥漫,老师把鸡蛋放在瓶口上。又是一半进了瓶口,一半掉在讲台上。有同学说这是瓶“切”鸡蛋,我们大笑不已。
我们问老师这是为什么。邹欣蓓抢先回答:“因为瓶子里的气压比外面小,当火烧着之后,里面的氧气全没了,所以蛋就吸进去了。”“哦!”我们恍然大悟。
这次实验,让我们明白了科学是多么有趣!
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