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四年级读书作文

时间:2021-03-03 13:30:07 四年级 我要投稿

四年级读书作文9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的四年级读书作文9篇,欢迎阅读与收藏。

四年级读书作文9篇

四年级读书作文 篇1

  读书,是一个很有意思的词语,到此刻为止,读书已经给我带来了上百次的快乐。记得那一次,我才四岁。有一次,妈妈在家里陪我,我本想看电视或玩玩具的,但是,电视突然没有好看的了,玩具我也觉得腻了,就跑进小房间“看书”。我拿了一本故事书,一边看一边口中念念有词,读到之后,我发觉自我不会读的字实在是太多了,就自言自语,一本正经地说:“这都是什么乱七八糟的话啊,编这本书的人肯定是用时空来转换的,把一些‘骨骨文’(甲骨文)写到那里边,让人怎样看?每次提到这句话,我就记忆犹新,忍不住笑起来。还有一次,我在房间里随便拿了一本书,那是一本猜谜语的书。我先翻了一页,把答案盖住,自我猜。第一个谜语是:水在什么时候能被网提住?我说,这还不简单吗,不就是在变成冰的时候吗。我打开答案一看,果然,答案跟我这个小机灵想的一模一样,也是说在水变成冰的时候能够被网提住。答对了一题后,我倍感兴奋,觉得自我很了不起,是个天才儿童。于是,打第二题的时候,我就有点得意忘形,竟然连“小狗怎样吃骨头最方便”这个简单的问题我都答不出来,因为答不出来,我就只能看答案了,结果我一看答案,差点休克``````这次我懂得:骄傲使人落后。读书带给我的启示真多!

四年级读书作文 篇2

  一本好书,可以给读者带了丰富的知识,带来灵感之精华。俗话说:“书中自有黄金屋。”虽然书中并没有现实生活中金灿灿的金子,但它包含的丰富知识却比金子还要重要。书籍,可以说是人类的营养品。读书,让我们懂得尊重父母长辈;读书,让我们谨记刻苦学习;读书,让我们的人生道路更加宽广。

  我爱玩,但我更爱读书。家里大大小小的书柜都装满了书。《十万个为什么》《小兵张嘎》《安徒生童话》等都成了我的丰富“营养品”。读一本好书,读者随书中的主人公一起悲喜忧乐,一起游历于文中的的好河山……读一本好书,仿佛就像喝了一大杯沁人心脾的香茶;读一本好书,仿佛就是品尝了一顿精神的盛宴……

  书,被人们亲切地称为“长生果”。我爱读书,书是我形影不离的好朋友。记得今年暑假期间,我随妈妈到外婆家,趁火车还没来,我抓紧时间从随身的包包里拿出了书本,津津有味地看了起来。我完全沉浸在书中人物的境遇当中,身旁的人纷纷站起来准备进站了,我还浑然不知。要不是妈妈推了我一下,我肯定要错过火车了。

  来到了外婆家,和表姐、表弟游戏玩耍之余,我还念念不忘我的读物。这天,我忍不住又拿出了我随身带着的读物看了起来,可妈妈却不让我做“书呆子”,硬要我去“应酬”表姐、表弟们。趁妈妈不注意,我悄悄地把书藏到衣服里面,一溜烟跑进洗手间,躲在里面贪婪地阅读起来。十分钟过去了,半小时过去了……妈妈见我还没出来,忍不住喊开了:“怎么还不出来呀,是不是在里面睡着了?”我这时才从书中回过神来,哦,我还在洗手间里呀!我恋恋不舍地合上书本,泱泱地走出了洗手间。

  “读书破万卷,下笔如有神。”我要在书的海洋里汲取智慧与精华,让我的人生便得更加充实而快乐。

四年级读书作文 篇3

  读书,似一件吃饭般的事情,谁也没有规定你如何吃饭,同时也没有人限制你如何读书。有许多人厌恶读书,认为读书十分枯燥无味;也有人喜欢读书,认为读书可以带来乐趣。

  书,好像是一位知识渊博的智者,也可以从他的口谈之中学到知识,学到更多能打开神秘大门的钥匙。书像一颗高大的树,如果把所有的营养都吸收到叶子上,长大就成为空心树,只有吸收的营养充分发挥,才能成为有用之材。

  在我家里,爸爸、妈妈、姐姐还有我都是书迷。有一次,妈妈急匆匆地炖上排骨,趁肉没熟就匆忙去看小说。一个多小时过去了,大家都闻到了一股难闻的糊味。一看,肉糊成了一锅又硬又黑的东西。我笑着说:看来咱家的书一定比排骨香。大家互相看了看都呵呵地笑了。

  晚上,一家人都在自己的房间里看书。我的房间里灯光不怎么亮,智能点上根蜡烛,可是我一不小心蹭倒了蜡烛,被子都被烧了个小洞。爸爸不得不给我换了个亮堂堂的台灯。

  提起书,我还想起个笑话。有一个人到图书馆还书,管理员发现他借去的书变得又破又烂,便问:为什么你借去的书破成这样?那人答道:杜甫不是曾经说过‘读书破万卷’吗?管理员又问:为什么有两页不见了?那人答道:高尔基说过‘看一本书就像一个饥饿的人扑在面包上’,那两页被我吃了。一本书好像一个朋友,可能不爱惜呀!我们要认真读每一本书,从中吸取知识,在需要的时候还要充分发挥出来。

四年级读书作文 篇4

  今天,我学了《爱之链》这一课,故事中的主人公乔依,帮助别人不求索取的精神使我深受感动。

  他一直认为帮助困难的人是一件天经地义的事。当他帮助了身处困境的老妇人后,只给老妇人留了一句话:“如果你遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助。”那位老妇人也像乔依一样,帮助了处在困境中的乔依的妻子,多感人的故事哪!它让我知道了人间的新风尚:真情互动,人人都需要帮助,人人都应该给人帮助。·

  如果爱能像链子一样,一直传递下去,那么我们的世界将会变成美好的人间。

四年级读书作文 篇5

  读《祖国万岁》这本书,是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的时候,总会把它拿出来阅读。

  当我读到“新中国成立前,国难重重,战乱不断,烧鸡滩的村民吃不饱穿不暖,生活困苦不堪”时,我惊呆了,因为我无法想象当时的那种生活到底是个什么样的?而我们现在有吃有喝,要什么有什么,有时吃不完的饭菜还要浪费了;衣服有点破损或者有点小,我们却把它扔了。这些如果是在以前的烧鸡滩,以前的旧社会,恐怕是永远都不可能发生的。所以我们现在的生活比起以前的生活要好上很多很多,更应该珍惜现在的生活来之不易,更应懂得勤俭节约。

  新中国成立后,祖国也发生了翻天覆地的变化,科技发达,生活富裕,祖国繁荣昌盛,作为祖国的一份子,为有这样强大的祖国而骄傲。我是一名小学生,我现在要做的是努力学习,为祖国的更强添砖加瓦,贡献自己微薄的力量。

四年级读书作文 篇6

  我的作文成绩一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试,我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试,我最厌恶作文,也厌恶出题的老师:为什么作文的分值那么高,害的我分数上不去。渐渐地,我想:这也不能逃避呀,干脆就应对现实吧!

  在此后,我想尽办法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,难道就这样放下吗?我去请教妈妈,她只说了一句话:读书破万卷,下笔如有神。对呀!我能够透过阅读来提高我的作文水平呀!

  此后,我的零花钱大都买了书,可买来的没有一本我爱看的,我又去请教妈妈,她说:阅读,先要培养兴趣。这样一说,我可还真明白了。我就先读杂志,例如:《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘但是起来,作文水平是提高了,可我连日常花费都没了。难道就再次放下吗?我正要再次去请教妈妈,可一想:事但是三,我已经去了两次,这次就就应自我找了。

  就这样,我熬过了一个月,最后在书上发现:书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样,作文成绩提高了,花费也少了。这不是一举两得吗?

  如今,我的作文水平大大提高。读书破万卷,下笔如有神。这句话让我受用不尽!

四年级读书作文 篇7

  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”书陪伴我度过了十个春秋,它让我变得更加优秀,也让我懂得了许多生活中的道理。每当读起书来,我都废寝忘食,如痴如醉。

  我喜欢读唐宋诗词。我喜欢李白潇洒飘逸的文采,喜欢杜甫爱国忧民的情怀,喜欢苏轼豪放旷达的性格,喜欢李清照婉约优美的词风。我也喜欢把诗词运用到生活,在爸爸妈妈带我去旅游时,我的嘴里常常会蹦出一些诗句。登上高山,我满怀豪情,不禁会吟诵起“会当凌绝顶,一览众山小”。遥望瀑布,不禁想起了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。当我考试失利时候,我不禁想起了苏轼的“归去,也无风雨也无晴”,我的心态变得平和。当我看到亭亭玉立的荷花,我想起了李清照的“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的美好词句。看到河边婀娜多姿的垂柳,我会想起贺知章的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。走在蜿蜒曲折的小路上,我会想起陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。幼儿园毕业时,我对好朋友说:“海内存知己,天涯若比邻”。离开家乡时,我对妈妈说:“露从今夜白,月是故乡明。”这些优美的诗词,伴我成长,让我感受到了生活中的诗意。

  我喜欢读《淘气包马小跳》。妈妈给我买了全套《淘气包马小跳》,每一本我都爱不释手,为了赶快读完,我早上五点早早起来,晚上十点还不舍得睡觉。马小跳是一个富有正义感,非常善良,有些顽皮的孩子,他的生活是非常丰富多彩的,他竞选过模拟城市的超级市长,创办过跳跳电视台,还在奶奶家度过了一个奇特梦幻的暑假,他还和朋友一起去藏龙山寻找大熊猫。书中还刻画了许多栩栩如生的人物,如贪吃的唐飞,结巴的张达,爱说废话的毛超,贪玩老爸,天真妈妈等等,《淘气包马小跳》让我跟随主人公经历了许多离奇的故事,让我的童年五彩斑斓。

  我喜欢读《三国演义》。《三国演义》描绘了一幅波澜壮阔的画卷,我了解了一些故事,如三顾茅庐、大意失荆州、七擒孟获等。我还知道了许多成语,如身在曹营心在汉、乐不思蜀、过五关斩六将。我还认识了许多人物,如求贤若渴的刘备,义薄云天的关羽,勇猛无比的张飞,神机妙算的诸葛亮。我最喜欢的就是诸葛亮,他的“空城计”,令人拍案叫绝,当司马懿兵临城下时,诸葛亮仍端坐在城墙上,悠闲地弹琴,真是气定神闲。《三国演义》,让我更加智慧地面对人生,面对生活。

  淡淡书香,伴我成长,最是书香能致远。书,让我心中有了诗意和远方,我爱读书。

四年级读书作文 篇8

  提起书,大家都知道,它是我们人类的营养品,也是人类的良师和益友。

  从幼儿园起,老师就从图画般的书上教给我们一些简单的数字和词语,以及一些植物、禽类、家畜;随着年龄的增长,这些书已经不能满足我的需求,我开始读些真正意义上的书,同时我也学会了读书的方法。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子,最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。

  在读书的过程中,我还积累了许多名人名言,如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”、“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”、“天才在于积累,聪明在于勤奋”……这些名人名言虽然语句不长,但字字入心,句句入肺,它们时时刻刻激励着我前进。

  在读书的过程中,留给我印象最深的是我看过的一本名叫《100个母爱故事》的书。当我把这本书看完的时候,我的'眼圈红润了。这本书中讲的全是妈妈给予孩子爱的故事。当时我心里特别震憾与感动,同时我也特别内疚,因为在之前我一直以为妈妈对我的爱是理所当然的。妈妈是个爱干净的人,总是把家里打扫得干干净净的,但我不知道珍惜妈妈的劳动成果,经常把家里弄得很脏,很乱,妈妈从没有怪我,只是默默地打扫着。我有这么好的妈妈,我应该感到骄傲,而不是一而再再而三的犯错误。

  书,你给我带来了无尽的快乐。书,你教会了我怎样去关心别人,帮助别人,同时也让我学会人生的哲理。我在读书中快乐地成长着。

四年级读书作文 篇9

  近几天,我和孩子接受着孔子对我们心灵的洗礼,聆听于丹老师的《论语》心得,心中荡然开朗。

  当我们读到关于处世之道时,或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“以直报德,以德报德。”

  他的意思是不要用一种怨恨去面对另外的不道德,不要让这个世界成为恶性循环;以德报怨同样不可取,用不值得的仁厚去面对有负于你的人和事这是人生的浪费;要用自己高尚的人格,坦然面对这一切。

  我问孩子:“你是怎样理解的?”儿子说:“比如,同学在写作业时,笔突然没有墨水了,他想向同桌借一支笔用,结果同桌想起自己以前考试时曾向他借过笔,他都不让用,现在也不借给他用。这就是‘以怨报怨’;如果一个曾伤害过你的同学现在需要帮助时,你伸出援助之手给他解了围,这就是“以德报怨”。在写作业时,看到同学没有笔用,于是就拿出自己的备用的笔让同学用。这就是“以直报德”;还有,同学在考试时突然笔没水了,你想到同学曾经帮助过你,于是,便拿出你备用的笔让他用。这就是“以德报德。”我说:“噢!我也明白了,孔夫子告诉我们:要把有限的情感、有限的才华,留在最应该用的地方。在助人为乐方面,应该帮助那些最需要帮助的人。”

  我也给孩子讲了我上午遇到的事:上午我见到楼上的叔叔抱着他家的宝宝,有个小妹妹想抱抱小弟弟,小妹妹抱着小弟弟,那个叔叔还用手在下边托着小弟弟,生怕小弟弟摔下来,这是父母的爱;但小妹妹不到两分钟就跑去玩儿荡秋千,她的妈妈拉着她不让去,怕她不小心摔着了,小妹妹挣脱妈妈的手,跑去就当上秋千了,并且安然无恙。我想:孩子需要大人关照时,我们一定竭尽全力保护孩子,一旦孩子有自理能力时,该放手时就得放手,如果父母管得太多,肯定会招致孩子的反感。”儿子也很赞同我的看法。对!这就是我们怎么把握好一个“度”。

  也许我们从于丹老师讲的小故事中能找到更多的东西。《豪猪的哲学》有一群豪猪,身上长满尖利的刺,大家挤在一起取暖过冬。它们老实不知道大家应该保持一种什么样的距离才最好,离得稍微远些,互相借不着热气,于是就又开始往一起凑凑;一旦凑近了,尖利的刺就彼此扎着身体了,就又开始疏离;离得远了,大家又觉得寒冷……经过很多次磨合以后,豪猪们才终于找到了一个最恰如其分的距离,那就是在彼此不伤害的前提下,保持着群体的温暖。

  这个故事告诉我们要想和谐相处,无论是对朋友还是对亲人,都应该把握一个分寸,适度最好。孩子说:“我觉得这个故事还有俩个感点,第一、敢于尝试。如果豪猪第一次被扎,他们有种一朝被蛇咬,十年怕井绳的念头,它们就不会得到温暖;第二、坚持不懈。豪猪离了聚,聚了离,不厌其烦的感受着、体验着,最终找到了感觉。”我表扬孩子动脑筋了。这就是孩子,他的视觉有时候和大人的不同。

  古人云:半部《论语》治天下。《论语》其实是用朴素而简短的对话揭示出博大精深的道理。它穿越两千五百年的历史指导和影响着我们的生活,让我们获取心灵的快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。我和孩子还在慢慢的品味,汲取其知识的营养来润泽我们的心灵。

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