三年级的作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
四年前的某一天，我突然心血来潮想要养宠物，当我向爸妈提出请求时，还因此商量了许久，我们先列了许多种类，像是乌龟、仓鼠、兔子、狗等选择，最后因为乌龟、兔子饲养不易，而仓鼠体积小又会乱跑不易找到而作罢不考虑，最主要是因为妈妈生性怕老鼠，于是我们选择了一条会看家门的小狗。
正当我们苦恼于要饲养哪一种狗时，碰巧外婆的朋友有了一窝刚出生不久的小狗，我们用了一千元的代价把它带回家，在回家的路上，看着它蜷曲的.窝在笼子的一角，用斗大的眼睛，无助的瞪着我看，我不断的安抚它，希望它可以早日适应这个新环境。
刚开始几天，我放学总是迫不及待的想要冲回家陪它玩，一段时间过去了，开始觉得有些麻烦了，它不但咬沙发，也时常在客厅里吵闹不休，像足了家中的小霸王，于是爸爸开始对他进行一连串的特训，好让它能像我一样循规蹈矩。现在，只要叫它的名字，它就会立刻朝我飞奔而来，或是把空罐子丢出去，它就会去要回来，最近，它还练就了一身好本领，竟然帮忙捉起老鼠来了！
经过这四年来的相处，我们的感情日渐浓厚，我们给它食物和住所，它却也带给我们许多乐趣，就这样一家“四口”和乐融融互相照顾。希望每个人都能把宠物当成家中的一份子，不要因为麻烦而弃养它，能够好好的陪它走完这一生。
三年级的作文 篇2
同学们，我们现在的教室太普通了，可是，未来的教室可是与现在大不相同呦！
你早上一走进教室，门口的机器人就会自动说声“早上好”并且为你取下书包，放到你的座位上。现在的教室都需要同学来自己打扫，然而总有一些地方会打扫不干净，这时，机器人就会进入自动清理模式，将教室打扫的干干净净。在神奇的教室里，机器人还可以督促我们有质量的完成课堂作业或家庭作业，你一旦写作业有一点不专心，机器人就会拍你一下，并提醒你快点儿完成作业，并进行时间控制。还有，如果你的字体潦草或卷面不干净，机器人就会提醒你要把字体写工整。在神奇的教室里，机器人还可以帮老师批改作业，一旦发现你的错误，机器就会立刻识别出来。当然，这些都是小意思，机器人最大的功能是帮助同学们包扎伤口：如果某位同学跌倒并且破皮流血的话，机器人就会立刻出现，帮你包扎伤口。机器人还能帮同学们化解矛盾，一旦发现哪个人欺负同学了，机器人就会进行调节，告诉他们这样是不对的`。机器人还能帮同学们找到丢失的物品并交还失主。未来的学校门卫也是机器人，它会严格进行识别，不放任何可疑人物进入校园。
同学们，神奇的教室是不是很特别？希望未来真的能够有这样的教室。
三年级的作文 篇3
小河边是一个美丽的地方。
天空蔚蓝，一朵朵白云像棉花糖一样飘荡在空中。
远处的山群峰高耸入云，团团白云缭绕在山腰间，远远望去，好像群峰成了天宇的柱子，仿佛没有这些柱子，天就要塌下来似得。
山脚下有一片茂密的森林，森林里有各种各样的树。松树像一颗颗铁塔，大树像一柄绿伞……。大树下还有许多小动物在追逐嬉戏呢。
森林中间是一条清澈的小河，水清的像一块无暇的翡翠。河里的小鱼儿活蹦乱跳的，在水里自由自在地游来游去。
岸边有一片片绿油油的草地，像是给大地铺上了一层层绿毯子。小草长得碧绿苍翠，挺拔有力，生机勃勃，很养眼呢！
那些红的、黄的.、紫的、粉的是小花，它们都挤在河边，似乎正照镜子比美呢。五颜六色的蝴蝶在空中飞舞着，仿佛在给它们当评委。
小河边真的好美啊！
三年级的作文 篇4
“五一”节那天，爸爸妈妈带我去看马戏。
一大早，我们来到了杏花公园，那里早已人山人海，十分热闹！人们像潮水一样涌进马戏场，台下座无虚席。马戏表演开始了，第一个登场的是我国一级保护动物—— 东北虎，它表演的节目是“钻火圈”。训兽师先把火圈点燃，接着，又用训兽棒指了指火圈，好像在说：“我们的勇士，快钻过去！”东北虎似乎也明白了，只见它纵身一跳，迅速地钻过火圈。台下观众使劲地鼓起掌来，大叫着“再来一个，再来一个！”。第二个登场的`是大狗熊，它带来的节目是“转火棍”。大狗熊先躺在一块木板上，训兽师把火棍点燃，再递给它，笨笨的大狗熊用双腿接着，然后双腿和手把火棍灵巧地转了起来，还未表演完，台下观众就大声叫好。接下来的节目还有狮子骑马、猴子骑自行车……每一个节目都令我回味无穷。
这次马戏表演可真令人流连忘返！俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。训兽师在幕后流下了多少汗水，才带给我们如此精彩的表演。我们只有像训兽师那样刻苦练习，才能把最好的成绩发挥出来。
三年级的作文 篇5
“哇!”教师里传来了尖叫声，我来侦查一下，原来是“嘿哥”在玩一个神奇的魔术，想知道是什么吗?准备好了，小心你的眼珠子会掉出来噢。
“嘿哥”拿出一杯饮用水，故弄玄虚：“想看雪吗?”同学们有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈，有的.兴奋的拍桌子，还有的则说：“啊，好期待!”我半信半疑的盯着老师：广州怎么会下雪呢?
魔术开始了，老师请了“喇叭花”来做这个有趣的小魔术。“嘿哥”口若悬河：“如果把这杯加了一点小东西的水倒在她头上会怎么样呢?”同学们有的吓得捂住双眼，有的瞪大了眼睛，生怕错过了精彩的一幕，还有的左顾右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那个杯子猛然倒下去时却变成了“雪”。我目瞪口呆地看着老师:这真是太神奇了，连诗人莎士比亚也无法表达我那惊讶的心情。
然后，“画家”被老师请了上去。老师把一杯我没有见过的东西放在她头上，又把水倒在里面，竟然也变成了“雪”。
真是神奇的魔术呀!这是什么原理呢?我要搞个明白。
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