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三年级文具作文

时间:2023-06-12 13:24:21 三年级 我要投稿

三年级文具作文汇总八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的三年级文具作文8篇,欢迎大家分享。

三年级文具作文汇总八篇

三年级文具作文 篇1

  有一天,我突然来到了一座未来小镇,定睛一看,怎么都是高科技!车子都是节能环保、无人驾驶的;空中无人机做着运输的工作,飞来飞去,忙碌而有序。我真担心它们会来个交通事故。不过它们是用雷达感应的,非常灵敏,是不会相撞的。

  最神奇的要数“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一个巨大的`铅笔盒吗?我不敢相信自己的眼睛,简直被它的外观迷住了。它所有窗户如同一个个大大小小的文具,有橡皮、铅笔、尺子……各种各样的文具造型,好像真的一样。这里的电梯也和现在不一样:电梯不会有任何事故,因为下面是实心的;能源可以是太阳能,也可以通过脚对地板的摩擦,进行摩擦发电。可是我还是不放心,心想:如果游客太少,又是阴雨天,怎么办?“那就可以启动应急电源,让供电机器人动作起来,会有摩擦发电、风力发电、人工发电三种选项,你只需点击风力发电,电就会传过来了!”解说员仿佛猜透了我的心思,不紧不慢地说道。

  再来说说第二大特点---无人机购物:当你进入这个文具“百货城”时,你会有一个专属无人机,只要你想要什么,就可以按下黄色的按钮,无人机立刻就会把它带上。你如果购物完毕,就按一下红色按钮,输入您家的地址,无人机就会帮您把物品准确、快速地送回家。怎么样,有了这些无人机,是不是又方便又快捷?

  噢,难怪刚才大街上飞行着这么多无人机!原来在这座未来小镇里购物,你再也不用担心大包小包拎不动了。这简直太捧了!

  我坚信,只要我们大家一起好好学习、努力创新,一定能创造出比这间小屋更有创意的房子,也不断让高科技来创造我们更加美好的生活!

三年级文具作文 篇2

  我有一个多功能文具盒,是我参加国际象棋比赛时得了2等奖的奖品,非常新奇。

  它的外表是一条条蓝色的粗线组成的,背景是黑色的,看起来感觉身处数码世界。他的左边有一个齿轮状的小门,把门打开后,就会出现一个小计算机。有了计算机后,在我数名单人数的时候就方便多了,很好用吧。

  打开顶层的盖子,第一眼看到的是上层和中层。上层是放钢笔和红笔的,很方便拿取。中层有一个小小的.盖子安装在右边,那儿是放橡皮的。装橡皮的小盒子外面放了很多铅笔,和橡皮放在一起可以方便拿取。这时,你可能会问:“下层在哪里呢?”别急,我现在不正在说嘛。仔细观察文具盒就会发现,文具盒右边侧面有一个小拉手。把拉手拉开后,你会看到一套尺子(一把直尺、两个三角板、一个量角器、一个圆规)摆在里面。把盖子全部拉开,你会看到盖子上面还有一个小袋子,袋子里面装着彩色笔,在做作业时遇到涂色题用。

  我还有一些不常用的文具全部藏在了一个隐秘的地方——文具盒背面。把文具盒翻过来后,你会发现一个盖子。当你把盖子打开后,你会看见文具盒背面装着胶水和修正带,特殊的时候会用上。右下角还有一个小门,将小门打开后,你会看到里面装着一个小钟表以及一个贴在盖子上的课程表,便于看时间和看课程用。不过钟表是固定在笔盒上的,你可别想把它拿下来放进口袋出去玩。

  我的笔和功能很齐全,我很喜欢它。

三年级文具作文 篇3

  嘿!大家好,我是一个长方形的文具盒,别看我象一个长长的加宽了的面条,其实,我是文具王国的国王。

  以前,我的小主人把我从超市里买回来,非常的爱护我。可是,有一次,我的'小主人在学校挨了老师的批评,放学一回到家,就一把抓住我,把我从三楼扔了下去,把我摔散了架,最后,一个好心的叔叔把我捡了起来,拼装好,把我送给了一个小男孩,他也就是我的第二个小主人。我的第二个小主人也很爱护我,买了许多非常漂亮的钢笔、铅笔和橡皮,装在我的肚子里,让我吃得饱饱的。每当我的衣服脏了的时候,就把我擦得干干净净,我饿了得时候,就给我最喜欢吃得东西。因此,我过着幸福的生活!

三年级文具作文 篇4

  有一天我听到吵吵嚷嚷的声音,原来是文具盒里传出来的。

  铅笔首先开口:“我的功劳最大,主人可以用我来打草稿,写完再擦掉。”橡皮很小气,它满不高兴的说:“我的'功劳才是最大的,如果没有我,你这个烂笔头能擦掉字吗?!”这是,在一边闷了许久的自动铅笔开口了:“你们算什么,首先是你,铅笔,你总是让主人的手不是起水泡就是K形有什么用?还有你,橡皮,你总是让主人麻烦来麻烦去的,一点也不机灵,你们看我,优秀的身材,柔软的笔身,还有灵活的橡皮。”

  最后,笔盒终于说话了:“我们大家都有自己的好处,也有自己的坏处”这是众东西闭了嘴,都互相道歉,笔盒看到了,微微的笑了。

三年级文具作文 篇5

  我有一个文具盒是我的生日礼物,我特别喜欢它。

  这个文具盒是粉加白色的,还有一些五颜六色的小字,是长方形的文具盒,上面有小羊的图案,还有一个小刨笔机,一共有两层,是用吸铁石关住塑料盒的,它有一个放笔的套子,一共有五个小的,可放十几只。

  文具盒可厉害了,如果要写钢笔字时,钢笔哥哥来帮忙;如果想要写英语时,铅笔弟弟来报到;如果想擦铅笔字时,橡皮弟弟来帮忙;如果想画直线时,直尺姐姐来帮忙。文具盒的东西是多么的厉害,它们各有各的活。我心爱的'文具盒,是我们好帮手,当我上课不认真时,文具盒小声告诉我,小主人,要认真。当我的事情没做好的时候,文具盒对我说,小主人,别灰心,一定能成功。当我考了高分,文具盒悄悄的对我说,小主人,不能太骄傲。

  我的文具盒伴着我,让我生活有信心,有快乐。

三年级文具作文 篇6

  铅笔弟弟、红笔哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。

  一天晚上,他们在争论一个问题:谁的用处最大?“嘿!小主人写字时离不开我!”铅笔弟弟骄傲地说,“我的`用处比你们都大!”

  “哼!小主人写错字时,就要用我去擦干净!”橡皮妹妹听了,涨红了脸,气嘟嘟地说,“我的用处最大!”

  “小主人要测量物体长度或连线时都少不了我!”尺子姐姐不服气地大声叫道,“你们可以吗?”

  “你们都说错了!小主人要改作业时,都不能不用我!”红笔哥哥非常淡定地摆摆手说,“我的用处才是最大的!”大家争论不休,谁也不肯让谁,最后只好请小主人来评理。

  “你们都是我的好伙伴,一个都不能少,发挥的作用也不同。比如橡皮妹妹会擦不会写、铅笔弟弟能写不能擦……”小主人语重心长地告诉他们,“大家要客观的认识自己,不要盲目攀比。正所谓:尺有所短,寸有所长,大家只是分工不同,没有高低之分。”

  尺子姐姐他们听了,惭愧极了。从此,他们齐心协力帮助小主人学习,再也不做无谓的争吵了。

三年级文具作文 篇7

  我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上方有一幅画。画上有一只提包。提包上方有间座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自我的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫,可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地,一动不动,好像在思考什么问题。

  打开文具盒,就能够看到它是一只能够折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我能够更加方便地看书学习。中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便能够方便地拿出自我所需要的.文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮忙我做起了工作,完成了作业。

  我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮忙我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家,陪着我做作业。

  我的文具盒是那样的好。我爱我的文具盒!

三年级文具作文 篇8

  夜深人静的时候,从桌上传来了一阵吵闹声,把正在睡觉的小主人吵醒了,他竖起耳朵倾听,原来是文具们在争论:谁是主人的最爱?

  钢笔骄傲的说:“我是主人的最爱,主人用我写字时,写的字总是最好看。”

  水笔不服秘地说:“我可以随时拿来出来写字,不像你,没墨水的时候还要上墨水,多麻烦啊!”

  修正液跳出来大声喊到:“你们都别争了,如果你们写错字了,用什么来改正呢?”

  铅笔说:“主人用你们来写错了字的话,不是用修正带涂掉就是划掉,我多好用啊,写错了还可以用橡皮擦掉。”

  橡皮尖声喊道:“铅笔写错字我可以帮它修改,所以我才是主人的'最爱!”

  尺子从书包里跳了出来说:“我可以帮主人量东西,主人最喜爱我了,怎么可能是你们呢?”

  最后,文具盒站出来说:“你们都是主人的最爱,主人都不能少了你们啊!你们少了一样,主人也一定会心痛的。”

  主人站了出来,抱起它们说:“你们都一样,所以不要争了,你们都是我的最爱。”

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