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三年级科学作文

时间:2022-02-25 10:19:10 三年级 我要投稿

【热门】三年级科学作文8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的三年级科学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】三年级科学作文8篇

三年级科学作文 篇1

  今天,同学们跟往常不太一样,午间阅读铃声响了,教室里没有了以往的安静,多了一些欢呼雀跃。原来我们班现在要去参观科技展。

  我们排好了队,很快就到了参观的地点。哇,展品真多呀!同学们转眼间就全部消失了。

  首先,我来到一桶油面前,旁边有一个把手,我按下把手,油里居然出现了气泡!然后,我到了猜生肖机器前,试验了几下,发现它猜得可准了呢!接着,我到了一台奇怪的机器前,只见它身上有一个洞,洞里有一个玩具,我心想这有什么奇怪的,伸手就去抓。没想到,这玩具看得见却摸不着。接着,我右来到了一个机器前,它是一个电动玩具。我嫌灯太亮,就关了灯,没想到立刻没电了。再仔细一看,啊,太阳能

  最让我感兴趣的是幻彩立方体。不规则的立方上照着几盏不同颜色的彩灯。我把手伸进去转动立方体。天哪!立方体居然在象一条变色龙一样变色!我细细观察了一个面,发现它先是蓝色,然后竟然变成了红色!我赶紧阅读器机器上的说明。原来,顶上的灯照射角度不同,而不同的角度照射的位置也不同。再加上立方体的底色是白色,在它转动时,立方体各个面的位置并不是固定的,所以看起来立方体在变换不同的颜色。其实立方体根本没变色,只不过是看的人的视觉错误而已。

  在科技展品中,还有一些项目也很吸引同学们的眼球。比如反引力测试,只要按下开始键,待灯亮起立即拍下红键,根据亮灯数判断你的反应力;智力拼图形,把小框中的一块圆形版放到已有三块圆形版的大框中,使这四块圆形版都能放好,这个游戏看起来很简单,却难住了很多人哦。

  参观结束,我不由得赞叹:原来科学如此神奇,我爱科学!

三年级科学作文 篇2

  假如我是一位科学家,我将发明一架克隆机。克隆大地上的绿色,克隆大地上的植物,科隆大地上的动物,克隆大地上的正义。

  假如我是一位科学家,我将造就一个适合人类居住的星球,不要让地球在承受六十五亿人民的压力,不再让地球再受我们人类的残忍剥削。

  假如我是一位科学家,我要发明一种幻影汽车,让道路不再拥挤,人体可以无感觉的穿过汽车,要乘车就可以披上我的“正义披风”。

  假如我是一位科学家,我要为办案人员发明一台复原仪,可以令已经毁坏掉的证据复原,减缓了办案的难度,帮助坏人改邪归正。

  假如我是一位科学家,我一定要研究一张体验芯片,能让人们体验到自己想干的事,体验到自己的快乐和幸福。让快乐时时刻刻伴随在人们的身旁。

  假如我是一位科学家,我要制造出一种疫苗,绝对不会感到疼痛,因为这种疫苗是用来吃的。有水果型、糖果型、汽水型、烟酒型,吃了这种疫苗,可以抵御外界的一切病毒,让癌症和艾滋病彻底得到解决。

  当一位科学家,是我的梦想,但是只有好好学习,才有可能实现梦想。

三年级科学作文 篇3

  科学,一个总不能破解的谜,但在研究它时,能感到一丝发现的快乐。

  4月29日放春假的第一天,一早我们来到东城小学进行第二课堂实验活动。

  走进第一间教室,有一个大姐姐在做实验。这个我们学过,是液体热胀冷缩的原理,使烧瓶中的水喷出来。我试了好几次,都没有让水喷出来。姐姐说,可能是因为管口里的水已经变热了,所以她把水换了以后,我一做试验瓶中的水就能喷出来了。

  第二个实验是让我们把“百变魔王”变成三种样子就算通关。我对照着参考图,在那里绞尽脑汁地去思考。最后真不行,我就变了一个正方形,免强过关,由此让我深刻知道了丰富课外知识的重要性。

  通过这次的第二课堂实验活动,我真正感受到科学是神奇的,它能解释不懂的问题;科学是快乐的,它能让我们感到研究过程的成功与收获;科学是自由的,想研究什么就研究什么。

  最后临走时,管理员要求我们在留言板上留言:通过这次活动,我感受到领悟科学真谛时的快乐!

三年级科学作文 篇4

  经过两年的等待,我们终于有科学课了。科学老师会不会很严厉呢?

  上课铃一响,科学老师出现了,四十多双眼睛齐刷刷地看向他。老师大声说:“我姓刘,大家以后可以叫我刘老师。”

  我仔细打量着刘老师。他的头发有些花白,在他的额头上有几道皱纹,也许是太多的科学问题在刘老师的额头留下了深深的痕迹。刘老师的眼睛不算太大,但是好像可以看懂每个同学的心思,只要有同学做小动作,他都能看得一清二楚。

  我一动也不敢动,但我一直在想:今天会上什么内容呢?只听老师一字一顿地说:“今天我们不上课,我就来讲讲科学课的纪律。”这些字像锤子一样敲打在我的心上。

  说完,刘老师扫视了一下全班同学。这时,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都能听见。

  老师看大家很安静,就接着说:“以后上课要准备好:科学书、科学‘昨’业本、铅笔盒。”‘昨’业本三个字一出口,我就差点笑出声来,但我看到老师那严厉的目光后,就使劲忍着不笑。虽然大家都觉得很好笑,但又都不敢笑。我看了一眼我们班的“幽默大王”——朱博文。他也只不过将嘴角微微向上抬了一下,然后又变回了原样。而且这个动作只持续了两秒钟。

  我心想:刘老师这么严厉,以后的科学课还叫我怎么过呀?后来,上过几节科学课后我发现:刘老师虽然看起来非常严厉,但他是一个非常会引导我们的人。

  刘老师经常让我们自己带植物到学校来观察。这不,今天又让我们带水葫芦来学校了。

  上课时,他问:“谁知道水葫芦是怎么浮起来的呢?”顿时,教室里就像炸开了锅,同学们开始七嘴八舌地讨论起来。

  刘老师微微一笑,拿起面前的水葫芦说:“同学们要学会自己发现科学的奥秘。”说着,刘老师把手中的水葫芦掰开。我们也学着老师的样子掰开了课桌上的水葫芦,发现里面有许多气囊。

  刘老师问:“现在,谁能告诉我水葫芦为什么会浮在水面上?”虽然有些聪明的同学已经知道了,但还是有一部分同学摇头表示不明白。

  刘老师叫了陈信元来回答。陈信元说:“因为水葫芦的气囊里有空气。”刘老师向陈信元竖起了大拇指,说:“你真厉害,一下子就说对了。”

  这下同学们都明白了:原来是气囊里的空气让水葫芦浮起来的。

  正是因为有这样一位善于引导、启发和鼓励我们的科学老师,我们的科学课才变得这么生动有趣。

三年级科学作文 篇5

  今天我们上了一堂有趣的科学课。

  老师让我们到沙坑做实验:老师让我们先看了看沙坑最上面沙子的颜色,再让我们把沙子弄湿,最后让我们搭沙桥。

  我们先把水倒进沙坑,把湿沙子从坑底往上捏,可是桥底还没通而且底下的沙子还是干的.,我就叫小朋友再弄点水,把所有的水都倒在桥上。我们继续挖沙子,很快沙桥就做好了。老师让我们继续做,还让别组的小朋友看看我们怎么做的。我觉得很自豪!

  还好今天没有下雨,我们上了一堂有趣的科学课!

三年级科学作文 篇6

  科学真神奇,人们就是根据青蛙,研究出了神奇的电子蛙眼,只是一种机械眼,却有着非常特殊的功能。

  夏天的荷花池边,常常会有身穿绿衣的小青蛙,只要有虫子从他身旁飞过,青蛙都会一口吃掉虫子,虫子要是不懂青蛙就不会吃。

  电子蛙眼是电子眼的一种,它的前部其实就是一个普通的摄像头,成像之后摄像头会通过光缆传输到电脑设备显示和保存,它的探测范围呈扇状且能转动类非常像蛙类的眼睛。仿生学家根据青蛙的眼睛的原理和结构,最终发明了电子蛙眼。将电子蛙眼与雷达互相配合起来,这样就可以像青蛙的眼睛一样,可以敏锐的迅速地追踪目标。无论在哪里都可以轻而易举的追踪你想要的目标。

  仿生学真神奇,大自然就是人类的老师。

三年级科学作文 篇7

  相信大家一定玩过许多实验吧,比如:捏鸡蛋。而今天我们童声作文班就玩了一个实验,叫做滴水不漏。一起看看这个实验吧!

  一开始,杨老师先示范了一下这个实验,只见她往塑料杯里灌了一整杯水,然后将纸折了一下,接着倒过来盖住塑料杯,另一只手扶着杯子,准备完毕,老师扣过水杯,然后让纸吸住杯口,结果水全都溢出来了,于是,同学们争先恐后的抢着杯子,只见陈梦泽压住杯子将纸翻转过来吸住,这时出乎意料的事情发生了,水真的没有漏出来,我们本想一会儿水就肯定会漏出来了,但又过了一会儿工夫,我便知道我的想法看来是错误的,因为水竟然连一滴都没漏,我们大吃一惊,心想他还会坚持多久呢?于是,我们大家一起为陈梦泽数数,大概过了80秒后,纸才掉了下来,陈梦泽一直都不动声色,我们全班为他欢呼,为什么呢?因为他可是我们这个班破纪录的一个人。

  又在班级里玩了一会儿,我们转移了阵地,同学们蜂拥而上,将倒水的盆子围得水泄不通,我几次三番的去试,就是不行,我有些失落,垂头丧气的,此时别人正在招兵买马,我却买不上一批好马,怎么做也做不成功。与此同时陈梦泽又做了一次实验,吸了127秒太厉害了,我都想拜他为师呢!

  欢乐的时光总是过得那么快,实验结束啦,虽然我没成功,但我玩得很开心,好想再玩一次呢。

三年级科学作文 篇8

  一天,我上完体育课,就汗流浃背。我准备回到家里,爽爽快快地洗一个热水澡。

  一回到家,我就迫不及待地往浴盆里倒满了热气腾腾的水。倒完水后,我脱下衣服,“扑通”一声跳进浴盆。哇!真舒服,我一边哼着小曲:“蓝蓝的天上白云飘,小肥羊在地上跑。”一边东搓搓,西揉揉,把身上的污泥洗得干干净净。突然,一滴小水珠滴到了我的脑门上,我大吃一惊:“呀,不好了,这些小水珠是从什么地方来的呢?难道是房顶楼了吗?”我自言自语地说。我抬头一看,天花板上的小水珠密密麻麻地排列着,有的还往下滴,我想:这到底是怎么一回事,为什么天花板上有这么多小水珠呢?我穿好衣服,跑到爸爸房间里,去请教爸爸。

  我把洗澡的事情告诉了爸爸,爸爸笑着说:“儿子,热气腾腾的水气往上升,碰到天花板慢慢变凉,然后儗成水珠,天花板很光滑,水珠越积越多越大,当水珠承受不住的时候会滴下来。儿子,科学无处不在,和我们的生活息息相关。”爸爸还说了:闪电、打雷、触电等科学道理。爸爸还教导我说:“在生活中要多观察,多思考,多问几个为什么,在生活中获得新知识,做个有出息的人:”我连连对爸爸说:“我知道了。”

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