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三年级文具作文

时间:2022-02-03 14:04:32 三年级 我要投稿

【精品】三年级文具作文8篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的三年级文具作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】三年级文具作文8篇

三年级文具作文 篇1

  吃完晚饭我去买明天美术课用的文具,出门的时候奶奶让我顺道把垃圾丢掉。垃圾好沉啊,我左手提一会,右手提一会,总算走到丢垃圾的地方了,把垃圾放到垃圾存放点。

  真没想到丢个垃圾还挺累的,不过作为一个小男子汉做这点家务也不算什么。来到文具店,找到了需要的固体胶、长方形折纸、正方形折纸,我拿过去问售货阿姨多少钱,阿姨说:"固体胶一块钱,长方形折纸四块钱,正方形折纸两块钱。"我算了算一共七块钱,我把钱付给了阿姨就高高兴兴回家了。

三年级文具作文 篇2

  我们的铅笔、橡皮和直尺,它们每天都在为小主人服务,让小主人的字写得工工整整,美丽极了。

  一天,它们发生了争吵。铅笔说:“我是文具盒奶奶里面最美丽的一个,你看你们多丑陋呀。所以你们得叫我老大。”橡皮和直尺听了很不高兴,然后它们说:“铅笔,你不可以这样的,不然你就要被小主人丢到垃圾桶里,而且也不会有人喜欢你的。”铅笔听了说:“去去去,反正我就是老大。”橡皮和直尺听后只好离开了。

  第二天早上,直尺对铅笔说:“铅笔,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以当老大。”铅笔听后,开心地笑了。

  过了很多天很多天,铅笔慢慢地变小了,小主人就不喜欢那支铅笔了,然后就把那支铅笔丢进了垃圾桶。这时铅笔才后悔,它心想:“早知道听橡皮和直尺的话了,不然,我也不会被丢进垃圾桶里,可是……如今已经晚了。”

  现在小主人又拿了一支新的铅笔,这支铅笔虽然比原来那支铅笔还要美丽,但它不骄傲,还很善良呢!

  又过了一段时间,文具盒奶奶给小铅笔包上了美丽的外壳,小铅笔开心地笑了起来。

  现在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它们很开心,从此以后再也没有了争吵。

三年级文具作文 篇3

  开学了,妈妈给我买了一个既可爱又实用的文具盒。

  文具盒的形状像一辆小巧玲珑的公共汽车,全身为橙红色,上面还零星地洒了层金粉,在阳光的照耀下闪闪发光,可好看了!在橙色的基础上,还配有几只活泼可爱的卡通小熊;它们神态各异,栩栩如生;我最喜欢其中的一只小熊,上穿紫色的棉袄;下穿浅黄色的裤

  子,背着一个小巧而精致的绿色书包,头上还斜戴着一顶蓝色带有心形图案的帽子;胖乎乎的圆脸上配着一双乌黑而有神的眼睛;圆嘟嘟的嘴巴似乎每时每刻都在与我说话:“小主人,我们一起努力学习吧!”它可是我的好朋友,开心事我会对它说,委屈时它似乎能给我安慰,我和它几乎成了形影不离的好朋友!

  打开文具盒,可见里面有两层,第一层的空间较

  小,我经常放一支钢笔、一支铅笔及一些小的东西;第二层的空间较大;里面可容纳许多的东西,我经常将尺子、橡皮和其他的钢笔都放在里面;当我画画的时候,它会给我铅笔,让我描绘心中的蓝图;当我做作业的时候,它会给我钢笔,让我尽情挥洒文字;当我写错了字或做错题时,橡皮会给我以改正的.机会,让我删改以前的错误-------

  文具盒呀,你真是我学习上的好宝贝!

三年级文具作文 篇4

  我有一个漂亮的文具盒。

  今天,是我的生日,妈妈送给我了一个包装精美的文具盒。这是一个五层文具盒,打开来后,每层都各不相同。第一层是用来放我的解密卡和本子的,它又大又宽,足能放下所有的解卡和小本子。第二层是用来放尺的。因为它不仅体积较大,上面还有许多图形装置,有可以放直尺的长方形,有可以放三角尺的三角形,还有可以放叠尺的不规则图形。第三层是放易坏笔的,为什么呢?因为只要按一下它左上角的粉色按钮,它就会以迅雷不及掩耳之势弹出一个小罩子,而且小罩子上还有很漂亮的卡通人物,有白雪公主等。而且人物刻画得细腻、生动,使人感到身临其境,别提有多美了!第四层是用来放普通铅笔的,但可别小看这层,只要按下一个漂亮的爱心件,就可以弹出一个小镜子,镜子的边框是花边,真是美不胜收。第五层是影片层,那个小电视是我最喜欢的,它的形状是可爱的小狗,可漂亮了!

  漂亮的文具盒,真是美不胜收。

三年级文具作文 篇5

  新学期就要到来了,市区新开了一家文具超市,我决定去文具超市逛一逛,为自己准备一些学习用品。

  星期六早上吃过早餐,我便高高兴兴地向文具超市出发。来到文具超市,这里已经有许多学生和家长在挑选文具了。我提了一个购物篮子,决定先逛一圈。文具超市可真大啊,各种各样的文具琳琅满目,有笔盒,有尺子,有铅笔,有圆珠笔,有钢笔,有彩色画笔,还有图纸,书包,书皮……当然还有不少学习工具书:新华字典、英汉词典、成语词典……看得我眼花缭乱。我挑了一盒蓝色签字笔,又买了作文本、单线本、数学本、英语作业本、拼音本各十本,估摸着一学期应该够用吧。我又挑了一盒水彩色和两支毛笔……来到精品专区,我被可爱又色彩鲜艳的各种小玩意吸引住了,这里有卡通印章,有彩色贴纸,有战车笔盒……每样东西都那么地让人爱不释手。我把购物篮子放在地上,仔细地一样样地翻看着,最后我挑选了一个笑脸卡通印章,想着回去可以给上幼儿园的堂弟批改“作业”用,又挑选了几张彩色熊出没书签,准备看课外书时可以用。购物篮子里已经满满的,都是我需要和喜欢的文具用品。我来到收银台还钱,一共用了九十五元。

  提着满满的一袋文具,我高高兴兴地回家去。

三年级文具作文 篇6

  铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸是好朋友。

  有一天,铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸为了谁当老大而争论不休。铅笔骄傲地说:“小主人没有了我,就写不出字来,所以,我应该当文具中的老大。”橡皮听了,气愤地说:“铅笔,如果你写错了字怎么办?还不是看我橡皮的……。”话还没说完,直尺便打断了橡皮的话:“老大的位子是留给我的,只有我才能衡量物体的长短……。”“不,不……我应该当老大,主人写信都是我的功劳,所以我要当老大。”钢笔说。“不,不,不,不,你为啥当老大?老大的位子是我的,你写错了字,橡皮又帮不上忙咋办?还不是我的功劳……”文具盒爷爷听见了,微笑着对他们说:“你们的用处都很大,如果你们齐心协力,用处就更大了,你们说,是吗?”听了文具盒爷爷的话,文具们惭愧地低下了头。于是,铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸又成了以前的好朋友。

  这个故事告诉我们:尺有所短,寸有所长,只有大家齐心协力,才能做出更大的贡献。

三年级文具作文 篇7

  文具盒里生活着小主人用的工具,有笔直的尺、洁白的橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭,可是这里一点儿也不太平,也不和谐,经常发生争吵。

  夜深人静,小主人早就睡觉了,文具盒里便热闹起来,它们争先恐后的跳出来。首先,铅笔大声地说:“我的功劳最大,小主人要不是用我写出了漂亮的字,小主人的考试才不会得100分呢!”

  “你就别提上次考试,说到我就生气,小主人上回考试,你把‘绿油油’错写成了‘绿由由’,还不是要靠我来擦干净。不然,小主人的试卷怎会这么整洁呢?”一旁的橡皮反驳道。

  旁边的尺子发话了:“有一次,小主人忘记带我了,结果,试卷上画的直线都成了曲线,歪歪扭扭的,难看极了!因为这样,那次考试才得90分!”

  “我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对,我的功劳……”一边的钢笔刚想说话,结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了:“你就别说话了,我们里面就数你没用,如果你不喝特殊的饮料,就不可以写字了,你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气,不吱声了。

  这时,一直在静听的文具盒说话了:“大家都不要吵了,谁能长期为小主人服务,谁的功劳就大,等一段时间后就会知道。”果然,一段时间后,铅笔用短了,橡皮用的差不多了,尺子坏了,都被小主人扔进了垃圾袋里,只有钢笔安心地躺在文具盒里,小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里,又和钢笔组成了大家庭。

  垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。

三年级文具作文 篇8

  在一宁静的夜晚,小鸟睡了,小鸡睡了,大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。

  我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等,开始了我的奇妙设计。

  它是长方形的,长 厘米左右,高 厘米,宽 厘米外部左边是一对和平鸽,头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的,一双红眼睛,自由转动着,它的右下角有两朵绽开的小红花。

  内部分三层,上层有课程表,左边有灯、镜子,中层安装起削笔刀、音乐盒,底层放有尺子、剪刀和笔。

  它的用途可真了不起,可以指导我们写作业,灯照着我们学习,每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声,使我重新振作起来,它用电池,也不要插电,吸要在它的底部放一张纸就可以了。

  它有防盗功能,只要有别的人拿它,就会被触电,只有用主人的指纹才能打开或拿动它,还可以飞起来,它可以自动收拾文具。

  有了它不会忘记带学习用具;有了它晚上陪我放学回家;有了它不要用台灯,拉开开关,灯刹地亮了,我可以在下面全神贯注的做作业。

  我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。

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