六年级年的作文经典(4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
我，是一朵白云，一朵悠悠的白云。我的身子轻飘飘的，在天空中自由地飘浮，无拘无束，无忧无虑。蓝天就是我的家，我经常和我的云朋友们来一场说走就走的旅行。
在风婆婆的帮助下，我又开始了我的旅行。一天早晨，当我从梦中醒来，睁开眼睛往下一看，发现我正飘在一个十分干旱的地方：炙热的太阳烤着地面，地上已经干起了手指宽的裂缝；植物们耷拉着脑袋，蔫蔫的，有的已经变黄干枯了；池塘里水干了，鱼儿们张大嘴巴拼命呼着，人们也到处找水喝。看到这样的`情况，我和云朋友们马上变身，变成雨点纷纷落下来。人们高兴地喊着：“下雨了！下雨了！”欢呼雀跃。植物们赶紧舒展开全身的毛孔，欣喜地接受雨水的洗礼。
我飘呀飘，我和彩虹聊天，和小鸟说笑，生活多么逍遥。我飘到了城市的上空，看到一个正在转动的巨大的轮子，那是人们口中所说的“摩天轮”。摩天轮转呀转，不时传来一片欢笑声。我也忍不住跟着转起来，我发现我会变魔术，时而像一只可爱的小白狗，还趴在地上调皮地吐着舌头呢；时而像一朵白色的大花，绽放出美丽的笑脸；时而像一匹健壮的白马，撒开四蹄奔跑着；时而又像一头小白猪，懒洋洋地睡大觉……我开心地转着自己轻盈的身体，听到下面的人们正指着我说着什么，仔细一听，一个大人说：“这朵变来变去的云真漂亮！”一个小孩说：“这朵云肯定是一个神奇的魔术师。”听着他们的赞美，我变化得更快了。
太阳公公值了一天的班也累了，他快落山了，他最后的光芒照着我，我的脸立刻变红了，像被火烧着了一样，人们给我取了一个非常贴切的名字：“火烧云”。我的身体不断地变化，我成了黑夜来临前最绚烂的一道风景。月亮慢慢爬上树梢，我看着月亮，听着大自然奏出的交响乐，不知不觉进入了梦乡。
我，是一朵白云，一朵变化多端的白云，一朵快乐的云。我爱蓝天，我喜欢飘在天上的日子。
六年级年的作文 篇2
眼看着暑假已经离我越来越远了，我可要好好把握。这一天，有微微小雨，我想到了个好主意——和朋友去树林探险。我特意带了个胆子大的和一个胆子小的，带胆子大的可以让他保护我们，带胆子小的.是想要看她的“糗样”，“嘻嘻……我的私心不小吧！”我们各自披上雨衣，穿上雨鞋，带好粮食和水，就出发了。到树林的时候我是信心十足，毫不畏惧。进了树林，这个地方第一次在我眼中显得十分有意义。“啊！”胆子小的那个叫到：“我猜到了一条长长的软软的东西，好像是蛇！”胆大的过去一看说：“是一条蚯蚓，你叫什么叫？你看看人家冰灵（我的名字）都不害怕。‘其实我很怕。越走下去我越是胆战心惊，忐忑不安。于是我便哆嗦大家回去了，出了树林我是若释重负，镇定自若。回想起来，也觉得这个暑假值了。
六年级年的作文 篇3
现代社会是科技发达，交通便捷的社会。随着人们生活水平的不断提高，汽车渐渐地进入了千家万户，给人们的出行带来了很多的方便。但同时也造成了交通堵塞，环境污染等问题。于是，我产生了创造出新型汽车的'想法。
这种汽车外形很奇特。虽然它的大小与普通汽车差不多，但它的功能却是普通汽车无法比的。它可以上天入地。汽车上有各种各样的按钮，功能一目了然，使用非常方便。遇到堵车的情况，你只要按下飞行按钮，汽车顶上的螺旋桨就会慢慢地自动打开飞起来了，从空中过去；当你想潜水的时候，你可以按下潜水按钮，汽车就可以变成潜水艇，带你去海底世界自由地遨游。下水的时候，它可以打开自动防御保护系统，防止受到海底生物的攻击。它还有一个非常特殊的功能，就是可以探测到地下矿产资源，当测到矿产资源时它就会自动报警提醒人们，以便开发利用。
汽车里有dvd，电视，游戏机，电脑，还有按摩椅，床以及各种生活娱乐用品。当你开车感到疲劳时，你可以打开自动驾驶模式，设定好目的地，汽车就会自动驾驶将你安全带到。而你则可以躺在按摩椅上按摩或者到床上舒舒服服地睡上一觉了。
你不用担心这样的汽车会耗油多，污染空气，因为它不用汽油。它是用太阳能，风能，光能以及工业废料等作为动力能源的。它所产生的尾气还可循环利用，不会污染环境。我们又能呼吸到新鲜的空气，看到蓝天碧水了。
你一定对这种很酷，很环保的新型汽车很感兴趣吧。让我们一起努力将它变为现实吧！
六年级年的作文 篇4
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊！只有读了书，你才能积累更多知识，什么都难不到你；只有读了书，你的作文才会写得越来越好。
我最开始读的书，是那些基本上全是图画的小书，我狼吞虎咽、囫囵吞枣的一下子就读完了，但是只能知道这本书大概写了什么故事，却还有很多地方读不懂。
上小学后，我就开始读一些童话故事书，这时我开始咬文嚼字地读了，虽然有许多字没学过，但也不会阻碍我理解故事情节。到了四五年级时，我就开始读四大名著或者是一些其他名家的著作了，在那时，我甚至可以写读后感了。
记得有一次，余老师让我们写一篇作文《耐力跑》，她照例给我们列了一个提纲，让同学们说说自己准备怎么写。我经常看到许多作者都用比喻的修辞手法来描写事物，于是我把我刚开始跑的样子比作一只活蹦乱跳的兔子，又把我跑累的时候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的乌龟，这让我的作文变得既生动又有趣。
当我累到极点时，好像心跳在加速，心脏要从胸腔里蹦出来了，这些夸张的手法也能让我的作文变得更有创意。我写道“当余老师喊了一声‘坚持’时，我脚下生风，一下追赶上了前面的同学”，老师在这句话下面打了波浪线。其实，“脚下生风”也是我在书中学到的。老师觉得我这篇作文比前面的都要写得好，于是老师写了一个“有进步”，我非常高兴。
这点小小的荣光，让我悟出了一点道理：书中的'好词佳句，或者一些修辞手法都可以活学活用，这样可以让我们的作文更有新意，更有意思。看书也可以让我们的思维变得活跃、开阔，只有把在书中学到的知识拿来运用到生活上，运用到作文里，这样读书才是有意义的。
有一次，罗彦泽说他要在周末的时候自己编一本书，叫作《WINDOWS的一生》，我还以为他是说着玩的，没想到在星期一时，他真的给我带了一本。这是一篇说明文，它每一自然段都讲述了微软在哪一时期发布了哪一个系统，并且把这个系统讲述的很清楚，我看完之后，不禁感叹道：“原来微软发布了这么多系统啊！”这本书虽然只有20页，却让我了解了这么多的知识，我感到很惊讶。
通过这件事，我又悟出了一点道理：一本好书，可以让你学到很多知识，当你在为一个问题而困惑时，说不定有一本书里就藏着答案，等待你去翻阅。
“读书好，多读书，读好书”，我还记得冰心奶奶说的话，读书可以让我们更有文化，只要我们大量读书，读对自己有益的书，我们的作文也会写得更好。
只要人手一本书。我们该怎样做起？
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