六年级的作文5篇(精品)
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
我想发明一个橘子小屋，它的门是橘子形状的，把手是两颗洁白的橘子籽儿。屋里有一个多功能橘子衣柜，如果你早上起来想穿裙子，只需按一下床头柜上的黑色按钮，它就会伸出手从柜子里拿出一条漂亮的`裙子帮你穿上，如果你不喜欢着条裙子，子需按一下黄色按钮，它就会给你换上另一条裙子帮你穿上。
屋里还有多功能机器人，当你衣服脏时，只需按一下红色按钮，机器人就会把你的衣服脱掉，放到洗衣机里，再给你换一件新衣服。屋里还有对功能宠物室。里面放着全世界各地的宠物，当你孤单寂寞是，只需按一下灰色按钮，它就会就从屋室里拿出你喜欢的小动物，不让你在孤单寂寞。屋里还有多功能课桌，课桌上刻着铅笔的钢笔是个大字，铅笔和钢笔下面个有两个小洞洞，当你的铅笔粗时，只需按一下课桌旁的蓝色按钮，吧铅笔*去，等五秒钟后，把铅笔拿出来就可以写字了；当钢笔没水时，只需按一下绿色按钮，把钢笔*进去等五秒钟后，把钢笔拿出来就可以写字了。
同学们，你们觉得这个橘子多功能小屋好玩吗？
六年级的作文 篇2
蔚蓝的天空中披上了一层高雅的纱衣，朦胧中，闪烁的繁星从我眼前闪过。我的思绪乱作一团的云，我多么渴望空中的一颗流星能带走我的思绪。
是什么让我郁郁联欢呢？
是教室里的老师三寸不烂之舌中的谆谆教诲；是父母与学校联系的响铃声；是蠢蠢欲动的“作业狂”细胞；是作文；是试卷；是奥数······那么多的“是”，就像夜空中不计其数的烁星一样······
我的脸不住地发红，我的手不住地发抖，我的心跳不住的加速，我用手撕扯着草稿本，看着那堆积如山的作业，我恨不得冲出去，把他们统统赶走。一刹那间，一幅画呈现在我眼前。
这是我考试的试卷，上面有一幅漫画。叫做【成绩100分】。画中的小女孩儿在昏暗的.房间里，用笔和眼睛构成了100分，她眉头紧锁，脸上除了忧郁还是忧郁，她在沉思，在写作业，在······啊！又是一个被当代教育所“囚禁”的可怜孩子！当代教育，每个孩子都是笼中之鸟，虽然看着外面多姿多彩的世界——电脑.网络······但是永远有解决不了的一关——学习。现代孩子的脸上早已没有了天真烂漫，唯一有的是多了一双明亮的大眼睛，是紧锁的眉头，是写作业的凄凉情景······难道说现代的教育不捆绑着儿女吗？
啊！夜空！你何时能把我带到远方，带到那绚丽多彩的花之国，带到那莺歌燕舞的天堂，带到那无限遥远的极乐世界·····
六年级的作文 篇3
随着时代的进步，人类文明不再原地踏步，科技更是在飞速发展，仅仅十几年，人类就步入了信息化时代。大家在享受高速、高效的同时，也不得不接受碎片化时代的到来。
碎片化，顾名思义就是本来完整的东西破碎成多个零散的块。如今在许多不同的领域碎片化都带来了显著的影响。生活中到底哪里有“碎片”？与我有直接关系的就是学习，学生们在学校里接受着整体系统知识的教学，还用着业余和零碎的时间进行背单词、补习，碎片化地利用时间，能提高学习效率。
还有贴近生活的，微信、QQ充斥着大家的日常生活，朋友圈一条信息、一篇文章都是碎片化的内容，比如一篇关于养生的文章，它也许只能带给你一些断章取义的信息，有时甚至是错误的，而如果是一本周全严谨的书，那带给你的绝对是不同的效果。
碎片化的生活到底好不好呢？其实就看我们怎么利用了。有这样一个故事，两个山里人一起去海边旅行，甲说：“这海水蓝蓝的真漂亮！”而乙在感慨海水的美丽壮观的同时，更在思考：这海为什么是蓝色的呢？他们俩回到山里后，甲逢人便说海是蓝色的，大家没见过海觉得很神奇，可也只知道海是蓝色的。而乙自回家后一直在研究，海为什么是蓝色的.，进而他越钻越深，学起了海洋学，等他学有所成后，他和人讲起了海就不仅仅是“海是蓝色的”那一丁点了，他因为一次看海的经历开启了不同的生活。而甲相对而言，只留下肤浅的认识。
所以面对碎片化的时代，我们既然无法躲避，也无法褒贬，那就应该用积极的态度去对待，少一些空洞的炫耀，多一些脚踏实地的钻研；少一些肤浅的传递，多一些系统的联系，让碎片的时间、信息、精力高效糅合在这个信息爆炸的时代，创造出最大的价值来美好我们的明天！
六年级的作文 篇4
敬爱的蔡老师：
您好！
今天提笔给您写信，并没有其它的意思，而是想把平时积攒在心里的话借这小小的信纸，来表达一下我几年来对您的感激之情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。如果鲜花是我们，雨露就是老师；如果苍鹰是我们，长空就是老师……
我感恩您——我的蔡老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！
蔡老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于年龄小的原因，有些跟不上课，但是是您每天给我辅导功课，并给予我鼓励，每每看到您那鼓励的目光，我便从心底逬发出无穷的力量，催我奋发向上。在那一段的日子里，我的学习进步很快！
记得有一次，我的作文出现了两个错别字，你把我叫到办公室，用严厉的语气说：“稳和隐怎么不分，太马虎了……”从此以后，在你的监督下逐渐改变了马虎的'坏习惯。蔡老师！您像一位慈祥的妈妈，为我们日夜操劳。您更像一位严厉的父亲，对我们进行谆谆教诲，为我们指明人生的航向！
还记得有一次，您的腰椎病又犯了，连行走都非常困难。但您仍然带病为我们上课，同学和老师都劝您休息，您却说：“同学们的学习不能耽误，功课不能落下……”多么简单的话语啊！但您上课的情景那么艰难，您忍着疼痛咬牙坚持着。
啊！老师有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
假如我是诗人我将以满腔的热情写下美丽的诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的蔡老师！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生：姚文君
二00X年五月十五日
六年级的作文 篇5
人们都说“眼观六路，耳听八方”，眼睛是重要器官，我们班好多同学都成了近视眼，并且戴上近视镜，还美其名日“小博士”。
本班同学没有认识到近视眼的危害以及带来的不便。有些同学上网造成近视是因为：能看清近的东西，却看不清远处的东西，由晶体的曲度过大造成。有些同学是看电视，看书造成的是因为：长时间看电视，在光线太强太弱的环境中看电视、看书时离写字台太近了，长时间用眼不休息造成的。所以，我们要做到“三要”和“四不要”。
“三要”是：（1）读书姿势要正确，眼睛与书本距离要在30厘米左右；（2）认真做眼保健操，定期做视力检查；（3）看书，看电视或使用电脑1小时后要休息一下，并向远处遥望几分钟。
“四不要”是：(1)不要在光线暗的地方看书；(2)不在直射的.强光下看书；(3)不躺着看书；(4)不要在走路时看书。
同学们，为了预防近视，保护眼睛。眼睛是心灵的窗户，我们要爱护自己的生命一样保护自己的眼睛，愿我们每一个人都有一双明亮的眼睛。
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