六年级的作文(通用5篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
昨天，妈妈出去旅游，给我带回了一件礼物：小闹钟。
小闹钟是粉色的，是爱心形的，专门放在我的房间里。闹钟当然有许多高级功能，我的小闹钟也不例外，下面我就给大家介绍一下。
首先来说说铃声和音乐的作用。小闹钟背后有个推移的东西，我往下一移，震耳欲聋的'铃声就不停地响着。这小闹钟可焦急、可调皮了。时间一到，就开始催我：“快起床了，要迟到了!”你再把这个东西向上一推，美妙动听的音乐顿时响了起来，放出各种各样的声音。我听了一会儿，就关了，这时，小闹钟才问好：“早上好(英文)!”我连忙反应过来：“早上好(英文)!”
要调时间，修小闹钟的时候，就要让转扭帮忙了。一转，完成!方便又省力。
我还以为上面凹凸不平的地方按不了，结果一按，钟面立刻亮起了绿色的光，再按一下，蓝色灯光!又按一下，呀，绿色的，还有红色的，最后按一下，蓝色，红色，绿色，五光十色，美丽极了!
晚上睡觉，把它放在床头，准会做个美梦……
六年级的作文 篇2
“小兄弟，小兄弟，把头低下来……”没想到，我竟遇到了一只小怪物。
有一天早晨，乖巧的我我在自己的房间里写着作业。“150x85％等于多少呢？”我仔仔细细地计算着，突然，一句“小兄弟，小兄弟！等于127.5。”打破了我的思考，我左看看，右看看，心想：“诶，没人啊，该不会是鬼吧？”“把头低下来看看！”我低头一看，啊！原来是一只老鼠呀，这可吓了我一跳，赶紧爬到床上，哆哆嗦嗦的，说：“你，你想干嘛！”“别害怕，我只是想向你要点儿米，我已经半个多月没吃东西了，肚子好饿啊！”我一听，说了声小老鼠跟我来，小老鼠就跟我走出房间，来到了厨房。
我打开装米的箱子，挑了一勺米给它。小老鼠双手接住一勺米，说了声：“谢谢你，请问你叫什么名字？”“我叫廖奕岩。”老鼠一听，“好名字，那你能和我做朋友吗？”“好吧！我愿意和你做朋友。”老鼠听了，很开心，说：“好朋友，跟我来，我给你看看我的洞穴。”我跟着老鼠，走到了一个小洞，老鼠指着它，说：“这就是我的家了。”
我趴着身，往里面一看，只见里面什么东西都有：“腐蚀的食物，臭臭的袜子，一堆零食袋……”我见了，不禁问道：“这就是你的家，为什么是这样呢？”“兄弟，别以为这不好，我们老鼠界中这已经算是豪华了，其它老鼠甚至在街上住呢。”我好奇地问：“那你还有没有其它兄弟呢？”老鼠听了，哀叹一声，说：“原先我是有好几个好
哥们的`，可我们在一次寻找食物中，遇到了那家中的猫，那只猫可恶极了，它见我们跑得慢，就一会抓住我们，又放开我们，继续追，我那几个好哥们就是被它给活活的追死的，这只猫可真是魔鬼！”我一听，仿佛自己也变成了一只老鼠，正被着一只猫给活生生的追着玩。鼻子一酸，稍微哭泣的说：“对不起，提到你伤心事了！”“没关系。”接着，老鼠又跟我讲了它许多经历的事，每一件都让我惊心动魄。
后来每一天，我一写完作业，就会跟它一起去玩，有时候还会请它吃爆米花。就这样日子一天天过去，我对老鼠害怕也随着时间的流逝，慢慢消失不见。对老鼠也有了很大的不同的见解，老鼠在我心目中的形象也慢慢的改变，不在变得丑陋了。
我与老鼠的相遇，让我一生难忘。并对老鼠的眼光变了：“只要认真观察，还会发现老鼠有一点小可爱，只要真诚交往，老鼠也能成为好朋友。”
六年级的作文 篇3
提起我们班主任韩班主任可以说是远近闻名，她教过的学生和家长都夸韩班主任是个难得的好班主任。这一点我深有体会。
韩班主任对同学们犯的错误总是以幽默的方式让同学们认识到，并且自己主动改正。一次上课，班主任提问：“《咏柳》这首诗写的是什么季节啊？”我连想也没想就脱口而出“夏天”。班主任笑笑说：“奥，我知道了，柳树夏天长叶，秋天很茂盛，冬天就可以乘凉了。”同学们听了哈哈大笑，而我却羞的满脸通红。从此再也不敢不经思考就乱发言了。
韩班主任对工作也特别负责任。每天早晨，韩班主任总是第一个来到学校，和同学们一起打扫卫生，一起上早自习……班主任说过：我们是一个班集体，就像一家人一样，大家为我们班级的荣誉不断努力，早早到校打扫卫生，下课遵守纪律……班级的荣誉靠大家，每一个人为班级的.荣誉增砖添瓦。班级因我而荣，我因班级而荣。但是有一段时间我们班总得不到流动红旗，不是卫生扣分，就是有的同学忘记戴红领巾，但是班主任从没有批评过我们。每每有同学给班级扣分，班主任总是先问他：可以避免吗？扣了分的同学自己就很难过，感觉给班级抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地班级扣分的情况越来越少，而流动红旗也一次次挂在了班级的荣誉墙上。
这就是我们的班主任，我眼中最好的班主任——韩班主任。
六年级的作文 篇4
曾经和我一起在阳光下奔跑的少年，曾经和我一起打联机的伙伴，你，在何方？ 题记 时光飞逝，岁月如梭，记得在上小学的时候，初到班级，对一切事物都是那么得陌生与惊恐。或许是因为同桌的原因，我上学的第一个朋友就是你聂帅豪。 善良的你 每次放学回家，总是爱拉着你，到学校门口的小商店里去光顾一番，再蹭点吃的'。 但那一次，你没有像往常一样做。
出了校门，被我拉着的你无意间发现了一个显得与外界格格不入得东西一个拿着铁破碗要钱的衣衫褴褛的老人，衣衫褴褛。不懂事的我硬拉着你往商店走，可你却站在那里不动了，目不转睛地盯着那位老人。 我下意识地放开了手，看你要怎么做。可想而知，我的面包没了，你把五元钱捐了出去，我生气了 宽容的你 自从那次绝交后，我似乎很少和你说话了，而你却像想竭力挽回我们珍贵的友情碎片一样，不停地向我解释原因 。但是，爱要面子的我就是不理睬你。终于，在一次放学回家的路上，你哭了，像是怕你伤心，我又向你道了歉。你抬起了头泪水在眼眶里打转，透露出复杂的神情，不知是高兴还是悲伤。良久，你轻轻地拍了拍我，我的心放松了下来，我们之间的所有矛盾都化为虚无。
阳光的你 除了打电脑游戏，我很少发现你有其他的兴趣爱好。有一天，我去找你玩，快到你家的时候，突然传出一阵悠扬的琴声。那声音宛转，悠扬，使我蓦然停住了。接着，我又慢慢的移动，去寻找那美妙的琴声。不知不觉就找到了你家，猛地一醒，说咦？这不是，这不是聂帅豪家么？正奇怪，琴声停了，不过一会，门开了，一个阳光帅气的男孩抱着一个篮球出来了，那正是你！哇噻！你还会弹钢琴呀！呵呵，没什么。哦，你来找我？好巧，我刚刚约了一些人去打篮球，一起去吧！好耶！我们在欢笑声中来到了操场。我，你和另外一个小男孩一组。你的球技真好，扣篮，防守，组织进攻，把对方打得落花流水。金色的阳光洒在你大汗淋漓的脸上，真像一个阳光少年。你的技能令我刮目相看。 后记 现在的你已经不知道去了哪里，是十中，八中？ 我不知道。但是，在我珍贵的回忆里，依然有你善良，纯真的笑容。
六年级的作文 篇5
微风习习的早晨，较弱的阳光哺育大地。我们一起去访问朋友——校园。
那座天桥，是我们访问的第一个老朋友，华丽的外表，坚固的内心造就了这么一位哺育我们的老人。天桥是我校的标志性建筑。它跨越马路，将我们与初中生连接在一起。“隆隆”车声飘向远方，你弯着腰用自己结实挺拔的背将我们伏到对岸。时间流逝，阳光照了又收了，却唯有你依然如旧。
走进初中部，散落的“苍蝇”如一块地毯铺在地上，飘飘洒洒的`树叶将我们视野蒙闭。枫杨这个老朋友又在用自己的种子欢迎我们旁边的石榴用自己散而不失密的树枝叶为我们遮阴，硕大的石榴个个笑逐颜开，眯着眼对我们笑呢！
突然我们的眼睛为菱湖所吸引，波光粼粼，清澈见底。微风拂过水面上泛起金光耀眼的波纹，红红黄黄的鱼在这一片寂静的水下世界里欢快游乐，耳边传来鱼尾拍水的声音，那声音充满活力，生机。不愧是“镇校之宝”啊！在水中传来的灵气滋润校园，滋润我们。
空荡荡的报告厅。一片寂静没有声音没有杂念，我们仿佛又听到同学们在公开课上的朗朗读书声，在表演时那轻快的音乐和舞姿；教育我们的教学楼中传来读书声，在这么一个美丽而不喧闹的校园内学习，谁能说这不是上帝给我们的恩泽？
耳边响起沙沙的声音，我随声望去——看那！这不是竹子吗？翠绿的杆，还有那细数精致的叶子，令我们如入大自然的怀抱，听到的都是大自然的窃窃私语。随风跳动的叶子在桂花的香气中跳起了叶子舞沙啦啦……
捡起一只“苍蝇”捧在手中脆弱的土褐叶子就像翅膀，还有微微土香啊！真是大自然的杰作啊！
上课铃响了，我们该回班了。我深情地望了又望，接着一步三回头的回班了，带回了一阵微风，一缕清香，还带回了难以忘怀的记忆。
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