六年级的作文(共5篇)
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
时间匆匆而过，我已经过了十一个春夏秋冬了，及事念往。人生道路就像是彩色的云朵，为我脑中的“海”增添了不少生机。其中，第一次走夜路的经历从我脑海中浮现出来……
那是在我七岁那年，也是一个幽静的夜晚。爸爸妈妈因忙生意无暇顾及我，于是，我拿起钥匙，悻悻地往家走去。
我离家不远，大概只有一千米那样子。可是，摆在我眼前两条道难住了我——一条小道正当我犹豫时，一束火光从那条小道闪过，于是，我朝着小道走去。刚走不远，那束火光突然消失了。我吓坏了，刚想往回走，突然从背后吹过一阵阴风。唉，我只能自己提心吊胆地去走那条“阴森恐怖”之路了。黑而无声的道路，静止不动的树木四周一片死寂，再加上一盏光线昏黄的'路灯，把这条映衬得更加恐怖了。我不禁吓得冷汗直冒，在寒冷的冬天，我的衬衫竟然湿透了。我心里想：“这么恐怖的路，半路会不会蹦出个啥来啊？，这儿会不会有鬼啊？”想着想着，我朝前望去。突然，前面闪过一丝亮光，我不禁眼前一亮。好像是雪中送炭……于是，我拼足了力气向前奔去……
通过这件事，我感觉我的头上有一个金色的光环在闪烁着，照亮了的心，让我不再受黑暗束缚。我因为有了第一次，而又有了第二次，第三次……
六年级的作文 篇2
“奶奶，今天早餐吃啥？”我拉住奶奶的袖子问。“吃烙饼。”奶奶乐呵呵地从袋子里掏出买来的烙饼递给我。我吃了一口，觉得味道还不错，但奶奶尝了一下却说：“咦，这烙饼的味儿不够地道，还没我做的好。”奶奶咂咂嘴，好像专业的美食评委。
奶奶年轻时，每天起早用石磨把小麦、玉米、大豆磨成糊糊，然后拿到街上做烙饼卖。“奶奶，听妈妈说您做的烙饼可好吃了，怎么做的？”“哈哈，做烙饼可是奶奶的'绝活，你有兴趣我就和你说说。”
奶奶说，烙饼的工具叫做“鏊子”，圆圆的铁板像蘑菇，用砖头支撑起来在底下烧上火，鏊子烧热后把糊糊倒在上面，用翻饼刮子均匀地摊开，烙上几秒钟，马上翻过来烙，待见鼓起几个气泡后，再翻过来烙另一面，然后挑着不停地转动，一会儿面饼就熟了，撒上绿油油的葱花，啧啧，那香味把大人、小孩都吸引过来了。色香味俱全、热气腾腾的烙饼做出来时，人们争先恐后地买，捧在手上，仔细打量，轻轻咬下去，直说“好吃、好吃！”说到这里，奶奶自豪地笑了。我想起蒲松龄的《煎饼赋》：“圆如望月，大如铜钲，薄似剡溪之纸，色似黄鹤之翎……”这简直是为奶奶的烙饼量身打造的。有的客人爱加一个鸡蛋，奶奶烙饼时就把鸡蛋调进糊糊里。后来奶奶又将烙饼改良——烙好后夹几片生菜，淋上一点酱油，烙饼更健康更美味了。
奶奶是个热心肠的人，每天都会多做一些烙饼，免费送给那些天真可爱、馋嘴的孩子， 他们总是眼巴巴地等着，分饼时，他们蜂拥而上，烙饼一下就被抢光了。
奶奶说着咯咯笑起来，我听得直流口水，真想尝尝奶奶做的烙饼！
六年级的作文 篇3
我的老师叫李寒江，她是邻居家孩子，今年不过十二岁，她既不可爱，又不聪明，常常翻着眼睛朝天看，一副高傲的样子，也不爱搭理我，而我却心甘情愿跟着她，将她当作我最尊敬的老师。
周末放假，我又缠上这位“老师”，天花乱坠地讲“环境污染，地球灭亡”的大道理，借此吹嘘自己这个“学生”还是很了得。她既不说话，也不看我，“嗯”了几声，又不搭理我。我很不服气，随手将纸团扔出去。这时李老师盯住我，面无表情，嘴唇紧闭，脸绷得紧紧的，眉毛微微皱着。我一阵心虚，不知自己做了什么了不起的大事，才引得这位老师刮目相看。她转头看了一眼窗外，我这才明白她的意思，眼神躲闪，一脸惭愧。李老师拉着我上了电梯，来到室外，对我说了声：“找。”面对她那执拗的性格、不容置疑的语气，我哪敢不从？有时我们说的信誓旦旦，却在行动上丧失勇气与信心，我们的诺言仿佛是一个毫无作用的空壳，在事实面前不堪一击。可李老师不是，面对任何诺言，始终怀着一颗敬畏的心去做，她真该是我的老师。
寒假在家，语文老师让我们练字帖，我拿着“新鲜出炉”的字帖到她家，她坐的端端正正，正看电视。我装模作样拿着字帖晃了一圈，神气十足地说：“李寒江，我的字不错吧！”她瞥了一眼，没说话。我见她不说话，心里更得意，眉毛已经飞到头顶，嘴角也差点咧到耳根，嘴里不时发出“哈哈哈”的笑声，站在电视机前手舞足蹈。渐渐地，李老师皱起眉头，但随即展平，不咸不淡地说了句：“不是你的”。我一听，脸色瞬间黯淡，老师说的太对了。有些东西不是你的就不是你的，你何必将别人的东西占为己有？不是你的终究不是你的.，即使表面相同，但实质你永远也体会不到。李寒江明白这个道理，所以她临摹过那么多字帖，却从未炫耀过，因为她知道，她应该努力吸取别人的优点，创作属于自己的、最好的作品，这一点，她真该是我的老师。
“六一”儿童节，我拉着她出门吃饭，也算是给这位老师敬点心意。可吃完饭去前台结账发现服务员整整少找五十元。我第一次遇到这种情况，又害怕又惊慌，不时伸头朝柜台那边打探，泪水在眼眶打转，手心满是汗水，我无助地看着老师。李寒江用勺子吃完最后一口饭，又抽出一张面纸擦了擦嘴，随后站起来。我喊道：“李寒江，你去干什么？”她径直走，看都不看我一眼，说：“要钱。”不知乍得，我一点也不害怕，总觉得这是我们应该做的事情。最终我们拿回五十元钱。当遇到一件从未发生过的事情，不必惊慌，不必担心，而是坦然地做你应该做的事情。李寒江在这一点上做的十分精彩，她从容接受这个事实，并且做出正确抉择，她真该做我的老师。
也许李寒江从来没有把我当作她的学生，因为我太笨了，永远都在犯错误，但她的一言一行始终影响着我，而她，也是我最为尊敬的老师。
六年级的作文 篇4
我从小就觉得很奇怪，蚂蚁总是爬得上高高的墙壁，有时甚至能够倒着爬，这令我产生了很大的疑问：“蚂蚁是不是有魔力？”
答案肯定是否定的，魔法只是一个虚幻的东西。这时我突然想起了壁虎。对哎，壁虎也可以像蚂蚁那样爬上爬下，壁虎的脚底有吸盘，莫非蚂蚁的脚底也有吸盘？
为此，我去问了班上的“知识大王”李珩昊，他告诉我了一个答案：“蚂蚁为什么能爬上爬下？其实并不难回答。它跟壁虎可不一样，它脚上没有吸盘，但是它脚上有许多虚毛，爬行的时候能钩住物体上细小的`缝隙，除非是非常光滑的地方。”接着，他有说，“你看这个电视机柜，摸起来感觉很粗糙吧？”“对呀！”“那蚂蚁就自然爬得上去咯！”“哦，是这样呀，谢谢。”
为了证实李珩昊的说法，我准备抓一只蚂蚁实验看看。
我跑到教室外面，把一颗糖放在了地上，浇点水上去，然后跑到旁边躲起来，眼睛直直地看着那颗糖，过了一会儿糖溶了，终于把一只蚂蚁吸引过来了。我一个箭步冲上去，捏住了蚂蚁，倒过来，使劲地往它脚上挨近看。蚂蚁的脚真是细，比一根头发都还要细。我想：“蚂蚁的脚那么细，钩住平常的缝隙都比较容易。那么蚂蚁的脚上如果有虚毛的话，不管多小的细缝都可以钩住咯！”
接着，我把它放在瓷砖上，瓷砖看起来很光滑，但总是有凸起来凹下去的地方，果然，小蚂蚁顺利地爬过去了。然后，我又把蚂蚁放在光滑的玻璃上，我得意想：“玻璃上的裂缝小得只有在反光下才能隐隐约约看见，如果蚂蚁的脚上没有虚毛，是肯定爬不上去的。嘿！看你能不能过！”不过，事实却出乎意料，蚂蚁在上面轻松地爬着，我又把玻璃反过来，蚂蚁仍然在上面轻松地爬着。真神了，想不到蚂蚁脚上的虚毛竟然有这么小！
实验证明：蚂蚁的确是因为脚上的虚毛钩住缝隙才能爬上爬下的。噢！我终于发现蚂蚁“魔力”的来源，那小小的脚和小小的虚毛就是爬墙的关键。
六年级的作文 篇5
人生的旅途，就像打翻的五味瓶，让我在其中细细的品味着成长的.滋味。
成长是苦的，但也包含着一丝丝的甜美。记得在一个阴雨天，我在学校上课，忘记了带伞，一放学我冲出校门，在人山人海中寻找我的妈妈，可是却一无所获，这时细细雨丝渐渐汇成了倾盆大雨，天地间就只剩下一片茫茫雨帘了，这时我感到非常的无助与失望。寒冷直锥我的皮肤，血液仿佛给凝固了，我坐在这里站也不是坐也不是。无数的心情在我脑海里回转。
当时我看到一位母亲和他的儿子同撑一把伞，她把伞向他儿子那边斜，生怕儿子被淋到，而自己的肩膀已被淋湿，我看到这一幕，自己凝固的血液仿佛溶解开了，我想，全天下的母亲都是一样的，她们都爱自己的孩子，我就是这样，一直等到母亲来到，她说：“路上车太多，晚点了，没事吧？”我说：“没事。”
雨中的温暖，让我感到了无私的母爱，天下的母亲都是如此，用她们的关爱与呵护，包围着我们，我爱母亲。
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