六年级的作文3篇(精选)
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
书，是我们无声的老师；书，是我们最真诚的玩伴；书，教会了我们做人的道理；书，让我们从无知的幼童，变成了如今的莘莘学子。
上个星期，我就与《鲁滨逊漂流记》结缘。
那是一个星期六的下午，我“硬生生”地拉起了妈妈，直向外冲。我们这是要去哪儿呢？对了，我们要去的就是我心中的“天堂”——书店。
“还要买书呀，咱家的书太多了！你都看完了吗？”“我给你说的话听没听见啊！”“我今天有事，没办法陪你在那里看。”就这样，我伴随着老妈的一路“歌声”，来到了书店。
书店是重新装修刚开业的，我还是第一次来。书店里的书真多呀！一排排，整整齐齐的。我一下子“飞”进了书堆里，如饥似渴地读起来。半小时过去了，妈妈等得有些不耐烦了。“好了吗？快点，我还有事要办呢！”“好了，好了，就好了！”我环顾四周正要走，一本叫《鲁滨逊漂流记》的书吸引了我，因为以前听老师说过这本书非常好，我拿起这本书冲向结账处……
到了家，我连鞋都没来得及换，就捧着书往我房间里走，坐在书桌前读着，读着……
不觉间，西斜的太阳伴着最后一丝鲜红色的.余晖下了山，皎洁的月光透过窗子洒到了屋里的每一个角落。妈妈什么时候又出去的，到现在还没有回来，我竟然不知道！
终于读完了，脑海里还想着书里的精彩情节，我还会再一次仔细地读这本书，里面的内容确实很好，有很多值得我们学习的地方。我拿出纸和笔，写下了这样一段文字：通过《鲁滨逊漂流记》这本书我认识了聪明机智的鲁滨逊、善良忠诚的星期五……希望我们能成为好朋友。
我喜欢读书，喜欢在书的海洋里畅游。我喜欢读它的每一个字，体会它每一个想表达的感情，和书里的主人公交朋友。读书可以使我静下心来，让我从悲伤走向快乐。妈妈说：“书读多了是可以写在脸上，印在心里的，可以改变一个人容貌。”我思考着，思考着下一本我要读的书在哪里？
六年级的作文 篇2
秋天是一幅美丽的图画，秋天的美是种喜悦的美，因为秋天是收获的季节。
秋天来了，天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了，大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去；熊在过冬时要准备很多粮食，然后拼命的吃，直到把自己吃的很胖，就开始睡觉；青蛙加紧时间挖洞，准备舒舒服服睡大觉……
秋天一到，好多树叶都落了，但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰，迎接寒冬的到来。
秋天一到，田野里的果子成熟了，庄稼也丰收了，到处一派丰收的景象：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把，稻海翻起金色的波浪……。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢！
秋天真的是一个丰收而
金黄的.季节！我爱美丽的秋天，也爱美丽的大自然！我也希望天天都是秋天，天天都是收获的日子！
六年级的作文 篇3
从小到大，我有许多发现，它们伴随着我快乐的成长。其中，给我印象最深的是7岁时的发现。
那是一个阳光明媚的早晨。爸爸妈妈带我到游乐场去玩。到了那，我便一百米冲刺的速度冲向摩天轮。等爸爸买完票后，我们便坐了上去。到了半空中，一股风迎面扑来.啊，好凉快呀。突然，从我耳边传来了几声鸟叫。我索性抬起头，好奇的看着那几只小鸟，它们是那么的快乐。等小鸟飞走后，我的'目光便转向了天空中拿几朵飘动的云彩。咦，怎么回事？白云为什么一直跟着我呢？难道她在保护我？一连串的问题是我安静下来，慢慢地陷入了沉思。就在这时候，摩天轮停了。我抬头望了望云彩，它也不动了。真奇怪！我急忙跑了下去，边走边看白云。依旧是我走，它也跟着飘动。我想了又想，终于想出了一点眉目：大概是天空太大了吧。我又想爸爸请教。爸爸用手轻轻的抚摸着我的额头，笑着说：“女儿，爸爸小时候和你有过同样的发现，等我长大一点后，我才明白。你说得不错，是因为天空太大了，而我们很渺小，所以才会看见白云跟着我们一起走。”听了爸爸的话，我惊讶的张开了嘴巴，兴奋得叫着：“噢，我真聪明，爸爸长大后才明白的问题，我现在已经知道了。我一蹦三尺高，像一只快乐的小兔子。
“白云跟我走”这个有趣的发现，一只伴随着我快乐的成长。
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