六年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
善良、宽容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的内蕴；温婉、友善是其微笑的形式；理解、沟通、坚韧是其微笑的力量。
生活的磨难，犹如大浪淘沙，剩下的是金灿灿的美德。一个微笑，一片阳光，照耀温暖着家人、友人。
在人的喜怒哀乐等各种感情中，我认为最为神奇、最有魅力的，要数微笑了。
课堂上，我看到了老师那满面的微笑，便从心底感觉到一股暖流传遍全身，这一节课都会听得津津有味，做起作业来也轻松十分；回到家中，第一眼看到的`是爸爸、妈妈那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病时，医生阿姨一边为我治疗，一边微笑着同我谈话，药还未吃，我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量，给人以幸福，还能使人与人之间友好相处。
微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情。
微笑的阳光是一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀、一份。
微笑有很大的魅力，让我们所有的人无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
微笑真好啊。
面带微笑，我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！
活着就要让微笑绽放绚丽的光彩。
微笑可以带给人面对困难的勇气，我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里，是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气，陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑，才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨。
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。
六年级的作文 篇2
阿灵，这个令我难忘的儿时小名，他，是我小时候的玩伴，记得当初，我还不是那么喜欢他，就在那天发生了一件事，让我改变了我对他的看法。
那天早晨，我从家中出去买东西，回来后口干舌燥得想买一桶冰淇淋吃，便对他说：“喂！快给我买一桶冰淇淋来！”阿灵皱着眉头说：“阿姨跟我说，不能让你买任何东西，特别是凉、冰的东西。”（那时因为阿灵家很穷，所以妈妈又是他母亲的`好友，便让阿灵来家中打零工）我不耐烦的说：“不买就不买呗！我自己有钱！”说着就气冲冲地地跑了出去，可能是因为太渴了，所以一口气买了五六桶冰激淋，在路上全吃完了，再打着饱嗝回到了家里。我假装很生气地走上了楼，重重地关上了门。
晚上，疼痛让我从梦中惊醒，头晕晕的，我捂着肚子想出去，“轰隆”一声，外面下起了倾盆大雨，我倒在地上呻吟。阿灵闻声而来，一看我倒在地上，忙把我扶到了床上，“你没事吧？”他摸了摸我的头问到。家里的伞被爸爸妈妈拿走了，他们又还没回来，他把大衣披在我身上，自己穿着一件短衬衫，背上我，因为走的是泥泞路，所以一路跑得很慢，还摔倒了好多次，当来到医院时我一滴雨都没淋到，但他却成了“落汤鸡”。
第二天，医生告诉了我一切。今天我向窗外看去，蓝天多美啊，小鸟多美啊，但阿灵的心比这一切更美！
六年级的作文 篇3
12月26日中午，金山小学小记者们参加了一个有趣的活动，叫“神奇的干冰”。
课堂开始了，一个长着胡子的中年老师出现在眼前，他走向讲桌，问大家“你们知道干冰是什么吗？”大家踊跃回答，有的说是干掉的冰，有的说就是普通冰，还有的说是固体冰，液体冰……，一个五年级的同学回答正确，他说“干冰是一种零下78、5度的冰，因为温度太低，人体不能长时间摸干冰。”老师请这位同学做小助手，老师补充说干冰就是固态的二氧化碳，二氧化碳正常状态下是气体，在加压和降温的条件下，变成固态的二氧化碳，称做“干冰“。眼看着一个一个同学走上讲台，我也举手了，可是第一个活动开始了，老师让第一组小助手把一块干冰放进水里，干冰立刻变成了气体，一点一点冒出了瓶子，老师问：“干冰为什么碰到自来水就变成了气？”我站起来回答：“因为干冰很冰，碰见的自来水对于干冰来说太热了，所以干冰会变成气。”老师听后很满意，又问大家：“如果你家里保存干冰，放在哪里最好？”同学们立刻乱成一片，有的说冰箱，有的`说纸箱，还有的说餐巾纸里……，老师从笑眯眯变得越来越严肃，我站来回答道：“棉被。”同学们立刻轰动了，有的说我毛病，有的说我疯了，还有的和好朋友小声议论着什么。老师请我走进小助手团，同学们更轰动了，老师请我讲解答案，为什么是棉被，我说：“因为棉被可以阻止外面的空气和里面的空气流通，温度不相交接，所以干冰仍是冰的。”老师十分满意，第二组小助手的活动开始了，老师让我们把一块干冰放进矿泉水瓶里，一下子，气冒了出来，老师让我们把气球口套在瓶口上，气球居然一点一点变大了，老师让我们把气球拨下来，松开手，气球飞了出去，一下子变回了原样。就这样，第三个活动和第四个都过去了。
那干冰有什么作用呢？“干冰”熔化时，不会像冰那样变成液体，它直接蒸发成为温度很低的、干燥的二氧化碳气体，因此它的冷藏效果特别好；星级宾馆、酒楼制作的海鲜特色菜肴，在上桌时加入干冰，可以产生白色烟雾景观；饮料中加入干冰块，饮用时凉爽可口，杯中烟雾缭绕；干冰还可用于舞台烟雾效果，还可以用于人工降雨等等。一眨眼间活动结束了，我们还都意犹未尽。
我们学到了很多知识，小记者团进校活动真好，我希望下次还有这样的活动。
六年级的作文 篇4
从刚刚开始的幼儿园识字到现在的六年级，可以说是一路跌跌打打、滚滚爬爬，什么酸甜苦辣的事都经历在我身上。
六年级的“甜”
现在读六年级了，语文的知识也是积累了一年级到五年级的知识了，学起来很简单，课文也容易理解，考试一般也能考出好成绩；数学和语文一样，也是积累了一年级到五年级的知识，让我的数学成绩比五年级的时候提高了许多；英语就不和语文、数学一样了，虽然得在开始学英语时打下基础才能拥有好成绩，但是我却学得很快乐。因为我们的英文老师上课的方式很有趣，让我们增加了对学习的乐趣，成绩也是良好的。
六年级的“苦”
今年的六年级已经是下学期了，是要升初中的，老师都想让每个同学的成绩好，那自然我们的'作业负担也重了。现在的英语作业与往常的差不多，但数学作业不是说多，而是麻烦，让人头昏眼花，那天我们的数学作业让我们在金老师家的叔叔也麻烦死了，不得不让我们使用计算机。而语文呢，每天的每日简评和每周的周记是必要的。而且陈老师也花了很多的心血每周给我们出刊报纸，毕业了，也可以当作纪念，如果学校里的作业完成了，我们还要去完成补课老师家的作业，好苦啊！不过，我还是从苦中尝到了一丝丝的甜，因为这些“苦”里面，蕴含了老师对我们的关怀。
六年级的“辣”
对于某些同学来说，体育课既是好事也是坏事。因为如果有一些老师把书没背出，作业没写好的同学留下来，他们就会把体育课拿来当借口，但一上课，跑步时，我想那个人就会后悔了。不知道是为什么，现在体育老师对我们的要求特别的严格。平时，跑两三圈就好了；现在要跑五六圈，如果不听话，还蛙跳，这滋味可不好受啊！
六年级的生活有甜，有苦，也有辣，但就是这酸甜苦辣为我升初中打下了扎实的基础。
六年级的作文 篇5
今天放学后我和几个同学兴高采烈地飞奔在回家的路上。途中看见一群人围着一个30出头很帅气的男人，那个男人一边口若悬河地吆喝着，一边在路边摆弄着什么。我们怀着好奇的心情围了过去。
我拨开人群钻到最里面，原来是一个魔术师在表演魔术。只见魔术师拿出了一枚硬币让周围的人检查，大人们拿着硬币看了看点点头连声说：“是，是真的”。我也抢过来放在手里掂量了一番的确是真的。魔术师叫我用笔在硬币上写上我的名字。我想：“他到底要干什么呢，难道他要把这一角硬币面额变大吗，或是把硬币的图案变成其他什么吗。当我正在想他到底要干什么的时候，只见魔术师将他手中的硬币抛向身后的水塘。我自言自语到：“他是疯了，还是钱多了”？魔术师举着双手弹着手指对我们说：“大家看见我把钱扔进了后面的水塘里，现在我要站在这里不动把他抓回来”。我不削一顾的“哼”了一声“不可能！不可能！别骗我们了，你以为你是刘谦还是孙悟空？”
当我们用疑惑和警觉的眼光盯着那个魔术师时，他有模有样的打起了“太极拳”。两只手在空气中左一抓，右一抓。就好像打麻将中的抓牌、打牌、胡了！突然双脚腾空，单手在空中猛地一抓：“抓住了，抓住了”魔术师口中念念有词对着紧握的'手吹了口“仙气”慢慢张开五指。人群发出了嘘声“切！”手里什么也没有。魔术师不慌不忙地说：“别急嘛，大家都找找看”人群再次骚动起来，只见每个人都把手伸进自己的口袋，不断听到“没有、没有”的嘈杂声。我也仔细将我衣服上所有的口袋都翻了个遍的确是没有。魔术师对我说：“你看看你的书包”。我怀着忐忑的心情打开书包一枚写上了我名字的硬币映入眼帘。
人群爆发出一阵掌声，我用敬佩的眼神呆呆地仰望着他。我不停喃喃自语：“太神奇了，这简直就不可能”。魔术师后来又给我们表演了《猜牌》等魔术。一晃天快黑了，魔术师一边收拾道具一边对我们说：“如果大家喜欢看我的魔术请明天再来”。人群慢慢散去，我和同学们也意犹未尽地走在回家的路上。
六年级的作文 篇6
今天，老师举行了一场激动的比赛这难忘的知识大赛。
比赛分成三轮。我们组的名字叫做“拼搏队”，寓意着我们的队伍拼搏向上，永不放弃的精神。第一轮，是脑筋急转弯。前面的两道题轻而易举地答出，但难题却在后头：“什么路不能走？”“什么路最窄？”“什么东西谁都不喜欢吃？”我们绞尽脑汁得想，时而紧闭双眼，时而互相对视，时而用手比划着。但，我们败了，以20分的分数败给了向阳队。看“虫子队”的.男生们，他们嘻嘻哈哈，显得一点也不着急。时间一分一秒的过去了，原本自信满满的他们，像泄了气的皮球，慢慢地走回座位。唉向阳队领先了，我们拼搏队暂时与虫子队打成平手。
第二轮是猜字谜。同学们各个大显身手，每一个小组都以满分进入第三轮！
最后一轮的比赛，各位队员都格外紧张。呼是比划猜。这可不是我的强项。经过抽签以后，第一组，虫子小队。只见xxx滑稽的做出动作，惹得下面的观众哈哈大笑，最后以三十分圆满结束！到我们拼搏队了，队员扭动着身体，我灵机一动，快速猜出了前面的4个，哈哈！一定能够全部猜出！我自信的想。但最后一个却没有那么容易。队员焦急地做着动作，我不理解她的意思，也跟着她一起做动作，队员紧皱眉头，不时用嘴形告诉我。听不懂，没办法呀！看看前面遥遥领先的向阳队，配合的天衣无缝，队员做一个，她们说一个，轻轻松松的就赢过了我们。又是她们领先！
这次活动圆满结束，这真是一场令人难忘的比赛！
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文12-25
六年级的作文12-25
六年级的作文12-27
六年级的作文12-29
六年级的作文01-01
六年级的作文01-01
六年级的作文01-01
六年级的作文01-02
六年级的作文01-02