六年级年的作文锦集【5篇】
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
风在呼呼地吹着，五颜六色的花儿在随风摇摆，让人看了赞不绝口。我躺在五颜六色的花海中，身子被花香包围着，犹如身在仙镜。“你不用管别人，只要做好自己就行……”小欣的这句话伴着风声又在我的耳畔回响，我享受着其中的乐趣。
那天下午，我随着队伍，来到了操场。阳光正照着大地，把大地照得闪闪发亮，我们走在操场上，阳光就照在我们的'身上，让我们感到了温暖。
走到跑道前，我把眼睛睁得大大的，仔细打量着这跑道，不知多久，老师在叫我。我过去了，我看到了老师让我和男生比赛时，我惊呆了，老师是病了吗？让我和他比。
“准备，跑！”老师发出指令后，我跑了出去，我跑啊跑。本来，我是超过他一米多的，可后来，他和我的距离一点点地缩短，很快，他超过了我。
我本来可以超过他的，可是，我不能跑太快，因为如果我跑太快，我的流海就会立起来。这么多人在，我可干不出来。
此时，我想起小欣说的话：“你不用管别人，只要做好自己……”对啊！我立马快速跑起来，很快，我超过了他，拿到全班前五……
我躺在花海里，脑里却一直想着那句话，“你不用管别人，只要做好自己就行……”
这句话使我终生难忘，让我感到自己时常被人鼓励着。她让我在遇到困难时充满自信。
还有一次，我在上美术课，老师说要画自己的妈妈，他们个个都画得栩栩如生，可我看看我的画，上面只是用几根线条画了张脸，可正是小欣说的话，使我有勇气画下去，最终我的作品成了班上的展览品。
“你不用管别人，只要做好自己就行……”正是小欣这句话，使我每时每刻都受到了鼓舞，有勇气把我应该做的事做下去，不断完善自己，走向完美！
六年级年的作文 篇2
昨天，我和哥哥、弟弟出去玩。当我们骑车到文化宫时，那里的打气球吸引了我们仨，便迫不及待地骑车到那儿，马上要了三十次机会。我十五次，哥哥十五次.，哥哥让我先打，我把准星对准气球后面的激光灯，一，二，三，我扣动扳机——“啪”气球打爆了，紧接着第二到第八个都打爆了，“太棒了！”“OK！”发音机里不断发出鼓励的声音，“太好打了，尽快结束战斗。”我想。因为我哥哥打的.贼准，能百发百中，更别说十五发了，我仿佛看到了小礼物在向我招手，我加快了速度。“砰砰”我连发两枪，竟然全中。我打得更快了，“砰”“脱靶，请正确瞄准。”“噢脱靶了，这意味着剩下得必须全中才可以获得礼物。我像是六神无主。右眼说往上；左眼说往下；大脑说往左；心脏说往右。“砰”又没中，弟弟抱怨我。虽然哥哥的十五发全中，也无力回天。
从这件事中，让我懂得了：做事不能图快，要把效率提高；如果不小心失误，也不要着急，是要调整心态，努力做好接下来的事。
这次打气球虽然没得礼物，但我获得了一个受用终生的启示。
六年级年的作文 篇3
雨就是那么神奇，总是不期而遇。
整个小区在烟雨中缥缈。我下了楼，望着外边，那是一抹新绿，淡淡的，隐隐约约，立在池塘上。绿中点起星星粉红，像是一股清淡的气息，隔着层层空气，氤氲于雾霭中，却又似乎泛着胭脂红。
这迷人的景致勾起了我的兴致，我撑起一把伞向那迷人之处踱去。那是一个池塘。塘边曲曲折折，在前边不远处陡然向下凹进水槽。塘面上一座小小的拱桥，桥下池上却是田田的荷叶，珍珠般的雨滴在上面轻轻滑动，像是一个个圣杯，一个个净瓶，将甘露盛起。微风拂过，荷叶相互撞着挤着“沙沙”“呼呼”，中间夹杂着雨声，滴落池塘，“嘀嗒”好似一个花骨朵儿在琴弦上轻轻地欢愉地蹦跶。
荷花踮起脚来，在微风中摇头晃脑，出水芙蓉，美若天仙。层层的花瓣有序地开放，像是千手观音，在雨雾中展露芳姿，花瓣的颜色是渐变的，花瓣底部是醉人的粉，往上越来越浅，最后花尖便是这世上最纯美的'白，大自然如一位笔艺精湛的大画家，将这一朵朵纤尘不染，涓涓出水的荷花描绘得如此瑰丽与优雅，如亭亭女子，袅娜多姿地开着。
荷叶底下隐约可见红白相间的鲤鱼，我不禁想到“莲叶荷田田，鱼戏莲叶间”这样的诗句，鱼在池里畅游，“佁然不动，俶而远逝”。水面泛起微微的波浪，水草也在微微荡漾着。
如梦般，我结束了这次浪漫的荷塘之旅，末了，不舍之情悄然浮升。
我在心中留一块田地，盛你一池的美。每每想起，心中总甜美不已。我想：即使其他什么都渐渐淡忘，我也不可能忘记你，忘记这块美丽的地方。
六年级年的作文 篇4
上课铃声响了，老师走进教室，打开电脑，为我们展示了两张图片。第一张图片上站着许多模特，他们穿着光鲜亮丽的服装，那些服装款式新颖，引领着时代的潮流。再看看第二张图片，与第一张图片的风格截然不同。因为第一张图片的服装是用布料做的，非常时尚，而第二张图片上的服装都是利用废物改造而成的，可以称得上是环保时装了。那些奇特的服装激发了同学们的兴趣，已在下面跃跃欲试，想自己制作服装。于是，老师便宣布让我们自己来制作环保时装。
我很幸运地与三个女生组成一组，来制作服装。大家都拿出了自己的材料，有塑料绳、光盘、报纸和啤酒瓶盖。还有剪刀、胶水、单面胶这三样工具。我们四个女生为了讨论出谁将穿上制作的服装，都争了个面红耳赤，最终投票决定，由陈思梦来当模特，穿上制作的服装。开始动手了，我和陈思梦来做上衣，还有两个女生来做裙子。我和陈思梦先把两张报纸叠在一起，陈思梦用铅笔把上衣的轮廓画出，我拿着剪刀沿线剪出来。可是，做到后来，我们发现上衣做得太小了，根本穿不进去，如果硬穿的话就会把报纸撑破。于是，我和陈思梦决定重做。这一次，我们考虑到用一张报纸做一面衣服会太小，于是改用了用两张报纸粘在一起，来做一面的衣服。我们把两张报纸粘起来，再按同样的方法制作了第二件上衣，我们汲取了第一次失败的教训，第二件衣服成功做成了。再看看另外两个女生，她们也做好了裙子，于是我们七手八脚地帮她穿上了衣服。
我们刚刚把衣服帮陈思梦穿上，老师就喊停了，开始了服装秀。第一个上场的是单幸棋，他站在黑板前哭笑不得。只见他头上缠着白色的绷带，手臂上戴着两个护腕，身上穿着报纸做的铠甲，头上戴着尖帽。同学们说他的样子既像武士又像乞丐。那怪异的服装惹得我们哄堂大笑。第二个上场的是我们组的陈思梦。她戴着纸项链，上衣是用报纸做成的`。上面还粘着两个用啤酒瓶盖子做的纽扣。衣服下面穿着短裙，她的短裙也是用报纸做成的，上面还贴着两个光盘，裙子下边还撕成了丝条，显得她十分抚媚，熠熠生辉。老师问同学们她像什么，有一位男同学说陈思梦像一个成熟的女人，笑得陈思梦差点坐在了地上。第三个上场的是孙英佳。她像仙女下凡一样，拿着魔术棒，向讲台上走来。她的衣服十分别致，因为衣服上粘着两朵用皱纹纸做成的花。裙子下摆用彩带围了起来，把孙英佳衬托得十分娇艳。老师让孙英佳表演一个节目，让她把陆鲁桑变成石头，只见她一挥魔术棒，指着陆鲁桑的额头，嘴里还念着什么，想把陆鲁桑变成石头，可就在这时候，陆鲁桑推了孙英佳一把，孙英佳落败而归。
这一次的服装秀非常有意思，它锻炼了我们的动手能力与想象力。
六年级年的作文 篇5
我们班有许许多多的小书迷，如缪楚非、顾思芸等，当然，我也算是一个。但我最近观察了一下，觉得卫欣苡才是我们班当之无愧的小书迷。你问我为什么？看下去你就知道了。
每当下课铃一响，许多同学都会跑出去玩，而卫欣苡呢？她则淡定地拿出一本书，紧皱着眉头，神情严肃，像是要去干一件大事，洁白而细长的手指从容不迫地翻着书页。只见她一会儿捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的事情；一会儿紧张地咬着嘴唇，似乎是在为主人公担心；一会儿又微笑起来，似乎是在为主人公的成功脱险而松了一口气。有些本想找她玩的同学都不忍打断她，走到她身边又默默地离开了。
卫欣苡不仅下课爱看书，连上课，她也会不时的看上几页呢！
“叮铃铃”，上课铃声响了，这节是数学课，方老师见新课都上完了，便让我们自习了，还给我们布置了一些习题。正当同学们都在埋头奋笔疾书，教室里只听见沙沙的写字声时，一句话打破了这份宁静：“卫欣苡，你下午不走的.话就赶快做作业，别看书了！”原来，卫欣苡趁着方老师不注意时，拿出书来看。由于看得太专注了，竟没发现方老师已经注意到了她。听到方老师的话后，她没有立刻放下书，而是又看了几页，才依依不舍地放下了书。我不禁想到：“还有谁能比卫欣苡更喜欢看书呢？”
虽然她平时钢琴练得几乎没有空余的时间，但为什么她仍坚持看书呢？这大概是因为她能从看书中获得乐趣，就像她能从练琴中得到快乐一样吧！
你们现在知道为什么我说卫欣苡是我们班当之无愧的小书迷了吧！
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