六年级作文

时间：2025-06-04 09:09:58 六年级我要投稿

六年级作文精华（10篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文精华（10篇）

六年级作文篇1

　　小学的六年时光就这样悄悄从身边流去。即将毕业，我对小学记忆最深的是原来在三条巷小学乒乓球馆边的那一颗松树了。

　　那棵松树看上去很普通，已有十八个年头了。松树约有两层楼高。它的树干很粗，约有两人合抱那么粗。而它的树叶——松针，又长又细，绿油油的，扎在手中有一点痛呢。一年四季，这棵树都宛如一位“守护神”屹立在校园中，成了一道独特的风景线。

　　春天，万物都应约而复苏。校园中百花齐放，春意盎然，展现出一片生机勃勃。松树宛如一位朝气蓬勃的青年，在这个旺盛的季节中飞速生长，将老叶“脱去”，换上了“新芽”，为抵挡盛夏的酷暑做足了准备。

　　到了夏天，由于烈日炎炎，许多的生物都被晒蔫了，校园中没了生机。而松树却傲然屹立于此。它那绿油油的叶子十分茂盛，为大地遮挡出一片绿荫。所以，在夏天，大家上完体育课总喜欢在松树下歇歇，聊聊天，这时的松树就宛如一把绿色的大伞为我们遮阳，记录了我们很多的欢声笑语。

　　梧桐叶悄悄落下，秋姑娘便迈着轻快的步伐而来。许多树木的`叶子纷纷落下，只剩下了光秃秃的树枝。而松树依然一身苍翠，成了秋天中校园里一道亮眼的绿色风景线。

　　雪花悄悄地落下，寒流肆意的在南方乱窜。冬天的脚步已经到来。大地已经没有生机。但松树依然屹立在那里。即使大雪压满它的树枝也毫不惧怕，从容面对着风霜雨雪的肆虐，依然显得那样坚劲，这真是“大雪压青松，青松且挺直”啊！

　　松树一年四季的轮换就仿佛人的一生：少年时充满朝气，青年时勇敢拼搏，成年时扎实稳重，老年时的平淡理智。每一阶段都有自己的特点，每一阶段都有自己的魅力，而这，不正是我需要学习的吗？

六年级作文篇2

　　校园生活像一个五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，现在我给你讲讲我的多味校园生活吧！

　　柠檬的酸

　　今天，老师抱着成绩单和考试卷子进来了，我们紧张地望着老师，心里像有二十五只兔子——百爪挠心。老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的；老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴里都像含了一片柠檬，泪珠在眼眶里打转，班长擦擦眼泪对大家说：“哭有什么有？我们得继续努力！”话虽如此，试卷发下来时，也不免滴几点“金豆豆”。啊，真酸！

　　苹果的甜

　　哇！经过努力，我的作文终于得奖了。当老师在讲台上念到我的名字，叫我上去拿奖状时，我的`心特别激动，特别是看到奖状上的那三个金光灿灿的“一等奖”时，我的心更是像倒了蜜进去一样，真甜！我背着书包回家，小鸟在树枝快乐地歌唱，仿佛在祝贺我获奖，我快速走回家，把这份甜蜜带给爸爸妈妈，让他们分享我的喜悦。

　　咖啡的苦

　　“叮叮叮”放学了，同学们都敛声屏气地望着老师，而老师的扑克脸并没有一点笑容，看着面前坐的端端正正的同学们，老师紧皱眉头，生气地说：“哼，这时候做乖面子有用吗？上课时不认真听讲，考试又考得不好，今天，你们的作业，自己看看吧！”老师用力拉开黑板，看着满黑板的作业，我们心里不禁连连叫苦，有些同学险些“晕”过去。

　　辣椒的辣

　　“考得真好啊！”听着这话，我的脸上辣辣的，心里也辣辣的，昨天那一幕像放电影一样：那天下课后，老是要回办公室，路上他的卷子掉了下来，我好心帮他捡起来，还给了他。第二天考试正好考这张卷子，可上面的题我真的一道也没看，偏偏我考了100分，这下可好，同学们都说我作弊，我真是百口莫辩。唉，辣啊！

　　我相信，在以后的道路上，这些酸，苦，辣都会化作甜！

六年级作文篇3

　　关于风和我，这是一个冗长且繁杂的故事。不经意间思绪就这么纷沓而至了，铺天盖地且不要余力，把我密密集集的笼着，逼我不得不认认真真的拎起比来，认认真真的写一篇毫无头绪的回忆。但它毕竟在我笔下婉转了许久，关于三年级的懵懂无知，到光阴荏苒过后的故事。

　　我是风，浅风也好风子也罢，林林总总许许多多称呼下来，也脱离不了这一个字。现在是20xx年22点05分，我左手是焦糖玛奇朵，焦糖极其贴心的络成爱心的形状，想必是妹妹做的。右手是打印机，哼吃哼吃的在响，繁杂无趣。门外是电梯，一秒五便可到达一楼，铁灰色的门框是极其生硬的。月泛黄，前两分钟时我在做一篇翻译，是了，我义无反顾的又拖到周日了。我骨子里流着的像是意大利人的血，思维欢脱而跳跃，像小青蛙在荷塘里起起落落，隐在荷叶后，又出现，在窥不见踪影。小学时是有人能跟上我的思维的，她精准的判断出我下一步要跳到哪儿。这又是后话。

　　三年级时校园里有一处做作业的好地方，就在走廊，贴着墙砖走，细细摸索着就进去了，视觉死角。我总大摇大摆的占据那儿，三年级时教学楼正对一处别墅小区，风光一时无限好，尔尔还有风筝兀自漂泊在天空，好看的紧，也忧伤的紧。然后就是风了，它潜在那儿，忽而吹起来，绕着那只缀着珠光的笔转，我只觉得是夏日不多见的清凉，霸占那儿于是就更肆无忌惮了。我朝风说了好多东西，小孩子心性，夜里窝在床，怯生生的想了个自我介绍，在那个小地方小心翼翼的念出来，然后莫名的树影婆娑，我惊喜着雀跃着，那时得了一只笔，盒子上是跋扈的花体英文，笔静静躺在浓稠晕不开来的丝绒里，笔末镶着碎钻，立绘上绘制着倾城绝艳的少女，从月夜到星空，闪闪发亮。我思量着风儿既然如此喜欢珠光色，于是把这笔置在窗台上，肉疼又心甘情愿。至今那笔还是在的，说来也奇妙，那支搁置在窗台上供风儿玩乐的笔，一直在，一直在。

　　关于我究竟给风儿讲了些甚，不好说出口来，无非是琐碎的事情，感情就这么慢慢的建立起来了。五年级时我偏执的喜欢着风，一次写风的作文得了高分，洋洋洒洒一大篇在年级里传阅，我心里还是有些私情的：“呀呀风儿这么好以后多写就能被多多夸奖了吧。”有一回读雪莱的诗，像模像样的仿写了一篇，无非是说些风啊我离不开你。我的网名开始频繁出现“风”这个字眼，从起初的夏风，到近风不语，再是简简单单的两个字“风儿”，最后干脆把粘腻的鼻音也不要了，徒留一个“风”字。英文名从“Lemon”改成“Windy”，想来却又读不顺，人前又勉勉强强改成“Wendy”。风贯穿我不长不短一整个童年，一生韶光，二月海棠。

　　可以去翻翻相册，清一色的风或者windy，看着干净。我有许久一断时间在质疑科学，质疑风是存在的，然后开始纠结风说哪国语言，风的`性别。最后恳请天神奥丁赐予它听的懂所有语言的能力，一己私欲罢。

　　小学毕业那个暑假我已然很少记起风了，下午时读完杜拉斯的《情人》，光影斑驳在书上，明明暗暗，有一整个时代的曲折与抽象，我这才颤颤巍巍的伸出手，要重新抚摸风的轮廊。好吧，我沦为一个一折不扣的文艺少女了。风探进我的骨髓，褡上我的脉络，掐紧我的心脏，左右我的想法。我是不可能忘记的啊，哪怕往后我信誓旦旦的把童年全部装进了箱子，20年以后漂亮俊美的明星也成了满脸胡渣的大叔，还没等我回忆结束一部动漫也草草了事。可风不会，他是永恒的，定格在世界的角落里，无所不能。

　　我像苏恩曦那样啃着薯片，请你就在我身边，坐化成一个不大不小的孩子，最好白白嫩嫩像个糯米团子，若你要四肢纤长绝代芳华，我也不反对。

　　嘿，说的就是你，风。

六年级作文篇4

　　今天，娄老师拎着一个大塑料袋，迈着稳重的步伐，优雅地步入教室。

　　“什么好东西？”好奇分子叶崔杨又开启了“长颈鹿模式”，伸长脖子向讲台张望。

　　“别慌别慌！”娄老师卖了个关子，但仍洋溢着笑容，“心急吃不了热豆腐，一会儿便会真相大白！”

　　大家心急火燎，以光速完成了一切作业。这速度，难道急着赶火车？呵呵，不过我也同样迫不及待哦！

　　终于，娄老师开始慢吞吞地解塑料袋的结了，边解还诡异地笑笑。同学们对老师的龟速持有不满，真是“急惊风撞上慢郎中”，好不烦恼！

　　但是，娄老师竟然从袋中取出了一包接一包的麻花！顿时，同学们的疑惑烟消云散，教室里炸开了锅，大家各抒己见，你一言我一语，谈论着麻花。

　　娄老师大方慷慨，爽快地将麻花和同学们分享。大家对到手的麻花视若掌上明珠，一个个如获至宝，别提有多高兴了。接着，大家纷纷把持不住，开始大快朵颐，教室里充满了一片“咯、咔、咯吱咯吱”的咬麻花声。

　　我也感到无比的新鲜，便迫不及待地将一块麻花送入嘴中。哇！酥酥脆脆，甜而不腻，具有独到的口感和原始麻花的浓郁香气。真是再好不过的'佳品了！

　　“在这几天内，张嘉欢做事较多，管理班级到位，这一整包麻花是他所得的奖金！”娄老师举起一大包麻花，大声宣布。

　　什么？幸福来得太突然了吧！我一颤一颤地走向讲台，用抖动的双手接过了来之不易的麻花，脸上笑开了花。教室里更是一片哗然，同学们都无比羡慕地盯着我，更准确的说，应该是我手中的麻花，一个个十分眼馋，不停地咽口水。我也双手合十，不停地嘀咕着：“感谢上苍，让我获得了麻花头等奖，这下可大饱口福喽！”

　　回到家中，我心急如焚，拆开袋子，开始风卷残云地消灭麻花。“嘎嘣嘎嘣、咯吱咯吱……”根本停不下来！

　　妈妈回来了，丈二和尚摸不着头脑：“哪儿来的麻花？”我头也不抬，边吃边漫不经心地回答：“等我吃完再说！”

六年级作文篇5

　　我是一个外表活泼开朗、幽默风趣、爱搞怪的女生，但，实际上这只是我用来伪装自己的一层薄膜。真实的我，是孤独寂寞，多愁善感的“悲观主义者”。

　　我问过许多的朋友，让她们说我最真实的性格是什么。然而，我得到的'又只是“幽默”、“搞怪”、“有许多鬼点子”之类的话语。没有谁能真正理解我。仿佛坠入万丈深渊，又再也找不到那充满着光明的出口。我躲在角落里，蜷缩了起来，用薄膜封闭人与人之间的交际。泪水无声地滑过脸颊，掉落在地上。我是多么希望，有人能真正理解我。那么，在我悲伤之际，有忧愁会随着安慰消失；在我兴奋之际，有快乐会随着笑容沸腾！哪怕中国13亿人，只有1个人能理解我，并与我偶然相遇，我就会彻底满足。

　　我自认为的一个“知心”朋友，连她也不能完全理解我！我搞不懂。明明从小一起长大，明明会一起释放笑容、分享快乐，明明和我有着共同的目标，共同的梦想，为什么？为什么就是不能走进我的内心世界？为什么不能真诚地，真诚地和我一起分担忧愁？难道……难道所谓的死党……就是……就是只能“同甘”，而不能“共苦”吗？同学不理解我，朋友不理解我，就连亲人也不理解我！

　　霎那间，泪水如倾盆大雨般从眼眶中涌出，浸湿了紧抱着膝盖的双手……哦，那诀别的痛苦，那与世无争的平淡！到底，谁才是我真正的知己？

六年级作文篇6

　　生活是一个万花筒，我们都拥有一片蔚蓝的天空，一方属于自己的乐土，我们都不曾忘记这些美好的回忆。其中，最令我着迷的就是摄影了。

　　当我刚刚接触照相机时，是七岁那年。爸爸妈妈神神秘秘地拿着照相机来给我玩，我那时候还不懂这是什么东西，以为着小盒子里有什么奇怪的东西呢。我就随便一按，只听“咔擦”一声，相机里闪出一道白色的亮光，闪瞎了我的眼睛，一张照片显现出来，爸爸妈妈看了都哈哈大笑起来。他们越笑，我越来劲了，这里面到底有什么稀奇的东西吗？

　　长大以后，我有了我自己的单反，了解了相机的用途，我爱不释手。后来，只要有什么节日、文艺晚会，甚至到大街上，我都会带上自己的相机，随时随地记录下美好的瞬间。在学习摄影的过程中，我觉得摄影是一件不平凡的事，他让我学会构图、选景、抓拍、创意等技巧，让我从快乐中学到更多，老师的高度评价和亲朋好友间的赞赏，让我更加热爱摄影。

　　我的摄影技术越来越好，摄影老师的要求也越来越高，但我从中体会到了摄影的魅力。我觉得摄影是一种人为艺术，他是我们的`一张脸，他反应了人世间的喜怒哀乐。当我看着一张张美丽的风景照，我感到愉悦；看着一张张动人的人物图，我感到向往；看着一张张丑陋的新闻照，我感到无比悲愤，我可以洗下一则有一则引人深思的故事。我对摄影更加着迷了。

　　请拿起我们的相机，记录下美好的瞬间，摄影真让我着迷。

六年级作文篇7

　　“对接警报!对接警报!”基地内电脑“龙人”那空灵的声音响起，舱内红灯闪烁。我从睡舱内惊醒。“长城自动货舱已对接到位!等候下一步指令”，舱内又恢复平日的宁静与安详。

　　这是公元20xx年8月18日，地点在月球“郭守敬坑”中国基地，任务是修复被强太阳风摧毁的“氦3”反应堆对地发射塔架校准仪，驻月基地人员当前就我一个，还有龙人量子电脑。“这是第6个在月工作日，长城自动货舱已将校准仪运送到位，今天的任务是更换校准仪……”我在舱台照旧做好太空日记录像工作。现在正是月球上白昼，温度高达127℃，还好中国基地的养生系统不错，感觉并无大恙。

　　对了，忘了说下，30年前，推动世界的能源是石油，但由于人们的无限制开采，现已耗尽。现在，全球唯一的'1千克原油保存在故宫博物院。月球“郭守敬坑”中国基地就是在这种情况下应运而生，担负着“氦3”能源发射回地球的任务。前几天太阳剧烈耀斑喷射，致使校准仪失效，造成能源传输不太稳定。再加上月球带电尘埃因人类的开采而日渐增多，静电累积反应致使机器人已无法正常工作，为此，本次祖国送我进入月球基地，负责修复工作。

　　任务其实简单，驻地的海南地面指挥站已将数据校准到位，我只需启动备用能源系统，将旧的校准仪拆卸，新的校准仪会自动安装到位。“任务完成，校准仪已成功修复!嫦娥玉兔深空哨将于六小时后启动返航指令，请做好返地准备!”航长的声音仍是那样高亢而有力。我望着返回舱上的“嫦娥一号”探测器模型，回想近30年来伟大祖国的崛起，内心激情澎湃。地夜如漆，但那裹着一层薄纱的圆盘——地球，在满天繁星中是那样触手可及，万里长城在望远镜中仍是那么引人注目，别忘了，我的家乡就在长城的脚下。

　　“高温警报!高温警报!”我从睡梦中醒来，阳光暖暖地照进屋子里。回想起梦中的一切，我想，在不久的将来，随着我们伟大的祖国进一步崛起，这一切都将梦想成真。

六年级作文篇8

　　一个娴静的日子，靠在被太阳晒得暖暖的沙发上，思绪懒懒的想着过去的故事，静静的回忆着，一下子就想起了工作后的第一次家访。

　　那是我上班的第二年，其实当时的我还没进入教师的角色。刚参加工作，恰好有一位老师跟随考取研究生的丈夫进京，我就连班带课一起接了过来，当时的我没有一点工作经验，只是实习过一个月，连教课怎么教都没弄清楚，更不要说带班了。

　　记得那时我穿着一件绿色的T恤，一身学生的装扮，比学生大不了几岁，学生跑早操时我拘束的站在一旁都不敢看他们，学生的几十双眼睛能把我看得低下头。当时班里有一个特别调皮的学生，我现在还记得他的名字，他不爱学习，从来不交作业，不管怎样训他也不写作业，我觉得我已经很严厉了，他照样作业交不上来，而且每次训他，他从不恼，还用略带笑意的眼睛看着你。我没招了，不知该怎样对待他，后来想到了我那时认为最厉害的一招：叫家长。但这一招依旧不灵，因为我等了无数个明天后依旧没见到他的家长，不知是因为我不够严厉，还是压根他就没把我当老师，反正奈何他不得，最后使出杀手锏：家访。

　　那是上午的最后一节课，他又一次的没交作业，我很是生气，觉得他怎么会这样？简直是不可理喻，然后气愤愤的带上他让他领我去他家，我知道他的家离学校不是很近，而且有点偏远。我推着辆自行车，他跟在我后面，这次没有了笑意，闷闷的低着头跟我走，我心想：见了你家长非给你好好告个状。

　　路并不好走，是山路，车子没法骑，我推着，不过就是能骑估计当时我也不会骑，因为要骑车就得带上他，我可是一百二十个不乐意。走了一段后，路平整些了，他说：老师你要累了就骑上车吧，我走快点，能跟住。我没理他，依旧气嘟嘟的往前走，前面又是一条小沟，我搬起车子往过迈就有点费劲，他很轻松的一个人过去了，站在对面看看我，我用余光感觉到了他的脸上又有了那一丝笑意。他又迈过来，到底是男孩，很有力量，搬起车子轻松帮我过了沟。其实我的气早已消下去了些，他笑笑的看我，我本就是爱笑的人，忍不住也笑了。

　　我们一路向前，边走我边唱起了歌，我是很爱哼歌的，这是我一个不好不坏的习惯，我能感觉到他在听，还有些不很好意思，但心情好了就想唱。他已经全然没了刚出校门时的紧张，很高兴的跟我走着，我们唱着歌，说起了话。

　　又走了一段，我问他：快到了吗？他拉住我的车把，似乎有些为难的跟我说：老师，其实我家已经过去了，我看你不是很生气了，到我家时没告诉你，我向你保证，以后一定开始写作业。我有些哭笑不得，但已经没了太多的气，再说也不早了，我也得回家，家人还在等呢。只好追问一句：以后一定写作业？“保证写”。

　　下午我到学校，有学生就跑来问我：老师，你会唱歌？听张作学说你唱的还很好听。

　　再见到他，觉得他的眼神跟从前不很一样了，我突然觉得我们之间的距离小了，近了。他也真的像他自己说的，开始天天交作业了，尽管作业的质量并不高。

　　这是我当老师以来的第一次家访，也是我第一次走近学生。我以前总是把自己定位为老师，认为老师就应该高高在上，他让我明白了学生也有一个丰富的精神世界，他们的内心并不贫瘠，而老师与学生的世界是能够合二为一的'，孩子的世界里也是充满爱的，充满了好奇与渴望，他们也希望走进老师的世界里，他让我懂得了老师与学生共同撑起的天空是这样美丽！而作为班主任，我也得到了一条宝贵的经验，去跟家长解决问题，不如跟学生解决问题，因为我们的教育对象是学生。

　　很多年走过来，我一直记得这次家访，而在这以后的工作中，我想见家长时总是先问问自己：这个问题我跟学生能解决吗？就在这样的想法中我解决了许多的矛盾，快二十年走过来，学校的教学环境发生了很大的变化，学生与老师的世界已不再陌生，距离已经很近，学生能跟老师随意的开玩笑，再往下走，我估计这个世界可能会越来越宽松，将来会成为怎样的一个世界呢？我想应该是自由，平等，自制，理性，宽容的，让人充满向往的世界吧！

六年级作文篇9

　　皂幕山是佛山第一高峰，它位于高明。高达八百零五米。九月八日，这一天，我和我的同学登上了这座山。

　　早上，我们开始了登山。开始，我感到兴致勃勃。但，这山路及其陡峭，对于我这没有运动细胞的人来讲，有点力不从心了。我慢慢跟不上同学们的脚步了。看着一个个同学超过了我，我想：这山路怎么那么难走啊！累死了！接着，我就落在了队伍的后头。

　　我找了根棍子来支撑，却还是累。喝了一口水，却还是渴。走了不到十分之一，我就大汗淋漓了。看着这班里最弱的.同学都超过我了，心里感到极不爽，想加快脚步吧，却又迈不出大步子来，脚像灌了铅似的。

　　走了没多久，就又落在最后了。我真的希望有一架直通山顶的缆车停在我面前。主啊，求求你救救我吧。这时，我想到了领队对我们说的喝水方法。我试试，先含着水，慢慢地吞下去。还行，脚上的铅像蒸发了似的。我跳了跳，并三步并两步向前走了。

　　不知不觉，自己也不知走到哪。向后看，不见半个人影；向前看，一个鬼影也没。想大声呼喊，又不敢。便自己哼起了歌。

　　这山中的一切，你好吗？看蝴蝶在抱怨工作；听蜘蛛在抱怨肉涨价了；看蚂蚁抱怨自己迷路了；听我自己在抱怨真累啊！

　　听云在说“我要飞得更高”；青山在说“相看两不厌，只有皂幕山。”雾说“日照香炉生白纱”……

　　小草向我倾诉它多年的心声；蓝天告诉我它的梦想……

　　尽管上山路上我很累，我一直在幻想着，在这山的尽头，便是我梦寐以求的地方……

　　不知不觉，就上了山顶。上了山顶，才知道什么是“一览众山小”的感觉。一望无际的雾，延绵不断，隐隐约约。在若隐若现的雾的尽头，连着我的梦想……

六年级作文篇10

　　坐在车上，刚刚发生的一切像放动画片一般从我眼前闪过，顿时，觉得鼻子酸酸的，眼眶渐渐湿润了。

　　今天傍晚，我们一家人来到了横湾。大步迈进了外婆家门，老人家大喜过望，忙着张罗晚饭，硬要我们吃了再走。

　　开饭了，我让爸爸给我盛碗饭，自己却撕着一只外婆专门为我准备的香酥鸡，毫不客气地大嚼起来。一旁的爸爸看着我却无动于衷，我见状气嘟嘟地自己去厨房盛饭。来到厨房，眼前的一幕使我惊呆了：表妹正用小手打开橱柜，拿出五个碗，哼着调儿：“爷爷一碗，奶奶一碗，哥哥一碗，我一碗……”她用双手捧着五个碗，像一只唐老鸭，摇摇摆摆地走向电饭煲。忽然，脚下一个不留神，身体一晃，五个碗便跳起了摇摆舞。我正要跑过去帮她，却见她将身子一正，捧碗的双手向胸前一靠，五个碗就乖乖地立住了，我既赞叹她随机应变的'能力，同时也在心中叩问自己：我比表妹大四岁，自己盛饭的事情也要父母代劳，而表妹却……我这表哥当得太窝囊了！

　　然而，意想不到的事情发生了，不知怎么的，表妹手中的一个碗身子一扭，跳离了队伍。只听“啪”的一声，那只碗已经是“一个盆子摔九块——四分五裂了”。外婆急忙赶了过来，问我们俩：“没伤着吧？唉，都怪我，怎么能让你们来盛饭呢？”“我……”我说不出话来，口里像嚼着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的……看着呆呆站在一旁的表妹，我真恨自己。

　　“不，让我来盛！”好久，我如梦初醒，接过外婆手中的碗，小心翼翼地打开电饭煲，拿起铲子。我将铲子往饭里一插，再拔出来，上面已经沾满了白米饭，但没等我将它们放入碗里，它们却都已经掉在外面了。我在心中直骂自己笨，连舀饭都不会。好不容易才铲起了第一碗饭，不料，外婆接过去一尝，直叫全是硬米粒。原来，我以为上面的饭较温、较软，殊不知，上面的米还没有熟，是夹生米饭。放在案，重新盛了四碗米饭，端着饭送到了餐桌。虽然今天的饭菜很香，但我吃在口中却没有什么滋味。

　　吃完饭，我乘上车，刚才的一切在我眼前飞过。盛饭本来是一件简单的事，我却要父母帮忙，“孝敬”二字早已抛到了九霄云外。我下定决心，从此以后一定要好好孝敬长辈，关心长辈。

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