六年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
温暖的春天来了，曾经那阵阵刺骨的寒风如今已变成了一缕缕柔和的馨风；曾经那光秃秃的枝杈如今长满了嫩芽；曾经那枯蔫焦黄的草地已变的绿草如茵……
清晨，我打开窗户，一阵沁人心弦的馨风便迎面而上，使我顿时精神焕发，感觉整个人都焕然一新。
我极目远眺。远处，几棵桂花树仍依然保持着绿意盎然的样子。其中有一棵我叫不出名字的树，它已经开出了小小的花苞，有些含苞欲放的样子；还有的已经长出了嫩叶，给人一种一碰就掉的感觉……
当我低下头，便惊奇的发现：原先枯萎的草地，现在已经充满了勃勃生机。小草们不约而同的'从土地里探出了小脑袋，快乐的吸收着太阳公公的贺礼。一阵微风吹过来，小草们便高兴的跳起了舞蹈。就在这时，有几个小朋友正在草地上玩耍、嬉戏。我不禁想到：小草也是有生命的，你从它的身上跳过或踩过，它是会有感觉、会疼的。有些人为了走捷径，他们便会从草地上无情的踩过，虽然只是短短的几步，但是这却会在小草的身上留下一个深深的脚印。换做是你，你会忍受这无情的一步吗？
再抬头，看看太阳公公。它已经不再板着脸，面对人们，它总是以微笑接待，有时还会羞涩的用白云遮住自己的脸颊，显得那么童真童趣、天真烂漫。
那，是谁改变了这一切？是谁，让大地披上了绿色的大衣，脱去了白皑皑的棉衣？又是谁，把冰雪覆盖的大地变得生机勃勃，到处充满着欢声笑语？
它，就是——春天！
六年级的作文 篇2
在童年时光中，我无数次的幻想，这只可爱的狗狗什么时候，什么方式离我而去。就在7月23日，它以一种最痛苦的方式——被人用药毒死了。那一幕，将让我永久难忘。那是一种巨毒，只要吃下去五分钟，便能让狗狗的胃部如火烧一样疼！张小黄躺在草坪上，只吐白沫，他一声一声地抽搐着，嘴巴里咕噜咕噜的，似乎有话跟我说。
回忆起来，这两年自从我有了ipad，每天不是说：“张小黄乖，姐姐一会儿来陪你。听话哦。”要不然就是拿着电脑对他拍照，可如今，陪我的只剩下一些冷冰冰的照片。
现在，我想要，给予你我全部的爱，却不知该如何是从……
而我只能每日打卡张小黄的照片，也许他们会抱怨我天天发张小黄的照片，可你殊不知，我发的并不是照片，而是我童年时的玩伴·最初的梦想·最纯真的我……
你是我的`朋友，我也无数次幻想，第二天，你仍然能活蹦乱跳地出现我的面前。可幻想必尽是幻想。我每一次回家，路过小黄的墓地，总会用一种哭腔喊到"张小黄，姐姐来看你了。”我也会给他分享我学会的本领。
怀念张小黄，是怀念我童年的回忆。
六年级的作文 篇3
美妙的音乐在灵巧的手指与轻巧的琴键中，它们如灵泉一般倾泻而出，灌入每个人的心田，在之中流淌着，缓缓的。静静欣赏着音乐的我们，却谁也不会想到有一个钢琴键，却如此沉重，重到疼痛。
音乐伍老师的手做了一个“开始”的动作，同学们便配合默契地唱起了新学的歌谣。随着情节的发展与伍老师钢琴的伴奏，把情节推向了高潮。当“花好月圆”一词刚刚被吟唱出时，明亮的教室顿时变得昏暗，与窗外呼啸的风雨融为一体。风雨咆哮着，嘶吼着，像一头发怒的野兽……停电了。
教室再次明亮了起来，歌曲有点儿中断，但所有同学都听见了一声响亮的“砰”声。琴声继续弹奏着，只是有些仓促。奇怪的是，她的琴声也不像原先那么柔美了。尤其是那一个末尾的和音，她似乎费了很大劲才把和音用力地弹出来。只见她刘海湿湿地斜搭在前额上，手指僵硬，特别是她白净的手臂，青筋暴起，两弯柳眉微微皱起，用力地咬着嘴唇。
下课了，平常地告别。我与朋友有说有笑地，像热闹的云雀。不经意地回头一看，伍老师正痛苦地捂着右手，向办公室走去。
第二天的音乐课，同学们不约而同地发现：伍老师的手包着白纱布。原来，昨天下午突如其来的.暴风雨中，沉重的琴板砸到了她的手。她强忍着剧痛，为我们弹奏完一首完整的曲子，一遍又一遍……
晚上，我做了一个梦。还是那节音乐课，那场暴风雨。但“那一天”，伍老师却没有痛苦的感觉。因为，她在微笑，而且，笑得很甜，很慈爱。
六年级的作文 篇4
每个人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是当一位优秀的节目主持人？或者当一位默默无闻的教师？还是当一位文采丰盛的作家……
我的理想是当一名优秀的律师。每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，站在庄严的法庭上，用自己丰盛的法律知识来替受害者申张正义，让害人者得到应有的惩罚。
成为一名杰出的律师，是我的崇高理想。但是，光凭想象是没用的，必需付诸于实际举动，为实现美好的理想而努力奋斗。在日常生活、学习中，要从生活中获取做人的.基本道理；从学习中获取丰盛的知识。
在生活中，不管遇到什么困难，我们都要坚持清醒的头脑，具体问题具体剖析，有的放矢的处置好周边的事物；在学习上，我们应该虚心求教，努力上进，为实现目标打下扎实的基础。
同学们，让我们为了各自的理想而努力奋斗吧！
六年级的作文 篇5
天上的星星多，地上的行人多，我知道关于帮助的事也多，不过，给我印象最深的还是小明帮助动物的那件事。
那天，我和小明去广场玩，到了广场的中央地带，见一个中学生在卖小鸟，小明马上拽着我去看，看到小鸟的样子，又看到小明见小鸟可怜的楚楚的一副同情的样子，我的心像被针扎一样，此时此刻我就想我为什么就不能同情他们呢，我就没有同情心吗？我难倒是冷血动物吗？可是我还没有思考出答案就被小明拽到了那个中学生面前，紧着小明就问："多少钱一只？”中学生转脸就说：“不识字还是瞎眼，没有有牌子啊”只见牌子上写着二元一只，我没有好气地说对小明说：“管他呢，谁爱买谁买去，走啊！”小明却毫不犹豫地把十元钱掷到了那个中学生手里，用双手小心翼翼地抱起小鸟用眼睛注视着小鸟像和他说：“我要把你放飞啦，你高兴吧，很迫不及待吧”小明把小鸟放飞了，那个中学生却不好意思地对小明说：“给你钱”然后跑走了，紧接着我又问小明：“你为什么想放飞那只小鸟”小明却说：“帮助！”
我知道了：人与动物是互相帮助的'，爱心是这个世界的通行证。
六年级的作文 篇6
秋天的颜色是黄的，秋天的风是凉的，秋天的味道是酸的、甜的、香的、苦的、辣的……秋天的味道是那样耐人寻味！
秋天的味道是酸的。那橘子多么美味，尽管它很酸。橘子的营养价值很高，而且它还不是一般的美味。吃了一个橘子就想吃第二个，吃了第二个就想吃第三个……还有那山楂，也是酸的。但如果把山楂串成糖葫芦，一咬下去，酸甜可口，真是美味啊！秋天不只是景色美，食物也好吃。那柠檬、石榴……个个都酸的美味，秋天的`味道是酸的。
秋天的味道不仅是酸的，也是甜的。那美味的地瓜，蒸着好吃，炸着也好吃，可烤着最甜、最好吃。烤了地瓜，香味随凉风飘去……不仅有烤地瓜，还有甘蔗，那汁，多么香甜！秋天甜的东西很多，甜苹果、梨……个个美味、诱人。让人忍不住想咬一口。秋天的味道是甜的。
秋天的味道也是香的。那隐藏在各色树叶后面的栗子店，总是以香味招揽生意。花生店，也是香味飘散，十里之外都充满了香味。秋天的味道是香的。
秋天的味道是苦的。苦柚，一开始吃是苦的，后来再吃就变成了甜的。书上说，苦柚可以降火、排毒。还有苦瓜，是家里的必备菜。秋天的味道是苦的。
秋天的味道是辣的。青萝卜很辣，辣椒也很辣。秋天的味道是辣的。
秋天天气凉爽。这美味的食物，这味道，酸、甜、香、苦、辣……真令人心驰神往。
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