六年级的作文5篇（精选）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
“有一个姑娘，她有一点任性，她还有一点嚣张……”她是谁？别急，先听听她的小故事吧！
小时候，她很“傻”。4岁时，有一天下午，她躲在被窝里一个多小时，妈妈很奇怪， “你躲在被窝里半天了，干吗呀？”她答到：“我在孵小鸡呢！
”妈妈一愣，忽然明白过来，哦，原来女儿在学爱迪生呀，不禁哈哈大笑。
上学了，她太顽皮了（声明：孩童的天性）。二年级时，常被老师罚站，理由是：上课时，在板凳上坐不满5分钟，但谁也没有办法。老师只好提出一个要求：我只要求她上课能集中注意力听课5分钟就够了，只要5分钟。看来真没少给老师添麻烦。
五年级的时候，她转进了觅小，这是她人生的一个重要转折点。刚进去时，在别人眼里，她是一个沉默寡言的人，每天放学到家后，就像幼儿时期，迫不急待地要妈妈紧紧拥抱一下，缓释一天的压抑和紧张。但很快，她调换了位置，和一个叫屠愈的男生坐。虽然屠愈不是省油的灯，脾气又犟，但他幽默风趣，渐渐的又认识了好学的孙婕、大大咧咧的徐梦洁、、、、、、，慢慢地她又“原形毕露”了开朗活泼的个性。转学使她感到只要积极的适应环境，她就能很快被别人接受，热爱这个集体。
现在的`她，脾气不错，但对惹了她的人，决不会善罢甘休。性格嘛，比较独特，常常较胆小，但在别的女生胆小时，又会“冲锋在前”，管他三七二十一呢！
……
说到这儿，你也该知道她是谁了吧，YES，那就是ME。
六年级的作文 篇2
终于可以过生日了！以前，小气的老妈都不给我过一个像样的生日，总是说一句“生日快乐”就草草了之。这次，我的生日我做主，生日礼物，活动安排都由我说了算！
生日前的那个晚上，我怎么也睡不着，心里设想着明天的种种画面，闭上的眼睛不时地睁开，不知过了多久，我才迷迷糊糊地睡着了。
一个翻身，醒了，我揉了揉眼睛，起了床，一看钟表，才五点钟！可我已经睡意全无，心中盼着时间快快过去。
终于到了中午十二点，我邀请的十个同学都在新华书店门口集合了。我们一起来到附近的一家“桌游吧”，可它还没开门。我们一群人只好四处转悠，烈日把我们个个都晒成了烤人，我们这才等到了开门时间。
在“桌游吧”里，我们玩游戏。可他们都不听我的话，我想玩的游戏他们没一个肯玩，他们都玩那无聊的《三国杀》。哎，还什么“客随主见”，现在的'“客”都不听话哦！
晚上，我们一行人去“肯德基”吃。又去市府广场玩本人独创的游戏“僵尸抓人”和各种游戏，大家都开心极了，直到家长们打电话来我们才依依不舍地各自回家。
到了家，我仍睡不着觉，直到夜深了，我才渐渐入睡。那一晚，我做了一个美梦。
六年级的作文 篇3
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光……”每当遇到困难的时候，我都想唱《隐形的翅膀》这首歌，它告诉我要坚强。
她，一个双臂残疾的女孩；一个从不向命运低头的女孩；一个让人流泪感动，坚强的女孩，这就是电影《隐形的翅膀》中的女主角原型——雷庆瑶。
雷庆瑶三岁半的时候，因为一次和小伙伴玩耍，触摸到了变压器，被强大的电流击倒，失去了双臂，成了一个生理上的残疾人，我想如果是我们，早就崩溃了，对自己自暴自弃，但雷庆瑶却不是这样。她不认为自己是残疾人，坚强地从厄运的阴影中顽强地站了起来，做出了许多令人不可思议的事。她学会了用脚来代替手写字，脚相对于手来说，十分笨拙不灵活，我们平常用手写字都感觉有些吃力，用脚会是什么感觉呢？刚开始，庆瑶姐姐每次都是父母把她的脚趾掰开，把笔塞进去，写出的字根本看不动，像画画一样，半个月过去了，脚上磨出了一个个血泡，每天坚持这样练习，终于写出的字别人可以看懂了，但她并不满意，她要自己用脚写出的字像手写出的字那样工整，在决心的促使下，庆瑶姐姐通过半年的努力，脚趾上不知磨出了多少血泡，留下了多少伤疤，在一次次地坚持下，终于，成功了！
庆瑶姐姐为了上学，在父母的帮助下还学会了骑自行车，没有双臂，只有用肩膀趴在车把上来保持平衡，她的自行车也是父亲专门为她改造的。为了学骑车，她在水泥路上不知道摔了多少个跟头，头破血流也不气馁，摔倒了再爬起来，身上留下了无数个伤疤。在短短的三天里，庆瑶姐姐就可以骑着自行车在街道上随便走了。这些事的成功更加激发了她自强自立的动力，先后学会了用脚吃饭，洗脸，刷牙，画画……用灵活的双脚做出了有时甚至连常人都做不了的事，在出事后的十四年里她甚至连一次都没有哭过，她的坚强，她的乐观，她对生活的不放弃让我感动！
庆瑶姐姐的故事让我想到了在汶川的大地震中失去父母的孩子们，我想告诉他们：这突如其来的一切对你们的心灵是一次重击，与庆瑶姐姐相比，你们应该和她一样乐观，学会去接受和面对一切，父母离开了，他们只是不在你们的身边，但在一个你们看不见的地方默默地注视着你们，父母的`离开，应该让你们从而更加坚强，自立，让他们在陌生的国度得到一些安慰。
我还想告诉那些在地震中失去四肢的小朋友们：因为灾难，你们失去了以往的活泼开朗，失去了灿烂的笑脸，心里蒙上了一层阴影，但身体的残疾，不应该击垮你们的意志，只要有一颗坚强，健康，乐观的心就足以战胜一切！
我还要告诉我身边身体健全的孩子们：我们有一个健全的身体，但也要想庆瑶姐姐一样坚强，学会自立，我们应该比他们更强，对自己充满信心，用灿烂的笑脸去迎接每一天。
每个人的心里都有一双“隐形的翅膀”，带着我们去翱翔……
六年级的作文 篇4
小学生涯如同那奔腾不息的大江，老师就是船上的船长和掌舵手，我们就是水手。船长将会带领我们平安渡过最后的重重困难，相信不久之后，我们会到达胜利的彼岸。
六年时光匆匆离去，这正印证了那句话：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
回想往日的事情，每件事我都历历在目。他们就像一台放映机，在我脑中一段一段的'播放。画面定格在某一刻，我的思想也随着那个画面飘向远方。
那天，学相里要选两个人去区里参加朗读比赛，其中就有我，老师帮我选了一篇《种子的梦》，我本身就不是那种会朗读的人，但老班就一直陪着我练。我每读一遍，老师就帮我修改一遍。在我进步的时候，老师和我一起高兴；在我气馁的时候，老师会鼓励我。原本以为这件事情会顺利结束，可当天晚上老师告诉我明天上午就去比赛，还给我发了一个视频，让我配着视频朗读，音乐太长，我读的又太快，音乐、图片和我的朗读根本合不到一块，这让我心里很着急，生怕明天出了什么差错，我把这告诉了老班，老班就一直安慰我，让我别担心，她会把视频修好的。我看了看钟表，已经十点半了，如果修改的话，要修到什么时候啊！第二天我早早就起床，到了学校就直接坐着车走了，在车上我问老师视频怎么样了，老班说已经好了，我心里不由得一暖，我不知道老师修视频修了多晚，但我从心里感受到老班对我们的好，我的心安定了下来…
再过十几天，我们就要离开了，离开这个我们待过六年时光的校园，离开这个大家庭。可老班的悉心教导一直在我心中挥之不去……
六年级的作文 篇5
我有一个同桌，她总能引来我们的笑声。因为她很搞笑
她有一双大眼睛，高个子，高鼻梁上架着一副眼镜。眼镜度数很高，透过镜片什么都模糊。
她是个“修理工”，如果你笔上的图案磨掉了，让她修。她会拿出透明胶，往容易磨损的'地方缠几圈，就好了。质量还不错。
修正带又坏了！我托她帮我修理。她还是拿出透明胶，难道透明胶就是万能的？她撕出一段透明胶，粘在修正带的一头，轻轻一拉就出来了。呵，想象力和动手能力还算不错！
她的作业，又是写得很好，让大家看着都觉得好。有时候却写得很不好，只要有人指出来，她就改了。
她爱劳动，我每次不想扔东西都麻烦她，她总会帮我的，所以她不懒。
她也很精，一次英语小自习，她倒过后面说话，被课代表记了名字。老师过来了问：“你和谁说话？”她不敢得罪后面的人，她说是我。难道她不精吗？
她会给我们周围的人带来乐趣，这就是我的同桌，你猜是谁。
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