六年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
十年后的我二十一岁，正是风华正茂的时候！也许那时我正在读研究生，也许那时我实现了一个演员梦，也许那时我成为了一名受人尊敬的科学家。
果然不出所料，十年后的我成为了一名科学家！可是现实和想象还是有一定差距的，我没有爱因斯坦的成就。没有一个人认识我，也没有一个人尊敬我，甚至还有人嘲讽我：“哼！一个没有成就的人是不值得尊敬的！”他的话刺痛了我，从那以后我更加潜心钻研，我在那间破旧的研究室里，努力地追逐自己的理想。
我的研究终于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的产品发布到网上，招引了许多记者前来采访我。我的产品被推广到电视上，一下子家喻户晓。一个个成功建立信心的案例让我产品的销量稳步提升。
我终于成功啦！接下来我就跟大家介绍几个成功的案例：
一位智商极高的`人想要去一家大公司当CEO，由于过度紧张说话都变得语无伦次了。他知道自己的问题，所以毫不犹豫地购买了我的产品。他吃下去以后，立刻变得自信、神采飞扬，面对着面试官侃侃而谈，毫无疑问，他应聘成功了！
一位新手加入了美国NBA，一次传球的失误让他非常自责，即便队员都鼓励他再接再厉，他还是不能重拾信心。为了帮助他找回自信，我把我的产品赠与他，他吃完以后，在比赛中一连投进了好几个三分，他在这场比赛中有着举足轻重的作用！
十年后的我成功了，我实现了自己的理想。其实现实中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和双手做贡献，为世界做贡献！
六年级的作文 篇2
生活之旅总是充满坎坷;生活之路总有许多崎岖;生活之舟总会遇到狂风暴雨……生活与挫折可能是一对孪生兄弟吧!生活所到之处，挫折必然尾随其后。但生活是哥哥，挫折是弟弟，当生活发现挫折的 恶作剧时，他肯定会立即阻止。好朋友幸福与快乐便会相伴左右。
刚上初中时，自己只身来到一个完全陌生的环境，进校时的第36名，让我这个小学时全校第一根本无法适应，虽说这里是一个群英荟萃的地方，但我仍然想往上游赶。
但我还是有些力不从心，第一次数学测验，只是几条简单的正负数运算，而我却仍起清楚地记得那刺眼的分数——61分。我不禁有些颓丧了，但有不甘心，为什么我回比别人差?我不禁在内心里偷偷地问。是我 智力不行?这绝对不可能。是不够塌实?也不太像。找不原因，我便矢志比别人花上几倍的时间，我坚信十分耕耘总会有一分收获的'。渐渐地，我的成绩有所上升，字也恢复了原来的水平，数量关系也变明确了，英 语从一问三不知晋升入了中上游。终于在第一次月考中，我翻身一跃，数学考了97分。那次我考了第24名，前进了12个名次。虽说与第一名还有一段距离，但我又对自己充满了信心。
旅途坎坷，但总让人回味;道路崎岖，总会柳暗花明，暴雨来袭，总会出现彩虹……生活中的挫折是为了让生活更精彩!
六年级的作文 篇3
在我那颗小小的心灵中，有一个美好的梦想，虽然它普普通通，但它可以给我带来快乐，带来自信……
我那个愿望就是当一名优秀的白衣天使——医生。因为医生可以救死扶伤，治好很多人，给家家户户带来新的希望，所以我很爱这个职业。
一天，我在梦中梦见自己，‘当时我正在医生办公室认真地写某位病人的病历，忽然，有一位护士进来给我说18床病人的情况很危险，得及时做手术，我立刻准备做手术，在进手术室时，病人家属再三恳求我救出他们家人，我对他们说我会尽力的`，你们放心吧！他们伤心的留下了，我进了手术室，便认真的做起手术来，做了8个小时左右，手术成功了，病人家属很开心，我自己也很高兴。梦到这时，我醒了。
我忽然觉得惋惜，这场梦就像唾沫一样没了，不过没关系，我会努力学习，要把梦变成现实，为了我独一的目标，我时刻准备着……
六年级的作文 篇4
听妈妈说，现在已经是秋天了，秋天真的就这样到了吗？
看！田野上的稻子黄了，谷穗涨得饱饱的，沉甸甸地弯着腰，一阵风儿吹过，象一块飘动的轻纱，金光闪闪，起伏不断；
果园里，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，在树枝上欢笑，等待着辛勤劳动的人们采摘；
院子里唯一的枫树一夜间披上了红绸，象一位盖着红盖头准备出嫁的新娘，羞答答的，端端正正坐在那里；
只有那蓝天，真是名副其实的'蓝，清爽的没有一点杂质，呼吸着的空气是那样的新鲜，那样的纯净。
我终于相信，秋天真的就这样到了！
秋天好美，我喜欢秋天！
六年级的作文 篇5
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无边无际的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在，升到六年级了，这已经是小学的最后一年了。我非常有压力，首先是，想找一个好初中，就得考试好，如果考试不好，就得掏钱。最后就是父母管得太多，不能自己做主；长辈溺爱，除了学习什么都不让干。我好想有一双翅膀，去摆脱这一切压力，和他们永远说：“再见”，愉快地飞向高空再也不回头。
我好想有一双翅膀，脱离一切烦恼。好好享受现在的快乐时光……
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞到我梦想的地方，让愿望不在虚幻，变成永久的现实……
我好想有一双翅膀，努力的飞得更高更远，飞到想象不到的地方，有更多的伙伴，去帮助需要帮助的人，让世界充满爱……
我好想有一双翅膀，能飞翔鸟儿的.家园，以一个最真诚的我和他们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时我和他们并肩作战，互相帮助，互相关爱……
我好想有一双翅膀，一双不用借助任何外力的翅膀，只靠自己就可以飞翔的翅膀。一双在没有任何阴影下，自由、阳光、快乐的翅膀随我岂非！
我好想有一双翅膀呀！
六年级的作文 篇6
每个人都有自己的伟大理想，有人想当一名科学家，为人类作出贡献，有人想当一名伟大的探险家，探索人类未知的奥秘。而我只想做一名老师，培育祖国的花朵。
叮铃铃，叮铃铃，放学了，同学们低落的情绪马上变得高潮起来，全班的人欢呼着，但是好景不长，教室外走来一个熟悉的身影，全班同学立即鸦雀无声，那个身影就是我们的老师，他从门口踏进来，走上讲台，开始在黑板上“涂鸦”，同学们看着黑板，个个目瞪口呆。我看着铺天盖地的作业，迷迷糊糊地进入了幻想。
假如我是老师，首先就是不会给自己的学生布置铺天盖地的`作业，让同学们看见我脸上就挂满红灯。在讲课时我会温柔细心地给他们讲解，而不会随便打人。他们做错了事，就要耐心地给他们进行身心教育，而不会实行暴力。在他们学习不紧张时，我会抽出几节课让他们感受大自然的馈赠。我会每周让他们写一篇周记，把他们最悲伤，最快乐的事情写下来，让我和他们一起分担痛苦，共享快乐。当然，在上课时我会对他们严肃，认真，在下课时我会陪他们“疯玩”，陪他们下棋，让他们体验到课间十分钟的快乐。
“喂，醒醒，快醒醒”我仿佛听到了同学的喊叫，连忙醒过来，原来是一场梦，我醒过来，望着铺天盖地的作业，继续埋头做起来。
好吧，为了我梦中的理想，努力的奋斗吧！
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