（优选）六年级作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
我今年12岁，是一名六年级的学生。
我长的不算好看也不算丑，不高也不矮，不胖也不瘦，算一个小帅哥吧！
这就是我，一个自恋的小男孩。
不过我学习也自算好吧，前几天在学校的表彰会上，我还拿了一百元的奖学金呢！不过我心里极度不平衡的是只考了个级部第六名，而我们这的前五名拿到的可是二百元呀，一名之差！几分之差！竟相差一百元！哇呀呀！气死我了！我暗暗的下定了决心，下次一定考好，努力争取二百元，那样我就能多买几本我想要的书了。
这就是我，一个不服输的小男孩。
我还学了了几样特长，有绘画，写毛笔字，弹吉他。像素描、版画、写生、人物这些，可以说是样样精通，其中我最喜欢也是最擅长的就属版画了，我做的版画可好看了！在我的作品里面，做的最好的`要属“小蝌蚪找妈妈”那个系列的。我的毛笔字写的比较难看，虽然学了一年，可我很怀疑自己这一年都是怎么练习的？
这就是我，一个多才多艺的小男孩。
我没什么优点，就是承受表扬的能力比较强，哈哈！
这就是我，一个幽默的男孩。
我当然有些优点，如“宽容”，“仗义”，“有爱心”等。不论别人怎么和我闹我都不生气，但一生气，就……后果很严重了！这就是传说中的“静如皎兔，动如猛虎”吧。就是不动的时候像小乖兔一样，一动起来就如猛虎下山！
我的缺点最主要的就是内向，害羞，腼腆。
有一次，五年级时，外校老师来听课，老师之前给我们先讲了一下，告诉我们要准备什么知识，新课知识点是什么。我在之前已经做了充分的预习，认为自己对本节课的知识已经了如指掌，但在老师提问我时，呼啦一下，全忘光！！！只张着嘴巴说不出话来，这件事成了同学们口中流传的笑柄，我真想改掉这个臭毛病，可总不成功，所以，我就在学校开展活动时选了播音主持，力图改掉这个毛病。
这就是我！A good boy！
六年级作文 篇2
在这个忧郁的夏天，回忆起以往每一个晴朗的早晨，恹恹醒来的我，内心一片茫然，无法释然梦醒那一刹那的心思：今天我该怎样走下去？一种找不到目的和价值的虚空，一种无枝可依的孤独与苍凉。
只有睡着的时候不知孤独，只有在梦乡里没有孤独。于是，总希望能做一个长久不醒的`梦。
习惯了一个人风轻云淡地过日子，习惯了独自咀嚼苦涩，与孤独为伴。总是不知道在自己这片阴郁地带以外还有阳光和快乐。忘了从什么时候开始爱玩的自己喜欢在嬉笑中逃离人群，独自徘徊到没人注意的地方，然后默默的发呆。想着人为什么来到这个世界，而又为什么经受着喜怒哀乐，我为什么总爱莫名其妙地感伤。
在忙碌快速转动的空间里，总有这样一些时候，希望停下来，静静地坐在书桌前，在洒下斑驳月色的床上，让纷纭了整整一个时日地心绪，慢慢梳理开来。
坐在书桌前也不去看书，尽管有太多的道理需要阐明；手握笔管也不去鞋子，尽管有太多的感怀需要表达；甚至什么都不去想，不去悟，不问，也不答。就这样静静地、静静地作陪孤独。
走进雨季，擎起伞撑出一方晴空，而擎伞的手却不是为我。我只有站在雨中，任疏疏密密的雨滴顺着发丝滴在身上，滴在心里，淋湿我所有的期盼所有的梦……想换个名字重新活一回，曾有的失意却不会因此消逝；想寻一方净土建一处桃园，滚滚红尘如迷如网，猜不透、冲不出，就只有遥看云卷云舒近看草苦草荣，在每一颗露珠上寻找童话。
茫茫人海，不想给自己带上种种面具活着而失去自我，就只好无可奈何的走向孤独；寻求生命的价值，为了追求信仰的高度，就义无返顾地把自己推向孤独；走不出迷茫找不着答案，就无怨无悔去陪伴孤独；遥望黎明期盼日落，就默默无言的在黑暗中拥抱孤独；失去了希望眼看着破灭，就无声无息地在颤抖中恐惧孤独……
有时候，很需要孤独，也很想孤独。在孤独中丰富自己的精神家园，感受世界的真实。我孤独，我充实。有时候，又很惧怕孤独，很想逃避、远离孤独，逃不掉，离不开，就只剩下了彷徨、郁闷、麻木、痛苦。的确，有许多事情确实是让你拿的起而放不下……
突然觉得自己不再是以往的自己，身旁的人似乎都带着面具，而自己既不能改变什么，也无法挽回什么。
我开始相信夜晚。喜欢把窗子全部打开，让夜晚的风吹拂自己的思绪。在夜晚找回真实的自己，在黑夜中思考，在黑夜中静静地作陪感伤。我就在夜晚中开始写作。
此时，置身于黑夜，细细品味“耐得寂寞”这四个字，方才掂出“耐”字得分量，才悟出“耐”字所包含的承受之意。这些年的时光短暂而又漫长，然而我的心确确实实是为自己而寂寞开放，就像那些无名小花。
六年级作文 篇3
有一天的下午上课的时候，邢老师为我们总结出了我们班的听课众生相。我们听着邢老师讲完之后，都哈哈大笑。
样式一：啃猪蹄。不知为什么，我们放完假回来，有些同学就总是喜欢用下巴枕着手写字。就被称为了啃猪蹄。
样式二：决一死战式。有时老师在讲课时，有的人就在桌子底下发动起了战争。通常都是你打我一下，我打你一下。要不是老师发现的话，我估计他们两个人就不会停止战争。
样式三：发呆式。有的时候某些人在老师讲课的时候就去“神游”了。老师叫他回答问题时，他就彻底傻眼了。
样式四：伸懒腰式。有些同学可能是觉得听课太劳累了，于是就伸展开他那长长的手臂，舒舒服服的'伸了个懒腰。
样式五：啃指甲式。在上课时，不知道是不是那些同学饿了，就津津有味的啃开了自己的指甲。
样式六：拖脑袋式。上课的时候有人的头就像铅球一样重，好像不拖着就会掉下来。
还有很多样式，在这里我就先不说了，不过这些样式虽然很好玩，但是我希望同学们能及时的改过来这些坏习惯。
六年级作文 篇4
上个星期，因为我要参加一个开幕式的舞蹈排练，所以错过了与同学们愉快的合肥之旅，为此我非常沮丧。
我垂头丧气地来到体育馆，开始了一次又一次的表演，听着那欢快的音乐，我的心情依然那么失落。等到休息时间，一群打扮得像娇艳的花朵般的阿姨们随着美妙的音乐走了上来，只见她们拿着美丽的彩扇，在舞台上欢快地舞蹈，她们优美的'舞姿博得了人们的阵阵掌声。接着走上台的是一群老人们，他们手里拿着空竹或一条长约两米的龙道具。音乐响起来，他们手中的空竹在绳子上舞蹈起来，跳跃起来。那些“龙”也不甘示弱，围着老人“飞”了起来。这时，一位阿姨在一条“大龙”的围绕下走上舞台中央，随着音乐的高潮，他们的动作幅度越来越大，节目也越来越精彩。最后，音乐结束，他们也井然有序地走下舞台，场内又一次爆发出热烈的掌声。
接着又是一群阿姨穿着美丽的紫色旗袍，手扬一条五彩的丝巾，每走几步摆一个优雅的姿势，就这样随着美妙的古典音乐走了几个来回，又优雅地走下舞台，人们的欢呼声此起彼伏。
那天，虽然我错过了一次美好的旅行，但却看到了精彩的瞬间，值！
六年级作文 篇5
今天是一年一度的“三八”妇女节，是每一位妇女的节日，也是母亲的节日，所以，我决定让平时辛苦的妈妈休息一天，今天我当家！
当家可不是件容易的事，什么做饭、做家务、买菜全都要包，但我还是硬着头皮坚持了下来。
第一件事最简单，那就是做早餐了，因为那都是现成的，只要把冰箱里的菜拿出来热一下，再倒一下酸奶就搞定了。
下一件事就是买菜。我带着自己仅有的一些家当——钱，来到菜市场，又不知该买些什么，而且自己的资金不够，买不了几个菜。想来想去，买了些排骨和一条鱼。我也不知道市场价，随便压了点价就知足了，被人“宰”了也不知道。
我一回到家，爸爸妈妈正吃着我做的.早餐，见我买了菜十分惊讶，因为平时我都是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”。
看看表，才九点钟，离吃中饭还早得狠，便先开始干家务活，扫地、拖地。我先将被子叠好，再去拿扫把，平时看妈妈扫地很简单，但今天自己尝试一下才懂，并非如此。我只是看到哪儿脏了才往哪儿扫一下，而妈妈不是，她每个死角都不放过，因为灰尘是看不见的，我按照她的那种扫法再扫一遍，哇！好多灰。拖地我也用心，光一层水是没用的。做完后我已是大汗淋漓了。
到了吃饭时间，我换上围裙，开始一展身手了，什么呀！我只不过是个半瓶子醋，还必须在“家庭一级厨师”爸爸的指导下才能勉强完成。我打开煤气，锅子开上小火，可怎么就是烧不熟，幸好爸爸及时教我。看！我历经千辛万苦终于开始盛菜了。妈妈吃到我做的菜，吃在嘴里，甜在心里。她说：“如果以后还这么独立，该多好啊！”
通过这次“今天我当家”活动，我知道了当家的很不容易，妈妈很辛苦，所以，我们一定不要妈妈操心，这是对她最好的回报！
六年级作文 篇6
他是个哑巴，虽然能听懂别人的话，却说不出自己的感受，她是他的邻居，一个和外婆相依为命的'女孩，她一直喊他哥哥。他真像个哥哥，带他上学，伴她玩耍，含笑听她叽叽喳喳的讲话。
它只能用手势和她交谈，可她能读懂他的每一个眼神，从哥哥的注视她的目光里，她知道他有多么喜欢自己自己。后来，她考上了大学，他便开始拼命地挣钱，然后源源不断地寄给她，她从没拒绝。终于，她毕业了，参加了工作，然后，她坚决地对他说：“哥哥，我要嫁给你！”他像只受惊的兔子逃掉了，再也不肯见她，无论她怎样哀求。她这样说：“你以为我同情你吗？想报答你吗？不是，从12岁我就爱上你了。”可是，她得不到他的回答。有一天，她突然住进了医院。他吓坏了，跑去看她，医生说，她喉咙里长了一个瘤，虽然切除了，却破坏了声带，可能再也讲不了话了，病床上，她泪眼婆婆地注视着他。于是，他们结婚了，很多年以后，没有人听他们讲过一句话，他们用手、用笔、用眼神交谈，分享喜悦和悲伤。他们成了相恋男女羡慕的对象。
人们说，那是一对多么幸福的哑夫妻啊！
六年级作文 篇7
在春姑娘的怀抱中，必不可少的就属阳光。每天早晨，当你还在睡觉时，温暖的阳光已来到你的身边。
记得一次体育课后，我和伙伴们在阳光下做起了游戏——丢手绢。轮到我来找别人的时，脚在沙子上磨擦，“碰……”的一声，我便倒在了地上，神智模糊。伙伴们把我扶了起来，我的`眼角流血了，摔了一个大口子，此时，我的心里就像还活在寒冷无一丝温暖的冬天一样，雪抱拢着我的身体，眼前的温暖是乎不存在，整个世界是那样寂静，我的泪水突然间结冰了似的，一切的植物一下子便枯萎了，刚才还生机勃勃的样子。
同学们也知道我的心里非常难过，非常痛苦，便把我带进了校医务室，我知道，自己毁容了，就在医务室的门口，有一面镜子，我看见了自己狼狈的样子。于是乎一个女同学，看见了我的心理，便伸手，用书把镜子挡住，此时的自己，像被热量冲进全身，舒服极子。
爱如阳光，我永远认同这个说法，在以后的日子，我也会用爱意来帮助别人，让别人感受着这份爱如阳光的温暖！
评：取材构思精巧。注意语言的精炼和写景自然。
六年级作文 篇8
良渚，作为江南新石器文化遗址第一址，有着举足轻重的地位。其出土的玉器、陶器，均为江南最完整的文物，代表着一段历史。
进入了展厅，良渚文化的发现者施昕更，正在满面笑容地对着我们，好像在说：“良渚文化中有许多未能解出疑团，正在等待着你们去发现……”
石犁、石斧、石锛、石镰……随着一件件器物的展出，漫漫历史像电影一样快速地播出，一幅幅生动的'画面浮现在我的眼前。看，那位妇人正手持石镰收割着水稻，她满脸汗水，却洋溢着春天般的笑容；瞧，那位壮汉正用石斧砍树，只见一斧劈下，树干“轰隆”一声断成两截……
玉器上的人神兽面纹更令我们惊讶！看，那些雕刻是如此地栩栩如生，仿佛神兽随时要向我们冲来。真是不可想象，在那个年代，良渚人居然能雕刻得如此逼真、如此神似，良渚人是用什么工具雕刻呢？又是什么人拥有如此高超的技能呢？随行的老师说，这些纹路象征着良渚文化从野人时期进化到文明时期。
当年的良渚人还崇敬“神”。当良渚人抓到兽物时，通常是先拿来祭祀，而不是直接食用。比如他们用弓箭射死鹿，会将它放在桌上，供着所谓的“神灵”。
而对“神”的崇拜，更加证明良渚人是“文明人”，他们有完善的社会体系，他们懂得如何生火、造房、狩猎、种菜、制作农具，他们甚至还知道如何建造一座城墙，如何防御远处的敌人，这与同时代的文化相比，已是非常先进。
天道酬勤，拼搏进取，是良渚文化能如此发达的重要原因。通过这次探访，我对良渚文化又有了更深的了解。离开良渚，回眸施昕更老人的雕像，我默默地下定决心，一定要好好地守护着这一方文明，让它永远不会消失……
六年级作文 篇9
有人喜欢风景如画的西湖，有人喜欢陡峭危险的浙西大峡谷，还有人喜欢一泻千里的庐山瀑布。但是我最喜欢的是我家乡无锡的一颗明珠——太湖，太湖的一年四季，都别具风味。
春天的太湖是活泼的。岸边的柳树展开了它的嫩芽，向人们宣告着春天的到来。岸边的野花都开了，红的似火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞……瞧，它们的头靠在小草的头旁边，多么像是在说悄悄话呀！看，被顽皮的白云遮住的太阳公公从云后露出脸来了！久违的阳光透出来，照得湖水变成了淡淡的、温暖的金黄色。湖水的顽皮程度可是跟白云有的一拼！不信的话，就看看那边，它正在和太阳光玩捉迷藏呢！湖面也变得波光粼粼。湖边有些贪玩的孩子拿起石子扔进湖里，湖面随即泛起一圈圈涟漪。
夏天的太湖是热情的。傍晚时分，人们陆陆续续地来到太湖边。大人们有的在唠家常，有的在聊聊人生，谈谈儿时理想，还有的在说说笑笑……大人们在谈笑风生，小孩子们怎么可能在那儿闲得慌？他们干脆脱了鞋子，拿在手里，跑向湖边，任凉丝丝的湖水浸泡着他们的小脚丫。到了夜幕降临的'时候，在湖边散步的人们也纷纷回家了，每当这时的时候，太湖都会觉得很寂寞，它大哭了一场，哭着哭着，太湖累了，就这样，它含着泪睡着了，人们应该不会想到，一向热情的太湖也会觉得寂寞……到了午夜，太湖也熟睡了，听，“哗哗哗”太湖的鼾声可真大啊！它是否梦到了自己正在和孩子们快乐地玩耍？是否在梦中听到了人们的欢笑声？
秋天的太湖是忙碌的。渔民们一边唱着歌儿，一边驾驶着渔船向湖中央开去。湖中央可是鱼儿们最喜欢待得地方啦！鱼儿们，快点上钩吧！
开始捕鱼了！渔民们撒下渔网，等待着丰收的到来。大约过了1个小时左右，渔民们开始收网了，呀！今年可是大丰收呐！渔民们个个喜笑颜开，在他们看来，付出的所有辛苦都是值得的。
冬天的太湖是寂静的。偶尔下几场小雪，冻得太湖瑟瑟发抖，直打喷嚏。人们有时也会在湖面上举行冬泳比赛，那些人不惧严寒、勇于挑战自我的精神，不正是我们应该学习的吗？我们在人生旅途中，难免会有崎岖和坎坷，这时候的你就应该走到困难面前，对它大喊一声：“我才不会怕你！”然后把困难推到，继续走自己的的路！
冬泳比赛进行的热火朝天，太湖也终于露出了久违的笑脸。人们在湖边为冬泳选手加油助威，选手们也不负众望，个个都使出了洪荒之力。没过多久，比赛成绩终于浮出了水面。比赛结束了，太湖有变得寂寞了，它望着人们渐渐远去的身影，心中想着：天气变冷啦，人们也都在家里不肯出来了，我也应该冬眠了，与其怀念以前与孩子们、渔民们欢度的时光，还不如把这段回忆深深地藏在心里，大家，我期待与你们的下一次重逢，再见了……就这样，太湖带着它的那颗曾经火热过的心冬眠了，等待着下一次被点燃的时刻。其实，再见的意思不是指“再也不见”，而是指“再次相见”。谁说分别是伤感的？有时候，短暂的分别是为了我们美好的再次相见……
太湖，我家乡的一颗明珠，无论它是春天还是秋天，冬天还是夏天，我都深深地爱着它，在我眼里，一年四季，太湖都有着它独特的风景，我爱你，太湖。
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