(合集)实用的六年级作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
冬天雪花飘，
人们穿起大棉袄，
个个像面包。
又是一年冬天到，外面北风呼啸，树枝上光秃秃的，一片叶子也没有。路上的人们用棉袄把自己裹得严严实实的，像一只又一只松软美味的大面包。看着这寒冷的天气，思绪把我带回了去年的冬天。记得去年下了一场大雪，到处白茫茫的一片。树枝上积满了雪，风一刮就落下来，落在人们身上。房子上、车子上都堆满了雪。想起那首打油诗：“黑狗身上白，白狗身上肿”，写得真形象！雪地里有一串串脚印，有的大，有的小。我跑到雪地上踩，“嘎吱嘎吱”软绵绵的'，雪花像棉花一样，就像给大地盖上了一层厚厚的棉被。
放学了，我和小区里的同学约好一起玩雪。小区草地上的雪可真多，一抓就是一大把！我和诺诺一起滚了两个雪球，一大一小，还是歪歪扭扭的。我们把它们摞在一起，做成雪人的身体和头。可是这还不像雪人，没眼睛没嘴巴。于是我们去找东西装饰它。我从树丛里捡了一些树枝，插在他的身体上当手。诺诺找来一些石子，摁在雪人头上做头发。迪迪捏着一块布条跑过来，大声叫到：“哈哈哈，哈哈哈，看我找到一块布，有用还是没用？”我们说：“好，有用，做个鼻子吧！”我们把布条卷一卷，塞在雪人头中间，雪人有了个鼻子。添添和扬扬从雪地里挖出两片枯叶，正好做雪人的眼睛！歪歪和娇娇挥着两根小木棍跑过来，把木棍一头对上，一头分开做成雪人咧开的嘴巴。啊，一个可爱的雪人终于完工啦！长长的鼻子，短短的头发，扁扁的眼睛，细细的胳膊，还咧开大嘴对你笑呢！
堆完雪人，我们在雪地里追逐玩耍，往别人身上扔雪球。大大小小的雪球和漫天飞舞的雪花一起落下，落在我们的身上，落在雪人上，落在雪地里。打别人的笑，被别人打到的也笑。我们欢乐的笑声在小区上空回荡。
天气一天一天变得越来越冷，该下雪了吧。我好盼望今年像去年一样下一场大雪啊！
六年级作文 篇2
《伯牙绝弦》，一个多么感人的故事！
伯牙擅长弹琴，但真正能听懂他音乐的却没有一人。那日，他独自带着琴来到山上，寻找灵感。接着，他开始演奏。悠扬的琴声随着袅袅炊烟，飘向远方……
这时，偶然路过的樵夫钟子期停下脚步，被音乐深深陶醉。伯牙第一次见到子期，一个平凡的樵夫，手中还提着一担刚砍下的木柴。他虽是一个樵夫，但在伯牙眼里，却闪耀着一种别样的光芒。一次偶遇，让他俩成为了朋友。平日里，他们一个弹琴一个倾听，子期从琴声中感受伯牙的心声，而伯牙也能体会快乐。琴声让他们彼此了解，二人滔滔不绝地谈论着。
……
可“月有阴晴圆缺”初中，子期不幸去世了。伯牙悲痛万分，世上再没有比子期更懂他音乐的人了。于是他把自己心爱的琴摔破，来祭奠他的'知己——钟子期。
伯牙的一举一动，见证了他与子期的深情厚谊。当他摔琴时，他一定在想着子期，想起他们相逢的时候，想起他们交谈的时候，也想起他们依依惜别的场景。看着这把琴，一根根琴弦幻出子期的面影，他是多么不舍。“砰”！只听琴摔破的声音，那也是他心碎的声音。
问世间情为何物？借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。
六年级作文 篇3
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也觉得如此，在许多人的生活中，看书知识一种消遣的方式，而我则将它当成一种自我提高的途径。还记得“知识是没有源头的”这句话，人人都明白这个道理，与那些没有源头的知识相比，我们是渺小的，我需要在知识的海洋中去探索，寻找自己未得到的“宝藏”。
每个人看完一本书后，都会有自己未想到的收获与发现，每看完一本书，我就会有意外的收获，得到了别人没有的“宝藏”，我想你会异常高兴的。
我把看书当成我生活中不可或缺的一部分，也成了我无法割舍的`爱好，在我的作息表中，每天除了吃饭，睡觉和学习以外，我将剩下的时间用来看书，当然看书的时间绝不少于玩的时间，每次看书我都很投入，无论多么重要的事都的先放一放，只要陶醉于书海，便不想出来。有时候，也常常因为这个原因，妈妈给我的任务我都忘得一干二净，妈妈也常常为此哭笑不得。
读书使人明智，读诗师德聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论语学使有修养，逻辑修辞使人善辩，总之，“知识能塑造人的性格”，畅游书海，看到精彩段落，不舍离开，我能从字里行间体会到任务的喜怒哀乐，及人物心理，我更喜欢到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；在如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；女娲，大禹的故事萦绕耳畔，冬子，禹锋的脚印引我向前。
书中，我了解到：失败也是磨练自己的一种方式，人生就要有自己的目标，我也了解到人人都需要朋友，没有朋友，生活就缺少了一份色彩！
在书的海洋中，我们拥有快乐与幸福，让我们爱上读书吧！寻找知识宝藏，你会得到价格不菲的珠宝，得到意外的收获与发现！
六年级作文 篇4
今天，在语文课上，老师对我们进行了第十四课，《安塞腰鼓》十二到十六节的抽背，说是抽背到不如说是老师对周六到周日家庭作业的完成情况的检查。
前面的同学一个一个的背完了，除了唐进，还没有一个人能够背过去，时间一分一秒的过去了，我也越来越紧张，“钱磊！”老师喊道，我心头一紧，“那么快就到钱磊了，那我得好好准备一下了。”我在心里想道。我刚刚翻开书，老师就说：“翟博豪，把书合上，不许看书！”一听这话，我立刻有意识的把书合上。听钱磊背着背着，突然在“它使你从没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体”中的“它使你从没有”后面停了下来，我一听他在这里停顿了下来，顿时如热锅上的蚂蚁一样，急得团团转：你千万不要在这里停下来啊，你不熟这里，我也不熟这里，你一定要过了这一关啊！这样，你也不用写一遍，我也不用写一遍，这不是更好吗？”可是，老天爷好像偏偏要和我作对一样，故意让钱磊在这里卡住了。“下一个！”听到了这一个消息就像晴天霹雳一般，我的.耳边“嗡嗡”作响，血一直往上冲，我缓缓的站了起来，一直背了许多遍错误句子，老师才让我坐了下去。
背诵不出来就有罚，可惜我那一句不熟，到了最后，老师叫我们背不上来的把每个要背的小节写一遍，再背。
抽背是老师的利器，也是审视自己的工具，下次我一定准备充分迎接“抽背检验”。
六年级作文 篇5
我妹妹的名字叫“郑颖璐”，这个名字实在太难写，我也不会，所以在心中开了个“取名大会”，来给小宝取一个好听好写的名字。嗯，平时我们都叫她“小宝”，她又属鸡，谐音就是“季”，我叫郑文轩，哥哥叫郑文杰，就加“郑文”二字，叫“郑文季”，这个名字又男性化了点，否决！小宝生在快过年的时候，我又想叫“郑文年”，想出来的时候一念，哎？不对劲啊，不好听，不好听，不要了！叫”郑年年，郑念念”都太土了，我可犯难了。
到底取个什么名字好呢？适合女孩字的名字有：灵，梦，月，清，圆（我自己想的）……
郑文灵，郑文月不好……哎？我觉得郑文月还蛮好的.，月嘛，清静美丽，用来形容女孩最好不过了。
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈却不满了，“文月一点也不好，真没品味。”
不管妈妈怎么说，我还是喜欢“郑文月”这个名字。突然我灵光一闪，“文月”是似乎不太好，叫“郑文悦”怎么样，我兴奋地告诉了老妈这个想法，妈妈笑笑，同意了，可没再说改名的事。在我心目中，“郑颖璐”这个名字不存在了，取而代之的是“郑文悦”，大家不在的时候，我可是真的喜欢这么叫“小家伙”！
六年级作文 篇6
从禁锢之所释放出来，兴奋的狂躁，纵情地肆虐，在短短数十载光阴间席卷天下。地球开始发烧，季节隐退了身影，而我们陷入歇斯底里的热浪，茫然无所知。
季节正在马不停蹄地消失
古人敬仰季节，因为季节教会他们一切重要而美好的生命真谛。春和景明，木欣欣以向荣，那是生之奋发；夏日炎炎，骄阳似火，那是生之热烈；秋气肃杀，回风摇蕙，那是生之蕴藉；冬雪冰封，滢然洁白，那是生之肃穆。在季节的变动周流中，人渐渐成长，渐渐感悟，然后满意地叹息一声，尘归黄土。季节是无言的老师，沉默的'仲裁者和守护者。子曰：予欲无言。是啊，庇护一切，包容一切而又默许一切的季节，又何需言语呢？
但我们迫切地要求言语。人类不仅梦想着用物质重新构造世界，还憧憬着用言语填充整个世界。漫天飞舞的冰箱空调广告，是人类对季节的宣战书。据说所谓成功的宣传，就是让爱斯基摩人把空调搬回家。而一切正朝着令空调制造商可喜的方向发展。全球气候变暖，冰川的眼泪不可遏止地下流，让幽怨的大海更加凶暴而不近人情。季节的气息已经淡不可闻，人们纷纷躲入空调房，冬天送暖，夏天送凉，心安理得。相信不久空调制造商就会收到北极熊的订单了，那将会是商品经济一个多大的胜利呀！而季节，就在这样的胜利气氛中飘然而去。她脚步轻盈，点尘不惊。
季节的远离已不仅仅使我们的物质生活发生巨大改变，我们的精神思想，正在以令人陌生的方式远离曾经的美好。少女已不屑伤春，壮士也不满于悲秋了。在物欲至上的热流推动下，一切都是更高更快更强。快！快！快！火车要出发，飞机要起飞了！在这个人心浮动的奔腾年代，季节为我们构造的精神家园已然失衡。
季节正马不停蹄地消失，而我们做了什么，去挽留她绰约的身姿和高贵雍容的仪态？醒醒吧，我们需要季节。
六年级作文 篇7
离开运动会只有十来天了，在这个阳光明媚的周末的下午，妈妈陪我来到了学校的操场，指导我的 800米跑步。操场上有许多训练的同学，在那里我遇到了陈钇帆和吴铭磊，他们正在努力地练习踩高跷呢。
我和他们打了一声招呼，就投入到自己的训练中了。只听妈妈站在旁边一声令下：“跑!”我迈开大步，甩起手臂，就以平常练习的速度跑了起来。跑呀跑呀，跑到第三圈的`时候，我感觉自己已经筋疲力尽了，呼吸变得急促，脚里好像灌满了铅，快跑不动了。可是，我的心里有个声音一直在说：“我不累，我能坚持跑完800米，我一定要加油！”妈妈一直跟在我旁边，她着急地喊着：“妮雅，把腿抬得高一点，把速度加快点儿。”听了妈妈的这句话，我心想：比赛要临近了，我一定要严格要求自己，一定跑要到妈妈满意为止。妈妈又在一旁大声喊：“冲刺的速度一定要快！要快！”“加油！速度再快一点！”“快到了！真棒！”在妈妈一声紧接一声的呐喊加油声中，我感觉自己的脚好像突然有劲儿了。我咬紧牙关，憋住气，一股脑儿地向前冲去。哇！终于冲过了终点线！呼！我猛地舒了一口气。跑到底的我气喘吁吁，话都说不出来了。妈妈说我的成绩是5分15秒，已经很不错了。可是，我觉得自己离去年的第一名，还差得太远了，还是不够快呀。
此时，我多么希望，我能有一双和那些龇牙咧嘴的兔子一般强健的后腿，这样我就可以跑得更快些，就可以为班级多增添一份荣誉。
六年级作文 篇8
“叮，叮当，叮........”厨房中传来了锅铲和平底锅的碰撞声，咦？这时怎么回事呢？呵呵，告诉你吧，我正在为妈妈摊煎饼呢！今天和以往不同，因为今天是我为妈妈做饭。
我听说摊煎饼时放些蔬菜会更美味，但是由于天气原因，挖野菜已经是不可能的了，于是我用油麦菜代替了野菜，听说用油麦菜也是不错的哦！
为了得到老妈的真传，我可是费尽了心机，在我的软磨硬泡之下，才使妈妈吐出了摊煎饼的要领。终于该实践了，心里非常激动，同时也非常紧张：如果失败了怎么办？
再多的畏惧也无法击败我的决心，为了给妈妈做顿饭，也为了自己夸下的海口，我是不能被击垮，吓退的。
开始做了，我先用擦刀小心翼翼地把萝卜擦成丝，在拿擦刀的时候，我的手都在颤抖，生怕那齿划着手指了，就这样颤颤巍巍的擦完了萝卜，然后把油麦菜切成一小段一小段的，都倒入一个小盆中，并加入面粉和水，鸡蛋搅拌成不稀不稠的糊状，妈妈说，这摊煎饼是稠了，稀了都摊不成的哦！准备工作做完，把火打开，平底锅放上烧热，加入一点油，先往锅内倒入一勺浆，然后用锅铲向外摊多余的汁液，使它慢慢变成黄色时，翻了个个，再用锅铲使煎饼转圈，目的是为了煎饼受热均匀，这样就不会糊，不会粘锅了，翻了几次后，一张香喷喷的煎饼就出炉了。
我又用同样的.方法做了几个，然后端到妈妈面前让妈妈吃，她尝了一口，脸上随即露出了笑容，看起来，妈妈很满意我的成果哦！
我自己也满心欢喜的尝了一下，额....没放盐，好难吃啊！可妈妈？为什么觉得那么好吃呢？这绝对不是我手艺的问题，我问了问妈妈，最终得到了一个答案，原来妈妈语中的“好吃”并不是我的手艺，而是我的孝心。但是倔强的我非要让妈妈吃上世上最好吃的煎饼。
我又按照原来的材料重新拌了一次，这次可记得放盐了，并又加了一些调料，打开火，一分钟，二分钟，三分钟，“宫廷御饼”出炉了，它油乎乎的看起来就让人口水直流三千尺，呵呵，这次的煎饼使妈妈赞赏的话像雨点一样落在了我的身上。
我把感恩融在煎饼里，使妈妈品尝到了“感恩饼”的幸福滋味。
六年级作文 篇9
春天是一个万物复苏的季节。在这个春暖花开的日子里，身为小学生的我们，最感兴趣的恐怕是春游了吧！
春游，这是一个十分热门的话题。尤其是我们这些”乳臭未干“的孩子来说。今年是我们小学生活的最后一次春游了。我们盼星星盼月亮，就是等不到老师提起春游。直到有一天郦老师喜气洋洋走进教室，我马上有了一种极祥的预感。果然，郦老师发给我们一张纸条，我一看，是春游！还没等郦老师发话，我们一起欢呼起来，全教室沸腾了！兴奋的浪头过里好久才平息下来。
这次的目的地的'东大池公园。东大池公园?我们怎么都没有听说过，应该很好玩！我们在一起兴奋地讨论着。明天就要去春游了，零食可不能少。我一回到家，就下楼去买了。足足一大袋子！可惜装不下。第二天，我早早的来到了学校。伙伴们都来了。虽然从学校到目的地只有半个多小时的时间，可我去觉得像几个小时一样。走了好久，终于来到了东大池公园。我们一下子跑过去，到了一个亭子旁边。我们一拥而入为自己占了一席之地。休息了一会，便开始在草地上”聚餐“。看着身边的花草树木，吃着美味可口的零食。真惬意啊！吃完后，我们几个人一起去爬假山，我们玩得是大汗淋漓。开心极了！一眨眼的功夫，中午到了。又该回去了，真希望时间能在此刻延续下去。
春游真是一大春趣也！
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