六年级作文300字

六年级作文300字

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文300字 篇1

　　今天中午，班上举行了一年一度的大扫除。

　　中午我们从书香中结束后，迎来了一个大扫除，老师说：“星期1、2、3、4的值日生去扫地，剩下的人去玩，扫楼梯的用抹布抹下楼梯的栏杆!”我是星期二扫楼梯的，这时，我看到老师给肖扬两个抹布，肖扬给我了一个抹布，我认认真真的'在楼梯干上面抹了两次，在抹的过程中我叫肖扬去给我弄盆水来，肖扬先把抹布给我了，叫我帮他拿了一下，这时跑出一条袋鼠出来了，一跳把我的抹布拿走了，他就是孙赞心我说：“你..你..你干啥嘞?这是肖扬的!”他说他用下不行?后来肖扬来了，肖扬叫孙赞心还他还说要听组长的话!可是孙赞心这个袋鼠不听还用抹布扔到肖扬脸上，肖扬踹了他一脚他也踹了他一脚这样竟然把肖扬打哭了，我们告诉了老师，后来这只袋鼠终于入狱了，我们也能安心的打扫卫生了。

　　可是这只袋鼠出狱后，变得更为非作歹，他不但不扫地又和肖扬打了起来，我连忙拿住他说：“你到底要干嘛?一个大扫除被你一个人给糟蹋掉了!”后来孙赞心乖乖的和我们扫地去了。

　　后来大扫除结束了，我看见孙赞心一个人默默的在那里扫地，我便很心痛，谁叫我们打扫好后她在玩，我在玩后他在打扫呢?哈哈，这只袋鼠真是调皮啊!

六年级作文300字 篇2

　　今天下午的班队课，冯老师给我们搞了一个活动——一次特殊的听写。同学们在底下议论纷纷。冯老师这卖的是什么药啊？大家你一言我一语，教室里像炸开了锅。

　　听写开始了。“周昕妍。”冯老师报。原来是同学的.名字呀！我的心里“咯噔”一下，“昕妍”两个字怎么写啊？我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。费了我半天的工夫，才把三个字都写下来。

　　第二个名字是我们班的“蔡淑钦”。老师一报，47双眼睛齐刷刷地看着蔡淑钦，她都不好意思了。这个名字我马上写好了，就往同桌岑望哲瞟了一眼，发现他写了个让我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎，岑望哲，太有“想象力”了。同窗５年，竟……

　　最后一个名字冯老师报的是音乐老师的名字“胡柘”。老师一报，我们班同学全体蒙了，有个叫胡柘的老师吗？后来，经人提醒，是音乐老师的名字。可我们“柘”字不会写啊！我们都以为是“拓”。结果，我们班的48个，大半同学犯了这个错误。答案公布后，许多同学还半信半疑，徐少凯还查起了字典。他肯定想，这个字读“拓”吧。查完字典，才确定真的是读“柘”。

　　这节课上完后，我陷入了沉思：老师说的对，学会写别人的名字，就是对别人的尊重。

六年级作文300字 篇3

　　我们的生活中充满了艺术的光辉。正好我家也有一幅“马到成功”的水粉画，整幅画充满了浓浓的艺术魅力，令人百看不厌、回味无穷。

　　那幅画有点大，大概1.5米长，50厘米宽。整体望去，画面几乎是棕褐色，这幅画上面一共勾勒出了八匹威风凛凛的骏马，它们都向着同一个方向以不同的姿势奔跑前进。其中有一匹马十分奇怪，因为其他的马都是头朝前方，大步向前跨去，而它是小步小步踏着前进，头也在向后望着。我想它一定是这几匹马的首领，出自于责任心较强，所以它就回头望望，看一下队员是否到齐，有没有落在后面的吧！

　　它们的眼神也各不相同。有的眼神坚定地朝向前方，仿佛是想早点到达目的地；有的眼神悠悠忽忽地凝视着地面，仿佛是在思考着什么令它百思不得其解的问题；有的眼神仰望着天空，仿佛是在思念着自己的'家乡。它们周围是一片广阔无垠的大草原，头上是一片灰白色的天空，周围还有两簇杂草丛，草丛中间还开了几朵小花。这种别样的风景为周围添上了幽静而又令人充满遐想的氛围。

　　这幅画就是众所周知的——八骏图。它那壮观的景色与栩栩如生的骏马完完全全地融合在了一起，令我们充满了无限的遐想。

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