六年级年的作文

六年级年的作文精华[3篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　扑满是什么？它是古代的一种瓦器，上有一细长孔，可存入钱币也是现在存钱的储钱罐。我觉的扑满它不仅仅储蓄着金钱，也从中透视着人生。

　　人类一生都在为钱拼搏，有些商人为了钱拼命工作，终于拼下了一番事业，身体却被累垮了，他们的扑满里充满了肮脏的铜臭味。而有钱有势的人仗着自己的势力，贪赃枉法无恶不作，越有钱越贪婪，最后终于引火上身，有了性命之灾。他们的扑满里是肮脏的思想，贪得无厌的欲望。难道你们的扑满需要吃得这么饱吗？

　　一些贫穷的人没钱却想有钱，把钱用在了一条不归路上——，结果没有过上奢侈的生活，却把原有的家业也糟蹋光了。他们的'扑满里都是想不劳而获白日做梦之类的坏习惯。

　　不贫不富的人，他们安居乐业，不贪赃枉法，两袖清风，他们一心一意为他人着想。他们没有钱，却受人尊敬，他们的扑满里都是良好的品德，由此可以知道，扑满里的钱不需要太多。

　　扑满里应该有钱，但是也应该有美德、知识、善良……你们想做什么样的人呢？看看你的扑满还好吗？

六年级年的作文 篇2

　　她们，曾经形影不离，我为此感到孤独，可——现在她们形同陌路，我却感到忧虑……

　　在五年级的时候，她们是最好的朋友，整天出双入对，把孤独的我丢在一边，我十分寂寞，心中总想：她们什么时候的感情才会差一点呢？什么时候才会理会我呢？这问题困扰了我很长时间，但，终究得不到解决……

　　在六年级的.时候，我不知她们怎么了，互不搭理，一了解，才知道她们因一些小事情而发生争执，谁也不肯让谁，我想：这回她们总不会不理我了吧！可，就在这时，她们宣布绝交，要我在她们两个人中作出抉择，我不知所措，不知昔日的好友竟会搞成这样，她们都是我的好朋友，我不知该如何抉择，只得做个“双面胶”。后来，我常常想：她们能不能变回以前那样，形影不离呢？我不知道，就这样，我在茫然中过了7个星期……

　　我真心地希望她们能和好，是真正的，而不是三分钟热度。

六年级年的作文 篇3

　　在六年的小学生涯中，我最喜欢的是我的班主任语文老师，而让我印象最深刻的却是我的数学老师——不善言谈，但却能让数学课生动有趣的，让人尊敬和爱戴的刘老师。

　　刘老师大概四十多岁吧，我们谁都不知道他的实际年龄，普通的发型与相貌使得他并不那么引人注目，而他教过的学生却没有哪一个不说他是最令人记忆深刻的好老师。

　　刘老师是教数学的，他这个人也像数学这门学科一般：平时都是一脸的严肃，看起来十分的`古板，但在我们的朝夕相处中，渐渐地才发现他是一个风趣幽默的人。

　　刘老师并不善言辞，属于那种深沉稳重的人。在毕业晚上会，我们都怀着不舍，有着满肚子的感慨，但他却只说了几句简单的话，这是对我们最后一次说教了，他依旧保持着他的那份威严。我们都明白，他是希望当我们想起他时，永远是他最美好的形象。

　　刘老师常常做出一些出乎我们意料的举动：上了六年级以后，我们的微机、体育和美术都由刘老师兼带，也称得上“艰苦”了。在一节体育课上，我们班上有几个同学跑到校门外买冰淇凌，被刘老师发现了，刘老师等他们回来后就让他们站在讲台上，我们都以为他们要被罚站，可刘老师却要求他们三分钟之内把冰淇凌全部吃完，结果，几个同学吃得“泪流满面”，他们的吃相引来全班同学的哄堂大笑。刘老师给我们做了一个暂停的手势，伴着一个深不可测的微笑，对那几个“痛哭流涕”的“罪魁祸首”们说：“季节不对吃冷饮，吃的鼻涕都从眼睛里出来了，快回到座位上去擦一擦！”几位同学也都破涕为笑，这场闹剧就这样在一片欢笑声中结束了。

　　不过，有时候刘老师也是很严厉的，就正如他的名字中有个“武”字一样，当我们违反纪律时，他会用“武力”来解决：在我们的脑门上敲几下或揪一下我们的耳朵；当我们的数学成绩下降时，他也会使用“武力”，惩罚我们抄书、做卷子并意味深长地和我们讲道理。

　　由于他平时善用“武力”，而且他的名字里有个“武”字，所以我们私下里都亲切地称他为“武哥”。记得有一次，离上课还很早，几个同学又在一起谈论“武哥”的趣事，正在兴头上，突然一个同学站起来大喊：“武哥，武哥，你是我们的男神！”话音未落，刘老师已经走进了教室，他笑呵呵的走上讲台，特温柔地说：“好了，武哥开始上课了！”教室里顿时安静下来，又开始了生动有趣的数学之旅。

　　刘老师，感谢您六年来对我们的谆谆教诲，您是我们心中永远的好老师，更是我们二班永远的“武哥”！

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