六年级作文300字

[优]六年级作文300字5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文300字 篇1

　　今天一大早，爸爸从菜市场买回来一只老母鸭。爸爸眉开眼笑地对我说：“胡娴，爸爸今天给你烧个啤酒鸭，怎么样？”“太棒了，谢谢爸爸。”我高兴得一蹦三尺高。

　　“别在这里忙着高兴了，快去帮爸爸把厨房里的白酒拿来。”我疑惑不解地说：“爸爸，你杀鸭还要白酒壮胆呀！”爸爸笑了笑说：“不是爸爸杀鸭要白酒壮胆，是给鸭子喝酒。这样一来，鸭子醉了，便好杀一些；二来，拔毛也好拔一些，因为，它一醉呀，身上的毛孔就松下来了。”听完爸爸的解释后，我茅塞顿开，赶忙去厨房拿白酒。

　　“白酒拿来了。”我边跑边喊。只见爸爸逮着那只鸭子，扒开鸭子嘴，让我给鸭子灌酒。我把瓶中的白酒倒在瓶盖上，再小心翼翼地移到鸭嘴上方，将白酒缓缓地倒入鸭嘴中。忽然，那只鸭子使劲地摇着头，把刚倒下去的白酒全部吐了出来。我毫不气馁，抓起酒瓶就灌……经过几番折腾，白酒在鸭子的肚子里产生了作用，刚才还精神焕发的鸭子，现在走起路来已经左摇右摆、跌跌撞撞，不一会儿，就趴下来了。

　　经过爸爸这位大厨的.努力，我品尝到了美味可口的啤酒鸭。我真想不到杀鸭也有如此的奥秘。

六年级作文300字 篇2

　　当学生日子久了，当老师是什么滋味还没有体验过。

　　今天下午上语文课时，黄老师开展了“让学生教书、老师当学生”的体验活动。黄老师让每组选出一个代表，先是选出四名，最后变成五名。加塞的那个人是我，我是向黄老师额外申请的.。黄老师让我们每人教一部分，最后全部教完。

　　我第一个走上讲台尝试教书。黑板还没擦，先得擦黑板。我个子矮，要跳起来才能擦到，结果弄了个哄堂大笑。我准备讲课了，但教室里依旧笑声一片。无奈，为了吸引大家的注意力，我讲起了关于龙的起源的传说。我给同学们讲，相传我们中华民族的图腾是一只大蜥蜴，后来吸纳了其他民族的文化因素，在原有的基础上加上了多种动物的形态，最后才变成了龙。刚讲完，龙奕臣这个家伙就大笑起来，“变成龙，变成龙，哈哈哈！”其他同学也跟着笑起来，我感觉我的教书完全失败！

　　当老师真难啊！看讲台上讲课的老师神采飞扬，轻松自如，我们十分羡慕。没想到自己讲起来却如此艰难，好像吐每一个字、讲每一句话都要耗尽全身力气。好多话原本就在嘴边，可是到开口时却讲不出来。我要好好学习，多多锻炼口才，努力向老师看齐！

六年级作文300字 篇3

　　暑假里，奶奶家来了一位新客人，那就是小猫“月月”

　　“月月”非常可爱。它雪白的毛上点缀着很多棕色的园点，圆圆的.脸上镶嵌着黑宝石一般的眼睛，眼睛下面还长着三角形的鼻子，非常有趣。瞧啊！它走起路来头抬着，就像一位标准低模特，看起来还挺高傲的。

　　“月月”有时候也很淘气。它只要看见一个彩色的毛线团滚过来就跟着它一起跑，直到毛线团停下来为止。于是，腿脚就抱着毛线一起滚来滚去，不一会儿，毛线团就被它弄得解都解不开。一到客厅，它就会发了疯似地跑来跑去，把去多东西都撞翻了，可它却不当回事，继续跑，直到跑累了为止，使我们不得安宁。

　　“月月”也很爱吃鱼骨头。每当我们吃饭的时候。“月月”总是围着我们转，它看着桌上的鱼，总是要叫上几句。我一下子明白了它的意思，就给它夹了一块鱼骨头放到它的盘子里，它就不管三七二十一就津津有味地吃了起来，这个时候，它的几根胡子也跟着一翘一翘的，真有趣。

　　小猫“月月”怎么样，非常可爱吧？你们喜欢吗？

六年级作文300字 篇4

　　走出我家的院子，往右看，会瞧见一些石台阶，靠着围墙。它们虽然很老旧，但看起来却很漂亮。因为在石阶与围墙那指甲宽的缝隙中，生出了几朵小花。

　　一年前，我从石阶走过，随处瞟了一眼：它们与小草一样矮小，颜色都是微微发绿的，或者说就是小草。我玩心上来了，每走一步，踩一下缝隙中的小花。大部分都被我踩趴下了，紧紧地贴着石阶，仿佛不会再爬起来似的。随后的时间，我都不去理它们。因为我觉得，它们已经不会爬起来。

　　但现在，虽然它们高矮不一，颜色不一，但依然生机勃勃。高的超过我的膝盖，矮的也应该伸出了缝隙。它们也没有记我的仇，每次我从那边经过，高的都会过来摸我的脚，矮的只能看着我。我都经常会感叹：“它们真顽强！”

　　它们使出了自己最大的努力让自己活下去，不会因为自身所处的环境而放弃。没有肥沃的.土、没有足够的空间、没有随时就要的水，但它们依然活的好好的，甚至比其他花还华丽。

　　是啊，生活就是这样。我们经常会遇到挫折、困难。有些人会放弃，有些人会坚持。这是两种不同的结果。而坚持不懈，才是好的。那些小花，给了我人生的道理……

六年级作文300字 篇5

　　我理想的学校是一所非常现代化的学校，但在学校中，又不失童趣。

　　从学校的自动大门进去，有一个喷水池，它很独特，喷出来的不是水，而是泡泡。这些泡泡五颜六色，绚丽多彩。而这些泡泡组成了四个大字：欢迎大家。

　　喷水池的四周是一至六年级的教学楼，它们的外形也很奇特：一年级是菠萝形的.，二年级是苹果形的；三年级是星星形的，四年级是月亮形的；五年级是橡皮形的，六年级是铅笔形的。

　　走进教学楼，更有科技化的教室。每个教室、办公室、综合楼的门都是用夹丝网防盗玻璃置成的，门的旁边有一个锁，这个锁是按指纹的。这个锁里面存有全校师生及家委会成员的指纹。教室里的每一张课桌上都有一个银屏，同学们可以不用带书，银屏上会显示知识。而考试也都是在银屏上操作的。教室四周的墙壁，可以根据上课的内容调整图像。而这些技术都是没有辐射的。

　　午餐是在一座有着三明治外表的建筑里享用的。食堂里有许许多多座位，每个座位的桌子上都有一排花花绿绿的按钮。这些按钮上标明了各种口味。按钮前有一根自动消毒的吸管。按一下你所选择的按钮，就可以吸出这种口味的营养。

　　这就是我理想的学校，相信以后的科技会实现的，我也会努力去实现的！

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