【精华】六年级作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
“鼓励”一词平平凡凡，简简单单，却能让人温暖，鼓起勇气，战胜困难。鼓励有许多种，有声的鼓励、无声的鼓励……在生活中，我也感受过鼓励的力量。
那天，我一走进教室，传来的就是一片朗朗的书声，这时贺老师破门而入，说：“同学们，我们今天来一次随堂考试。”学霸们双手握拳，信心十足，可以从他们的眼神里看到流露出的自信，好像在说：“贺老师出题吧！你难不住我的。”学习中等的.同学，虽然嘴上说着“完了！完了！”但心里还是信心十足，而少数几个同学则哭爹喊娘。
试卷一发下来，我就投入到了一级战斗的状态，我奋笔疾书，不一会儿，大半张试卷被我做完了。写到附加题时，我卡住了，我努力的想着，尝试着用学过的公式去套，可我还是想不出来，急的像热锅上的蚂蚁，这时贺老师双手背后，缓缓地走过来。我像看到了救世主一般，用无助的眼神望着老师。“何文宇，这题不会写？”老师用手指着题目，“这题我们知道了路程和时间，求出速度后乘二……”话没说完，老师便摸摸我的头说：“加油，你能行的！”我听完老师的话，刹那间，我的周身平添了一股力量。我一遍遍地读题，目不转睛地审视着题目，如老虎盯上了自己的猎物一样，大脑飞速地运转着，手在草稿上一遍遍地计算，一页、二页、三页，终于，这条拦路虎在我面前低下了头。
第二天，发试卷了，我坐在座位上焦急地等待着，好似一场持久的狩猎战。“何文宇，96分。”我拿到试卷后欣喜若狂。贺老师说：“这次考的还可以，如果你再细心一点你会更好的。”
老师鼓励的一句话语，又一次化成我战胜困难的力量，那一刻，世界充满温暖！
六年级作文 篇2
一说起“家庭”这个词，很多人脑海中都会浮现出一家三口谈笑风生的欢乐景象，而我们家却是令人羡慕的“四口之家”。
别人眼中的”一家四口”当然是指活泼的我、勤劳的妈妈、幽默的爸爸、好学的哥哥，现在就让我来介绍介绍吧。
爸爸是一名中学的语文老师，十分热爱自己的.学生，经常和学生们打成一片。有时为了给差的学生辅导，等得我们饭菜都凉了。爸爸还是很爱我的，虽然他经常很晩回家，一到家便匆匆忙忙帮我盖被子，挠我痒痒，逗我笑。
妈妈是一位“白衣天使”，对待病人和蔼可亲。在家更是尽心尽职的好妈妈。因为我家有“三虫”：爸爸是“懒虫”，哥哥是“电脑虫”十“书迷，我呢，就是名副其实的“书虫”。于是许多家务活都落在妈妈肩上。有时候她也会唠叨，但毎次一家人坐着有说有笑吃饭时，她笑得比花还灿烂。还打趣说：“谁叫我天生爱侍候人呀！”。
哥哥，对我来说是个神秘人物，每当我跑到他房间去借书看时，他便“凶神恶煞”地赶我出来。他越是这样，我越发好奇，他房间到底藏了什么“宝藏”哇？我便蹑手蹑脚地透过门缝往里看，只见他正捧着书津津有味地看呢！饭桌上，他立即变了样儿，和爸爸两个人聊上了，眉飞色舞地讲着书中的内容，听得我丈二和尚摸不着头脑。其实，只要他玩电脑、看书时，不打挠他，他对我还是很好的。
而我这个“小书虫”呀，每次吃饭时，妈妈几次三番地催促我，我才恋恋不舍地放下书本，不耐烦地“嗯”了一声。站起身，眼睛却还在书本上。当妈妈再次呼唤时，我还是无动于衷。眼看“火山就要爆发了”，我急忙鬼鬼祟祟地溜出来，一本正经地说：“我早就来了啊！”晕倒。
我们一家子最大的特点就是没有“隔夜仇”。记得今年暑假里的一个晚上，我正在埋头奋笔疾书，传来了急促的敲门声，爸爸喝多了，跌跌撞撞地进来了。妈妈见了心疼地唠叨起来，结果爸爸冲着妈妈大吼大叫，还用手推妈妈。妈妈气得哭了。我害怕极了，泪水像断了线的珠子。突然，我尖声叫喊起来，爸爸一定是被我疯狂的叫嚷声吓坏了，倒在沙发上睡了。第二天，爸爸一反常态，准备了丰盛的午餐等妈妈回来。吃饭时，爸爸兴高采烈地说：“老婆，我们出去旅游吧！”妈妈假装生气地说：“你那个徳性，谁跟你去？”爸爸嬉皮笑脸地说：“暑假快结束了，孩子们都盼着呢！”我和哥哥异口同声地说：“我要去，我要去”妈妈欣然答应了。接着说：“要不，咱们去黄山吧？”没想到我们还真开着小车去了黄山，可开心了。哥哥还打趣说：“其实吵架未必是坏事！”。
上个星期天，妈妈拉我去逛街。说是走走，结果带回了一大包的“惊喜”，哥哥望着一大堆的衣服，欲哭无泪。爸爸却佯装好奇地问：“你们去要去扮时装秀吗？”还添一句“我看不够姿格！”幽默吧！我当时就笑倒在沙发上，欢声笑语仿佛就回响在耳边。
瞧，这家子是不是很有意思？对，这就是欢乐、幽默之家！你喜欢吗？
六年级作文 篇3
11月6日可谓是秋游的大好日子，我们来到了长隆。不知今天又会发生怎样好玩的事呢！
下了车，林老师让我们解散，1:20回来集合。我们组员马上聚到一起，拿到指南开始商讨去哪玩。
第一站:“飓风飞椅”，光听这名字就让人莫名其妙的激动起来，我们加快了脚步。队伍很长，由于之前先计划好的，我先看管魏子翔所以我不能参加游戏。我俩觉得太无聊，便去走走顺便买了碗鱼蛋。4轮过后才见到组长她们……
第二站:“摩托过山车”，我们进去时，队伍已经排到4排了，我们几个在队伍里排了将近1小时才到我们，我拜托刘津妮帮我把背包放好。过山车启动!过山车缓缓地前进，后来开始加速，我们被风吹的头发被相机拍了下来。过山车开始翻转、上升这速度让我紧紧地抓住车的手柄，丝毫没有放松的'迹象。这种过山车的下降让我感觉说不出来的难受……结束后我在想，花了那么多时间，桌上去却是这种感觉，我在怀疑究竟值不值。
第三站:“飞马家族”，在“摩托过山车”花了那么长时间，我在想这个不会又要花各一个半钟头吧。但实际上超乎我的意料，只需几分钟就到我们。过山车刚走，现又来了一条，怪不得!我和一帆坐好后，过山车启动。来到相机前，我和一帆摆了个剪刀手的姿势。过山车翻转、上升、下降着，我很明显的感觉到和之前坐的相比太舒服了。结束后，一帆走了几步摸了摸口袋，突然惊喜的大叫:“我的手机还在，我的手机还在!”乐儿她们都惊呆了……
第四站:“森林神庙”，看着“庙”里的情况，我毫不犹豫的确定这是鬼屋，一帆由于害怕决定退出。几轮过后到我们，我们走进里面，看见了会说话的“神树”会移动的“魔鬼”一路看到了许多的妖魔鬼怪。我们来到了一个美丽的地方:这是由水从上往下倾斜形成阻碍而显现出的小路，我不太相信水是真的，在触碰过之后冰凉冰凉的，是真的。过了几十秒，我们看见了最终的大反派，本来想走慢一点听完它说的话，还没出去就听见它说，怎么回事?我说这设定能再慢点吗，还没出去呢……
这次的旅程真快乐，希望下次还能再过来!
六年级作文 篇4
谈起“之最”，有许多；谈起“班级之最”，也有较多的，甚至还有许多同学一次性获得许多项“之最“；但谈起”班级性格之最“，可就少了，因为性格数来数去就那么几样，很难争取。那接下来，让我们看看这些”幸运儿“分别是谁吧？
调皮之最
说到调皮之最，必定非张子涵莫属了。只见他在课堂上东张西望，左顾右盼。尤其在数学课，他便更加逍遥自在，无法无边了，常常做出扰乱课堂的动作。正因如此，他也常常被老师”请出“门外。不过，他因天资聪慧，就算不怎么学习也能考上全班数一数二，连老师也不敢否认他是天才。
爱笑之最
”哈哈哈……“是谁在这笑个不停？原来是我们爱笑之最获得者——何程程。话说她的”笑功“可谓达到了”不笑没关系，一笑便奔溃“的境界，以至常常笑到头昏眼花。记得一次，就因为桌暄皓的一个”根本停不下来“整整笑了一个午休，到第一节上课了才缓了下来，可谓笑功十足。
乐观之最
如果说何程程最爱笑，那王子健就是最能笑、最乐观的了。因为他不论何时，几乎都在笑，但像傻笑一般，露出两个大大的门牙。这是因为他乐观，任何事都不记心上，从来没有”报仇“倾向。跟人吵架了主动道歉，被人打了也不还手。他还常常解决同学之间的矛盾，可谓是班上的可谓是班上的”和事老“。
虽然我只列举了两三个例子，但还有很多的`。正所谓”世上无难事，只怕有心人“，我相信，经过我的努力，一定能找到各个同学的”之最“！
六年级作文 篇5
踏着一丝丝的想念，想着一点点的往事，不禁遥望灰天，流露出淡淡忧伤……——题记
时光似水，又到一年清明时。
谁知天气变化无常，今年的清明，未雨。心中如此的沉闷无趣，我的心中总是绕不过去的哀愁旧念。
眼看，总有亲人在离我们相聚之际，渐渐从这条轨道上愈走愈远……
想念，思念，不知为何也不曾变成了惆怅与忧伤。当我伴着身唯有亲密的家人，走在如此幽静的松间小路时，当我们离“墓地”越走越近时，又不禁使产生的`伤感变得越来越深，我曾不见的已逝的故人，也许在笑着在彼岸迎接吧！
伴着鸟鸣啼叫，伴着风吹过树叶的沙沙作响，伴着一缕缕细微而又显得无比薄弱的阳光从树叶与树叶“擦身而过”的之间穿过时。
思念，占据了我们的大脑……
当泪水，占据了我们的眼眶……
使我想要了解清明，背后隐藏了什么？是悲伤吗？还是，只是给故扫个墓罢了？
四月的记忆，如这般……停留在我的乡愁中，不曾抹去，如这般烙印在心中。
“多是雨后如洗，阳光柔媚而不灼烈”阴雨绵绵之计，思绪在流年往事里千回百转，仿佛有一种声音在风里低低吟唱……
可当记忆流转时，才想起今年清明，——未雨？
又一次的惆怅，使我在脑海能够回想起那些曾对我好的疼爱我的亲人，熟悉的面孔。
燕子，来时新社，
梨花，落后清明。
思念在山中回荡……
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